EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
lnternational Journal of Geography and Geography Education
Arşiv
lnternational Journal of Geography and Geography Education
2022
Sayı : 45
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN AKADEMİK VE YÖNETİMSEL HEDEFLERİNİN ANALİZİ
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ‘AFET VE NÜFUS’ KAVRAMINA İLİŞKİN GELİŞTİRDİKLERİ METAFORLARIN İNCELENMESİ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ PANDEMİ DÖNEMİNDE GERÇEKLEŞEN UZAKTAN ÖĞRETMENLİK UYGULAMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: SORUNLAR, ÖNERİLER VE COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE MATERYAL KULLANIMI
PUBLIC SCHOOL AND PRIVATE SCHOOL GEOGRAPHY TEACHERS’ VIEWS OF DISTANCE EDUCATION
TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU EĞİTİMİNİN COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİ KABUL VE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU ÖZ-YETERLİK ALGILARINA ETKİSİ
EXPLORING THE OPPORTUNITIES OF VIRTUAL FIELDWORK IN TEACHING GEOGRAPHY DURING COVID-19 PANDEMIC
TRENDS IN STUDENT ENROLMENT AND PERFORMANCE IN GEOGRAPHY IN MAURITIUS 2012-2019
IMPACT OF MIGRATION ON EARLY LEARNERS’ VACCINATIONS IN A MOUNTAIN LEARNING ECOLOGY
MÜZELER VE TOPLUMSAL HAFIZA İLİŞKİSİ: SÜLEYMAN DEMİREL DEMOKRASİ VE KALKINMA MÜZESİ ÖRNEĞİ
KÜLTÜREL COĞRAFYA PERSPEKTİFİNDEN MEKÂNIN ELEŞTİRİSİ
ÜNİVERSİTELERİN BÖLGELERİN İNOVASYON PERFORMANSINA KATKISI: DÜZEY 3 ÖLÇEĞİNDE YOĞUNLAŞMA VE UZMANLAŞMA EĞİLİMLERİNİN BELİRLENMESİ
KITA SAHANLIĞI: TEORİ VE UYGULAMA BOYUTU BAĞLAMINDA BİR DEĞERLENDİRME
TURİZMDE POSTMODERN UYGULAMALAR: ÜRGÜP’TE MAĞARA OTELLER
BALIKESİR'DE BESLENME ALIŞKANLIKLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN VE ALGILARIN İNCELENMESİ
KIRSAL ALAN POTANSİYELİNİN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA: MUŞ İLİ ÖRNEĞİ
THE CREATIVITY FUNCTION OF PROVINCES: AN ASSESSMENT FOR THE PROVINCES OF TURKEY
SİYASİ COĞRAFYA VE JEOPOLİTİKTE KARİKATÜRLERİN KULLANIMI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
TEKİRDAĞ ŞEHRİ VE YAKIN ÇEVRESİNDE ARAZİ KULLANIMININ ZAMANSAL VE MEKÂNSAL DEĞİŞİMİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ (1990-2020)
ÇAM BURNU (ORDU) İLE GÜL BURNU (GİRESUN) ARASI KIYI ÇİZGİSİNİN ZAMANSAL DEĞİŞİMİ VE KIYI KULLANIMI
FREKANS ORAN, ANALİTİK HİYERARŞİ VE LOJİSTİK REGRESYON MODELLERİNİN TAŞKIN TEHLİKE TAHMİNİNDE KARŞILAŞTIRMALI KULLANIMI, FATSA İLÇE MERKEZİ VE YAKIN ÇEVRESİ ÖRNEĞİ
COVİD 19 SÜRECİNDE COĞRAFİ ÖZELLİKLER VE ATMOSFER KARARLILIĞINA GÖRE KARABÜK İL MERKEZİ VE ZONGULDAK’IN EREĞLİ İLÇESİNDE AEROSOL OPTİK DERİNLİK ANALİZİ
TEMPORAL AND SPATIAL ANALYSIS OF TRAFFIC ACCIDENTS: THE CASE OF BURSA CITY
A NEW MODEL FOR DETERMINING TREE SPECIES COMPATIBLE WITH THE ECOLOGICAL CONDITIONS OF THE AREAS TO BE AFFORESTED
ARAZİ ÖRTÜSÜ DEĞİŞİMİ İZLEME TEKNİKLERİ VE MEKÂNSAL GELİŞİM: TÜRKİYE'NİN BAŞKENTİ ÖRNEĞİ
BALIKESİR'DE BESLENME ALIŞKANLIKLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN VE ALGILARIN İNCELENMESİ
ARAZİ ÖRTÜSÜ DEĞİŞİMİ İZLEME TEKNİKLERİ VE MEKÂNSAL GELİŞİM: TÜRKİYE'NİN BAŞKENTİ ÖRNEĞİ
Sayı : 46
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRESEL DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ: BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
GÜNÜMÜZ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK NİTEL BİR ARAŞTIRMA: SİİRT ÖRNEĞİ
ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN YER BAĞLILIĞINI ANLAMAK: KASTAMONU KENTİ ÖRNEĞİ
TOKAT’TA ALTERNATİF TARIM ÜRÜNÜ OLARAK LAVANTA YETİŞTİRİCİLİĞİNE UYGUN SAHALARIN ANALİTİK HİYERARŞİ SÜRECİ İLE BELİRLENMESİ
ÇEŞİTLİ YÖNTEMLER KULLANILARAK İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ VE ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUM ANALİZİ
A GEOGRAPHICAL ANALYSIS OF THE COLLAPSED SACHET WATER FACTORIES IN KANO METROPOLIS, KANO, NIGERIA
Sayı : 47
TÜBİTAK ortaokul öğrencileri (2204-B) coğrafya araştırma projelerinin bilimsel araştırma basamakları açısından analizi
Coğrafya ders kitaplarındaki etkinliklerin öğrenme alanları ve eleştirel düşünme becerisi bağlamında analizi
Sürdürülebilirlik kapsamında yaşam kalitesi: Coğrafya bölümü öğrencilerine yönelik bir inceleme (Erzurum)
Ortaokul öğrencilerinin afet bilinci
Dünya sorunlarının doğasına uygun eğitim arayışı: Sosyal bilgiler ve coğrafya eğitimi için teorik bir çerçeve
Sosyal bilgiler öğretmenlerinin çevre okuryazarlığı becerisine ilişkin görüşleri
Ortaokul öğrencilerinin mekânsal akıl yürütme becerisi düzeyleri
Ekolojik kimlik ve ekolojik ayak izi: Çevre sorunlarında bir ikilem mi?
Dizilerin turizm faaliyetlerine etkisi: Gönül Dağı Dizisi Örneği
Atakum (Samsun) engelli atlası
Dağlık alanlarda makine öğrenmesi ile kentsel büyümeye uygun alanların belirlenmesi: Tunceli kenti örneği
Ayancık Çayı Havzası’nda (Sinop) meydana gelen taşkın olaylarının havza morfometrisi açısından değerlendirilmesi
Ilgar Dağı periglasyal şekilleri üzerinde oluşmuş toprakların erozyon duyarlılıklarının belirlenmesi ve yapay sinir ağı (YSA) ile tahmin edilmesi
Afetlerde tetikleyen tehlikeler ve zarar görebilirlik
Muğla İli’nde nüfusun gelişimi ve ilçeler bazında mekânsal dağılış analizi
Eleştirel beşeri coğrafya: Toplum, mekân, coğrafya, Mehmet Ali TOPRAK (Ed.) Bağlam Yayıncılık: İstanbul 2022
2021
Sayı : 43
BECERİ ÖĞRETİMİNDE EPİSTEMOLOJİK TEMELLERİN YERİ: COĞRAFYADA DEĞİŞİM VE SÜREKLİLİK KAVRAMI
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE MULTİMEDYA TABANLI TGA (TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA) STRATEJİSİ KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
WEB 2.0 ARAÇLARININ ORTAÖĞRETİM 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ TOPOĞRAFYA VE KAYAÇLAR KONUSUNDA AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
COĞRAFYA VE SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE CBS UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ (SİNOP İLİ ÖRNEĞİ)
CUMHURİYETİN İLK YILLARINDA AZINLIK VE YABANCI OKULLARINDA TARİH VE COĞRAFYA DERSİNİN YERİ
ORTAOKULDA ÖĞRENCİLERE VE ÖĞRETMENLERİNE GÖRE MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİLERİ
EXAMINATION OF TEACHER CANDIDATES' PERCEPTION OF TOURISTS
KÜLTÜREL MİRASI BELGELEYEREK ÖĞRENME: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHA TECRÜBELERİ
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN ÇEVRE EĞİTİMİ
TRAFİK KAZALARININ ZAMANSAL VE MEKÂNSAL İNCELENMESİ: ESKİŞEHİR ŞEHİR ÖRNEĞİ
TÜRKİYE'DEKİ AFGAN GÖÇMENLERİN FIRSAT VE ZORLUKLARINA YÖNELİK BİR ANALİZ
YEREL HALKIN EKOTURİZM ALGISI: GİRESUN İLİ ÖRNEĞİ
FOÇA’DA İKİNCİ KONUTLARIN SOSYO-KÜLTÜREL VE EKONOMİK ETKİLERİ ÜZERİNE YEREL HALKIN ALGI VE TUTUMLARI
KENTSEL GELİŞİM VE DÖNÜŞÜM SÜRECİNİN BELİRLENMESİ: DİYARBAKIR ÖRNEĞİ
KÜÇÜK TARİHİ KENTLER İÇİN CANLANDIRMA STRATEJİSİ: DOĞANBEY (DOMATİA)
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNE YÖNELİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİ
PREDICTING VISUAL AESTHETIC PREFERENCES OF LANDSCAPES NEAR HISTORICAL SITES BY FLUENCY THEORY USING SOCIAL MEDIA DATA AND GIS
ARTVİN İLİNDEKİ KÖY YERLEŞMELERİNİN TOPONİMİK ÖZELLİKLERİNE COĞRAFİ BİR BAKIŞ
GÜVERDA BAĞLARININ COĞRAFİ ÖZELLİKLERİ VE KÜLTÜREL EKOLOJİSİ (ARTVİN)
BATI AKDENİZ HAVZALARI VE YAKIN ÇEVRESİNDE KURAKLIK EĞİLİMİ VE SU KAYNAKLARI İLE İLİŞKİSİ
HAVZA YÖNETİMİNİN GELİŞİM EVRELERİ VE FARKLI MODELLERİ
CULTURAL DIFFUSION THEORY AND TOURISM IMPLICATIONS
TRANS-BAYKAL (RUSYA) BÖLGESİ’NİN COĞRAFYASI
Sayı : 44
TÜRKİYE İKLİMİNİN ÖĞRETİMİNDE GOOGLE EARTH PROGRAMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI DEĞİŞİM VE SÜREKLİLİK BECERİSİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN ALGISININ İNCELENMESİ
COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİNİN ÖĞRENCİ TERCİHİ AÇISINDAN YÖK ATLAS VERİLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ: MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ (2016-2020)
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ KARST TOPOGRAFYASI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ VE ÇİZME-YAZMA TEKNİĞİ İLE BELİRLENMESİ
COĞRAFYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN BEŞERİ COĞRAFYA DERSİ HAKKINDAKİ TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
AN OVERVIEW OF GEOGRAPHY TEACHING IN SECONDARY SCHOOLS OF INDIA
DETERMINATION OF TECHNOLOGY ATTITUDES AND TECHNOSTRESS LEVELS OF GEOGRAPHY TEACHER CANDIDATES
EVALUATING IN-SERVICE GIS TRAINING FOR GEOGRAPHY TEACHERS BASED ON G-TPACK MODEL
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE COĞRAFYA: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI FENOMENOLOJİK BİR ARAŞTIRMA
8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜNDEN KÜRESEL SORUNLAR
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
METİNSEL MESAJDAN MEKÂNSAL BİLGİYE: COĞRAFYA ARAŞTIRMALARINDA VERİ KAYNAĞI OLARAK SOSYAL AĞ TWİTTER
GEOGRAPHICAL ELEMENTS IN NEŞET ERTAŞ FOLK SONGS IN THE CONTEXT OF HUMAN-PLACE INTERACTION
ÜNİVERSİTE BÖLGELERİ: TÜRKİYE’DE ÜNİVERSİTELER ARASI İŞ BİRLİĞİ
REUTERS HABER AJANSINA GÖRE DOĞU AKDENİZ’DE YAŞANAN ENERJİ KAYNAKLARI MÜCADELESİNİN İÇERİK ANALİZİ VE ELEŞTİREL JEOPOLİTİK AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
BÖLGESEL KALKINMA POLİTİKALARINDA KÜLTÜR EKONOMİSİNİN ÖNEMİ: TRB2 BÖLGESİ VE VAN KENTİ
MİLAS İLÇESİNİN (MUĞLA) ENTEGRE KIRSAL TURİZM ANALİZİ
A NEW DEFINITION OF ‘RURAL AREAS’ FOR THE METROPOLITAN CITY OF ANKARA, TURKEY
ORTAKLAŞA REKABET COĞRAFYASI VE YERSİZ ÜRETİM
YEREL YÖNETİMLERDE KARAR ALMA SÜRECİ: ADANA KENTSEL OTOBÜS ULAŞIM HİZMETLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
GÖÇ VE GİRİŞİMCİLİK: ERZURUM İLİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRME
COVİD-19 SÜRECİNDE AFET VE BİYOLOJİK AFETLERE YÖNELİK GÖRÜŞLER
COVİD-19 DÖNEMİNDE ULUSAL YAZILI BASINDA BULUNAN TURİZM İÇERİKLİ HABERLERİN SUNUMUNA YÖNELİK BİR ANALİZ (15 MART- 1 HAZİRAN 2020)
