Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
- EFL Teacher Preparation Programs in Saudi Arabia: An Evaluation Comparing Status with TESOL Standards
- The Activation of Learners’ Metacognition to Promote Learning Autonomy of Good Language Learners
- International Students in Crisis Times: Exploring the Experiences of International Students Studying in Saudi Arabia during the Covid-19 Pandemic
- Developing Islamic Science Based Integrated Teaching Materials for Islamic Education in Islamic High School
- Investigation of The Environmental Problems Attitudes of the Undergraduate History Student
- Evaluating the Distance Learning Experience from the Point of View of College Members and Students at Aqaba University College
- The Level of Understanding towards Teachers Competency among Elementary School in Urban Areas of Yogyakarta
- In-demand Soft Skills and Employability during and Post COVID-19: Evidence from EFL Teachers
- Student Satisfaction with E-learning Using Blackboard LMS during the Covid-19 Circumstances: Realities, Expectations, and Future Prospects
- Can Innovative Learning Affect Students’ HOTS Achievements?: A Meta-Analysis Study
- The Effect of Digital Literacy Towards The Selection of Social Science Teacher Learning Media
- Quality Improvement Model of History Education at University
- Does Problem-Based Learning Enhances Metacognitive Awareness of Economics Students?
- Divergent Patterns of Variant Tag Questions in Pakistani English: A Corpus-based Comparative Study
- Examination of Gifted Students’ Internet / Game Addiction and School Social Behaviors
- Science Teachers’ Knowledge of Nutrition Facts on Canned Foods and its implications during the COVID-19 Pandemic
- The Development of a Test to Explore the Students’ Mental Models and External Representation Patterns of Hanging Objects
- Learning Model and the Development of Micro, Small, Medium Entreprises in Indonesia
- The Effects of Differentiated Science Teaching According to the Grid Model
- Determining the effectiveness of pre-university student’s online learning in Geography subject using relative importance index
- A remedial course design on teaching teens and young adults in FLTE programmes
- Development of an instrument of assertive communication scale based on Yogyakarta Cultural Value
- Foreign Language Anxiety and Gifted Students in Turkey
- Developing an Instrument to Assess Students’ Problem-Solving Ability on Hybrid Learning Model Using Ethno-STEM Approach through Quest Program
- Automated Writing Evaluation (AWE) in Higher Education: Indonesian EFL Students’ Perceptions about Grammarly Use across Student Cohorts
- Prospective Teachers’Views about Creating Websites for Social Studies Teaching in Distance Education
- A Comparison of the School Engagement Levels of Science High School Students Who do Sports and do not do Sports
- The role of pragmatic socialization in building learners’ pragmatic competence from English teachers’ perspectives
- The literature review on changes in research trends regarding distance education before and during the COVID-19 pandemic (2017-2020)
- Development and implementation of mathematics attitudes scale for the primary and secondary students
- Effectiveness of Code-Switching in Language Classroom in India at Primary Level: A Case of L2 Teachers’ Perspectives
- School Physical Education courses: A study on challenges and on restoring their functions
- Improving Prosocial Behavior Through Virtual Media Based on Religious Values in Elementary School Students
- Indonesian Students’ Perception of Gender Equity in Education
- A Systematic Review on Pupils’ Misconceptions and Errors in Trigonometry
- Group Guidance Based On Javanese Character with Merchant Morals to Improve Student Resilience
- Investigation of Parents’Views Regarding the Recognition and Education of Specially Talented Individuals in Early Childhood Period
- Curriculum development through action research: A model proposal for practitioners
- Early literacy materials and teacher practices in preschool classrooms
- Adaptation of The Consultation Self-Efficacy Scale into Turkish and investigation of the consultation self-efficacy of school counselors
- Parents’ Attributions and Perception Questionnaire: Turkish validity and reliability study
- Teacher abuse, school burnout and school attachment as predictors of adolescents’ risky behaviors
- Checklist on question design for mathematical literacy
- Changes and transformations in the curricula of elementary education citizenship, democracy and human rights from 1926 to 2018
- 1926’dan 2018’e ilkokul/ilköğretim vatandaşlık, demokrasi ve insan hakları eğitimi programlarındaki değişim ve dönüşümler
- Eylem araştırması aracılığıyla program geliştirme: Uygulayıcılar için bir model önerisi
- Ebeveyn Başarıya Dönük Nedensel Yükleme Ölçeği (ENEYÖ): Türkçe geçerlilik ve güvenirlilik çalışması
- Fakülteme mektubum var!
- Ergenlerde riskli davranışların yordayıcıları olarak öğretmen istismarı, okul tükenmişliği ve okula bağlanma
- Hizmet öncesi öğretmen eğitiminde program geliştirme bilgisinin kazandırılması
- Üniversite öğrencilerinde romantik ilişki niteliğinin yordayıcıları olarak yakın ilişki inancı ve benlik değişimi
- Konsültasyon Öz-yeterlik Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve okul psikolojik danışmanlarının konsültasyon öz-yeterliklerinin incelenmesi
- Farklı yaş gruplarında ilkokula başlayan öğrencilerin altıncı sınıf akademik başarılarının, öz yeterliklerinin ve psikolojik sağlamlıklarının incelenmesi
- Matematik okuryazarlığına yönelik soru tasarımında kontrol listesi
- Okul öncesi sınıflarındaki erken okuryazarlık materyalleri ve öğretmen uygulamaları
- Doğal çevrede yer temelli görsel sanat öğretimi
- Utilization Focused Evaluation of an ELT Prep Program: A Longitudinal Approach
- Examination of Digital Parenting Awareness of the Primary School Students’ Parents During the COVID-19 Pandemic
- KH Ahmad Dahlan’s the Values of Peace in the Novel Entitled Sang Pencerah: A Hermeneutics Study
- Making Learning Visible in the 21st Century; Examining of The Use of Digital Assessment Tools in Montessori Education
- Understanding of Sustainable Development Goals: The Case for Yarmouk University Science students’ in Jordan
- The Adverse Role of Poverty in the Socialization Processes in the Family and in the Cognitive Development of Children and School Performance
- The Effect of Using Project Based Learning on Improving the Critical Thinking among Upper Basic Students from Teachers’ Perspectives
- Extending Indonesia Government Policy for E-Learning and Social Media Usage
- Evaluation of a Developed Financial Literacy Program in High School Students
- Characterizing Indonesian EFL Teachers’ Questioning as Informal Formative Assessment Strategy
- A Comparative Study on the Education Systems in the Turkic Countries
- Beck Depression Inventory-II: A Study for Meta Analytical Reliability Generalization
- Representing teaching staff in Jordanian Universities for the 21st Century skills
- Students Creativity Development Model and Its Implementation in Indonesian Islamic Elementary School
- Autonomous Learning Activities: The Perceptions of English Language Students in Indonesia
- Current Global Issues from the Perspective of Prospective Teachers: How are they illustrated in cartoons?
