EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Arşiv
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2022
Cilt: 51 - Sayı : 1
Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Öğretimin Öğretmen Adaylarının Ders Planları Üzerine Etkisi
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Ebeveynlerin Beklentilerini Karşılamadaki Hizmet ve Kalite Düzeyinin Değerlendirilmesi
Özel Eğitim Öğretmenlerinde Yoksunluk ve Prososyalliğin Kültürlerarası İncelenmesi: ABD ve Türkiye Karşılaştırması
Üniversite Öğrencilerinin Başarı Yönelimlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi: Yapısal Eşitlik Modeli Çalışması
Öğretmen Adaylarının E-Öğrenme Stilleri, Akademik Başarıları ve Eğitim Teknolojisi Öz-Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Öğretmen Adaylarının Mantıksal Düşünme Düzeylerinin Bazı Değişkenlerle Yordanması
Sekizinci Sınıf Öğrencilerine Yönelik Sayı Duyusu Testinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması*
Türkiye’de İlkokul İngilizce Kitapları: Filizlenen Okuryazarlık Çalışmalarının İncelenmesi
Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin, Ailelerinin ve Öğretmenlerinin Gözünden COVID-19 Salgınında Eğitim Süreci
Resimli Çocuk Kitaplarında Savaş ve Barış Kavramının İncelenmesi
Öğrencilerin Algıladıkları Öğretmen Nitelikleri ile Sosyoekonomik Düzeyi Yüksek ve Düşük Öğrencilerin Başarıları Arasındaki İlişki
Erasmus+ Öğrenci Değişim Programına Katılım ve Katılım İsteğinin, Bazı Demografik Değişkenler ve Kişilik Özellikleri Yönünden İncelenmesi
Tarih Bölümü Öğrencilerinin “Tarihin Nasıl Yazıldığını Bilmenin Önemi”Ne Yönelik Farkındalıkları
Öğretmen Adaylarının Mesleki Tutum ve Yeterlik Algılarının, Mizaç Tiplerine Göre Değerlendirilmesi: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Üzerine Bir Araştırma
Pandemi Sürecinde Öğretmenlerin Web 2.0 Öz-yeterlik İnanışların bir Yordayıcısı olarak BİT Entegrasyonu Yeterlikleri
Semantik Bilgi ile Sözel Çalışma Belleği İlişkisinin Tipik Gelişim Gösteren, Down Sendromu Olan ve Otizm Spektrum Bozukluğu Bulunan Çocuklarda İncelenmesi
Uzaktan Eğitim Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Ebeveyn Görüşleri
Çevrim içi Sınıflarda Mevcut Matematik Ders Kitaplarının Kullanışlılığı: Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri
Lise Öğrencilerinde Öz-düzenleme Becerilerinin Kişilik Yapıları, Siber Aylaklık ve Nomofobi Entegrasyonlu Bir Model Çerçevesinde İncelenmesi
Psikolojik Danışman Adaylarının Eğitim Kurumlarında Maruz Kaldığı Duygusal İstismar ve Yansımaları: Nitel Bir Çalışma
Matematik Eğitimcilerinin Ters Yüz Öğrenme Modeline Bakış Açıları
Sanatla İlişkilendirilmiş Matematik: İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Uygulamaları
Danışanların Çevrimiçi Psikolojik Danışma Deneyimleri: Memnuniyet ve Terapötik İşbirliği
İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Eğitiminde İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi Dersinin Eylem Araştırması Yoluyla Değerlendirilmesi
Üniversite Öğrencilerinde Erken Dönem Uyum Bozucu Şemalar İle Romantik İlişki Eğilimleri Arasındaki İlişki: Şema Terapi Modeli Çerçevesinde Bir İnceleme
Cilt: 51 - Sayı : 2
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Tepki Davranışlarının Öğretimine İlişkin Araştırmaların Değerlendirilmesi
Bulut Bilişim Teknolojilerinin İş birliğine Dayalı Öğrenme Aktiviteleri ile Entegrasyonu
Fen Okuryazarlığını Etkileyen Faktörlerin Tek ve Çok Düzeyli Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi: PISA 2015 Örneği
İlkokul Öğrencilerinin Dünya’nın Hareketlerine Yönelik Bilgi Yapılarının Kavramsal Değişim Teorilerine göre Analizi
Ergenlik Döneminde Risk Alma Davranışının Yordayıcıları Olarak Akran Baskısı ve Bağlanma Stillerinin İncelenmesi
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Uzaktan Eğitim
Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Üzerine Bir İçerik Analizi
Öğretmenlerin “Ara Tatil” ve “İdeal Ara Tatil” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları
Öğretmenlerin Öğretimsel Denetim ile Öğrenen Okul Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Eş Desteği, Kardeş İlişkisi, Akran İlişkisi ve Ebeveyn Öz-Yetkinliğinin Ebeveyn-Ergen İlişkisine Etkisi
Fen Başarı Düzeyi Farklı Ortaokullardaki Öğrencilerin Fen Bilimlerine Yönelik Tutumlarının Sınıf Düzeyi ve Cinsiyet Açısından İncelenmesi
DEHB Tanılı Çocuklara Uygulanan Bireyselleştirilmiş Gelişim Destek Programının Bozukluğun Semptomlarına, Algılama Becerilerine ve Aile İşlevselliğine Etkisinin İncelenmesi
İlkokul ve Ortaokula Devam Eden Çocukların Yaşadıkları Kaygıya Yönelik Çok Boyutlu Müdahale Yaklaşım