MEKÂN ALGISINI ETKİLEYEN PARAMETRELERİN CBS VE İSTATİSTİKSEL TEKNİKLERLE İNCELENMESİ: GİRESUN ŞEHRİ ÖRNEĞİ
SOLAKLI HAVZASI’NIN (TRABZON) HEYELAN DUYARLILIĞI VE YERLEŞİM YERİ RİSK ANALİZİ
TÜRKİYE’DE ORYANTİRİNG KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2005-2021)
KORONAVİRÜS (COVİD-19) TEDBİRLERİ SÜRECİNDE HAVA KİRLİLİĞİ PARAMETRELERİNDE MEYDANA GELEN DEĞİŞİMLER: DOĞU AKDENİZ ÖRNEĞİ
ANKARA PAPAĞANLARI: EGZOTİK BİR TÜR OLARAK YEŞİL PAPAĞANLAR (PSİTTACULA KRAMERİ) VE ANKARA’DAKİ ANTROPOJENİK HABİTATLARI
INVESTIGATING THE RELATIONSHIP BETWEEN CHANGES IN ATMOSPHERIC GREENHOUSE GASES AND DISCHARGE FLUCTUATIONS IN THE BASIN OF ARAS RIVER
İNOVASYON, DESTEK, SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK: TÜRKİYE EKONOMİSİ VE TARIM
OVERVIEW OF DOMESTIC WATER SUPPLY IN KANO STATE, NIGERIA
2020
Sayı : 42
COĞRAFYA DERSLERİNDE KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİNİN TANI ARACI OLARAK KULLANILMASI: BİTKİLER KONUSU ÖRNEĞİ
DENEYSEL BİR ÇALIŞMA: ÖRNEK OLAYLAR İLE COĞRAFYA ÖĞRETİMİ
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN ÇEVRE VE TOPLUM ÜNİTESİNİN MEDYAYA YANSIMALARI
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN HARİTA BECERİLERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ŞANLIURFA ÖRNEĞİ
ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA VE DERS KİTAPLARINDA ÇEVRE EĞİTİMİ: TÜRKİYE VE İRAN ÖRNEĞİ
MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİSİNİN SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI SORULARINDA ANALİZİ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYOBİLİMSEL KONULARA YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİ
TURİZM ARAŞTIRMALARINDA İHMAL EDİLEN BİR KONU: TURİST ÖLÜMLERİ (ANTALYA ÖRNEĞİ)
TÜRKİYE’DE COVID-19 SALGINI SÜRECİNDE İKİNCİ KONUTLARIN DEĞİŞEN ANLAMLARI
İKİNCİ KONUT SAHİPLERİ İLE YEREL HALK ARASINDA GÖRÜLEN SOSYOMEKANSAL AYRIŞMAYA BİR ÖRNEK: PELİTKÖY (BURHANİYE)
KIRSAL TURİZM POTANSİYELİNİN ORTAYA ÇIKARILMASINDA KIRSALDA KADININ DURUMUNA BİR BAKIŞ: VAN OTLU PEYNİRİ ÜRETİMİ ÖRNEĞİ
KAR FESTİVALLERİNİN KIŞ TURİZMİNE ETKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: DOĞU KARADENİZ ÖRNEĞİ
HALKIN SURİYELİLERE YÖNELİK TUTUMUNUN İLETİŞİM VE İLİŞKİ DÜZEYİNE GÖRE İNCELENMESİ
INVESTIGATING THE POLITICAL FACTORS OF AFGHAN MIGRATION
JEOPOLİTİK SÖYLEMDE PARADİGMATİK DEĞİŞİM VE ELEŞTİREL SÖYLEM ANALİZİ
CAPITAL, POWER AND THE CITY: UNDERSTANDING THE POLITICAL-ECONOMY AND SPATIALITY OF USURY IN SİİRT
KIZILIRMAK DELTASINDA YAZILMAMIŞ KANUNLAR: BİR SULAK ALANIN KORUNMASINDA GELENEKSEL EKOLOJİK BİLGİNİN ROLÜ
YEREL HALKIN MİLLİ PARKLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: İĞNEADA LONGOZ ORMANLARI MİLLİ PARKI ÖRNEĞİ
ÇEVRE SORUNLARI, NEDENLERİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: YOZGAT ÖRNEĞİ
BALIKESİR KENT KİMLİĞİ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ŞEHİR İMAJLARINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: TEKİRDAĞ ŞEHİR İMAJI
YAŞAM KALİTESİ BAĞLAMINDA ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KENT ALGISI: TEKİRDAĞ ÖRNEĞİ
İZMİR ŞEHRİNDE MEYDANA GELEN TRAFİK KAZALARININ GÜNLÜK AKTİVİTE ALANLARI İLE İLİŞKİSİ
DOĞU AKDENİZ ENERJİ HAVZASI: BÖLGE ÜZERİNDE YAŞANAN ULUSLARARASI ANLAŞMAZLIK VE REKABET
TÜRKİYE’NİN GÜNEŞ ENERJİSİ POTANSİYELİ VE PV UYGULAMALARININ YEREL ÖLÇEKTE DEĞERLENDİRİLMESİ: KARABÜK İLİ ÖRNEĞİ
COĞRAFYAYI OKUMAK: KİTAB-I BAHRİYE NÜSHALARI ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DEĞERLENDİRME
SAFRANBOLU ŞEHRİ YER ADLARI: MEKÂN, KİMLİK VE KÜLTÜR
KARAKÖPRÜ’DEKİ OKULLARA ERİŞİLEBİLİRLİĞİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ (CBS) TABANINDA ANALİZİ
JEOMORFOLOJİ TARİHİ 2: GELİŞME DÖNEMİ (1669-1850)
ÇORUH DELTASI (GÜRCİSTAN/BATUM) KIYI ÇİZGİSİ DEĞİŞİMİ (1984 – 2019)
KURAKLIK ARAŞTIRMALARINDA YENİ EĞİLİMLER, KULLANILAN TEKNİKLER VE KAVRAMLAR ÜZERİNE BİBLİYOMETRİK AĞ ANALİZİ
CHANGES IN SUMMER AND TROPICAL DAYS AT THE LAKES DISTRICT OF THE MEDITERRANEAN REGION OF TURKEY BETWEEN THE PERIOD OF 1969-2014
MARKOV ZİNCİRLERİ TEMELLİ ARAZİ ÖRTÜSÜ TAHMİN MODELİ GELİŞTİRİLMESİ: ANKARA İLİ ÖRNEĞİ
ANDIRIN İLÇESİNDE (KAHRAMANMARAŞ) ARAZİ KULLANIMININ YÜKSELTİ BASAMAKLARINA GÖRE DEĞİŞİMİ
QUANTIFICATION OF THE CHANGE IN ECOLOGICAL CONNECTIVITY USING A GIS-BASED MODEL AND CURRENT COMPLEXITY METRICS
ELAZIĞ İLİ’NDE ARAZİ KULLANIMI DEĞİŞİMİ (2006-2018) VE SİMÜLASYONU (2030)
BATLAMA ÇAYI HAVZASI (GİRESUN) SU DEĞİRMENLERİ
Sayı : 41
2018 YILI İLKÖĞRETİM DERS PROGRAMLARINDA COĞRAFYA EĞİTİMİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRKİYE’YE KOMŞU ÜLKELERE İLİŞKİN İMAJLARI
ORTADOĞU KAVRAMINA YÖNELİK ZİHİNSEL TASARIMLAR
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖN VE YÖN BULMA İLE İLGİLİ KAZANIMLARIN KAZANDIRILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE FARKINDALIKLARININ VE ÇEVREYE İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARININ İNCELENMESİ
COĞRAFYADA MEKÂN FELSEFESİ ÜZERİNE YAKLAŞIMLAR
MEKÂNI FEMİNİST PERSPEKTİFLE OKUMAK: BALIKESİR KENTİ MERKEZİ İŞ ALANI ÖRNEĞİ
KUTSAL YERLERİN KÜLTÜREL COĞRAFYASI: NAZİMİYE İLÇESİ (TUNCELİ) ÖRNEĞİ
AYVACIK’TA (ÇANAKKALE) SURİYELİLERİN GÖÇ VE YERLEŞİM SÜREÇLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
SİİRT İLİ'NDEKİ GÖÇEBELERİN GÖÇ HAREKETLİLİĞİ VE YOLLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME
SAMSUN İLİNİN METROPOL İLÇELERİ ARASINDA, DEMOGRAFİK VE KÜLTÜREL ÖZELLİKLERE GÖRE MEKÂNSAL AYRIŞMA
TURİZM SEKTÖRÜNÜN ŞEHİRLEŞMEYE ETKİLERİ: MANAVGAT ÖRNEĞİ
DEĞİŞEN KENT POLİTİKALARI VE KENTSEL DÖNÜŞÜM: GAZİANTEP NURİPAZARBAŞI MAHALLESİ ÖRNEĞİ
TÜRKİYE’DE KALKINMA AJANSLARININ BÖLGELERARASI DAĞILIŞI VE BÖLGESEL KALKINMA KAPSAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
DİYARBAKIR İLİ’NDE KIRSAL YERLEŞMELERİN KURULUŞUNU ETKİLEYEN DEĞİŞKENLERİN COĞRAFİ ANALİZİ
ANALYSING THE RELATIONSHIPS BETWEEN LAND USE/LAND COVER AND URBAN LAND SURFACE TEMPERATURE USING REGRESSION TREE IN İZMİR
BEYŞEHİR GÖLÜ VE KIZILDAĞ MİLLİ PARKI SINIR DEĞİŞİKLİĞİNİN ARAZİ ÖRTÜSÜ VE ARAZİ KULLANIMI AÇISINDAN ANALİZİ
DİLDERESİ HAVZASI’NDA (GEBZE-DİLOVASI) ANTROPOJENİK JEOMORFOLOJİ: DEĞİŞİMLER, BOYUTLARI VE ETKİLERİ
ŞANLIURFA İLİ’NDE 2013-2015 YILLARI ARASINDA BİYOKLİMATİK KONFOR KOŞULLARI İLE DOĞAL ÖLÜM OLAYLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ARAŞTIRILMASI
SİNEBEL YARMA VADİSİ VE ÇEVRESİNDE (PERVARİ) NEOTEKTONİZMA'NIN JEOMORFOLOJİK PEYZAJA ETKİSİ: TEKTONO-JEOMORFOLOJİK ŞEKİLLER
2019
Sayı : 40
HAYVAN KORUMA FARKINDALIĞI AÇISINDAN ZOOCOĞRAFYA ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
SINIF DIŞI EĞİTİMİN MEKÂNSAL SORUNLARIN TESPİTİNE VE ÇÖZÜMLERİNE KATKISININ İNCELENMESİ
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNE (CBS) DAYALI SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE MEKÂNSAL VATANDAŞLIĞIN ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ DOĞAL AFET OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
EĞİTİCİ ÇİZGİ ROMANIN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILMASINA YÖNELİK YARI DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÜRESEL ISINMA HAKKINDAKİ ZİHİNSEL MODELLERİ
ORYANTİRİNG DERSİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN HARİTA OKURYAZARLIK BECERİLERİNE ETKİSİ
SEÇİM SINIRLARININ DEĞİŞTİRİLMESİ YOLUYLA TÜRKİYE'DE YENİDEN MERKEZİLEŞME: ANKARA ÖRNEĞİ
GÖNEN ÇAYI DELTASI SULAK ALANINDA (BALIKESİR) DOĞA KORUMA: SU, KÜLTÜR VE YAŞAM
TÜRKİYE TEKSTİL ENDÜSTRİSİNİN MEKÂNSAL ÖRÜNTÜSÜ: 2009-2015 YILI KARŞILAŞTIRMALI YERELLEŞME KATSAYISI ANALİZİ
TURGUTLU ŞEHRİNDE OKULLARA ERİŞİLEBİLİRLİĞİN CBS İLE ANALİZİ
ÜSKÜDAR’DA KAPALI SİTELERİN DAĞILIŞI GELİŞİMİ VE MAHALLE YAPISINA ETKİLERİ
KENTLEŞME SÜRECİNDE KENT ESTETİĞİNİN BELEDİYELERCE KORUNMASI VEYA YİTİRİLMESİ: KENTLİNİN BAKIŞI ÜZERİNDEN BİR ESTETİK KARŞILAŞTIRMASI
SAMSAT’TA (ADIYAMAN) DEPREM ALGISI VE YERLEŞME İLİŞKİSİ
DETERMINATION OF THERMAL TOURISM POTENTIAL IN KARAHAYIT, DENIZLI: A STUDY ON LOCAL TOURISTS
A QUALITATIVE RESEARCH ON MEDICAL TOURISM OF SAMSUN (TURKEY) IN THE CONTEXT OF INTERNATIONAL PATIENTS
YEREL HALKIN KIRSAL TURİZME BAKIŞ AÇISI: SAMSUN KIZILIRMAK DELTASI ÖRNEĞİ
DESTİNASYON İMAJ ALGISINA YÖNELİK ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: KEMALİYE ÖRNEĞİ
BURDUR’DA DOĞA TURİZMİ İLE İLİŞKİLİ ALTERNATİF ROTALARIN BELİRLENMESİ
AŞIRI TURİZM VE TURİZM KORKUSU: YEREL HALK VE TURİZM İLİŞKİSİNİN EVRİMİ
KILIÇLI MAĞARASI VE KASTAMONU İLİ MAĞARA TURİZMİ AÇISINDAN ÖNEMİ
RÜZGAR ENERJİSİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ANALİZİ
INTRODUCTION OF TURKISH VOCATIONAL QUALIFICATIONS FOR GEOGRAPHICAL INFORMATION SYSTEMS RELATED JOBS
WATER QUALITY EFFECTS ON KIDNEY DISEASES IN THE SLUMS AREA OF ERBIL CITY, IRAQ
JEOMORFOLOJİ TARİHİ 1: ERKEN DÖNEM (1669’A KADAR)
MELET ÇAYI HAVZASI’NIN AŞAĞI KESİMİNDE YAŞANAN MEKÂNSAL DEĞİŞİMİN POTANSİYEL TAŞKINLARDAN ETKİLENME DURUMU
DİLDERESİ HAVZASINDA (KOCAELİ) MORFOMETRİK İNDİSLERLE FLÜVYAL SÜREÇLER VE DRENAJ ŞEBEKESİ YERLEŞİMİNİN DEĞERLENDİRMESİ
LAND USE CHANGES IN ÜSKÜDAR ACCORDING TO PERVİTİTCH MAPS
PARAMETRİK VE HİYERARŞİK MODELSEL YAKLAŞIMLA SAMSUN İLİ ARAZİLERİNİN TARIMSAL ARAZİ UYGUNLUK SINIFLARIN BELİRLENMESİ
Sayı : 39
PERCEPTIONS OF GEOGRAPHY AMONG GHANAIAN SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS: A PHENOMENOLOGICAL STUDY
10. SINIF COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM FAALİYETLERİNE YÖNELİK BEKLENTİ VE ÖNERİLERİ: NİTEL BİR ÇALIŞMA ÖRNEĞİ
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA KAVRAMI ÜZERİNE DÜŞÜNCELERİ
2017 PROGRAMINA GÖRE DÜZENLENMİŞ İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABINDAKİ COĞRAFYA KONULARININ İNCELENMESİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ “DOĞAL AFET” KAVRAMINA İLİŞKİN GELİŞTİRDİKLERİ METAFORLARIN İNCELENMESİ
YENİLİK VE BİLİMSEL GELİŞME: TÜRK COĞRAFYA TARTIŞMA LİSTESİNİN (COGRAFYA) İÇERİK ANALİZİ (1997-2012)
TÜRKİYE’DEKİ COĞRAFYACILARIN ULUSLARARASI YAYIN PERFORMANSI (1945-2015): SON 10 YILDA (2005-2015) NE DEĞİŞTİ?