- The Relationship Between Parental Involvement in Education and Academic Achievement: A Meta-analysis Study
- The Models of Early Childhood Parenting In Families Whose Mothers are Factory Workers in Indonesia
- Psychometric properties of the Student - University Match (sum) Questionnaire in Turkish
- Examination of teachers’ views on organizational uncertainty: A qualitative research
- An extensive evaluation study of the English preparatory curriculum of a foreign language school
- Investigation of Libyan and Turkish students' thinking levels in solving quadratic word problems based on SOLO Taxonomy
- Developing reflective thinking through theory-practice connection
- Adaptation of internal audit system to supervisory system in the provincial directorate of national education and a model proposal
- Examining usability of the six thinking hats technique in playwriting education: Turkey as a case study
- An investigation of grade level and gender-based science achievement gaps in schools with different science achievement levels
- A study on the examination of the metaphoric perceptions of middle school students about pattern
- Teacher emotion questionnaire: A Turkish adaptation, validity, and reliability study
- Ortaokul öğrencilerinin örüntü hakkındaki metaforik algılarının incelenmesi üzerine bir araştırma
- Farklı fen başarı düzeylerine sahip okullarda sınıf düzeyi ve cinsiyete dayalı fen başarı farklılıklarının araştırılması
- Öğretmenlerin örgütsel belirsizliğe ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Nitel bir araştırma
- Yansıtıcı düşünmeyi kuram-uygulama bağlantısı yoluyla geliştirme
- Libyalı ve Türk öğrencilerin ikinci dereceden bir değişkenli sözel problemlere ilişkin düşünme seviyelerinin SOLO Taksonomisi’ne göre araştırılması
- Üniversite - Öğrenci Eşleşme Ölçeği’nin (ÜÖEÖ) Türkçe psikometrik özellikleri
- İç denetim sisteminin il milli eğitim müdürlüğü denetim sistemine uyarlanması ve bir model önerisi
- Altı şapkalı düşünme tekniğinin oyun yazarlığı eğitiminde kullanılabilirliğinin incelenmesi: Türkiye örneği
- Bir yabancı diller yüksekokulu İngilizce hazırlık programının kapsamlı değerlendirilmesi
- Öğretmen duygu anketi: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması
- The mediating role of emotional intelligence and marital adjustment in the relationship between mindfulness in marriage and subjective well-being
- Examination of the relationship between school principals’ 21st century skills and their strategic leadership according to teachers’ opinions
- Examining virtual identity profiles of social network users with respect to certain variables
- Effect of biography-based values education on the attitudes of 4th grade primary school students towards the value of patriotism
- Ethical dilemmas that school administrators and teachers experience: Reasons and coping strategies
- Analysis of organizational trust studies conducted in Turkey: A content analysis
- The effects of reciprocal teaching on reading comprehension, retention on learning and self-efficacy perception
- An investigation of pre-school children’s and their parents’ outdoor play experiences
- Technology proficiency self-assessments of teachers becoming professional in the 21st century: A scale adaptation study
- Possible result of extreme parenting: Power of helicopter parenting attitude to predict ego inflation
- Biyografi temelli değerler eğitiminin ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin vatanseverlik değerine ilişkin tutumlarına etkisi
- Okul öncesi dönem çocukları ve ebeveynlerinin açık hava oyun deneyimlerinin incelenmesi
- Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin yaşadıkları etik ikilemler: Nedenler ve baş etme stratejileri
- Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin 21. yy. eğitim yöneticisi becerileri ile stratejik liderlik davranışları arasındaki ilişki
- Evlilikte bilinçli farkındalık ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkide duygusal zekâ ve evlilik uyumunun aracılık rolü
- Karşılıklı öğretimin okuduğunu anlamaya, öğrenme kalıcılığına ve öz yeterlik algısına etkisi
- Türkiye’deki örgütsel güven konulu tezlerin incelenmesi: Bir içerik analizi çalışması
- Sosyal ağ kullanıcılarının sanal kimlik profillerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
- 21. yüzyılda profesyonelleşen öğretmenlerin teknoloji yeterliliği özdeğerlendirmeleri: Bir ölçek uyarlama çalışması
- Aşırı ebeveynliğin olası sonucu: Helikopter anne baba tutumunun ego enflasyonunu yordama gücü
- Use of Visual Culture in Visual Arts Courses: Opinions of Participating Teachers After TUBITAK-4005 Project
- Life Quality of 9-11 Year-old Children: Family Functionality and Demographic Variables
- Supporting Teachers’ Professional Development: Examining the Opinions of Pre-school Teachers Attending Courses in an Undergraduate Program
- Relationship Between Teachers' Philosophical Beliefs About Education and Their Perceptions of School Climate
- An Investigation of Mathematical Problem Posing Skills of Gifted Students
- Experiences of Pre-school Children and Their Teachers Regarding Class Rules and Behavior Management: A Case Study
- Evaluation of 2018 Turkish Early Childhood Teacher Education Curriculum
- Design Thinking: Opinions and Experiences of Middle School Students
- The Relationship Between Assertiveness and Separation-individuation in Adolescents
- Investigating the use of Case-oriented Station Technique in Teaching Socioscientific Issues: A Mixed Method Study
- Ergenlerde Güvengenlik ve Ayrışma-bireyleşme Arasındaki İlişki
- Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi
- Öğretmenlerin Eğitime Dair Felsefi İnançları ve Okul İklimi Algıları Arasındaki İlişki
- Sosyobilimsel Konuların Öğretiminde Örnek Olay Destekli İstasyon Tekniği Kullanımının İncelenmesi: Karma Yöntem Çalışması
- 9-11 Yaş Arası Çocukların Yaşam Kalitesi: Aile İşlevselliği ve Demografik Değişkenler
- Görsel Sanatlar Derslerinde Görsel Kültürün Kullanımı: TÜBİTAK-4005 Projesi Sonrası Katılımcı Öğretmenlerin Görüşleri
- Okul Öncesi Dönem Çocuklarının ve Öğretmenlerinin Sınıf Kuralları ve Davranış Yönetimine İlişkin Deneyimleri: Bir Durum Çalışması
- Türkiye 2018 Okul Öncesi Öğretmeni Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi
- Tasarım Odaklı Düşünme: Ortaokul Öğrencilerinin Görüş ve Deneyimleri