İşbirlikli Öğrenme İle Birlikte Uygulanan Animasyonların, Modellerin ve Yedi İlke’nin Kimyanın Kavramsal Anlaşılmasına Etkisi
Öğretmenlerin Deneyimleriyle Pandemi Döneminde Uzaktan Sosyal Bilgiler Dersleri
Küresel Isınma Bilimine Yönelik Tutum ve Eyleme Geçme Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
İlkokul Öğrencileri İçin Fen Maliyet Algısı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Gündelik Yaşam Alışkanlıkları, Sosyal Sermaye ve Yaşam Doyumu İlişkisi: Lise ve Üniversite Öğrencileri Üzerinde Karşılaştırmalı Bir İnceleme
Fen Bilimleri Dersi “Kuvvet ve Enerji” Ünitesine Yönelik Başarı Testinin Geliştirilmesi
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Deneyimledikleri Akran Zorbalığı: Sistematik Bir Derleme
Üniversite Öğrencilerinin Bilinçli Farkındalık ve Duygu Düzenleme Düzeylerinin Üst Duyguları Yordama Gücü
Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına Yönelik Öğretmen Yeterlikleri
Okul Psikolojik Danışmanlarının Öz Yeterlik Ve Mesleki Doyum Düzeyleri Arasındaki İlişkide Okul İkliminin Aracı Rolünün İncelenmesi
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Erken Düşünme Becerileri İle Bağımsız Öğrenme Davranışları Arasındaki İlişki
Üniversite Öğrencilerinin Edebiyat Derslerinde Not Tutmalarını Keşfetme: Bir Dillerarası Geçiş Perspektifi
2021
Cilt: 50 - Sayı : 1
Türk Çocuk Edebiyatında Meslekler ve Toplumsal Cinsiyet
İlkokul Öğrencilerinin Görsel Tahmin Becerileri ile Uzamsal Akıl Yürütme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Üniversite Öğrencilerinde Psikodrama Yoluyla Toplumsal Cinsiyet Kavramına Yeniden Bakış
2010-2019 Yılları Arasında Türkiye’de Program Değerlendirme Konusunda Yapılan Araştırmaların Eğilimleri
Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Kapanma İhtiyaçları ile Değer Öncelikleri Arasındaki İlişki
Akademik ve Mesleki Lise Öğrencilerinde Okul Terki Düşüncesini Etkileyen Faktörlerin Lojistik Regresyon Analizi ile İncelenmesi
Çocukluk Döneminde Fiziksel, Cinsel ve Duygusal İstismara Uğrayan Evli Bireylerin Romantik İlişkilerindeki Güven ve Öz Yetkinlik Düzeylerinin İncelenmesi
Genç Yetişkinlerin Kariyer Uyumluluklarının Yordayıcısı Olarak Kişilik Özellikleri
Öğretmen Adaylarının Teknoloji Yeterliliklerinin Geliştirilmesi: Proje Tabanlı Bir Öğrenme Deneyimi
Ebeveynlerin Sosyal Medyada Çocuklarına İlişkin Paylaşımlarını Etkileyen Faktörler
Ortaokul Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanları ve Fen Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Becerilerinin Girişimcilik Algılarının Yordayıcıları Olarak İncelenmesi
Kaynaştırma/Bütünleştirme Ortamlarında Eğitim Gören Özel Gereksinimli Çocukların Ailelerinin Aile Yaşam Kalitesi Algıları
COVID-19 Pandemisinde Belirsizliğe Tahamülsüzlük ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişki: Bilinçli Farkındalığın Aracı Rolü
Örgütsel İletişim İklimi: Ölçek Geliştirme Çalışması
Sembolik Etkileşim Yaklaşımı ile BÖTE Öğretmen Adaylarının Teknoloji ve İnsani Değerler Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi
Algısal Beceriler Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ve Üst Bilişsel Farkındalıklarının Sosyal Duygusal Öğrenmeleri ile İlişkisinin İncelenmesi
Okuma Destek Programının İlkokul Öğrencilerinin Okuma Güçlüğü Sağaltımına Etkisi
Sosyal Yanıtlayıcılık Ölçeği-2-Okul Öncesi Türkçe Formunun Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Orff Yaklaşımı’na İlişkin Görüşlerinin ve Metaforik Algılarının İncelenmesi
Cilt: 50 - Sayı : 2
Çocukluk Döneminde Benlik Kavramının Sürekli Kaygı ve Temel Değerlerce Yordanması
Eğitsel Dijital Öykü Çalışmalarında Araştırma Eğilimleri: 2008-2019
Türkiye’de Üniversite Bağlamında İkinci Dil Motivasyon Benlik Sisteminin İncelenmesi
Hedefli Motivasyon Akımları ve Bireysel Farklılıklar: Bir Yol Analizi
Resim-İş (Görsel Sanatlar) Eğitiminde Habitus Üzerine Bir Değerlendirme
Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Belirli İntegral ve Belirsiz İntegral Tanımlamaları
Bilmecelerin 57-66 Aylık Çocukların Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Özel Gereksinimli Çocukları Olan Sağlık Çalışanı Annelerin Covid-19 Salgın Süreci Deneyimleri
Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Yapılan Problem Temalı Makalelere Yönelik Bir İçerik Analizi
Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Oyun Oynamasına Yönelik Dijital Ebeveynlik Davranışlarının İncelenmesi
Web 2.0 Destekli Ters-Yüz Öğrenme Modeli: İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Algıları ve Motivasyonları
Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Güdülenme (Motivasyon) Stratejilerine Etkisi*
İngilizce Öğretmenleri Yabancı Dilde Ölçme ve Değerlendirmede Okuryazarlar mı?
Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Hayali Yatkınlıkları, -Mış gibi Becerileri ve Ebeveyn Tutumları Arasındaki İlişkiler
Pronatalist Kültürde Çocuk Olmak 1929-1940 Yıllarına Ait Gazete Haberlerine İlişkin Bir Deneme
Türk Toplumunda Boşanma: Kişisel ve Kök Aile Özellikleri
Otantik Liderliğin, Yöneticiye Güven ve Okulların Değişime Açıklık Düzeyleri Bakımından Değerlendirilmesi
Öğretmenlerin Rekabetçi Tutumlarının Eğitim Felsefesi İnançları Tarafından Yordanma Düzeyinin Belirlenmesi
Öğretmenlerin Bireysel Ve Kolektivist Eğilimleri ve Tükenmişlik Algıları Arasındaki İlişkide Psikolojik Güçlendirmenin Düzenleyici Rolü
Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında İçerik Üreten Öğrenenlerin Topluluk Hissi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Erken Çocukluk Eğitiminde Montessori Yöntemi: Bir Sistematik Derleme
Annelerin Çocuklarının İstenmeyen Davranışları ile Mücadele Yaşantılarını Geliştirme
Okul Bahçelerinin Fiziksel Yapısının Öğrenme Ortamı Olarak İncelenmesi
Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Tutum ve Öz-Yeterliği: Kültürlerarası Duyarlılığın Aracı Rolü
Girişimcilik Odaklı STEM Etkinliklerinin 7.Sınıf Öğrencilerinin Girişimcilik Becerilerine ve Algılarına Etkisinin İncelenmesi
Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Başarısına Etkisi
Ters Yüz Öğrenme Modelinin İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Başarısına Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Eğitsel Oyun Yöntemine Yönelik Algılarının İncelenmesi
Veri İşleme Öğrenme Alanına İlişkin 4-8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Görevlerin ve Matematik Öğretim Programı Kazanımlarının TIMSS 2019 Bilişsel Alanlarına Göre İncelenmesi
Ortaöğretime Geçiş Sistemlerindeki Değişikliklerin Matematik Başarısına Etkisi
Öğretmenlerin Program Uygulama Yaklaşımları Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
2020
Cilt: 49 - Sayı : 1
9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin İncelenmesi
Genç Yetişkinlerde Akılcı Olmayan Romantik İlişki İnançları Bilişsel Esneklik ve Benliğin Ayrımlaşması İlişkisinin İncelenmesi
Okullarda İnformal İletişim Türü Olarak Söylenti ve Dedikodu Ağına İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri
Öğretmenleri Değişime Hazırlamak: Psikolojik Güçlendirmenin Bireysel Değişime Hazır Olmaya Etkisi
Nurettin Topçu ile Türk Eğitim Sistemini Yeniden Düşünmek
Özgecilik ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişki: Bilişsel Esnekliğin Aracı Rolü
Üniversite Öğrencilerinin Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Ana Dili Öğretim Programlarında Yer Alan Kazanımların Zihinsel Beceriler Temelinde Gösterdiği Dağılımın İncelenmesi
Türkçeye Maruz Kalma Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliğinin İncelenmesi
Empati, Yardımseverlik, Saygı ve Adil Olma Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Yol Analizi
Matematiksel Düşünme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik
Kalite Elçilerinin Yükseköğretimde Kalite Yönetimine ve Teknoloji Engellerine İlişkin Görüşleri
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin ve Duygusal Zekâ Düzeylerinin İncelenmesi
Web Tabanlı Öğrenmede Web Pedagojik İçerik Bilgisinin ve Öğrenme Stillerinin Akademik Başarıya Etkisi
Kırsalda Yaşayan Çocukların Mutluluğa İlişkin Algıları: Mutluluk nedir? Nasıl mutlu ederler? Nasıl mutlu olurlar?
Siberkondri Ciddiyet Ölçeğinin Türk Öğrenciler için Geçerlik ve Güvenirliği
Yükseköğretim Düzeyindeki İnternet Kullanıcılarının Sanal Nefret Farkındalıkları: Kültürlerarası Bir Çalışma
Deprem Travmasında EMDR'nin Etkinliğinin Araştırılması: Olgu Sunumu
Ortaöğretim 9.Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının Stake’in İhtiyaca Cevap Verici Modeli Kapsamında Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Cilt: 49 - Sayı : 2
Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımı Aracılığıyla Öğrenci Tutum ve Görüşlerinin Belirlenmesi
Üniversite Öğrencilerinde Can Sıkıntısının Yordayıcıları Olarak Temel İhtiyaçlar, Yalnızlık ve Yaşam Doyumu
İlkokul Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Kaygı Düzeyleri ve Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi
Geometrik Şekiller Üzerine Akıl Yürütme Becerisi Geometri Performansının Bir Yordayıcısı mıdır?
Özel Gereksinimli Çocukları Olan Ebeveynlerde Öz-şefkat ve Psikolojik Sağlamlık: Umudun Aracı Rolü
Akademik Öz yeterlik, Motivasyon ve Başarıları arasındaki İlişki: Öğretmen Adayları Örneği
Sosyal Beceri Eğitiminin 60-69 Aylık Suriyeli Çocuklarının Sosyal Beceri, Problem Çözme ve Uyumlarına Etkisi
Erken Çocukluk Değerlendirmesi Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliğinin İncelenmesi
Psikolojik Danışmanların Bilişsel Esnekliklerinin Etkili Psikolojik Danışman Niteliklerine, Psikolojik Danışman Öz Yetkinliğine ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Sınıf Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumları ile İnançlarının Matematik Başarısı Üzerine Etkisi
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin FATİH Projesi Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi
Uzaktan Eğitim Programlarında Üniversite Öğrencilerinin Eş Zamanlı Sanal Sınıf Ortamlarını Kullanım Niyetlerinin İncelenmesi
Güç Kartı Uygulaması: Otizm Spektrum Bozukluğunda Kullanımı ve Araştırmaların Kapsamlı Betimsel Analizi
Eğitsel Dijital Hikâye Oluşturmayı Öğrenmek: Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ters-Yüz Sınıf Deneyimleri
Ortaokul Öğrencilerinin Perspektifinden İyi İnsan İyi Vatandaş
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronominin Bazı Temel Kavramları Hakkındaki Düşünceleri
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Ortaokul Öğrencilerinin “Teknoloji” Kavramı Konusundaki Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Kavramsal AnaliziBilişsel Yapı.