TÜRKİYE’DE TURİZM COĞRAFYASI ARAŞTIRMALARI: LİSANSÜSTÜ TEZLERE YÖNELİK BİR İÇERİK ANALİZİ
DİNİ MEKÂNLARIN TOPLUMSAL HAFIZAYA ETKİLERİ: İSTANBUL AYA PANTELEYMON ORTODOKS KİLİSESİ ÖRNEĞİ
FİLM TURİZMİ: POPÜLER KÜLTÜR ARACI OLARAK FİLM VE DİZİLERİN NEVŞEHİR İLİ TURİZM FAALİYETLERİNE ETKİSİ
ÇANKIRI ŞEHRİNİN MEKÂNSAL GELİŞİMİ
SÜRDÜRÜLEBİLİR ULAŞIM PLANLAMASI BAĞLAMINDA BİSİKLET YOLU GÜZERGÂHI BELİRLEME ÇALIŞMASI: KIRKLARELİ ÖRNEĞİ
HİDROPOLİTİK AÇIDAN TÜRKİYE-İRAN SINIRI
MUŞ İL’İNDE YERLEŞME TİPLERİNİN COĞRAFİ DAĞILIŞI
ANABİLEŞEN TEKNİĞİ KULLANILARAK GÖKSU DELTASINDA (TÜRKİYE) ZAMANSAL DEĞİŞİKLİKLERİN İNCELENMESİ
BÜYÜKÇEKMECE GÖLÜ HAVZASINDA TOPRAK KİRLİLİĞİNİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ İLE İNCELENMESİ
İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİN KAZDAĞI VE YAKIN ÇEVRESİNDEKİ AĞAÇ FORMASYON ALANLARINA ÖNGÖRÜLEN ETKİLERİ
HARŞİT ÇAYI DELTASI’NDA (GİRESUN) ARAZİ KULLANIMININ ZAMANSAL DEĞİŞİMİ (1947 – 2017)
2018
Sayı : 38
COĞRAFYA EĞİTİMİNİN BİREY YETİŞTİRİLMESİNDEKİ ROLÜ
ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA HARİTALARIN KULLANIMI
HAYAT HİKÂYELERİNDEKİ COĞRAFİ BİLGİ: SÖZLÜ COĞRAFYA
COĞRAFYA 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “KURAKLIK” KAVRAMIYLA İLGİLİ BİLİŞSEL YAPILARININ BELİRLENMESİ
ORTA DOĞULU LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜNDE BÖLGESEL LİDERLİĞİN GELECEĞİ VE TÜRKİYE’NİN DURUMU
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE “DOĞAL ÇEVREYE DUYARLILIK” DEĞERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE ALTERNATİF ÇEVRECİ UYGULAMALAR
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “VATAN” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTEDE ALDIKLARI EĞİTİME BAKIŞLARI VE ALANLARINDAN BEKLENTİLERİ
COĞRAFYADA PEYZAJ TEORİSİ
TÜRK BEŞERİ COĞRAFYASINDA YENİLEŞME EĞİLİMLERİ: DEĞİŞİM AKTÖRLERİNİN PERSPEKTİFİNDEN BİR DEĞERLENDİRME
TÜRKİYE İMALAT SANAYİSİNDE YERELLEŞME VE UZMANLAŞMA EĞİLİMLERİ
ANTALYA ŞEHRİNİN (MURATPAŞA, KEPEZ, DÖŞEMEALTI, AKSU, KONYAALTI) GELİŞMESİNDE ETKİLİ OLAN FAKTÖRLER
HAZAR’IN HUKUKİ STATÜSÜ VE ENERJİ KAYNAKLARININ PAYLAŞIMI: KIYIDAŞ ÜLKELER ARASINDAKİ ANLAŞMAZLIK VE MÜCADELE
TÜRKİYE’DE OTOMOTİV SANAYİSİNİN MEKÂNSAL DAĞILIŞI
BİLECİK İLİNİN AGRO-TURİZM POTANSİYELİ
SİVAS İLİ’NDE ŞEKER PANCARI ÜRETİCİLERİNİN SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
BURSA’DA ÇEKİLEN FİLMLER ÜZERİNDEN KENT İMGELERİ: 1900-2012 YILLARI ARASI
YEŞİL PAPAĞANLAR (PSİTTACULA KRAMERİ) VE TÜRKİYE’DEKİ HABİTATLARININ COĞRAFİ AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
TÜRKİYE’DE SON 30 YILDA (1987-2017) MEYDANA GELEN KLİMATOLOJİK, METEOROLOJİK VE HİDROLOJİK AFETLER ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
COĞRAFYANIN KISA BİR TARİHİ
Sayı : 37
SOSYAL BİLGİLER VE COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİN HARİTALARINDA GÜNÜMÜZ DÜNYA SORUNLARI
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE GEZİ GÖZLEM YÖNTEMİ: ÖRNEK BİR ROTA ÇALIŞMASI
TÜRKİYE’NİN COĞRAFİ BÖLGELERE AYRILMASINA İLİŞKİN YAKLAŞIMLARI BELİRLEMEYE YÖNELİK NİTEL BİR ARAŞTIRMA
ORTAÖĞRETİMDE FİZİKİ COĞRAFYA KAZANIMLARINA UYGUN ARAZİ ÇALIŞMALARININ PLANLANMASI (İSTANBUL İLİ ÖRNEĞİ)
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE OKURYAZARLIĞI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
AZERBAYCAN ÖĞRETİM PROGRAMLARININ VATANDAŞLIK EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
TÜRK COĞRAFYACILIĞINDA DÖRT GELENEK: AMPİRİK BİR ANALİZ
TOPRAK SAHİPLERİNİN MEVSİMLİK TARIM İŞÇİLERİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
BAKÜ-TİFLİS-KARS DEMİRYOLU VE TÜRKİYE AÇISINDAN JEOPOLİTİK ÖNEMİ
OBOR GİRİŞİMİ’NİN COĞRAFYASI
KUZALAN TABİAT PARKI’NIN DOĞA TURİZM POTANSİYELİ (DERELİ-GİRESUN)
FİLİPİNLER’DE TURİZM FAALİYETLERİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ
NÜFUSU YOK OLMAYA YÜZ TUTMUŞ BİR CUMHURİYET: ADIGEY
TÜRKİYE’DE SÜRDÜRÜLEBİLİR ÜRETİMDE ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİNİN ROLÜ: MANİSA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ (MOSB) ÖRNEĞİ
İSTANBUL HANLAR BÖLGESİ’NDE DOĞAL YAYA HAREKETLİLİĞİNİN MORFOLOJİK BİR YÖNTEM OLAN MEKAN DİZİMİ İLE İNCELENMESİ
SPOR ALANLARININ COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ (CBS) TEKNİKLERİ İLE COĞRAFİ DAĞILIŞ ANALİZİ: KARAMÜRSEL (KOCAELİ) ÖRNEĞİ
YÜKSEKOVA’DA HAYVANCILIK FAALİYETLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK ÖNERİLER
ÇATALCA İLÇESİ’NİN ARAZİ KULLANIMINDA MEYDANA GELEN DEĞİŞİMLER(1987-2016)
BOLLUK GÖLÜ TRAVERTEN KONİLERİNİN GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE DEĞİŞİMİ
BÖLGESEL SICAKLIK VE YAĞIŞ VERİLERİNE GÖRE KAZDAĞI VE YAKIN ÇEVRESİNİN İKLİMİNDE ÖNGÖRÜLEN DEĞİŞİKLİKLER (2000-2099)
MERSİN MEYVECİLİĞİNDE MUZUN YERİ VE ÖNEMİ
ÇÖLOVASI (DİNAR-AFYON) POLYESİ’NİN JEOMORFOLOJİK ÖZELLİKLERİ
PREHİSTORİK ARKEOLOJİ ÇALIŞMALARI AÇISINDAN TRAVERTENLERİN ÖNEMİ: SÜRMECİK (BANAZ) ÖRNEĞİ
COĞRAFYA VE SINIR
2017
Sayı : 36
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ ÖĞRENME ALANLARINA GÖRE HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARI
COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMINDA VE DERS KİTAPLARINDA GÖÇ OLGUSU
TÜRKİYE’DE SUÇ COĞRAFYASI KAVRAMININ EMNİYET TEŞKİLATI EĞİTİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
BAYREUTH ÜNİVERSİTESİ COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKİYE ALGISI
MEKÂNI ALGILAMA VE ZİHİN HARİTALARININ GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
BURSA KENTİ HAVA KALİTESİNİN ZAMAN İÇERİSİNDEKİ DEĞİŞİMİ
KAVALA ŞEHRİNİN (YUNANİSTAN) TURİZM POTANSİYELİ
TÜRKİYE’DEKİ KONAKLAMA İSTATİSTİKLERİNİN İLLERE GÖRE MEKÂNSAL ANALİZİ
EVRİMSEL EKONOMİK COĞRAFYA PERSPEKTİFİNDEN BÖLGESEL EKONOMİK GELİŞME: YOL BAĞIMLILIĞI VE KİLİTLENME YAKLAŞIMI
ARAP COĞRAFYACILARDAN 10 – 13. YÜZYILLAR ENDÜLÜS ŞEHİRLERİ VE BAŞLICA EKONOMİK ÖZELLİKLERİ
SPLIT WINDOW YÖNTEMİ KULLANILARAK KİREÇTAŞI VE BAZALT ÜZERİNDE YERYÜZEYİ SICAKLIKLARININ (YYS) İNCELENMESİ
SİLİVRİ İLÇESİNİN FONKSİYONLARI
YAVUZLAR (YÜREĞİR -ADANA) MAHALLESİ KENTSEL DÖNÜŞÜMÜ İLE TOKİ KONUTLARININ KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ
ERZURUM İLİNDE NÜFUSUN YAPISI VE EĞİTİM DURUMUNDA ÇEYREK ASIRDA (1990-2015) MEYDANA GELEN DEĞİŞİM
KARS İLİNDE ŞEKER PANCARI ÜRETİMİNİN BEŞERİ VE EKONOMİK ÖNEMİ, SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ
KAĞIZMAN İLÇESİNDE KAYISI ÜRETİMİ VE YÖRE EKONOMİSİNE KATKILARI
KENTSEL GELİŞME VE KÜLTÜR DEĞERLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: ÜSKÜP ÖRNEĞİ
POSTYAPISALCI COĞRAFYALARDA İLİŞKİSEL BİR MEKÂN OLARAK NEVŞEHİR’İN KAVAK BELDESİ’NDEKİ DOĞAL SOĞUK HAVA DEPOLARI
DOĞU KARADENİZ KIYI KUŞAĞINDAKİ DOĞAL AFETLERE BİR ÖRNEK: 21 EYLÜL 2016 TARİHLİ BEŞİKDÜZÜ SELİ VE HEYELANLARI
ERBAA ŞEHRİ’NİN İKLİM ÖZELLİKLERİ
ALTINEKİN İLÇESİ’NDE JEOLOJİ, JEOMORFOLOJİ VE TOPRAK FAKTÖRLERİNİN YERALTI SU KUYULARININ DAĞILIŞINA ETKİSİ
BÖLGESEL İKLİM VERİLERİNE GÖRE KAZDAĞI VE YAKIN ÇEVRESİNDE OLASI SICAKLIK DEĞİŞİKLİKLERİ (2000-2099)
ALTINAPA BARAJI HAVZASINDA (KONYA) EROZYON VE ÖNLEMLER
ŞANLIURFA ŞEHRİNDE COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ (CBS) VE UZAKTAN ALGILAMA (UA) KULLANILARAK YEŞİL ALANLARIN YETERLİLİĞİNİN BELİRLENMESİ
Suriye İç Savaşı ve Küresel Etkilerinin Siyasi Coğrafya Açısından Değerlendirilmesi
COĞRAFYA LİSANS PROGRAMI VE İSTİHDAMA YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI BİR DEĞERLENDİRME: TÜRKİYE VE İNGİLTERE ÖRNEKLERİ
Sayı : 35
COĞRAFYA ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DEĞERLER EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA BİR COĞRAFİ BECERİ ÖNERİSİ: MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİSİ
TAMAMLAYICI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME GELİŞİM PROGRAMININ COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ YETERLİK ALGISI ÜZERİNE ETKİSİ