- Preservice mathematics teachers’ competencies in the process of transformation between representations for the concept of limit: A qualitative study
- Organizational improvisation capability of schools: A study of scale adaptation and level determination
- The relationship of prospective teachers' educational philosophy and life-long learning tendencies to their teaching-learning process competencies
- Experiences of prospective social studies teachers in project-based values education
- An activity-based practice for improving mathematical literacy and awareness of elementary school teacher candidates
- Evaluating the effect of differentiated inquiry-based science lesson modules on gifted students' scientific process skills
- Development of the Scale for Environmental Aesthetic Awareness and investigation of students' environmental aesthetic awareness
- The effects of fluency-oriented reading instruction on reading skills
- 5thand 6thgrade students' perceptions of communication
- A meta-synthesis study of research on mathematics textbooks
- Akıcı okuma odaklı okuma öğretiminin okuma becerilerine etkisi
- Farklılaştırılmış sorgulamaya dayalı fen dersi modüllerinin üstün yetenekli öğrencilerin bilimsel süreç becerilerine etkisinin değerlendirilmesi
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının proje tabanlı değer eğitimine yönelik deneyimleri
- Matematik öğretmeni adaylarının limit kavramına yönelik temsiller arası dönüşüm süreci yeterlikleri: Nitel bir çalışma
- Matematik ders kitaplarına yönelik yapılan araştırmalar üzerine bir meta sentez çalışması
- Eğitim örgütlerinin doğaçlama kapasitesi: Ölçek uyarlama ve düzey belirleme çalışması
- 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin iletişim olgusuna yönelik algıları
- Çevre Estetiği Farkındalık Ölçeği’nin geliştirilmesi ve öğrencilerin çevre estetiği farkındalık düzeylerinin incelenmesi
- Sınıf öğretmeni adaylarının matematik okuryazarlığı ve farkındalıklarının geliştirilmesine yönelik etkinlik temelli bir uygulama
- Öğretmen adaylarının eğitim felsefesi eğilimleri ve yaşam boyu öğrenme eğilimleri ile öğretme-öğrenme süreci yeterlikleri arasındaki ilişki
- Middle school teachers’ opinions about using Vustat and Tinkerplots in the data processing in middle school mathematics
- The Relationship between distributed leadership practices and academic optimism among faculty members in Northern Border University
- The effect of Mesnevî supported values education on the attitudes of 4th grade students in primary school
- Teachers’ organizational and professional socialization: The case of Ankara
- Examination of secondary school teachers' opinions regarding interdisciplinary teaching
- Metaphorical perceptions of prospective EFL teachers related to Turkish education system
- The effect of communication training on mother-child communication applied by "from child to mother approach" in mobile kindergarten
- Investigation of pre-service elementary mathematics teachers’ problem posing situations in dynamic geometry environment
- The relationship between teachers' perceptions of organizational justice and job satisfaction
- Facilitative and hindering factors regarding the supervisory relationship based on supervisors’ and undergraduate supervisees’ opinions
- Öğretmenlerin örgütsel ve mesleki sosyalleşmeleri: Ankara ili örneği
- Süpervizörlerin ve lisans düzeyinde süpervizyon alan psikolojik danışman adaylarının görüşlerine dayalı olarak süpervizyon ilişkisini kolaylaştıran ve zorlaştıran faktörler
- Ortaokul matematik öğretmenlerinin Vustat ve Tinkerplots yazılımlarının veri işleme öğrenme alanında kullanılabilirliği ile ilgili görüşleri
- Ortaokul öğretmenlerinin disiplinler arası öğretim uygulamalarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi
- Northern Border Üniversitesi öğretim elemanlarının dağıtımcı liderlik uygulamaları ve akademik iyimserliği arasındaki ilişki
- Mesnevî destekli değerler eğitiminin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin tutumlarına etkisi
- Gezici anaokulunda çocuktan anneye yaklaşımıyla uygulanan iletişim eğitiminin anne çocuk iletişimine etkisi
- İngilizce öğretmen adaylarının Türk eğitim sistemine ilişkin metaforik algıları
- Öğretmenlerin örgütsel adalet ve iş doyumu algıları arasındaki ilişki
- İlköğretim matematik öğretmen adaylarının dinamik geometri yazılımı ile desteklenmiş ortamda problem kurma durumlarının incelenmesi
- Opinions of pre-school teachers and pre-service teachers on values education in the pre-school period: The case of Konya province
- The Reliability and Validity Study of ‘Classroom Practices in Inclusive Preschool Education Environment with Talented and Gifted Children Scale
- Teachers' opinions on the pre-school counselling program
- A study on the relationship between the behaviour of the academic procrastination of the psychological counseling and guidance students and their goal orientations and self-esteem
- Attention skill development program’s effects on children in terms of attention skill acquisition during preschool term
- Prediction of students' strategies for doing science homework by parental support and students' goal orientation
- A longitudinal study on pre and post service views of teacher candidates on teacher candidate training program
- The effects of visual art supported inquiry based science activities on 5th grade students’ scientific process skills
- Beliefs and practices of social studies teachers on inclusion
- Investigating pre-school children's self-regulation skills in terms of various variables in Northern Cyprus
- Sosyal bilgiler öğretmenlerinin kaynaştırma uygulaması ile ilgili inanç ve pratikleri
- Öğretmenlerin okul öncesi rehberlik programına ilişkin görüşleri
- Kuzey Kıbrıs’ta okul öncesi dönemdeki çocukların öz düzenleme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
- Okul öncesi dönemde dikkat yetisinin gelişimi programının çocukların dikkat yetisi kazanımına etkisi
- Psikolojik danışmanlık ve rehberlik öğrencilerinin akademik erteleme davranışı ile başarı yönelimleri ve benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
- Aday öğretmen yetiştirme programına ilişkin görüşlerin değerlendirilmesi üzerine boylamsal bir çalışma: Görev öncesi ve sonrası