Kültürlerarası Bir Bakış Açısından Yükseköğretimde Uluslararasılaşmaya Yönelik Öğretim Elemanlarının Deneyimleri, Görüşleri ve Karşılaştıkları Zorluklar
Yabancılara Türkçe Öğretimi Lisansüstü Tezlerinin Atıf Analizi (1988-2019)
İşbirliğine Dayalı Konuşma Etkinliklerinin İngilizce Sınıf kaygısı ve Tutumuna Etkisi
Ortaöğretim Öğrencilerinin Cinsel Eğitim Konusundaki Düşünceleri
Ürdün'deki Özel Eğitim Öğretmenlerinin Algıladıkları Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin İşlevsel Becerileri
Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere Bazı Maddelerin “Sert-Yumuşak” Özelliklerinin Öğretimi
Ortaokul Öğrencilerinin “Teknoloji” Kavramı Konusundaki Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Kavramsal Analizi
Ürdün'deki Özel Eğitim Öğretmenlerinin Algıladıkları Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin İşlevsel Becerileri
2019
Cilt: 48 - Sayı : 2
Matematik Başarısı Düşük Bir Öğrenciye Temel Çarpma İşlemlerine Akıcılık Kazandırmaya Keşfet-Kopyala-Karşılatır Tekniğinin Etkisi
İngilizce ve Türkçe Dillerinde Yazılmış Yüksek Lisans Tez Özlerinde Kullanılan Çerçeve Belirleyicileri
Ergenlerin Akademik Erteleme Davranışlarını Açıklamada İnternet Bağımlığı ve Temel Psikolojik İhtiyaçların Rolü
Okul Psikolojik Danışmanlığı Açısından Toplum Psikolojisi Uygulamaları ve Okul-Toplum Ortaklıkları
Okul Psikolojik Danışmanlarının İkincil Travmatik Stres ve Sosyal Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki
Otizm Spektrum Bozukluğu’na Yönelik Uzaktan Koçluk Uygulamalarının İncelenmesi
5E Öğrenme Modelinin Fen Bilimleri Derslerinde Kullanımının Akademik Başarı ve Derse Yönelik Tutuma Etkisine İlişkin: Meta Analiz Çalışması
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Öz-Yeterlik ve Girişimcilik Düzeylerinin Demografik Faktörler Açısından İncelenmesi
Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Ebeveyn Tutum ve Görüşleri
6. Sınıf Hücre Konusuna İlişkin Başarı Testi Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Anasınıfına Devam Eden Beş-Altı Yaş Grubu Çocukların Oyunlarının İçeriklerine İlişkin Betimsel Bir İnceleme
Almanca Öğretmen Adaylarının Almanca Dilbilgisine Karşı Metaforik Algıları
Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Performans Değerlendirme Yaklaşımından Beklentileri ve Performansın Önündeki Engellere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Karma Yöntem Araştırması
Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Öğrenme Stillerine Göre Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Fen Bilimleri Dersinde Bilim Defteri Uygulaması: İlkokul 4. Sınıflar Üzerine Bir Araştırma
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı I Dersine Hazırlıklarını Arttırmaya Yönelik bir Çalışma
Düşünme Becerilerini Destekleyici Sınıf Ortamı için Öğretmen Desteği: Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarıları Boyutunda İncelenmesi
Bir Büyük Britanya Üniversitesinin Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Yüksek Lisans Programı Uluslararası Öğrencilerinin Öğretmen Kimlikleri
Yapısal Çözümleme Modeli ve Öğretimi Değerlendirme (Açık Kaynak Sınav Uygulaması Modellemesi ve Öğrenci Görüşleri)
Cilt: 48 - Sayı : 1
Matematik Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterlilik Düzeyleri ve Öz-Yeterlilik Algı Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Ergenlerde Kişilik Tipleri ile Problem Odaklı Stresle Başaçıkma Tarzı Arasındaki Doğrudan ve Dolaylı İlişkiler: Bilişsel Esnekliğin Aracılık Rolü
Ortaokul Öğretmenlerinin İspatla İlişkili Etkinliklere Katılımlarının Doğasının İncelenmesi
Sınıf Öğretmenleri ve Adaylarının Bireysel Farklılıklara Dayalı Öğretimi Tasarlama ve Uygulama Yeterlik Algıları
Okullarda Öğrencilerin Sergiledikleri Problem Davranışların ve Problem Davranışlara Yönelik Müdahalelerin Belirlenmesi
İkinci Kariyer Öğretmenleri: Kariyer Değiştirme Nedenleri ve Uyum Durumları
Yükseköğretimde Proje Tabanlı Eğitim Programlarının Kuramsal Temelleri
Güzel Sanatlar Öğrencilerinin Devam Etmekte Olan Özel Amaçlı İngilizce Programları Hakkındaki Tutumlarının Değerlendirilmesi
Türk Kültüründe Çatışma ve Müzakere
Tasarım Eğitiminde Duyusal Farkındalık ve Yaratıcılık İlişkisi Üzerine Deneysel Bir Çalışma
Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Mimariyi-Kenti Anlama ve Yorumlama Yaklaşımında Hermenötik Metin Okuma (Kafamda Bir Tuhaflık Romanının İrdelenmesi)
Eğitim Programları ve Öğretim Alan Uzmanlarının Görüşlerine göre Alanın Sorunları ve Sorunlara Yönelik Çözüm Önerileri
Üstün Yetenekli Öğrenci Velileri ile Üstün Yetenekli Tanısı Koyulmamış Öğrenci Velilerinin Karşılaştırılması: Matematik Eğitiminden Beklenti Örneği
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocukların Yaptıkları Resimlere İlişkin Görüşleri, Deneyimleri ve Yaklaşımları
Ebeveynleştirilmiş Çocuk Ölçeği – Yetişkin Formu’nun Geliştirilmesi: Bir Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Lise Öğrencilerinin İlköğretim ve Ortaöğretim Okullarına İlişkin Fırsat ve İmkân Eşitliği Algıları
Öğretmenlik Yeteneği İnancı Ölçeği: Türkçeye Uyarlanması ve Yapı Geçerliğinin Test Edilmesi
Türkiye’de Engellilere Yönelik Öğretim Teknolojileri Araştırmalarındaki Eğilimler
Öğretim Programlarında Değişim: Öğretmen Algıları
İlkokul Öğrencileri İçin Karar Verme Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Evlilik Anlamına İlişkin Metaforik Bir İnceleme
5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Teknikleri Açısından Analizi
Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Öğrencilerinin Eğitim İnançlarının İncelenmesi
Okul Türlerine Göre Dindarlık Düzeyi: Türkiye’de Kadınlar Üzerine Bir Araştırma
Enerji Okuryazarlığı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Fen Bilimleri Dersinde E-Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Başarıları Üzerine Etkisi: Asit Baz Konusu Örneği