TÜRKİYE’DE FİZİKİ COĞRAFYA: DEĞİŞEN DİSİPLİNER PRATİĞİN AMPİRİK BİR ANALİZİ
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ DOĞAL AFETLERLE İLGİLİ BAZI KAVRAMLAR HAKKINDAKİ BİLİŞSEL YAPILARININ BELİRLENMESİ
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE EKOLOJİK BÖLGE KAVRAMININ KULLANIMI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİHİ ÇEVRE EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KARİKATÜRLERLE KÜRESEL ISINMA EĞİTİMİ ÜZERİNE ÖRNEK BİR ÇALIŞMA
MACKİNDER’İN HEARTLAND TEORİSİ’NİN DÜŞÜNDÜRDÜKLERİ
COĞRAFYANIN BİLİMSEL KİMLİĞİNE POSTYAPISALCI BİR YAKLAŞIM
SİLİVRİ ŞEHRİNİN YERLEŞME TARİHİ VE MESKEN ÖZELLİKLERİ
1954 – 2016 DÖNEMİ TÜRKİYE SINIRAŞAN SULAR POLİTİKASI
DOĞAL VE BEŞERİ ÖZELLİKLERİYLE KARS İLİNDEKİ TURİZM FAALİYETLERİNİN DURUMU
İSTANBUL’UN GÜNEYBATI İLÇELERİNDE (BEYLİKDÜZÜ, SİLİVRİ VE BÜYÜKÇEKMECE) ULAŞIMIN NÜFUS VE YERLEŞMEYE ETKİSİ
TÜRKİYE - KAZAKİSTAN TİCARİ İLİŞKİLERİ (1992-2014)
ÇANAKKALE BOĞAZINDA GEÇİŞ İSTATİSTİKLERİNE BAĞLI GEMİ ATIK YÖNETİMİ VE DEĞERLENDİRMESİ
BALIKESİR’DE HOBİ BAHÇELERİ: ÖZELLİKLER VE SORUNLAR
TAŞYARAN (İMREN) VADİSİNDE YATAK ÇUKURLARI VE TURİZM POTANSİYELİ (UŞAK)
TEKİRDAĞ İLİNİN ANTROPOJENİK BİYOMLARININ (ANTRONOMLARIN) ZAMANSAL VE MEKÂNSAL DEĞİŞİMİ
2016
Sayı : 34
COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA HAZIRLIK ÇALIŞMALARININ TEMEL ÖZELLİKLERİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ HARİTA OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
COĞRAFYA ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİN COĞRAFYA ÖĞRETİMİNE ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI: ADIYAMAN KENTİ ÖRNEĞİ
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNİN YEREL YÖNETİMLERDE KULLANIMI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA ALANINA YÖNELİK ÖZ-YETERLİKLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
TÜRKİYE’DE ÇEVRE EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALAR: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI
ÖĞRENCİLERDE HARİTA OKURYAZARLIĞININ GELİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
COĞRAFYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN YGS VE LYS’DEKİ ORTALAMA ALAN BAŞARILARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
KARS İLİNDE ÖRGÜN EĞİTİMİN GELİŞİMİ VE MEVCUT DURUMU
BÖLGESEL COĞRAFYA SERÜVENİNDE YANILGILAR
KANYON TURİZMİ VE EKOTURİZM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ GEREKEN BİR YÖRE: KÜRE ERSİZLERDERE-KARACEHENNEM KANYONU
YERİNDEN EDİLMİŞLİĞİN COĞRAFİ ANALİZİ: KİLİS’TE SURİYELİ SIĞINMACILAR
PAŞAKONAĞI YAYLASI VE YAKIN ÇEVRESİNİN COĞRAFİ ÖZELLİKLERİ İLE GELİŞTİRİLEBİLECEK TURİZM OLANAKLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ
MARMARA HAVZASI’NDA KENTLEŞME - ATIK SU İLİŞKİLERİ VE ALICI ORTAM ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
GÖKDERE HAVZASI VE ÇEVRESİNİN (BİNGÖL GÜNEYBATISI) FREKANS ORANI METODUNA GÖRE HEYELAN DUYARLILIK ANALİZİ
ANAMUR (MERSİN) İLÇESİNDE SICAKLIK VE YAĞIŞ DAĞILIŞINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER
YENİ UMUTLARIN IŞIĞINDA TARİHİ İPEK YOLU COĞRAFYASI
ÖZALP İLÇESİ’NDE TARIM ARAZİLERİNİN MÜLKİYET DURUMU-PARSEL BÜYÜKLÜĞÜ VE İLÇEDEKİ BİTKİSEL ÜRETİM
AĞRI DAĞI’NIN TURİZM POTANSİYELİ VE DEĞERLENDİRME DURUMU
UŞAK İLİNDE BİR EV EKLENTİSİ OLARAK AMBARLAR
SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİN KARŞISINDAKİ ENGELLER BAĞLAMINDA SAİT FAİK ÖYKÜLERİNİN ÇEVRESEL SORUNLAR AÇISINDAN SINIFLANDIRILMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİ
KONYA İLİ OBRUKLARININ TURİZM POTANSİYELİ
SAKARYA İLİ’NDE KENTSEL GELİŞİM SÜRECİNİN ARAZİ KULLANIMI VE JEOMORFOLOJİK BİRİMLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN ZAMANSAL DEĞİŞİMİ
KOZAN İLÇESİ’NDE (ADANA) KURAK KOŞULLARIN FARKLI ARAZİ ÖRTÜLERİ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN SPATIAL CHANGE OF AVLAN LAKE AND SURROUNDING CLIMATE
Sayı : 33
YAZI KURULU VE BU SAYIDAKİ HAKEM KURULU - İÇİNDEKİLER
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYACI
THE FLIPPED GEOGRAPHY LECTURE
ORTAÖĞRETİM VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN “DOĞA” KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YOLUYLA İNCELENMESİ
CBS İLE OLUŞTURULAN TEMATİK HARİTALARIN KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARISINA ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK DÜNYASI COĞRAFYASINA İLİŞKİN FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
SOSYAL BİLİMLER FELSEFESİ AÇISINDAN TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTELERDE BÖLGESEL COĞRAFYA ÖĞRETİMİ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFYA KONULARININ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİKLERİ
GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE ÖNEMLİ BİR SAYFİYE: GÖLCÜK GÖLÜ VE YAYLASI (ÖDEMİŞ)
İSTANBUL ADALARI’NIN MEKAN-KIYI YÖNETİMİ VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK KAPSAMINDA PLANLANMASI
SARIKAMIŞ BAYRAKTEPE (CIBILTEPE) KIŞ SPORLARI VE TURİZMİ MERKEZİNE AİT COĞRAFİ BİR DEĞERLENDİRME
SİNOP’TA MÜBADELE VE BİR MÜBADİL KÖYÜ: KARACAKÖY
SURİYELİ GÖÇMENLERİN SOSYOEKONOMİK VE SOSYOKÜLTÜREL ÖZELLİKLERİNİN ANALİZİ: İSTANBUL BEYOĞLU ÖRNEĞİ
ANADOLU FENERİ KARASU ARASI SAHİL ŞERİDİ VE YAKIN ÇEVRESİ STRÜKTÜR VE RÖLYEFİNİN PLANLAMA KRİTERLERİNE ETKİLERİ
TEPEGÖL MAARLARI (ULAŞ-SİVAS)
DÖRT FARKLI SOĞUK ORTAM TOPOĞRAFYASI TEK BİR BUZULLAŞMA ALANI ÜZERİNDE GÖZLENEBİLİR Mİ? KARÇAL DAĞLARI ÖRNEĞİ (DOĞU KARADENİZ BÖLÜMÜ/TÜRKİYE)
EVLİYA ÇELEBİ’NİN (17. YÜZYIL) “İKLİM” ANLAYIŞI VE SEYAHATNAME’DE BELDELERİN İKLİMİ
ÇORUM’UN NÜFUS COĞRAFYASI ÖZELLİKLERİ
BARAJLARIN MEKÂNIN YENİDEN ORGANİZASYONUNA ETKİLERİ: MELEN BARAJI ÖRNEĞİ
SAPANCA GÖLÜ KIYILARI VE YAKIN ÇEVRESİNDE JEOMORFOLOJİK BİRİMLERLE MEKAN-KIYI KULLANIMI İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
KORUNMASI GEREKEN GELENEKSEL EL SANATLARINA BİR ÖRNEK: SİVAS BIÇAĞI ÜRETİMİ
ÇATALAĞZI YÖRESİ’NDE (ZONGULDAK) TERMİK ENERJİ YATIRIMLARI
LONDRA’DAKİ TÜRK NÜFUSUN MEKANSAL DAĞILIMI
TÜRKMENİSTANIN JEOMORFOLOJİSİ
ENERJİ KULLANIMININ ÇEVRESEL ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
YAPI MALZEMESİ OLARAK KULLANILAN TÜRKİYE DOĞAL TAŞLARININ İKTİSADİ COĞRAFYA ODAĞINDA ANALİZİ
TOPONYMY OF FLAT LANDS OF KAZAKHSTAN
2015
Sayı : 32
TÜRKİYE’DE HABER KANALLARINDA HARİTA KULLANIMI
MEKÂNSAL DÜŞÜNMENİN TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YERİ VE ÖĞRETMENLERİN BU BECERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
GOOGLE EARTH GÖRÜNTÜLERİNİN VE QGIS AÇIK KAYNAK KODLU CBS YAZILIMININ SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE KULLANILMASI
COĞRAFYA DERSLERİNDE BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİ TUTUMLARINA ETKİSİ
TÜRKİYE’DE İLÇELERİN VE 2012 YILI İLÇE NÜFUSLARININ YÜKSEKLİK VE KIYI YAKINLIĞINA GÖRE ANALİZİ
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL DAVRANIŞ VE DÜŞÜNCELERİ İLE BİREYSEL DEĞERLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
OHRİ GÖLÜ ÇEVRESİNDE (MAKEDONYA) OSMANLI İZLERİ
ZİRAAT COĞRAFYASI AÇISINDAN BİR İNCELEME: KAMAN İLÇESİNDE (KIRŞEHİR) CEVİZ ÜRETİM FAALİYETLERİ
İSTANBUL ADALARI’NDA BEŞERİ ORTAM KOŞULLARINA AİT SORUNLAR VE YÖNETİMİ
KUMKÖY - İĞNEADA ARASI SAHİL ŞERİDİ YAKIN ÇEVRESİNİN STRÜKTÜR VE RÖLYEFİNİN PLANLAMA KRİTERLERİNE ETKİSİ
TÜRKİYE’DE İLLERİN SOSYO-EKONOMİK GELİŞMİŞLİK ENDEKSİNİN COĞRAFİ AĞIRLIKLI REGRESYON MODELİ İLE ANALİZİ
KASTAMONU ŞEHRİNDE KÜLTÜR VE İNANÇ TURİZMİ
TARIM İŞLETMELERİNİN SOSYO-EKONOMİK ETKİLERİNE YÖNELİK BİR İNCELEME: TAHİROVA TARIM İŞLETMESİ
AVRUPA BİRLİĞİ VE TÜRKİYE EKONOMİK İLİŞKİLERİ
BOĞAZKÖY BARAJ VE HES’İNDEN AKIŞAŞAĞIYA BIRAKILMASI GEREKEN ASGARİ SU MİKTARININ BULUNMASINA YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME: TENNANT VE AKIM SÜREKLİLİK YÖNTEMLERİ