- Görsel sanat destekli araştırma-sorgulama temelli fen öğretiminin 5. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerileri üzerine etkileri
- Öğrencilerin fen bilimleri ödevlerinde kullandıkları stratejilerin aile desteği ve öğrencilerin hedef yönelimleri yardımıyla yordanması
- Üstün Yetenekli ve Zekâlı Çocukların Bulunduğu Kapsayıcı Okul Öncesı Eğitim Ortamlarında Sınıf İçi Uygulamalar Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Developing The Adolescent Happiness Scale: Validity and reliability study
- The effects of educational changes on the professional identities of information and communication technologies teachers
- The views of academicians about problems in the science teacher education departments and their proposed solutions
- The effect of the use of mathematics course in terms of prospective teachers’ attitudes toward mathematics and their beliefs on the nature, teaching, and learning of mathematics
- Predicting the psychological resilience levels of university students according to some variables
- Aesthetics and aesthetic creativity in social studies
- A study on conceptual associations of colors in preschool children
- The development of metacognitive awareness of reading strategies through WebQuest based teaching
- Structural relationships among academic procrastination, academic motivation, and problem solving skill in prep class college students
- Opinions related to play concept of children in early childhood
- Erken çocukluk dönemindeki çocukların oyun kavramına yönelik görüşleri
- Renklerin okul öncesi dönem çocuklarındaki kavramsal çağrışımlarına yönelik bir inceleme
- Üniversite hazırlık öğrencilerinin akademik erteleme, akademik motivasyon ve problem çözme becerileri arasındaki yapısal ilişkiler
- Ağ Araştırması’na dayalı öğretim yoluyla okuma stratejileri üstbilişsel farkındalığın gelişimi
- Üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin bazı faktörlere göre yordanması
- Eğitimdeki değişimlerin bilişim teknolojileri öğretmenlerinin mesleki kimlikleri üzerindeki etkisi
- Ergen Mutluluk Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Fen bilgisi öğretmeni yetiştiren birimlerdeki sorunlar hakkında öğretim elemanlarının görüşleri ve çözüm önerileri
- Sosyal bilgiler dersinde estetik ve estetik yaratıcılık
- The effect of design based science education applications of science teacher candidates on their perceptions of engineering education and engineer
- Applied linguistics perspective in developing reading material
- The relationship between mathematical literacy and visual math literacy selfefficacy perceptions of middle school students
- Examining test anxiety in terms of academic expectations stress and motivation to study
- Indonesian teachers’ perception on classroom management: A sequential exploratory study on the process and problems
- Validity and reliability study of Effects of Digital Games in Early Ages Scale
- Early separations: Dropout from online and face-to-face counseling
- Analysing prospective teachers’ self-efficacy belief, teaching motivation and attitudes towards teaching from the perspective of several variables
- Comparison of decision trees used in data mining
- Technology-supported global education: A mixed method study
- Erken Yaşlarda Dijital Oyunların Etkileri Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Ortaokul öğrencilerinin matematik okuryazarlığı ile görsel matematik okuryazarlığı öz-yeterlik algıları arasındaki ilişki
- Sınav kaygısının akademik beklentilere ilişkin stres ve ders çalışmaya motive olma açısından incelenmesi
- Okuma materyali geliştirmede uygulamalı dilbilim perspektifi
- Öğretmen adaylarının öğretmen öz yeterlik inancı, öğretme motivasyonu ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
- Veri madenciliğinde kullanılan karar ağaçlarının karşılaştırılması
- Teknoloji destekli küresel eğitim: Bir karma yöntem çalışması
- Erken ayrılıklar: Çevrimiçi ve yüz yüze psikolojik danışmayı yarıda bırakma
- Endonezyalı öğretmenlerin sınıf yönetimine ilişkin algıları: Süreç ve sorunlar üzerine sıralı bir keşif çalışması
- Fen bilimleri öğretmen adaylarının tasarım temelli fen eğitimi uygulamalarının mühendislik eğitimi ve mühendis algılarına etkisi
- The Turkish Adaptation Study of The Mathematical Development Beliefs Scale
- The Effects of Teaching Applications with Real Life Content on the Levels of Pre-Service Teachers' Abilities to Associate Daily Life with Astronomy and Electrical Learning Topics
- The Effect of Graphic Organizers on the Problem Posing Skills of 3rd Grade Elementary School Students
- Impacts of the Project Based (PBL) Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education on Academic Achievement and Career Interests of Vocational High School Students
- Investigating of Perceptions on Classroom Climate for Third and Fourth Graders
- Factors Affecting the Academic Achievement in Socioeconomically Disadvantaged Students
- Investigating the Relation Between Educational Philosophies Adopted by Prospective Teachers and Their Teaching-Learning Conceptions
- Eğitimcilerin Gözünden Ayrımcılık Karşıtı Eğitim Programı’na ilişkin Bir Metafor Çalışması
- Proje Tabanlı (PjT) Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) Eğitiminin, Meslek Lisesi Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Mesleki İlgilerine Etkisi
- Development of Teacher Academic Optimism Scale: The Validity and Reliability Study
- A Research on Fluent Reading Skills of Secondary School Students
- Bir Fen Bilimleri Öğretmeninin Öğrencilerinin Üst Bilişsel Farkındalığına Dayalı Pedagojik Alan Bilgisinin İncelenmesi
- A Longitudinal Study of Early Math Skills, Reading Comprehension and Mathematical Problem Solving
- A Correlational Study of Children’s Externalizing and Internalizing Behavioral Problems in Relation to Mother - Child and Teacher - Child Relationships
- Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Sınav Başarılarının Dil Bilimsel Uzaklığa Göre İncelenmesi
- İhmal Edilebilir Kayıp Veri Durumunda Model Tabanlı Kayıp Veri Baş Etme Yöntemlerinin Şans Parametresine Etkisi
- Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Analizi: Nitel Bir Çalışma
- Çocukların İçe Yönelim ve Dışa Yönelim Davranış Problemlerinin Anne-Çocuk ve Öğretmen-Çocuk İlişkilerine Göre İncelenmesi