Ortaokul Matematik Okuryazarlık Öz Yeterlik Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Stokiyometri Problemlerinin Çözümünde Kullandıkları Stratejilerin Orantısal Akıl Yürütme Açısından İncelenmesi
Lise Öğrencilerinin Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Motivasyonları
Secondary School Students' Equality of Opportunity and Possibility Perceptions for Primary Schools and Secondary Schools
Adaptation of the Energy Literacy Scale into Turkish: A Validity and Reliability Study*
Primary School Teachers and Teacher Candidates' Perceptions of Efficiency in Designing and Implementing Teaching Based on Individual Differences
Development of the Parentified Child Scale-Adult Version: A Reliability and Validity Study
The Development of Mathematical Literacy Self-Efficacy Scale for Middle School: A Reliability And Validity Study*
The Effect of FlippedLearning on Students’ Academic Achievement: A Meta-Analysis Study
nvestigation Relations between the Technological Pedagogical Content Knowledge Efficacy Levels and Self-Efficacy Perception Levels of Pre-Service Mathematics Teachers
Problems of Program inCurriculum Development and Instruction According to the Field Experts and Suggestions for the Problems
Conflict and Negotiation inTurkish Culture
Analyzing of 5thGrade Science Textbooks in Terms of Measurement and Assessment Techniques
Identifying ChallengingBehaviors Demonstrated by Students in Schools and Interventions for the Challenging Behaviors
Examination of Pedagogical Formation Certificate Program Students' Educational Beliefs
Trends in Instructional Technology Researches for the Disabled
2018
Cilt: 47 - Sayı : 2
Psikolojik İhtiyaç Doyumunda Denge Ölçeği: Türkçe Uyarlama Çalışması
The Analysis of the Factors That Weaken Engineering Students’ Engagement and Lead Them to Transfer to Other Universities
Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri ile Eğitim Programı Tasarım Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yapım Eki Öğretiminin Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Kelime Hazinesi Üzerindeki Etkisi
Öğretmen Adaylarının Desen Çizimine Yönelik Problemlerin İncelenmesi
Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Eğitimde Kullanımı
Sınıf Öğretmenlerinin Sorunları: Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimlerine Dayalı Bir Araştırma
Factors Associated with Prospective Teachers’ Achievement in Quadrilateral Definitions: An Exploration of Background Characteristics
Investigation of the Relationship between School Burnout, Depression and Anxiety among High School Students
Prospective Mathematics Teachers’ Strategies for Evaluating the Accuracy of Proofs in the Field of Analysis
ÇİFTLER EVLİLİKLERİNİ NASIL GÖRÜYORLAR? : NİTEL BİR ÇALIŞMA
Incorporating action research into in-service teacher education (INSET) programs
Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Öğretmenlik Meslek Etiğine Bakış Açıları ve Çözüm Önerileri
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Okuma Kaygıları İle Okuma Hataları Arasındaki İlişki
2018 Yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yaşam Becerileri Açısından İncelenmesi
2016 LYS ve YGS FİZİK SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİ ve ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN KAZANIMLAR AÇISINDAN ANALİZİ
Acquisition of Ditransitive Verbs in Turkish
Secondary School Students’ Performance and Opinions Towards Activities Based on Engineering Design Process
Ortaokul Öğrencilerinin Duygusal Zekâlarının Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarını Yordama Düzeyi
Öğretmen Adaylarının Matematik Kavramına Yönelik Tutumları ve Metafor Algıları
Sosyal Adalet Liderliği ile Öğrenci Bağlılığı İlişkisinin Liselerde İncelenmesi
Çiftler Evliliklerini Nasıl Algılıyorlar?
Türkçede Çiftgeçişli Eylemlerin Edinimi
Sosyal Adalet Liderliği ile Öğrenci Bağlılığı İlişkisinin Lise Öğrencilerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi
Lise Öğrencilerinde Okul Tükenmişliği ile Depresyon ve Kaygı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
2016 LYS ve YGS Fizik Sorularının Bloom Taksonomisi ve Öğretim Programında Yer Alan Kazanımlar Açısından Analizi
Cilt: 47 - Sayı : 1
Öğretmenlerin Mesleki Gelişiminde Lisansüstü Eğitim: Eğitim Programları ve Öğretim Doktora Programı
The Effect of Using Jigsaw Cooperative Learning Technique in Teaching Computer Literacy on Students’ Achievement and Retention
Nicel Muhakeme: Gerçek Yaşam Problemlerinin Çözüm Sürecinden Yansımalar
A Review on Cross Cultural Education throughout Europe: Identity Issues
Öğretmenlerin Okul Yaşam Kalitesi Algıları İle Sınıf Yönetimine Yönelik Tutum ve İnançlarının İncelenmesi
Teaching Vocabulary to Visually Impaired EFL Learners: A Small-Scale Study
Örgütsel Adalet, İş Motivasyonu ve Öğretmen Performansı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
History of Mathematics in the Turkish Middle School Mathematics Curriculum and Textbooks
Okul Yöneticilerinde Yönetsel Güçlülük: Stres ve Depresyon ile İlişkisi
Online Self-regulation Questionnaire: Validity and Reliability Study of Turkish Translation
Predictors of Loneliness in Turkish University Students: Shyness and Gender
Comparison of Classification Judgments Scaling Methods
Turkish Adaptation of Interpersonal Sexual Objectification Scale: A Reliability and Validity Study
Güncel Eğitim Teknolojilerinin Fen Eğitiminde Kullanılması: Tarama Çalışması
Hemşirelik Öğrencilerinin Kendini Sabotaj Stratejileri ve Tükenmişlikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Türkiye’deki Üniversite Öğrencileri Arasında Yalnızlığın Yordayıcıları: Utangaçlık ve Cinsiyet
Görme Engelli Yabancı Dil Öğrencilerine Kelime Öğretimi: Küçük Ölçekli Bir Çalışma
2017
Cilt: 46 - Sayı : 2
Further Questioning Oral Communication Strategy Instruction From a Different Perspective: Is Implicit Learning Possible?