KOCAELİ İLİ KARADENİZ KIYILARININ JEOMORFOTURİZM ÖZELLİKLERİ VE KIYI KULLANIMINA ETKİSİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
EKSTREM HAVA OLAYLARI VE FUTBOL
BARAJ GÖLLERİNİN ALTERNATİF EKONOMİK FAALİYETLERDE KULLANIMI: BORÇKA BARAJ GÖLÜ ÖRNEĞİ
SAMSUN İLİNDE KIRSAL GÖÇ YAŞANAN KÖYLERİN GENEL ÖZELLİKLERİ VE GÖÇÜN KÖYLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Sayı : 31
PROF. DR. ALİ SELÇUK BİRİCİK HOCANIN MESLEK YAŞAMI VE COĞRAFYA BİLİMİNE KATKILARI
İSTANBUL AVRUPA YAKASINDAKİ OKUL BAHÇELERİNİN ÖĞRENCİ SAYISINA GÖRE YETERLİLİKLERİNİN MEKÂNSAL OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ
ÇAYAĞZI (RİVA) HAVZASI’NIN DOĞAL ORTAM KOŞULLARI (JEOLOJİK-JEOMORFOLOJİK-HİDROGRAFİK AÇIDAN) VE SÜRDÜRÜLEBİLİR KULLANIM ÜZERİNDEKİ ROLÜ
DEMOKRATİK TOPLUMLARDA ÖĞRETMEN NİTELİKLERİ VE ÖĞRENCİLERE YANSIMALARI
COĞRAFYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÜÇ BOYUTLU GÖRSEL MATERYAL GELİŞTİRMELERİNE YÖNELİK DENEYİMLERİ: KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
BİTKİ COĞRAFYASI ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE DENEY MATERYALİ UYGULAMALARINA İLİŞKİN COĞRAFYA LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN DÜŞÜNCELERİ
ŞANLIURFA İLİNDE BOĞULMA VAKALARININ İNCELENMESİ (2001-2008)
ORTA ÇEKEREK HAVZASI’NDA (ÇEKEREK İLÇE MERKEZİ İLE İNCESU KÖYÜ ARASINDA) KALAN BOĞAZLARIN MORFOLOJİK ÖZELLİKLERİ
KORKUTELİ’NDE GELİŞEN YENİ BİR EKONOMİK FAALİYET KOLU: MANTAR YETİŞTİRİCİLİĞİ
AKSU ÇAYI HAVZASI TRAVERTEN MAĞARALARI, GİRESUN
SUNGU BELDESİ VE YAKIN ÇEVRESİNDE (MUŞ) SEL VE TAŞKINA DUYARLI ALANLARIN BELİRLENMESİ
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE YANSITICI DÜŞÜNMEYE DAYALI ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE ÖĞRENMENİN KALICILIĞINA ETKİSİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA FARKINDALIK DÜZEYLERİ
DAĞLIK ARAZİLERDE SOSYAL ALTYAPININ GELİŞTİRİLMESİNİN EKONOMİK VE COĞRAFİ ÖZELLİKLERİ: AZERBAYCAN CUMHURİYETİ’NİN DAĞLIK ŞİRVAN İKTİSADİ-COĞRAFİ BÖLGESİ ÖRNEĞİ
ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERSİ 10.SINIF MÜFREDATININ YAŞADIĞIMIZ ÇEVREYİ TANIMAYA KATKISININ İNCELENMESİ
TÜRKİYE’NİN KIŞ TURİZMİ KORİDORUNDA YENİ BİR KIŞ TURİZM MERKEZİ: KONAKLI
ÇOKLU AFET RİSK YÖNETİMİNDE TEHLİKE VE ZARAR GÖREBİLİRLİK BELİRLENMESİ İÇİN GEREKSİNİM ANALİZİ
BÜYÜK MENDERES HAVZASININ SICAKLIK, YAĞIŞ VE AKIM DEĞERLERİNDEKİ DEĞİŞİMLER VE EĞİLİMLER
KONYA İLİNDE GÜNCEL OBRUK OLUŞUMLARI
2014
Sayı : 30
GESTALT KURAMININ ÖĞRENCİLERİN HARİTA OKUMA VE YORUMLAMA BECERİ DÜZEYLERİ ÜZERİNE ETKİSİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR İNCELEME
İDARİ VE BÖLGESEL COĞRAFYA PERSPEKTİFİNDEN BELARUS CUMHURİYETİ
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE FİZİKİ COĞRAFYA ÖĞRETİMİ İÇİN BİR ROTA ÖNERİSİ: ÇATALCA YARIMADASI BATISI, İSTANBUL
COĞRAFYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PORTFOLYO DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
A BRIEF LOOK AT GENERAL AND ENVIRONMENTAL EDUCATION IN NIGERIA
ENERJİ COĞRAFYASI AÇISINDAN BİR İNCELEME: BİYOKÜTLE ENERJİSİNİN DÜNYADAKİ VE TÜRKİYE’DEKİ KULLANIM DURUMU
TÜRKİYE'DE MÜLKİ İDARİ TAKSİMATA İLİŞKİN YASAL MEVZUATIN DEĞERLENDİRİLMESİ VE SORUNLAR
FRANSIZ AKÇAAĞACI (Acer monspessulanum subsp. monspessulanum)'NIN TÜRKİYE'DE YENİ BİR YAYILIŞ ALANI
ENDÜSTRİ ALANI DÖNÜŞÜM PROJESİ SEKAPARK’IN (KOCAELİ-İZMİT) KIYI KULLANIMINA ETKİSİ
Sayı : 29
AFRİKA ÜLKELERİNİN KÂĞIT PARALARINDAKİ COĞRAFİ UNSURLAR
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ’NİN (CBS) COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE KULLANIMININ ÖNEMİ VE GEREKLİLİĞİ
MODA-CADDEBOSTAN (KADIKÖY) ARASI KIYI ALANINDAKİ DEĞİŞİMİN İNCELENMESİ
ISPARTA İLİ MİLLİ PARKLARININ REKREASYONEL FAALİYETLERDE KULLANIMI
COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN YÜKSEK LİSANSTAN BEKLENTİLERİ
TÜRK FINDIĞI (Corylus colurna)’NIN TÜRKİYE’DEKİ YENİ BİR YAYILIŞ ALANI
ÖĞRENCİLERİN COĞRAFYA DERSİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA AKTİVİTE İLKESİNİN İNCELENMESİ
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ KULLANILARAK ORMAN YANGINLARININ EROZYONA ETKİSİNİN BELİRLENMESİ, AMANOS DAĞLARI ÖRNEĞİ
COĞRAFİ ORTAM VE KENT FİZYOLOJİSİ İLİŞKİLERİ: XIX. YÜZYIL KİLİS ŞEHRİ ÖRNEĞİ
COĞRAFİ KOŞULLAR VE DAĞILIŞI YÖNÜYLE GİRESUN İLİNDE SERACILIK FAALİYETLERİNİN UYGULAMA VE GELİŞTİRİLEBİLME POTANSİYELİ
KURULUŞ YERİ SEÇİMİNDE ULAŞIMIN ETKİLİ OLDUĞU YERLEŞMELERE BİR ÖRNEK: YENİÇUBUK KASABASI (GEMEREK-SİVAS)
BEŞERİ COĞRAFYA PERSPEKTİFİNDEN TATARİSTAN CUMHURİYETİ
LOJİSTİK COĞRAFYASI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
BÖLGESEL COĞRAFYANIN GELİŞİM SÜRECİ, ABD’DEKİ DURUMU VE BÖLGESEL COĞRAFYADA PROGRAM GELİŞTİRMEYE BİR ÖRNEK
KAMU HİZMETLERİNİN KENTSEL YAŞANABİLİRLİK ÜZERİNE ETKİSİ: BEYLİKDÜZÜ ÖRNEĞİ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE MÜZE GEZİLERİNİN TARİHİ VE KÜLTÜREL DEĞERLERİN KAZANDIRILMASINDAKİ ÖNEMİ
KÜLTÜREL MİRAS KAYNAĞI OLARAK KÖPRÜBAŞI İLÇESİNDE (TRABZON) GELENEKSEL TAHTA KAŞIK ÜRETİMİ
COĞRAFYA LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET SONRASI KARİYER PLANLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
2013
Sayı : 27
YAZI KURULU VE BU DERGİDEKİ HAKEM KURULU - İÇİNDEKİLER
ORYANTİRİNG UYGULAMALARININ COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZYETERLİK ALGILARINA ETKİSİ
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME KURAMINA DAYALI ÖĞRETİM UYGULAMALARININ 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ KONULARININ ÖĞRETİMİNE ETKİLERİ
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM FAALİYETLERİNE TARİHSEL BİR BAKIŞ: 1923-2012
COĞRAFYA DERSLERİNDE HARİTA BECERİSİNE YÖNELİK UYGULAMALARIN ÖĞRETMEN TUTUMLARINA ETKİSİ
KÜRESELLEŞMENİN EPİSTEMOLOJİSİ VE COĞRAFYA EĞİTİMİ
KÂHTA’DA PETROLDEN AYRIŞTIRILMIŞ ATIK SUDAN SERACILIKTA FAYDALANMA
TURİZM YÖNÜYLE GELİŞMEKTE OLAN AFYONKARAHİSAR İLİNDE TURİST ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
GEBZE-İZMİR OTOYOLU’NUN BALIKESİR-SUSURLUK KARAYOLUNDA BULUNAN AKARYAKIT ve DİNLENME TESİSLERİNE OLASI ETKİLERİ
GERMENCİK’TE BAHÇE TARIMINA BAĞLI OLARAK ORTAYA ÇIKAN BİR GEÇİCİ YERLEŞME TÜRÜ: İNCİR DAMLARI
TÜRKİYE’DE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYO-KÜLTÜREL ÖZELLİKLERİNİN TESPİTİ VE ANALİZİ: İSTANBUL ÖRNEĞİ
OKULLARDA KÜRESEL KONUMLANDIRMA SİSTEMİNDEN (GPS) YARARLANMA: 6 ve 9. SINIF ÖĞRENCİLERİ İLE BİR DENEME
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN “KÜRESEL ISINMA” KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YARDIMIYLA ANALİZİ
BATI TOROSLAR’DA YAYLALARIN FONKSİYONEL DEĞİŞİM SÜRECİ VE YAYLA ŞENLİKLERİ
KIZILTEPE İLÇESİNİN TARIMSAL YAPISINDAKİ DEĞİŞİMLERİN MODIS NDVI VERİLERİ KULLANILARAK İZLENMESİ VE İNCELENMESİ
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YÖNELİMLER: 2012 YILINA KADAR YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLER ÜZERİNE BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
SURİYE’NİN DURUMU, ABD - RUSYA VE TÜRKİYE’NİN TUTUMU
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ
ALİAĞA İLÇESİNDE ARAZİ KULLANIMINA ETKİ EDEN DOĞAL VE BEŞERİ FAKTÖRLER
COĞRAFYA LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN HAVA DURUMU KAVRAMINI ALGILAMALARI: FENOMENOGRAFİK BİR ÇALIŞMA
İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNE GÖRE ÇEVRE SORUNLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA
UŞAK İLİ ARAZİSİNDE KARSTİK ŞEKİLLER
OSMANELİ’DE (BİLECİK) FONKSİYONEL ÖZELLİKLERİNİ KAYBETMİŞ EV EKLENTİLERİNE BİR ÖRNEK: BİBER KURUTMA EVLERİ
TÜRKİYE’DE KURAKLIK VE KURAKLIĞIN TARIMA ETKİSİ
GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE İSTANBUL’DA SANAYİLEŞME SÜRECİ VE SON 10 YILLIK GELİŞİMİ
BİR ZİRAAT COĞRAFYASI ÇALIŞMASI: TÜRKİYE’DE NAR (Punica granatum L.) TARIMI
NÜKLEER ENERJİ GELECEKTEKİ ENERJİ İHTİYACINA ÇÖZÜM OLABİLİR Mİ?