- Öğretmen Akademik İyimserlik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Kaygıları ile Matematiksel Anlamaları Arasındaki İlişki
- FeTeMM Eğitimi ve Ortaokul Fen Bilimleri Taslak Öğretim Programına Yansımaları
- Fonksiyon Kavramı Öğretim Sürecinin Adidaktik Bir Öğrenme Ortamında İncelenmesi
- TEOG İngilizce Başarısıyla İlişkili Değişkenlerin Krashen'in Dil Edinimi Kuramı’na Göre İncelenmesi
- Ailesi Göçle Gelen ve Gelmeyen Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
- Sınıf Öğretmenliği Eğitimindeki Güncel Eğilimler: Eğitim Fakültesi Dergilerinde Yayımlanan Çalışmaların İncelenmesi
- Psikolojik Danışman Adaylarının Psikolojik Yardım Alma Deneyimleri
- Değerlendirmeye Dayalı Şans Başarısı Düzeltmenin Testin Psikometrik Özelliklerine Etkisi
- Prospective teachers’ opinions related to the ideal school
- An investigation of the relationship between the altruism levels, communication skills and problem solving skills of the elementary education and secondary education teachers
- Assessment of student achievement and views on the impact of instruction with visualization of identities in (ax+b)n form in mathematics
- The effects of parent-involved science activities on basic science process skills of the children in the age group of 5-6
- Variables that predict classroom management anxiety and classroom management anxieties level of pre-service teachers
- Ambivalent sexism and bonding mother as predictors of interpersonal cognitive distortions
- Discipline at the school: Examination of school administrators' views about discipline and disciplinary problems
- The reflection of the attitudes and learning processes to learning environments with authentic tasks in life science class
- Hayat bilgisi dersinde otantik görev temelli öğrenme ortamlarının öğrencilerin tutumlarına ve öğrenme süreçlerine yansıması
- Okulda disiplin: Okul yöneticilerinin disiplin ve disiplin problemleriyle ilgili görüşlerinin incelenmesi
- Matematikte (ax+b)n biçimindeki özdeşliklerin görselleştirme kullanılarak yapılan öğretiminin öğrencilerin başarısına etkisi ve görüşlerinin değerlendirilmesi
- Öğretmen adaylarının ideal okula ilişkin görüşleri
- Aile katılımlı fen etkinliklerinin 5-6 yaş grubu çocukların temel bilimsel süreç becerilerine etkisi
- İlköğretim ve ortaöğretim öğretmenlerinin özgecilik düzeylerinin iletişim becerileri ve problem çözme becerileri ile olan ilişkisinin incelenmesi
- Öğretmen adaylarının sınıf yönetimi kaygı düzeyleri ve sınıf yönetimi kaygısını yordayan değişkenler
- İlişkilerde bilişsel çarpıtmanın yordayıcıları olarak, çelişik duygulu cinsiyetçilik ve anneye bağlanma
- Çocuk, Ebeveyn ve Tablet: Okul Öncesi Dönemde Tablet Kullanımı
- Ortaokul Öğrencilerinin İnternet Kullanım Alışkanlıklarının Araştırılması
- Örgütsel Özdeşleşme ve Öğrenci Başarısı: Algılanan Örgütsel Prestijin Düzenleyici Rolünün İncelenmesi
- Türkiye’deki Okul İklimi Çalışmaları Üzerine Meta Analitik Bir Bakış Açısı: Bazı Demografik Değişkenlerin Etkisi
- The Relationship between the Instructors’ Perfectionism and Social Emotional Loneliness Levels
- Modelling the Relationships among Social Studies Learning Environment, Self-Efficacy, and Critical Thinking Disposition
- Sosyal Bilgiler Öğrenme Ortamı, Özyeterlik ve Eleştirel Düşünme Eğilimi Arasındaki İlişkilerin Modellenmesişkilerin
- Tense, Aspect and Narrative Structure in Oral Narratives of Students and Native Speakers of French: A Comparative Study
- Effectiveness of Web-Based Problem-Based School Administrator Training Program and its Effect on Participants' Attitudes towards Web- Based Learning
- An Investigation of Prospective Science Teachers’ Socio-scientific Argumentation Processes in Terms of Metacognition: A Causal- Comparative Study
- Adaptation of Online Privacy Concern Scale into Turkish Culture
- Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik Tutumları ile Öğretme-Öğrenme Süreci Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Değerlendirme Sorularının Bilişsel Düzeylerinin Tespitinde SOLO ve Revize Edilmiş Bloom Taksonomisi’ne Dayalı Sınıflamaların Güvenirliklerinin Karşılaştırılması
- A Qualitative Study about Enriching Programming and Algorithm Teaching with Flipped Classroom Approach
- 1980 - 2014 Yılları Tebliğler Dergileri Fihristlerinin Fullan’ın Eğitimsel Değişim Modeli Açısından İncelenmesi
- Kişilik Özelliklerinin Siber Zorbalığa Etkisinin İncelenmesi
- Organizational Flexibility of Turkish Universities: Evaluations in the Institutional Reports of European University Association
- Purposes and Characteristics of Internet Use of Adolescents
- Views of the Classroom Teachers about the Contributions of Certain Days and Weeks to Value Education
- An Evaluation on Functionality of the Workbook for Social Studies for the 7th Graders
- Trends of Video Use in Distance Education: A Research Synthesis
- Opinions of Teachers and Students on Free Dress Code Applications
- Investigation of Teachers’ Educational Technology Standards Self-Efficacy
- Examining the High School Students’ Transfer Levels of Modern Physics Topics to Daily Life
- Examining Secondary School Students’ Safe Computer and Internet Usage Awareness: An Example from Bartın Province
- 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğrenci Çalışma Kitabının İşlevselliğine Yönelik Bir Değerlendirme
- The Effect of Diversity Management on Teachers' Organizational Commitment and Organizational Citizenship Behavior
- Developing Community of Inquiry Scale for 3D Virtual Learning Environments
- The Influence of Activities Based on GEMS with the Theme of Earth Crust on the Fourth Grade Students' Conceptual Understanding and Scientific Process Skills
- Identifying the Areas for English Language Teacher Development: A Study of Assessment Literacy
- The Examination of Preschool Administrators' and Preschool Teachers' Perceptions About Counselors' Roles
- Meta-analysis of the Relationship between Mathematics Anxiety and Mathematics Achievement
- Türkiye'de Çokkültürlü Eğitim: 1-5. Sınıf Programlarında Yer Alan Kazanımların Analizi
- Dijital Bir Oyunun Hareketli Hale Dönüştürülmesi: Öğrencilerin Uyarlanmış Hareketli Versiyona Verdiği Tepkilerin İncelenmesi
- Hayat Bilgisi Dersinin Fen ve Teknoloji Dersindeki Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü
- Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine Yönelik Okul Temelli Öğretim Programı Geliştirmeye İlişkin Bir İhtiyaç Analizi Çalışması