Türk Eğitim Sisteminde Ders Denetimi Sorunsalı
Negative Effects of Media on Children and Youth’ Socialization Process: A Study on Violent and Aggressive Behaviors
Öğrencilerin Özel Görelilik Konularında Zorlanma Nedenlerinin Araştırılması
The Effect of Cooperative Learning Methods on Pre Service Elementary Mathematics Teachers' Academic Achievement and Retention in the Subject of Analytical Examination of the Circle
Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project
An Investigation of the Relationship between Prospective Classroom Teachers’ Critical Thinking Standards and Their Attitudes Towards Democracy
Science Teachers and Pre-Service Science Teachers’ Scientific Epistemological Beliefs and Opinions on the Nature of Science
Teachers’ ICT Skills Scale (TICTS): Reliability and Validity
Teachers’ Opinions towards Private Courses and Teachers’ Efficacy
The Effect of the Process Approach on Students’ Writing Success: A Meta-Analysis
FARKLI BÖTE ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SORUNLARI VE MESLEKİ KAYGILARININ İNCELENMESİ
Bilgisayar Destekli Öğretimin İlköğretim Öğrencilerinin Akademik Başarısına Etkisi Üzerine Meta Analiz Çalışması
Problem Solving Levels Of Elementary School Students On Mathematical Word Problems And The Distribution of These Problems in Textbooks
Democratic Citizenship Attitude Scale: A Validity and Reliability Study
Genel Sistemler Kuramının ve Yapısal Aile Terapisi Yaklaşımının Okul Öncesinde Sınıf Yönetimine Uyarlanması
İkinci/yabancı dil öğreniminde öğrenen güdülenmesi üzerine araştırmaların taranması ve yeni yönelimler
Matematik Öğretmeni Adaylarının Silindir Kavramıyla İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
ENGLISH TEACHERS’ PERSPECTIVES ABOUT STAKEHOLDERS AND INSPECTION
Turkish State And Private School EFL Teachers’ Perceptions on Professional Development
Farklı BÖTE Öğretim Programlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Sorunları ve Mesleki Kaygılarının İncelenmesi
Medyanın Çocukların ve Gençlerin Sosyalleşme Sürecine Olumsuz Etkileri: Şiddet ve Saldırgan Davranışlar Üzerine Bir İnceleme
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Standartları ile Demokrasiye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
The Effect of Cooperative Learning Methods on Pre Service Elementary Mathematics Teachers' Academic Achievement and Retention in the Subject of Analytical Examination of the Circle
Öğretmenlerin Bilgi ve İletişim Teknolojileri Becerileri Ölçeği: Güvenirlik ve Geçerlik
Demokratik Vatandaşlık Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Öğretmenlerin Dershanelere Yönelik Görüşleri ve Öğretmen Yetkinlikleri
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Silindir Kavramıyla İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Devlet ve Özel Okullarda Çalışan İngilizce Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Üzerine Algıları
Süreç Odaklı Yazma Yaklaşımlarının Yazma Başarısına Etkisi: Bir Meta Analiz
İlkokul Öğrencilerinin Matematiksel Sözel Problemleri Çözme Düzeyleri ve Bu Problemlerin Ders Kitaplarındaki Dağılımları
FATİH Projesi Kapsamında Eğitimde Teknoloji Kullanımının Sınıf Yönetimi Üzerine Etkilerinin İncelenmesi
Adaptation of General System Theory and Structural Family Therapy Approach to Classroom Management in Early Childhood Education
İngilizce Öğretmenlerinin Paydaş ve Teftiş Hakkındaki Görüşleri
Sözlü İletişim Startejileri Öğretimine Farklı Bir Bakış: Sözlü İletişim Starejilerini Örtük Olarak Öğrenmek Mümkün mü?