BİGADİÇ ŞEHRİ’NİN (BALIKESİR) MEKÂNSAL GELİŞİMİ
COĞRAFYA VE COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜMLERİ İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRMELERİ VE MESLEKİ HAZIRLIKLARI
COĞRAFYA ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ VE UYGULAMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
KIRSAL ALANDA İSTİHDAMIN ÇEŞİTLENDİRİLMESİ: KÂHTA TEKSTİL İŞÇİLERİ ÖRNEĞİ
Sayı : 28
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ANİMASYON VE DİJİTAL HARİTA KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN MEKÂNI ALGILAMA BECERİLERİNE YÖNELİK ETKİLERİ
DAMSA ÇAYI VADİSİNDE (CEMİL-ŞAHİNEFENDİ KÖYLERİ ARASI) KAYA DÜŞMESİ OLAYI İLE PERİBACASI OLUŞUMU ARASINDAKİ İLİŞKİ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA BÖLÜMLERİNİ TERCİH ETMELERİNDE LİSE COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN ETKİSİ
SİMAV’DA JEOTERMAL SERACILIK
ALİAĞA LİMANI
BALIKESİR MERKEZ İLÇEDE TİCARİ SÜT HAYVANCILIĞIN ÇEVRESEL ETKİLERİ
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
BEKİLLİ’DE (DENİZLİ) ALTERNATİF ZİRAAT FAALİYETLERİNE BİR ÖRNEK: KEKİK YETİŞTİRİCİLİĞİ
TÜRKİYE SANAYİLEŞME SÜRECİNE GENEL BİR BAKIŞ
KENTSEL YAŞANABİLİRLİK VE CİNSİYET
AKŞEHİR GÖLÜ’NDE ALANSAL DEĞİŞİMLERİN UZAKTAN ALGILAMA TEKNİKLERİ İLE BELİRLENMESİ
COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA DOĞAL AFETLER
İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN MESLEK ETİĞİNİN ÖNEMİ
NÜFUS COĞRAFYASI AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME: BEYKOZ’DA NÜFUS ARTIŞININ SEYRİ VE MEKÂNSAL DAĞILIŞI
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE COĞRAFYA KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞTİRİLMESİNDE ÖĞRETMENLERİN TERCİH ETTİĞİ YÖNTEMLER
TÜRKİYE’NİN ULUSLARARASI ULAŞIMINDA DEMİRYOLU SINIR KAPILARININ YERİ VE ETKİNLİĞİ
MUŞ'TA YAŞANAN SEL VE TAŞKINLARA NEDEN OLAN DOĞAL FAKTÖRLERİN ANALİZİ
ÇAMLIK MAĞARALARI VE TURİZM POTANSİYELİ
TÜRKİYE’DE DEMİRYOLU GÜZERGÂHLARI JEOMORFOLOJİ İLİŞKİSİ
KİLİS MERKEZ İLÇEDE MARNLI ÇIPLAK YÜZEYLERİN ZAMANSAL DEĞİŞİMİNİN UZAKTAN ALGILAMA İLE ANALİZİ (1984-2010) VE BU YÜZEYLERİN REHABİLİTASYONU İÇİN ÖNERİLER
ŞEHİRLEŞME ÜNİVERSİTE İLİŞKİSİNE BİR ÖRNEK: GAZİMAĞUSA
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİ PERFORMANSI VE MOTİVASYONU ÜZERİNE ETKİSİ
2012
Sayı : 26
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇEVRESEL TUTUMLARININ İNCELENMESİ
COĞRAFYA DERSLERİNDE HARİTA BECERİSİNE YÖNELİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ TUTUMLARINA ETKİSİ
KENTLEŞMENİN BÜYÜKÇEKMECE GÖLÜ HAVZASINDAKİ ARAZİ KULLANIM DEĞİŞİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN ZAMANSAL ANALİZİ
KÖS KAPLICALARININ TURİZME KAZANDIRILMASI
Yıllık Ortalama Gridlenmiş Yağış Verisi ve İstasyon Yağış Verisinin Karşılaştırılması, İstanbul Örneği
KÜRESEL ENERJİ EKSENLERİ VE TÜRKİYE’NİN COĞRAFİ KONUMU
KASTAMONU ILGAZ DAĞI MİLLİ PARKINDA ARAZİ KULLANIMININ ANALİZİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ HİDROELEKTRİK SANTRALLERİ KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ
MEKÂNSAL PAYLAŞIM AÇISINDAN BÜYÜK ORTADOĞU PROJESİ VE TÜRKİYE
ATATÜRK DÖNEMİ EĞİTİM SEFERBERLİĞİ VE KÖY ENSTİTÜLERİ
GAP BÖLGESİ’NDE TARIMSAL FAALİYETLERİN TARİHSEL GELİŞİMİ VE GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU
TÜRKİYE’NİN COĞRAFİ KONUM ÖZELLİKLERİNİ TASVİRE DAYALI ETKİNLİKLERLE ÖĞRETMEYE YÖNELİK NİTEL BİR ARAŞTIRMA
İLKÖĞRETİM 6.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN COĞRAFYA İÇERİĞİ AÇISINDAN YETERLİLİĞİ
COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KAZANIM SAATLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Giresun’da İklim Koşulları’nın Fındık (Corylus Avellana) Verimliliği Üzerine Etkisi
Sayı : 25
İNGİLTERE’DE LİSANS DÜZEYİNDE COĞRAFİ ARAZİ ÇALIŞMALARI
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN “TURİZM” KAVRAMI İLE İLGİLİ GELİŞTİRDİKLERİ METAFORLARIN ANALİZ ÖRNEĞİ
YUNT DAĞI VE ÇEVRESİNİN JEOMORFOLOJİK ÖZELLİKLERİNE TEKTONİK-VOLKANİK UNSURLARIN ETKİLERİ
KIRSAL KALKINMA AÇISINDAN AYRANCI OVASI ve YAKIN ÇEVRESİ (BANAZ) DOĞAL KAYNAKLARI
ÇARŞAMBA ÇAYI’NIN 15 ARALIK 2010 TARİHLİ TAŞKINI VE BOZKIR’DAKİ (KONYA) ETKİSİ
AFYONKARAHİSAR İLİNDE JEOTERMAL ENERJİ KULLANIMI VE SORUNLARI
ANLAM ÇÖZÜMLEME TABLOLARININ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME DEĞERLENDİRME SÜRECİNDE KULLANIMI
İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE SORUNLARI FARKINDALIK DÜZEYLERİ
ATATÜRK DÖNEMİ (1923-1938) İLKOKULLARDA COĞRAFYA EĞİTİMİ
BATMAN’DA CADDE ADLANDIRMALARI: TOPLUMSAL BELLEK OLUŞTURMA VE ŞEHİRSEL MEKÂNA HÂKİM OLMA ÇABALARI
COĞRAFYA EĞİTİMİ İÇİN ÖNEMLİ BİR KAYNAK: BİRİNCİ TÜRK COĞRAFYA KONGRESİ
BOSNA - HERSEK CUMHURİYETİ’NDE COĞRAFYANIN HALK KÜLTÜRÜNE ETKİSİ
EKOLOJİ TEMELLİ DOĞA EĞİTİMİ PROJELERİNİN KATILIMCI BEKLENTİLERİNİ KARŞILAMA DÜZEYLERİ
FRANSA’DA COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA FİZİKİ COĞRAFYA KONULARININ İŞLENİŞİ, UYGULANAN ALIŞTIRMALAR, ETKİNLİKLER VE ÖZELLİKLERİ
ÇUMRA'DA ŞEHİRLEŞME VE ŞEHİRSEL FONKSİYONLAR
GÜMÜŞHANE’NİN EĞİTİME AİT VERİLERİ VE BUNLARA COĞRAFİ YAPININ ETKİSİ
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE BÖLGE KAVRAMI
ULAŞIM COĞRAFYASI AÇISINDAN TÜRKİYE’DE HAVAYOLU ULAŞIMININ TARİHSEL GELİŞİMİ VE MEVCUT YAPISI
UZAKTAN ALGILAMA TEKNOLOJİLERİ İLE BEYKOZ İLÇESİ (1986-2011) ARAZİ KULLANIMI DEĞİŞİM ANALİZİ
COĞRAFYA ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİRLEŞMİŞ MİLLETLER (BM) DAİMİ ÜYE ÜLKELERİNE YÖNELİK ALGILARININ BARIŞ DEĞERİ AÇISINDAN ANALİZİ
ÇÖL TOZLARININ BEŞERİ ÇEVRE VE BİTKİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
2011
Sayı : 23
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA ALGILARININ METAFOR YOLUYLA BELİRLENMESİ (RİZE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN “TÜRKİYE’NİN DEPREMSELLİĞİ” KONULU CBS UYGULAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
ENERJİ KULLANIMININ COĞRAFİ ÇEVRE ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
VİZE’DE (KIRKLARELİ) YERLEŞMENİN GELİŞİMİ
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ “SINIF YÖNETİMİ STRATEJİLERİNE” YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
TÜRKİYE’DE IBDP (ULUSLAR ARASI BAKALORYA DİPLOMA PROGRAMI) VE COĞRAFYA İÇERİĞİ
SOSYAL BİLGİLER 6 - 7. SINIF DERS PROGRAMINDA 2005 ÖNCESİ VE SONRASI COĞRAFYA KONULARININ KARŞILAŞTIRMASI
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TURİZME BAKIŞ AÇISININ DEĞERLENDİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA: HATAY İLİ ÖRNEĞİ
FETREK MAĞARALARI (VİŞNELİ-KEMALPAŞA)
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL ÇEVRELERİNİ TANIMALARINA YÖNELİK BİR ÇALIŞMA: BAĞCILAR ÖRNEĞİ
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE RUBRİKLERİN ETKİLİ KULLANIMI
TÜRKİYE’ DE LEBLEBİ ÜRETİMİ ve TİCARETİ
GAZİPAŞA İLÇESİ’NDE (ANTALYA) KÖY YERLEŞMELERİ
TÜRKİYE’DE UYGULANAN NÜFUS POLİTİKALARINA GENEL BAKIŞ
ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
TÜRKİYE’DE BİLGİSAYAR DESTEKLİ COĞRAFYA ÖĞRETİMİ KONUSUNDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
TÜRKİYE KIYILARINDA ÜZERİNDE ŞEHİR YERLEŞMESİ BULUNAN TOMBOLOLARA GENEL BİR BAKIŞ
FİZİKİ COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM METODUNA FARKLI BİR YAKLAŞIM: GEZİ- GÖZLEM DESTEKLİ ÖĞRETİM
TÜRKİYE’DE TRAVERTEN OLUŞUMU, YAYILIŞ ALANI VE KORUNMASI
Sayı : 24
TURİZM VE TURİZMİN ETKİLERİ KONUSUNDA YEREL HALKIN YAKLAŞIMLARININ BELİRLENMESİ: AFYONKARAHİSAR ÖRNEĞİ
COĞRAFİ KAVRAMLAR BAKIMINDAN ÖĞRENCİLERİN HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİ VE BU KAVRAMLARIN GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE DENEYSEL BİR ARAŞTIRMA
TÜRKİYE’DE LOJİSTİK KÖY UYGULAMALARI VE YENİ BİR LOJİSTİK KÖY ÖNERİSİ
Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri Kullanılarak Güney Cezire Sulama Projesi’nde Pamuk Üretimi için Arazinin Değerlendirimesi
CBS, GPS VE GOOGLE EARTH TEKNOLOJİLERİNİN COĞRAFYA DERSLERİNDE KULLANIMI
EVLİYA ÇELEBİYE GÖRE 17. YÜZYILDA EDİRNE’NİN ŞEHİR COĞRAFYASI VE KÜLTÜREL HAYAT
KAYADELEN KARSTİK TÜNELİ (MUŞ-VARTO)
KONYA OVASININ TOPRAKLARI VE SORUNLARI
COĞRAFYA 9 VE 10. SINIF DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLER, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI VE ETKİLERİ
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMININ ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ALGILARINA ETKİSİ
SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE DUYARLILIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
BEYMELEK LAGÜNÜNÜN LİMNOLOJİK VE JEOMORFOLOJİK ÖZELLİKLERİ
NİĞDE’DE PLANLANAN TERMAL TURİZM KAYNAKLARINA BİR ÖRNEK; NARGÖL
COĞRAFYA BÖLÜMLERİNDEKİ CBS EĞİTİMİ VE CBS’NİN GEREKLİLİĞİ
SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZM KAPSAMINDA BURHANİYE’NİN ALTERNATİF TURİZM POTANSİYELİ
DOĞA ÜZERİNE SÖYLENMİŞ TÜRK DÜNYASI ORTAK ATASÖZLERİNİN COĞRAFİ ANALİZİ (KIGIZİSTAN-TÜRKİYE ÖRNEĞİ)
NEVŞEHİR’İN İKLİM VE CANLI İKLİMİNİN TURİZM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
AFYONKARAHİSAR İLİNDE ALTERNATİF TARIM ÇALIŞMALARINA BİR ÖRNEK: JEOTERMAL SERACILIK
WEB HARİTALAMA HİZMETLERİ (WMS) UYGULAMALARININ TEKNİK ve PERFORMANS BAKIMINDAN İNCELENMESİ
TURİZMİN OLUMLU ETKİLERİ VE MİDYAT İLÇESİNDEKİ GELENEKSEL TAŞÇILIK SANATI ÖRNEĞİ