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin İş Doyumlarının Çocuk Sevme Düzeyleri İle Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Sezgiye Ters Fizik Soruları ve Bu Soruların Öğrenci Başarısına Etkisi
- Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliklerinin İncelenmesi (Karaman İli Örneği)
- Müdür Değişimi Bağlamında Okul Kültürünün Mecazlar Açısından Analizi
- The Effect of Digital Storytelling Technique on The Attitudes of Students toward Teaching Technologies
- University Students' Interpersonal Cognitive Distortions, Psychological Resilience, and Emotional Self-Efficacy According to Sex and Gender Roles
- Web Tabanlı İnteraktif Çevrimiçi Öykünü Yarat Portalı
- Investigation of the Predictor Effect of Organizational Cynicism on Organizational Identification according to Teachers' Perceptions
- A Study of Developing an Attidude Scale for Using Scientific Process Steps
- The Effect of Regular and Practical Traffic Training in Formal Educatıon on Children's Traffic Knowledge and Perception
- The Relationship Between Metacognitive Awareness And Online Information Searching Strategies
- The Analysis of Pre-Service Social Studies Teachers' Academic SelfEfficacy
- Teacher Opinions about Qualities of Effective Teaching
- The Second Grade English Language Curriculum: Theory-Practice Congruence
- Preschool Children's Verbal Problem Solving Skills and the Types of Verbal Problems That Teachers Present to Children
- Investigation of Prospective Teachers' Metacognitive Awareness in terms of Some Variables
- Türkiye'deki Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümlerinin Sürdürülebilir Tasarım Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
- Doktora Öğrencilerinin İlk Nitel Araştırma Deneyimlerinin Günlükler Aracılığıyla İncelenmesi
- Algoritma ve Akış Şeması Kavramlarının Öğretiminde Akıllı Bir Yazılım Sistemi Kullanımı
- Mesleki Kıdemleri Farklı Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenme- Öğretme Sürecini Düzenleme Biçimlerinin Karşılaştırılması
- Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavı (TEOG)'nın Matematik Temel Alanına Ait Testlerin Kapsam Geçerliğinin İncelenmesi
- 4-6 Yaş Kur'an Kursları Öğretim Programının Dini Gelişim Kuramları Çerçevesinde İncelenmesi
- Öğretmenlik Eğitimi Programının Etkililiği
- Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Bulunduğu Sınıflarda Derse Giren Türkçe Öğretmenlerinin Yaşadıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri
- Ortaokul Öğrencilerinin Elektrik Konusuna İlişkin Gösterim Türleri Arasındaki Geçiş Yapabilme Durumlarının Belirlenmesi
- Fen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Motivasyona Etkisi
- Liselerde Serbest Kıyafet Uygulamasının Çok Perspektifli Analizi
- Dini Öğrenme Modelinin Çok Dinli /Çokkültürlü Toplumlardaki Tezahürleri
- Müzik Öğretmenlerinin Öğretim Stillerini Tercih Etme Düzeylerinin İncelenmesi
- Ortaokul Öğrencilerinin Başarı Yönelimlerinin ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıklarının İncelenmesi
- Düşük ve Yüksek Mesleki Öz-Yetkinlik Algısına Sahip Sınıf Öğretmenlerinin Dönüt Verme Biçimlerinin İncelenmesi *a a
- Yabancı Dil Okutmanlarının Yabancı Dil Öğreniminde Öğrenen Özerkliğine Yönelik Tutumları
- Üstün Zekâlı/Yetenekli Öğrencilerin Matematik ve Fizik Akademik Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Altıncı Sınıf Öğrencilerinde Probleme Dayalı Öğrenmenin Akademik Başarıya Etkisi
- Sınıf Öğretmenlerinin Empatik Beceri Düzeylerinin Sosyo-Demografik Değişkenlere ve Tercih Ettikleri Disiplin Türlerine Göre İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Öğretmen Eğitimcisine İlişkin Metaforik Algıları
- İlkokul 2. Sınıf İngilizce Dersine Yönelik Dinleme ve Konuşma Başarı Testinin Geliştirilmesi
- Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Öz-Yeterlik Kaynaklarının Matematik Kaygıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
- Öğrencilerin Dürüstlük ve Doğruluk Değerlerinin Senaryo Temelli Ölçülmesi
- Eğitim Kurumlarındaki Sosyal Kulüplerin Etkililiğinin İncelenmesi: Uygulamada Değişim İhtiyacı
- Effects of Metacognitive Guidance on Critical Thinking Disposition
- İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme Düzeyleri
- Farklılaştırılmış Öğretim Yöntemlerinin Derin ve Yüzeysel Öğrenen Öğrencilerin Kalıcılık Puanları Üzerindeki Etkisi
- Öz Düzenleme ve Çalışma Becerileri Arasındaki İlişki
- Serbest Zaman Etkinliği Olarak Yapay Duvar Tırmanışının Çocukların * Problem Çözme Becerisi Üzerine Etkisi
- Üstbilişsel Rehberliğin Eleştirel Düşünme Eğilimine Etkisi
- Examining Primary School Teachers' Coping Styles with Stress According to Different Variables
- Öğretmen Adaylarının Bilişsel Farkındalık Beceri Düzeylerinin Eleştirel Düşünme Durumları İle İlişkilerinin İncelenmesi
- Fen Bilimleri Motivasyon Ölçeğinin Türkçe'ye ve Kimya'ya Uyarlanması: Geçerlilik Çalışması
- Ortaokul 5. Sınıflarda Tercih Edilen Seçmeli Dersler ve Tercih Nedenlerinin Öğrenci ve Veli Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
- Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Stratejileri Üzerine Bir Çalışma
- Avusturya ve Türkiye'de Öğretmen Adayı Belirleme Süreci
- Ergenlerin Çocukluk Örselenme Yaşantıları ile Empatik Eğilim,Sosya Sorun Çözme Becerileri Arasındaki İlişki
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin ve Gerçek Yaşam Problemlerine Yönelik Başarı Düzeylerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
- Ortaöğretim Öğrencilerinin Kuvvet ve Hareket Konusundaki Kavramsal Anlama Düzeylerinin ve Tutumlarının İncelenmesi
- Psikolojik Danışma Yardımına İlişkin Beklentiler Ölçeği'nin Geliştirilmesi
- Üç Boyutlu Sanal Dünyalardaki Tasarım Öğelerinin Motivasyon Boyutları Açısından İncelenmesi
- İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin 4+4+4 Kesintili Zorunlu Eğitim Sisteminde Yaşamış Oldukları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
- Türkiye’deki Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümlerinin Sürdürülebilir Tasarım Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
- Düşük ve Yüksek Mesleki Öz-Yetkinlik Algısına Sahip Sınıf Öğretmenlerinin Dönüt Verme Biçimlerinin İncelenmesi
- Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavı (TEOG)’nın Matematik Temel Alanına Ait Testlerin Kapsam Geçerliğinin İncelenmesi
- 4-6 Yaş Kur’an Kursları Öğretim Programının Dini Gelişim Kuramları Çerçevesinde İncelenmesi
- “Dini Öğrenme Modelinin” Çok Dinli /Çokkültürlü Toplumlardaki Tezahürleri
- The perceptions of the administrators working in primary and secondary schools related to the organizational dissent
- Opinions of classroom teachers' about the vocabulary teaching in Turkish course
- Prospective English teachers' habits and perceptions of online reading
- A model explaining academic procrastination behavior
- Analysis of keywords used in environmental education research
- Factors related with students’ foreign language achievement
- Opinions of science teachers about the usage of visual media during science and technology course*
- A model proposal regarding to reconstruction of subsystem of education supervision in Turkey Abdulhakim TAYMUR,
- The consistency among curriculum, textbooks and placement tests in terms of elementary biology education in Turkey
- The examination of relationships between emotional ıntelligence levels and creativity levels of pre-serviceteachers in the teaching-learning process and environments Güler GÖÇENa, Ali YAKAR,
- Examination of teachers’ perceptions of multicultural education
- The participation of the secondary school students in the school management’s decision-making process (a sample of beypazarı district)
- An investigation of english language ınstructors’ attitudes towards reflective teaching
- The effects of active games on aggressive behaviors of 7-year-old children
- Opinions of teachers about orientation and preparation activities
- A study of art and craft teaching programs according to their function of generating "ındustrial design education" qualification for teacher candidates
- Alternative assessment practices in science
- Teachers’ and students’ views on using augmented reality environments in physics education: 11th grade magnetism topic example
- İlköğretimde Program Değerlendirmenin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
- İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersinde Drama Yöntemi Kullanımının Öğrenci Tutum ve Motivasyonu Üzerine Etkisi
- Akıllı Tahtaya Yönelik Öğretmen Tutumları (Çanakkale İli Örneği)
- Biyoloji Öğretmen Adaylarının Gen Teknolojisine İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Bilgi Kaynaklarının İncelenmesi
- Çevre Sağlığı Bakımından İlköğretim Okullarının Durumu Ve Velilerin Bu Konudaki Öğrenme Gereksinmeleri (Manavgat İlçesi Örneği)
- Anne Değerler Eğitimi Programının 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeylerine Etkisi
- WEB tabanlı dinlediğini anlama testinin geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Harmanlanmış öğrenme ortamlarının etkililiğinin ölçülmesi için bir ölçek geliştirme çalışması
- Öğretmen adaylarının iletişim becerileri ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Sakarya Üniversitesi örneği)
- Öğretmenlerin iş yerindeki yalnızlıkları ve yaşam doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
- Görsel matematik okuryazarlığı özyeterlik algısıyla görselMatematik başarısının değerlendirilmesi
- Eğitim fakültesi öğrencileri ile formasyon eğitimi alan fen edebiyat fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik öz yeterlik inançları
- Examination of relationship between teachers' loneliness at workplace and their life satisfaction
- Coğrafya öğretmenleri, coğrafya öğretmen adayları ve ortaöğretim öğrencilerinin; coğrafya soru çözümlerini ölçme ve değerlendirme yaklaşımları
- İlköğretim ıı. kademe öğrencilerinin yabancı dil derslerinde yabancı uyruklu öğreticilere ilişkin görüşleri
- Lise öğrencilerinin öğrenme stillerinin eleştirel düşünme eğilimlerini yordama düzeyi
- Eğitim fakültesi öğrencilerinde psikolojik yardım almaya ilişkin tutumun yordayıcısı olarak önceki psikolojik yardım alma deneyimi, algılanan sosyal destek ve yalnızlık
- Kolaylaştırıcı okul yapısı ölçeğinin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin yeniden değerlendirilmesi
- Öğretmen adaylarının çevresel tutum ve bilgi düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
- İlköğretim altıncı sınıf matematik dersinde uygulanan etkinliklerin ve ölçme-değerlendirme sürecinin đncelenmesi: Bir durum çalışması
- İlköğretim okullarındaki stratejik planların taklitçi eşbiçimlilik düzeylerinin belirlenmesi (Van ili örneği)
- İnformal öğrenme ortamlarının çevre bilinci kazandırmasına ilişkin öğretmen görüşleri: Kocaeli bilgievleri örneği
- İlköğretim öğrencilerine yönelik sosyal duyarlılık ölçeğinin geliştirilmesi
- Beden eğitimi ve sınıf öğretmeni adaylarının demokratik eğilimleri ile sınıf yönetimi anlayışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
- Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme yaklaşımları tercihleri ve öğrenmeye İlişkin algılarının đncelenmesi
- Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin hedef kültürle bütünleştirilmiş dersler sonrasında görüşlerinin incelenmesi
- İlköğretim 3. 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersine yönelik motivasyonları ve tutumları arasındaki ilişki
- Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf içi etkinliklerde çocuklarla olan iletişimlerinde kullandıkları değerlerin incelenmesi
- Zihin engelliler öğretmenliği öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile kaygı düzeyleri
- Öğretmenlerin iletişim becerisi ve empatik eğilim davranışlarının çocuk sevme düzeyleri üzerine etkisi
- Türkiye'deki tarih bölümlerinin internet sayfalarındaki açıklamalara göre yetiştirmeyi amaçladıkları tarihçi profilleri
- Web Tabanlı Dinlediğini Anlama Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
- GÖRSEL MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZYETERLİK ALGISIYLA GÖRSEL MATEMATİK BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ
- EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ İLE FORMASYON EĞİTİMİ ALAN FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİK İNANÇLARI
- Öğretmenlerin İş Yerinde Yalnızlıkları ve Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİ, COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN; COĞRAFYA SORU ÇÖZÜMLERİNİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI
- İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN YABANCI DİL DERSLERİNDE YABANCI UYRUKLU ÖĞRETİCİLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
- EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNDE PSİKOLOJİK YARDIM ALMAYA İLİŞKİN TUTUMUN YORDAYICISI OLARAK ÖNCEKİ PSİKOLOJİK YARDIM ALMA DENEYİMİ, ALGILANAN SOSYAL DESTEK VE YALNIZLIK
- KOLAYLAŞTIRICI OKUL YAPISI ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN YENİDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
- Akademik Erteleme Davranışının Benlik Saygısı, Durumluluk Kaygı,Öz-Yeterlilik Açısından Açıklanabilirliğinin İncelenmesi
- Matematik Dersi Proje Değerlendirme Ölçeği Geliştirme Çalışması
- Genel Lise Müdürlerinde Örgütsel Güvensizlik Algısı Oluşturan Faktörlerin Belirlenmesine Yönelik Nitel Bir Çalışma
- Fen ve Teknoloji Dersinde Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Öğrenilen Bilgilerin Kalıcılığına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
- Türkiye ve Mısır Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Vatandaşlık Algısının Karşılaştırmalı Analizi
- Okul Müdürlerinin Kendi Görevlerine İlişkin Bakış Açıları
- Sözlü Tarih Çalışmalarına Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
- İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersi Performans Görevi Hazırlama Sürecine İlişkin Görüşleri ve Yaşadıkları Sorunlar
- Yönetici, Öğretmen, Öğrenci ve Veli Gözünde Öğretmenin Sahip Olması Gereken Değerler
- Öğretmen Adaylarının Öğretim Elemanlarının Demokratik Davranışlarına İlişkin Algıları (Kars İli Örneği)
- İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Akademik Güdülenme Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Değerler Hakkındaki Görüşleri
- Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
- İlköğretim Öğretmenlerinde Disiplin Anlayışı ve Kişilerarası İlişkiye Yönelik Yetkinlik İnancının İncelenmesi
- İlköğretim Birinci Kademe Programlarının Öğrencilerin Yansıtıcı Düşünmelerini Geliştirmedeki Katkısına Yönelik Öğretmen Görüşleri
- Coulomb Kanunu Konusu İle İlgili Farklı Soru Sunum Biçimlerinin Öğrencilerin Fizik Başarılarını Ölçmede Oluşturduğu Farklılıklar
- İlköğretim Okulu 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Temizlik ve Hijyen Algıları
- İçerik Türüne Dayalı Öğretim Yaklaşımının Kural Öğretimi Üzerindeki Etkililiği
- Her Alanda Yeni Steve Jobs’lar Yaratmak için Girisimci Öğretim ve Girisimci Öğretim Üyeliği
- Lise Öğrencilerinde Okul Kültürünün Bir Öğesi Olarak Okul Yasam Kalitesi Algısının İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Hidroelektrik Santralleri Konusundaki Bilissel Anlayısları
- Üstün Zekâlı ve Üstün Yetenekli Öğrencilerin Medya Okuryazarlığına İlişkin Görüşleri (Elazığ Bilim ve Sanat Merkezi Örneği)
- ÖYP Arastırma Görevlilerinin Yurt İçi ve Yurt Dısı Dil Eğitimlerine İliskin Görüsleri
- Problem Kurma Temelli Öğretimin Farklı Sayı Algılamasına Sahip 6. Sınıf Öğrencilerin Problem Çözme Basarılarına Etkisi
- Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranıslarının, Kaygı, Basarısızlık Korkusu, Benlik Saygısı ve Basarı Amaçları ile Açıklanması
- Okul Öncesi Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerde Kullandıkları Sınıf Yönetimi Stratejilerinin İncelenmesi
- Literature Courses in EFL Curriculum: Pre-Service Language Teachers’ Perceptions
- Ses Temelli Cümle Yöntemine Yönelik Öğretmen Görüşleri
- Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Demografik Özelliklerinin Belirlenmesi: İstanbul Örneği
- Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının Etüt Saatlerinde ve Boş Zaman Etkinliklerinde Karşılaşılan Sorunlar (Elazığ İli Örneği)
- Oluşturmacı Öğrenme Ortamının Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Temel Matematik Dersinde Akademik Başarı ve Van Hiele Geometri Düşünme Düzeyine Etkisi
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojilerini Kullanma Durumlarına İlişkin Görüşleri
- Eğitim Müfettişleri İçin Örgüt ve Yönetim Algısı Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Mesleki Bazı Değişkenler Açısından Karşılaştırılması
- Soru Türlerinin Öğrenmeyi Açıklama Gücü
- Montessori Yönteminin Etkililiği
- Dede Korkut Hikâyeleri’nin Türkçe Öğretimi ve Değer Aktarımı Açısından Önemi
- Asit-Baz Konusunun Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik Başarıları Üzerine Etkisi
- İngilizce Dil Öğretim Yöntemi Olarak İletişimsel Yaklaşım: Van Atatürk Anadolu Lisesi Örneği
- Psikolojik Danışmanların Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Modeline Dayalı Olarak Geliştirilen Kapsamlı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programını Değerlendirmeleri
- Kişiler Arası Sorun Çözme Beceri Eğitiminin Yetiştirme Yurdunda Yaşayan Ergenlerin Yapıcı Problem Çözme ve Sürekli Öfke Düzeylerine Etkisi
- Kavram Haritalarının Okuduğunu Anlama ve Kalıcılık Üzerine Etkisi
- Sanal Okullar
- Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
- İlköğretim Fen ve Teknoloji, Matematik Öğretmenlerinin Eğitime ve Sınıf Yönetimine İlişkin İnançları Arasındaki İlişki
- Çoklu Zekâ Kuramı ve Değerler Eğitimi
- Üniversite Öğrencilerinin Profesyonel Yardım Arama Tutumları, Cinsiyet Rolleri ve Kendini Saklama Düzeyleri
- Güvenli Okulun Oluşturulmasında Okul İklimi: Kavramsal Bir Çözümleme
- İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Turizme Yönelik Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Safranbolu’da Nicel Bir Çalışma)
- İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Mizah Tarzları
- Osmanlı Döneminden Cumhuriyete Geçilirken Eğitim-Öğretim Alanında Yaşanan Dönüşümler
- İlköğretimde Uygulanan Performans Görevlerinin Etkililiğine İlişkin Geliştirilen Tutum Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
- Web Sitesi Kullanılabilirlik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik, Güvenirlik Analizi ve Uygulama Sonuçları
- Öğretmenlerin Bürokratik Sosyalleşme Düzeyleri
- Genel Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Yöneticilerin Örgüt İçi İletişim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar ve Bu Sorunlarla Başa Çıkma Yolları
- Velilerin Okul Tutumu ve Eğitime Katılım Düzeyleri ile Aileye Bağlı Bazı Faktörlerin İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınavları (SBS) Üzerindeki Etkisi
- Thomas Hardy’nin Hayaletli Şiirlerinde Düzene Karşı Düzensizlik
- ISSN: 2146-0655
- Başlangıç: 2011
- Yayıncı: Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.
23.6b 15.6b