TÜRKİYE’DE YER DEĞİŞTİREN YERLEŞMELERE BİR ÖRNEK: ARGUVAN İLÇE MERKEZİ (MALATYA)
2010
Sayı : 22
TÜRKİYE’DE KENTLEŞMENİN, KENT SAYISI, KENTLİ NÜFUS KRİTERLERİNE GÖRE İNCELENMESİ VE COĞRAFİ DAĞILIŞI
COĞRAFYA ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAZI PROFİL ÖZELLİKLERİ VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DOĞAL AFETLER İLE İLGİLİ YANILGILARI
AZERBAYCAN’DA İLKÖĞRETİMDE HAYAT BİLGİSİ VE TABİATŞÜNASLIG DERSLERİNDE COĞRAFYA KONULARININ ÖNEMİ
1992 ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ BİLDİRGESİ VE TÜRKİYE’DEKİ YANSIMALARI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDEKİ ÖĞRENCİ BAŞARISINI ETKİLEYEN UNSURLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
9. SINIF COĞRAFYA DERS KİTABINDAKİ SORULAR İLE ÇEŞİTLİ COĞRAFYA SINAV SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL KONULARLA İLGİLİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN ÖLÇÜLMESİ: ÇANKIRI İLİ ÖRNEĞİ
ÇANAKKALE’DE KURAKLIK DURUMU VE EĞİLİMLERİNİN STANDARTLAŞTIRILMIŞ YAĞIŞ İNDİSİ İLE BELİRLENMESİ
TÜRKİYE KIYILARINDA TOMBOLOLARIN OLUŞUMU DAĞILIŞI VE FONKSİYONEL ÖZELLİKLERİ KONUSUNDA BİR ARAŞTIRMA
ENERJİ KAYNAĞI OLARAK DOĞALGAZ VE TÜRKİYE
ÇANAKKALE KENTİNDE MALA KARŞI İŞLENEN SUÇLARIN COĞRAFİ DAĞILIŞ ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ (2007)
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DEMOKRASİNİN SERÜVENİ ÜNİTESİNDE GEÇEN KAVRAMLARIN KAZANDIRILMASI ÜZERİNE BİR UYGULAMA
GÖÇ HAREKETİNİN NÜFUSUN CİNSİYET VE YAŞ GRUBU ÜZERİNE ETKİSİ (SİVAS ÖRNEĞİ)
ANTALYA-ANAMUR KIYI BÖLGESİNDEKİ İKLİM FARKLILIKLARI
GÜNEYBATI ANADOLU’DA TERKEDİLEN BİR YERLEŞİM MERKEZİ: KAYAKÖY (FETHİYE)
ANTİK TYANA ŞEHRİNDEN GÜNÜMÜZ KEMERHİSAR’A KADAR OLAN YERLEŞMENİN TARİHSEL SÜRECİ
ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERSLERİNDE AKILLI TAHTA KULLANIMI
AZERBAYCAN’DA ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERS PROGRAMLARININ İNCELENMESİ
TURİZM COĞRAFYASI DERSİNİN COĞRAFİ ALGIYA ETKİSİ: DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
Sayı : 21
MANİSA-UŞAK DEMİRYOLU ULAŞIMININ YERLEŞME ÜZERİNE ETKİLERİ (II)
YÜKSEK ÖĞRETİM COĞRAFYA PROGRAMLARI İÇİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN ÖNEMİ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN YENİ PROGRAM TEMELİNDE DERS KİTAPLARINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORMANA YÖNELİK TUTUMLARI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAZI GENEL COĞRAFYA KONULARI VE BUNLARIN ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ-YETERLİK ALGILARI
TÜRKİYE’DE FONKSİYONEL ÖZELLİĞİNİ KAYBETMİŞ GEÇİCİ YERLEŞMELERE BİR ÖRNEK: TAVAS BAĞ EVLERİ
KONYA İLİ’NİN 2007 ADRESE DAYALI NÜFUS SAYIMI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE KONYA’DA NÜFUS GELİŞİMİ
9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA MÜFREDATI TÜRKİYE ÖĞRENME ALANI İÇİNDEKİ BAZI KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYLERİ
TÜRKİYE’DE BEYAZ EŞYA SANAYİ
COĞRAFYA DERSLERİNİ YAPILANDIRMAK: AKSİYON (EYLEM) ARAŞTIRMASINA DAYALI BİR DERS TASARIMI
ÇANKIRI’NIN COĞRAFİ ÖZELLİKLERİNİN ŞEHİRSEL GELİŞİM POTANSİYELİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HARİTALARLA İLGİLİ TEMEL GÖRÜŞLERİ VE HARİTA KULLANIMINA YÖNELİK YAKLAŞIMLARI
SOSYAL BİLGİLER, TÜRKÇE VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARI
LOJİSTİK BİR MERKEZ OLARAK HADIMKÖY VE SORUNLARI
2009
Sayı : 20
YAZI KURULU VE BU DERGİDEKİ HAKEM KURULU
NÜFUS COĞRAFYASI AÇISINDAN BİR İNCELEME: SİLİVRİ
GENEL FİZİKİ COĞRAFYA DERSİNDE ÖĞRETİM MATERYALİ HAZIRLAMA PROJESİ
TÜRK İMALAT SANAYİNDE LOKOMOTİF BİR SEKTÖR: DEMİR ÇELİK SANAYİ
CBS'NİN COĞRAFYA EĞİTİMİNDE KULLANIMINDA PROJE GELİŞTİRME UYGULAMASI ÖRNEĞİ “TOPLU TAŞIMA HATLARI ANALİZİ”
KARİKATÜRLERLE COĞRAFYA ÖĞRETİMİ
EREĞLİ (KONYA) İLÇESİNDE MEYVECİLİK
Sayı : 19
CBS'NİN COĞRAFYA EĞİTİMİNDE KULLANIMINDA PROJE GELİŞTİRME UYGULAMASI ÖRNEĞİ “3 BOYUTLU MAHALLE HARİTASI”
SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR
TRABZON MERKEZ ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA YENİ (2005) COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMI VE YAPILANDIRMACI KURAM İLİŞKİSİ
TARİHİ COĞRAFYA’DAN BİR ÖRNEK :TELMESSOS
KÖPRÜ ÇAYI HAVZASI’NIN İKLİMİ
TARİH ÖNCESİ BİR YERLEŞME OLAN ŞANLIURFA’NIN KURULUŞUNA ETKİ EDEN COĞRAFİ FAKTÖRLER
1998 VE 2004 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINA GÖRE HAZIRLANAN DERS KİTAPLARINDAKİ BAZI KAVRAMLARIN VERİLİŞ BİÇİMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
2008
Sayı : 17
AMİK GÖLÜ’NÜN KÜLTÜREL EKOLOJİSİ
ÖZEL ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR VE İNTERNET TEKNOLOJİSİNDEN YARARLANMASI
9. SINIFTA DİLSİZ HARİTALARIN KULLANIMINA YÖNELİK AKTİVİTE ÖNERİLERİ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KÜMELEME ANALİZİ İLE BELİRLENMESİ (SİİRT EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
KONUTLARIN JEOTERMAL ENRJİYLE ISITILMASINA BİR ÖRNEK: BİGADİÇ (BALIKESİR)
ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERSLERİNDE CBS YOLUYLA HARİTA OKUMA BECERİSİNİN KAZANDIRILMASINA YÖNELİK BİR UYGULAMA
LİSELERDE COĞRAFYA ÖĞRETİM AMAÇLARINA YÖNELİK TARİHSEL BİR ANALİZ
BÜYÜKÇEKMECE VE KÜÇÜKÇEKMECE GÖLLERİ ARASINDAKİ SAHANIN ARAZİ KULLANIM DEĞİŞİMLERİNİN ŞEHİR PLANLAMASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
ÇAN TERMİK SANTRAL PROJESİ
YÜKSELDİKÇE BÖLGELERİMİZE GÖRE HER 100 M.DEKİ YAĞIŞ ARTIŞI ÜZERİNE BİR DENEME
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ BİRİNCİ VE DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSLERİNDEKİ İLGİ DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
OLUŞTURMACILIĞIN KURAMSAL TEMELLERİ
Sayı : 18
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN YENİLENEN LİSE COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
HADIMKÖY’ÜN SANAYİLEŞME SÜRECİ; GELİŞME NEDENLERİ, YAPISI VE SORUNLARI
KARADENİZ BÖLGESİNDE KIRSAL GÖÇLER İLE SOSYOEKONOMİK ÖZELLİKLER ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN ANALİZİ
ŞEHİR COĞRAFYASI AÇISINDAN BİR ARAŞTIRMA: İSTANBUL’UN AÇIK REKREASYON ALANLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
BEŞERİ SİSTEMLER ÖĞRENME ALANINDA YEREL BAKIŞ AÇISININ ÖNEMİ VE ETKİNLİK ÖNERİLERİ
ÇUKURBAĞ POLYESİ’NİN JEOMORFOLOJİK EVRİMİ
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE MARMARA VE EGE BÖLGELERİ KONULARININ ÖĞRENİLMESİ VE ÖĞRETİLMESİNDE YAKINDAN UZAĞA İLKESİ VE DİĞER FAKTÖRLERİN ETKİSİ
CUMHURİYET DÖNEMİ LİSE COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMLARI ÜZERİNDE BİR ÇALIŞMA
ERZURUM KENTİNDE GECEKONDU ÖNLEME VE KENTSEL DÖNÜŞÜM ÇALIŞMALARI
TÜRKİYE’DE EZBERCİ ÖĞRETİM VE NEDENLERİ
DOĞAL EKOSİSTEMLER ÜZERİNDE İNSAN FAALİYETLERİNİN DOĞRUDAN VE DOLAYLI ETKİLERİ: BÜYÜK MENDERES DELTASI
SOSYAL BİLGİLER DERSİ TARİH KONULARININ ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE İŞLENİŞİ
DENİZLİ İLİNDE ÖNEMLİ BİR EKONOMİK FONKSİYON ÖZELLİĞİ KAZANAN ENDÜSTRİYEL DOĞAL TAŞLAR: MERMER VE TRAVERTEN
2007
Sayı : 16
BOZDOĞAN’IN EKONOMİK COĞRAFYASI
OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE GRUPLA ÇALIŞMA METODUNUN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
TÜRKİYE’DE COĞRAFYA MEZUNLARININ CBS İLE İLGİLİ ALANLARDA İSTİHDAM EDİLEBİLME DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE COĞRAFYA EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ: ÖĞRENME ALANLARI VE KAZANIM BOYUTU
ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA EĞİTİMİNDE ULUSLARARASI EĞİLİMLER VE TÜRKİYE ÖRNEĞİ
İLKÖĞRETİM SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN RÜZGÂR KAVRAMINI ALGILAMALARI
BAĞIVAR’DA ARAZİ KULLANIMININ CORINE PROGRAMINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
HAMUR İLÇESİ’NİN TARIM VE HAYVANCILIK YAPISI İLE PLANLAMASINA DAİR ÖNERİLER
SİVASLI’DA (UŞAK) ALTERNATİF ÜRÜN DENEMELERİNE BİR ÖRNEK: ÇİLEK YETİŞTİRİCİLİĞİ
UÇANSU ÇAĞLAYANLARI (Gebiz - ANTALYA)
TÜRKİYE VE BULGARİSTAN’DA İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ OKULLARDA UYGULANAN COĞRAFYA DERS PROĞRAMLARI
Sayı : 15
BOZDOĞAN’IN BEŞERİ COĞRAFYASI
TÜRKİYE’DE ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERSLERİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YÜKSELEN PARADİGMA: SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR DÜNYA
EŞME (UŞAK) CİVARINDA BAZI COĞRAFİ GÖZLEMLER
GEVAŞ KASABASI VE FONKSİYONLARI
ÇANAKKALE BOĞAZI PETROL KİRLİLİK DÜZEYİNİN SAPTANMASI
XVI. YÜZYILDA MANİSA ŞEHRİNİN NÜFUS ÖZELLİKLERİ
Gelişmekte Olan Bir Ülkedeki Bir Şehrin Kent Morfolojisi ve Fractal Analizi: Örnek Alan Çalışması Olarak İstanbul
TRABZON HAVALİMANI’NA COĞRAFİ BİR YAKLAŞIM
AVRUPA BİRLİĞİ’NE UYUM SÜRECİNDE TÜRKİYE’DEKİ TARIMSAL İŞLETMELERİN GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN YÜKSEK ÖĞRETİM COĞRAFYA EĞİTİMİ İLE ENTEGRASYONU: BAŞARILI UYGULAMALAR İÇİN BİR YOL HARİTASI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARI VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFYA DERSLERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
2006
Sayı : 13
BOZDOĞAN’IN DOĞAL COĞRAFYASI
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN YERYÜZÜNDE SICAKLIĞIN DAĞILIŞINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERLE İLGİLİ ALGILAMALARI
COĞRAFYA EĞİTİMİ VE TOPLUM
FARKLI CBS EĞİTİM METODLARI VE PROGRAMLARI
DEĞİRMENDERE-I İLE ENGİZ ÇAYI ARASI KIYI KESİMİNİN JEOMORFOLOJİK ÖZELLİKLERİ
SOSYAL EKOLOJİ VE İNANÇ İLİŞKİSİNİN İRDELENMESİ
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BULUT KAVRAMINI ALGILAMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
COĞRAFYA DERSİNDE DRAMA TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Sayı : 14
SANDIKLI İLÇESİNDE NÜFUSUN GELİŞİM, DAĞILIŞ VE YOĞUNLUK ÖZELLİKLERİNİN CBS İLE ANALİZİ
OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA COĞRAFYA DERSLERİNİN GEREKLİLİĞİNİN İRDELENMESİ
İNEGÖL DAĞI’NIN FİZİKİ COĞRAFYA ÖZELLİKLERİ
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE COĞRAFİ SORGULAMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE KULLANIMI
İLKÖĞRETİMİN BİRİNCİ KADEMESİNDE COĞRAFYA EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ
İLKÖĞRETİM SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MEVSİMLERİN OLUŞUMUYLA İLGİLİ FİKİRLERİNİN İNCELENMESİ
İNCESU YARMAVADİSİ (ÇORUM-ORTAKÖY)
2005
Sayı : 11
AKSEKİ KÖYÜ’NÜN COĞRAFYASI
ASKERİ LİSELERDEKİ GENEL COĞRAFYA KONULARININ ASKERİ COĞRAFYA İLE İLİŞKİSİNE DAİR BİR ARAŞTIRMA
TARİHÎ COĞRAFYA ÇALIŞMALARININ METODOLOJİSİ KONUSUNDA GENEL BİR DEĞERLENDİRME
ŞANLIURFA ŞEHRİ’NİN KÜLTÜREL FONKSİYONU
İLKÖĞRETİM BİRİNCİ KADEME SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA COĞRAFYA KONULARIYLA İLGİLİ KAVRAMLARIN BELİRLENMESİ (2004 PROGRAMINA GÖRE)
MARDİN İLİ’NDE KÜLTÜREL TURİZM POTANSİYELİ
GAP’IN ŞANLIURFA İLİNİN SOSYO-EKONOMİK YAPISINDA MEYDANA GETİRDİĞİ DEĞİŞME/GELİŞMELER
Sayı : 12
KÜRESELLEŞEN DÜNYAMIZDA COĞRAFYANIN SİYASAL GÜCÜ VE TÜRKİYE ÖLÇEĞİNDEKİ ROLÜ
TÜRKİYE’DEKİ SARIMSAK TARIMI VE TAŞKÖPRÜ SARIMSAĞI ÜZERİNE COĞRAFİ AÇIDAN BİR İNCELEME
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE GÖRE BULUT VE YAĞMUR İLİŞKİSİ
DEMOGRAFİK BİLGİLERİN YORUMLANMASI: NÜFUS PİRAMİDİ BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK AKTİVİTE ÖRNEĞİ
COĞRAFYA EĞİTİMİNİN ETKİLİLİĞİ VE SORUNLARI
ŞANLIURFA’DA SAYFİYE YERLEŞMELERİ
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE OLUŞTURMACI ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİNİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
MADENCİLİK-ŞEHİRLEŞME İLİŞKİSİNE FARKLI BİR ÖRNEK: BALYA
2004
Sayı : 9
TÜRKİYE’DE SU ÜRÜNLERİ SANAYİİ VE ÇANAKKALE İLİ‘NE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME
ORTA ÖĞRETİM COĞRAFYA DERS KİTAPLARI DEGERLENDİRME KRİTERİ VE İNCELEME SONUÇLARI
TOSYA ŞEHRİNİN FONKSİYONEL ÖZELLİKLERİ
KASNAK MEŞESİ (Quercus vulcanica (Boiss. And Heldr. ex) Kotschy)’NİN TÜRKİYE’DEKİ İKİNCİ YENİ BİR YAYILIŞ ALANI
ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA COĞRAFYA ANLATIM BECERİSİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ ANLATIMLA GELİŞTİRİLMESİ
ÇANAKKALE’DE ZEYTİN YETİŞTİRİCİLİĞİNİN COĞRAFİ ESASLARI
Sayı : 10
İSTANBUL BOĞAZI’NIN ULAŞIM COĞRAFYASI AÇISINDAN ÖNEMİ
SARIBELEN (SİDEK) POLYESİ VE KATRAN DAĞININ KARST JEOMORFOLOJİSİ
TÜRKİYE’NİN SINIRAŞAN AKARSU ANLAŞMALARINA COĞRAFİ AÇIDAN BİR BAKIŞ
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME VE COĞRAFYA ÖĞRETİMİ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
RAMAN-GERCÜŞ ANTİKLİNALLERİ YÖRESİNDE DİCLE NEHRİNİN HİDROGRAFİK ÖZELLİKLERİ VE KAPMA OLAYLARI
2003
Sayı : 8
ZİHİNSEL HARİTALAMA VE ÖĞRENCİLERİN ZİHNİ HARİTALARINI GELİŞTİRME YOLLARI
ORTA ÖĞRETİM COĞRAFYA DERS KİTAPLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
TÜRKİYE’DEN YURTDIŞINA YASA DIŞI GÖÇLER
TARİHİ İPEK YOLU ÜZERİNDEKİ BİR ANADOLU ŞEHRİ TOSYA (KURULUŞU VE GELİŞMESİ)
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE COĞRAFYA KONULARINI ÖĞRENMELERİYLE İLGİLİ DURUM ANALİZİ
ÜNİVERSİTE DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA BİLGİLERİNİN KALICILIĞI ÜZERİNE BAZI DEĞİŞKENLERİN ETKİLERİ
GERCÜŞ ANTİKLİNALİ VE ÇEVRESİNİN JEOMORFOLOJİK ÖZELLİKLERİ
Sayı : 7
HÜDÂVENDİGÂR VİLAYETİ, KARESİ VE BİGA MUTASARRIFLIKLARI
DEMİRCİ ŞEHRİ’NİN MEKÂNSAL GELİŞİMİ VE GELİŞİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER
9. SINIF (LİSE 1) COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İNCELENMESİ VE KARŞILAŞTIRMASI
ÇANKIRI’DAKİ KÖY ADLARI ÜZERİNECOĞRAFİ AÇIDAN BİR İNCELEME
DERS KİTAPLARI VE KİTAP SETLERİNİN ÖĞRENCİ MERKEZLİ EĞİTİM AÇISINDAN COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDEKİ ROLÜNÜN ABD’DEKİ ÖRNEKLERİ YÖNÜNDEN
HARRAN OVASINDA YERALAN ORTAÖREN ÇÖKME ÇUKURUNUN OLUŞUMU VE PEDO-JEOLOJİK KARAKTERİSTİKLERİ
2002
Sayı : 5
COĞRAFYA EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE FOTOĞRAFLARIN ÖNEMİ
COĞRAFYA EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE HARİTALARIN ÖNEMİ
COĞRAFYA’DA BEŞ TEMEL KAVRAM VE BUNLARIN ÖĞRETİM METOT VE TEKNİKLERİ
COĞRAFYA DERSİNİN TEMEL ÖĞRETİM SORUNLARI
ÜNİVERSİTE SINAVLARINDAKİ COĞRAFYA SORULARININ DAĞILIMI İLE LİSELERDEKİ COĞRAFYA PROGRAMININ DERS SAAT SAYILARININ VE AĞIRLIKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
KÜTAHYA’DA HAVA KİRLİLİĞİNE ETKİ EDEN TOPOGRAFİK VE KLİMATİK FAKTÖRLER
YUKARI PORSUK ÇAYI HAVZASINDAKİ NÜFUSUN EĞİTİM DURUMU
21. YÜZYILDA ÇAĞDAŞ COĞRAFYA BİLİMİ VE TEMEL UNSURLARI
COĞRAFYA EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÜZERİNE BİR ÖRNEK ÇALIŞMA
LİSE COĞRAFYA DERS KİTAPLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ VE SORUNLARA YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
MESLEKİ AÇIDAN COĞRAFYANIN ÖNEMİ VE TÜRKİYE’DE KULLANIMI
ÜNİVERSİTENİN EKONOMİK FAALİYETLERE ETKİSİ
TÜRKİYE VE TRAKYA’DA BİTKİSEL YAĞ ÜRETİMİ
Sayı : 6
19. ASIRDA EDİRNE VİLAYETİ COĞRAFYASI
TÜRKİYE’DE ÜLKELER COĞRAFYASI ÇALIŞMALARININ TARİHİ GELİŞİMİ
AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ VE TÜRKİYE’NİN ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDAKİ COĞRAFYA EĞİTİMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
HASANABDAL KAPLICASI (ERCİŞ-VAN)
ŞEHİRLEŞMENİN KÜRESEL İKLİM SAPMALARI VE TAŞKINLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
2001
Sayı : 4
İLK VE ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA COĞRAFYA ÖĞRETMENİ YETİŞTİRMEYE YÖNELİK BAZI GELİŞMELER
GEZİ - GÖZLEM METODUNUN COĞRAFYA EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİNDEKİ YERİ
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA COĞRAFYA EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ
LİSE COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ AMAÇLARINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM
ORTA ÖĞRETİM COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ SORUNLARI HAKKINDA BİR ARAŞTIRMA
TÜRKİYE’DE GÖÇ ALAN İLLERE YÖNELEN NÜFUSUN EĞİTİM DURUMU
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMINDA ÖĞRENCİLERE KAZANDIRILAN COĞRAFYA EĞİTİMİ
ÖZEL DERSHANELERDE COĞRAFYA EĞİTİMİ
LİSE COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İNCELENMESİ
ORTA ÖĞRETİM COĞRAFYA MÜFREDAT PROGRAMI HAKKINDA BİR ARAŞTIRMA
ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN COĞRAFYA EĞİTİMİNE YAKLAŞIMLARI
Sayı : 3
DEPREM AFETLERİNE KARŞI ÇATMALI YAPILAR
YERYUVARI'NDA DOĞAL OLAYLAR VE AFETLER
ADALAR DENİZİ VE BATI ANADOLU BÖLGESİ HAKKINDA
TÜRKİYE’DE SANAYİ ALANINA AİT GÜRÜLTÜNÜN KISA BİR DEĞERLENDİRMESİ
KAHRAMANMARAŞ’IN DEPREMSELLİĞİ
TÜRKİYE’DE KURVAZİYER TURİZMİ GELİŞTİRME ŞARTLARI
EYNİF POLYESİ (Antalya-Türkiye)
KÛFİ ÇAYI BOĞAZI’NIN DOĞAL VE TARİHÎ COĞRAFYASI (ÇİVRİL/DENİZLİ)
AHLAT YÖRESİ’NİN TURİZM POTANSİYELİ
1998
Sayı : 2
ORGANİZE ÇİFTLİK BÖLGELERİNİN KURULUŞU
İSTANBUL ŞEHRİ VE SU
SİLLE ÇAYI HAVZASI
ADALAR DENİZİ SAHİLİNDE BİR OSMANLI VİLAYETİ; 1913’DE AYDIN
KEÇİBOYNUZU (CERATONIA SILIGUA L.) NUN TÜRKİYE’DEKİ COĞRAFİ YAYILIŞI, EKOLOJİK VE FLORİSTİK ÖZELLİKLERİ
İSTANBUL ADALARI’NDA KORUNMASI GEREKEN TARİHÎ DOKU: BÜYÜKADA ÖRNEĞİ
27 HAZİRAN 1998 ADANA CEYHAN DEPREMİ
TÜRKİYE’DE PETROL
TUZ GÖLÜ TUZLALARI
KAYAKÖY POLYESİ ve YAKIN ÇEVRESİNİN JEOMORFOLOJİSİ (Fethiye-MUĞLA)
ZİGANA, BALABAN ve GÜMÜŞHANE DAĞLARINDA AŞINIM SATIHLARI
SALİHLİ’DE YENİ BİR TARIM ÜRÜNÜ; KEKİK EKİMİ VE ÜRETİMİ
BEŞERÎ COĞRAFYA AÇISINDAN TÜRKİYE- KANADA EKONOMİK İLİŞKİLERİ
BARLA VE KARAKUŞ DAĞLARI BATI UZANTILARININ JEOMORFOLOJİSİ
BİNA İÇİ HAVA KALİTESİNİN ÖNEMİ VE SAĞLIĞA ETKİLERİ ÜZERİNE BİR DENEME
FIRAT VE DİCLE SULARININ PAYLAŞILMA SORUNU
TÜRKİYE’DE SERBEST BÖLGELER
1996
Sayı : 1
Marmara Coğrafya Dergisi
GÜNEYDOĞU TOROSLAR’IN JEOLOJİK YAPISI ÜZERİNE
SENİRKENT’DE SEL AFETLERİ
ISTIRANCA DAĞLARININ JEOMORFOLOJİSİ İLE İĞNEADA MERT GÖLÜ KIYILARINDAKİ PLASER ALTIN OLUŞUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
ÇINARCIK VE ÇEVRESİNİN JEOMORFOLOJİK ETÜDÜ
1 EKİM 1995 - DİNAR DEPREMİ
1897’de İSTANBUL
AVRUPA BİRLİĞİ’NİN DENİZCİLİK POLİTİKALARI
COĞRAFYADA YENİ YAKLAŞIMLAR, COĞRAFYA EĞİTİMİNDE ÇAĞDAŞ METOD VE TEKNİKLER
TARİHİ KENTİÇİ PARKLARINA BİR ÖRNEK: İSTANBUL GÜLHANE PARKI
BATI KARADENİZ BÖLÜMÜ'NDE ATASÖZLERİ VE İKLİM ÖZELLİKLERİ
YENİDEN YERLEŞTİRME SORUNLARI, ÇÖZÜM ÖNERİLERİ VE BİR ÖRNEK
BİGADİÇ DEPRESYONU VE YAKIN ÇEVRESİNİN JEOMORFOLOJİSİ
DÜNDEN BUGÜNE BURSA’DA İPEKBÖCEKÇİLİĞİ
DÜNYA TATLI SU REZERVLERİNİN COĞRAFİ DAĞILIMI
MÜHENDİSLİK JEOMORFOLOJİSİ
GÖLCÜK GÖLÜ (ÖDEMİŞ / İZMİR)
AYDOĞAN VE YAKIN ÇEVRESİNDE HEYELANLAR (GÖLKÖY-ORDU)
GEDİZ AKARSUYU HAVZASI'NIN BİYOLOJİK ÖZELLİKLERİ VE BALIKÇILIK
GİRDEV POLYESİ (Fethiye-Antalya)
KONYA’DA HAVA KİRLİLİĞİ
Yayın Aralığı:
Yılda 3 Sayı
Başlangıç:
1996
Yayıncı:
Marmara Üniversitesi
132.7b
64.4b
Dergi Detay