Cilt: 46 - Sayı : 1
Matematik Öğretmeni Adaylarının Mesleki Gelişimlerine Dair Görüşleri
Argümantasyon Temelli Açık Düşündürücü ve Açık Düşündürücü Bilimin Doğası Öğretiminin Öğretmen Adaylarının Yazılı Argümanlarına Yansıması
Hava Kirliliği Farkındalığı Geliştirme Projesi: Disiplinlerarası Topluma Hizmet Uygulamaları
Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Epistemolojik İnançları ve Bilimin Doğası Hakkındaki Görüşleri
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemi'ne Yönelik Görüşleri: Güncel Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Kimya Öğretmen Adaylarının Öğretim Becerilerine Mikroöğretimin Etkisi
Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Doyum Düzeylerinin İncelenmesi
Çevrimiçi ve Geleneksel Yüz Yüze Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılması: Deneysel Bir Çalışma
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemi'ne Yönelik Görüşleri: Güncel Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Opinions of Preservice Mathematics Teachers on Their Professional Development
Prospective Science Teachers' Views related to the Turkish Education System: Current Problems and Proposed Solutions
An Investigation of the Learning Styles and the Satisfaction Levels of the Distance Education Students
Reflection of Explicit-Reflective Argumentation Based and Explicit- Reflective Nature of Science Teaching on Prospective Science Teachers’ Written Arguments
Comparison of Online and Traditional Face-to-Face In-Service Training Practices: An Experimental Study
The Project of Air Pollution Awareness: Interdisciplinary CommunityService Practices
The Effect of Microteaching On Pre-Service Chemistry Teachers’ Teaching Experiences
2016
Cilt: 45 - Sayı : 2
University Students' Personality Traits as Predictors of their Loneliness Levels
An Examination of Violent and Empathic Tendencies in Adolescents by Different Variables
La Compétence Interculturelle dans Salut 10, 11 et 12
Teacher Educators’ Views On Scientific Literacy Of Visually Impaired Students
Connecting Theory and Practice in Pre-Service Early Childhood Teacher Education Programs
The Effect of Clinical Practice on Teacher Candidates’ Self-Efficacy Perceptions
Science and Technology Teachers’ Views about FATIH Project
Civic Engagement among University Students: Case of a Turkish Public University
The Mediating Role of Automatic Thought and Cognitive Emotion Regulation Strategies on Relationships among Childhood Abuse/Neglect, Behavioral Problems and Resilience of Adolescents
State of Instructors to Use Self-Regulated Learning Processes in Their Courses
The Effect of Power Sources Used by Lecturers in Class Management on The Pre-Service Teachers’ Perceptions of Fairness Regarding Their Learning Environment
The Effects of Multimedia Courseware Design Based on Cognitive Theory of Multimedia Learning on Academic Achievement and Instructional Efficiency
Science and Technology Teachers' Views about FATIH Project
Teacher Educators' Views On Scientific Literacy Of Visually Impaired Students
University Students' Personality Traits as Predictors of their Loneliness Levels
The Effect of Clinical Practice on Teacher Candidates' Self-Efficacy Perceptions
The Effect of Power Sources Used by Lecturers in Class Management on The Pre-Service Teachers' Perceptions of Fairness Regarding Their Learning Environment
Cilt: 45 - Sayı : 1
Cilt 45 Sayı 1 Tüm Makaleler
Okul öncesi öğrencilere etkileşimli çoklu ortamlar ile sayıların öğretimi: Deneysel bir çalışma
8. sınıf görme engelli öğrencilere “yaşamımızdaki elektrik” ünitesinde “elektrik motoru yapalım” etkinliği
Öğretmen adayları için medya okuryazarlığı eğitimi: Öğretim tasarımı süreci ve değerlendirilmesi
Matematik iletişimi sürecinin öğrenci kayıtlarına yansımaları: Üçgenler konusu durum çalışması
Ortaokul öğrencilerinin “matematik problemi” kavramına yönelik metaforları
Ortaokul Öğrencilerinin "Matematik Problemi" Kavramına Yönelik Metaforları
Reflections Of Mathematics Communications on Students’ Written Works: A Case Study of Triangle
Media Literacy Training for Prospective Teachers: Instructional Design Process and Its Evaluation
8. Sınıf Görme Engelli Öğrencilere "Yaşamımızdaki Elektrik" Ünitesinde "Elektrik Motoru Yapalım" Etkinliği
2015
Cilt: 44 - Sayı : 2
Kentsel Mekanda Heykel Yerleştirmelerinin Değerlendirilmesi: Semiyotik Bir Model Önerisi
CUFEJ Vol: 44 No:2 ALL ARTICLES
Diyalektik Davranış Terapisi Temelli Duygu Düzenleme Programının Üniversite Öğrencilerinin Duygu Düzenleme Güçlüklerini Azaltmadaki Etkisi
55-74 Aylık Çocukların Resimlerinde Aile Algısının Değerlendirilmesi
Predicting College Student Success: College Engagement and Perceived English Language Proficiency
Üniversite Öğrencilerinin Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi
Cilt: 44 - Sayı : 1
Oniki Haftalık Salsa Dans Çalışmalarının Vki Ve Statik Dengeye Etkisi
İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin “Kuvvet Ve Hareket” Ünitesini Öğrenmelerine Betimleme Modlarını Kullanmalarının Etkisi
Devlet Liselerinde Üretim Karşıtı İş Davranışları Ve Psikolojik Sözleşme İlişkisi
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilişim Güvenliği Bilgilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
EFL Teacher’s Reflections towards the Use of Computerized Corpora As a Teaching Tool in Their Classrooms
PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ÖLÇEĞİ (PÇBÖ) GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Muhakemelerinin Bir Analizi
Habibe ALDAĞa*, Ahmet DOĞANAYa, Lütfiye Sema KÖROĞLU-ULUTAŞb
CUFEJ VOL: 44 NO: 1 ALL ARTICLES
Öğretimsel Simulasyonlar için Akıl Yürütme Desteği Modeli: Tasarım, Geliştirme ve Uygulama
An analysis of seventh-grade students' mathematical reasoning
Reasoning scaffold model for ınstructional simulation development and application
Problem çözme becerisi ölçeği (pçbö) geçerlik ve güvenirlik çalışması
Efl teacher's reflections towards the use of computerized corpora as a teaching tool in their classrooms
İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin kuvvet ve hareket ünitesini öğrenmelerine betimleme modlarını kullanmalarının etkisi
2014
Cilt: 43 - Sayı : 2
Deprem Deneyimi Yaşamış Yetişkinlerde Bağlanma Modeline Göre Psikolojik Sağlamlığın Açıklanması
Kamuran TARIM*a, Sıdıka Pınar ÖKTEM a
Okul Öncesi ve İlkokula Devam Eden Özel Gereksinimli Öğrencilerin Aile Katılım Düzeylerinin İncelenmesi
Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünmenin Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik Algıları
Türkiye ve Bazı Avrupa Birliği Ülkelerinde Okul Öncesi Öğretmenliği Programlarında Fen Eğitiminin İncelenmesi
Türk Eğitim Sisteminde Yeni Kanun (4+4+4) Değişikliği Üzerine Düşünceler
Sinan UĞUZ*a, Tuncay AYDOĞAN a
An Investıgatıon of Pre-Servıce Elementary School Teachers’ Knowledge Concernıng Quadrilaterals
The Effects of an Instructional Intervention on 7th Grade Students’ Science Process Skills and Science Achievement
Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının Okul Yaşam Kalitesine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri
Okulöncesi Dönem Çocuklarında Akran İlişkilerinin ve Akran Şiddetine Maruz Kalmanın Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Problem Kurma Yaklaşımıyla Gerçekleştirilen Matematik Öğretiminin Problem Çözme Başarısı, Problem Kurma Becerisi Ve Matematiğe Yönelik Görüşlere Etkisi
CUFEJ VOL: 43 NO: 2 ALL ARTICLES
Investigation of Science Education in Pre-school Teacher Training Programs in Turkey and Some of the European Union Countries *a a
Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının Okul Yaşam Kalitesine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri*
Cilt: 43 - Sayı : 1
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Dersine İlişkin Metaforik Algıları
The Effect of Explicit Teaching and Implicit Learning of Concept and Generalization Structure on The Acquisition of Explicit Knowledge of Concept and Generalization Structure
Differences in Linguistic Features of Spontaneous Speech: The Case of Obama’s Speeches at the London, Toronto and Cannes G-20 Summit Press Conferences
Lise Öğrencilerinin Medya ve Televizyon Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Devrim ERDEM-KEKLİKa*, İbrahim KEKLİKb
İlköğretim Okullarındaki Temizlik ve Hijyenin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Meral ŞEKER a*, Ayça DİNÇERa
De la Perfection à la Cruauté (Analyse de Caligula de Camus)
Sur La Situation De La Pratique Actuelle De La Traduction Des Textes Journalistiques
CUFEJ VOL: 43 NO: 1 ALL ARTICLES
Differences in linguistic features of spontaneous speech: The Case of Obama's Speeches at the London, Toronto and Cannes G-20 Summit Press Conferences
Elementary Pre-Service Teachers' Metaphorical Perceptions Regarding Life Sciences
The Analysis of The Levels of Media and Television Literacy of High School Students in terms of Different Variables
Evaluation of Cleaning and Hygiene in Primary Schools According to The Opinions of The Students
2013
Cilt: 42 - Sayı : 2
Meral ÖNER SÜNKÜR*a; Mustafa İLHANa; İsmail KİNAY b; Murat KILINÇc
RELATIONSHIP BETWEEN L2 (ENGLISH) and L3 (GERMAN) ACHIEVEMENTS BY THE STUDENTS (L1 TURKISH) IN NINTH GRADE
FACULTY PERSPECTIVES OF COMMUNITY SERVICE LEARNING IN TEACHER EDUCATION
Özlem BAYDAŞa; Yüksel GÖKTAŞ*a; Enver TATARa
TEACHERS’ VIEWS ABOUT LEVEL OF SCHOOL-PARENT COOPERATION AT STATE AND PRIVATE PRIMARY SCHOOLS
STUDENTS’ VIEWS ON THE CONSTRUCTIVIST LEARNING ENVORONMENT IN ELEMENTARY SCHOOLS: A QUALITATIVE INQUIRY
İlke EVİN GENCEL**a; Asuman Seda SARACALOĞLUb
INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION AND STUDENT MOBILITY IN EUROPE AND THE CASE OF TURKEY
SOME REFLECTIONS ON CULTURAL ADAPTATION OF TURKISH ERASMUS STUDENTS OF ELT DEPARTMENT
EMPOWERED TEACHERS - STRONGER INSTITUTIONS
CUFEJ VOL: 42 NO: 2 ALL ARTICLES
AN EXAMINATION OF THE RELATION BETWEEN 8th GRADE STUDENTS’ LEVEL OF ACADEMIC RISK TAKING AND THEIR POSITIVE AND NEGATIVE PERFECTIONISM TRAITS
THE USE OF GEOGEBRA WITH DIFFERENT PERSPECTIVES IN MATHEMATICS TEACHING
Students’ views on the constructivist learning environment in elementary schools: a qualitative inquiry
Zusammenhang zwıschen l2 (englisch) und l3 (deutsch) leistungen bei den schülerinnen und schülern (l1 Türkisch) der neunten Jahrgangsstufe
Empowered teachers-- stronger institutions
Cilt: 42 - Sayı : 1
EXAMINATION OF THE INAPPROPRIATE BEHAVIORS DISPLAYED BY PROSPECTIVE TEACHERS THROUGH DIGITAL DEVICES IN TERMS OF CERTAIN VARIABLES
THE EFFECT OF MICROTEACHING APPLICATIONS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION
AN EXAMINATION OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN THE SOCIAL SKILL LEVELS, SELF CONCEPTS AND AGGRESSIVE BEHAVIOR OF STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS IN THE PROCESS OF INCLUSION EDUCATION
THE ACADEMIC AND VOCATIONAL ENGLISH LANGUAGE NEEDS OF THE SCHOOL OF HEALTH STUDENTS
THE EFFECT OF SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING NEEDS ON DECREASING THE MENTAL SYMPTOMS IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS
USE OF TECHNOLOGY ASSISTED MATHEMATICS EDUCATION AND ALTERNATIVE MEASUREMENT TOGETHER
THE RELATIONSHIP OF ORGANIZATIONAL CORRUPTION WITH ORGANIZATIONAL DISSENT AND WHISTLEBLOWING IN TURKISH SCHOOLS
THE USE OF ICT IN ENGINEERING DEPARTMENTS
Devrim ERDEM KEKLİK*a; İbrahim KEKLİKb
Fatma Burcu TOPU*a; Özlem BAYDAŞa
THEPROBLEMSTHATPRIMARYSCHOOLTEACHERS’
CUFEJ VOL: 42 NO: 1 ALL ARTICLES
The problems that primary school teachers' encounter in the first five years in their professions
Motivation and learning strategies as predictors of high school students' math achievement
2012
Cilt: 41 - Sayı : 1
SENSE OF SCHOOL BELONGING AMONG ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS
RELATIONSHIP BETWEEN THE LEADERSHIP BEHAVIORS AND ORGANIZATIONAL TRUST AND ORGANIZATIONAL JUSTICE
THE EFFECT OF WEB BASED INSTRUCTION ON WEB PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE, ACHIEVEMENT AND SATISFACTION
ENRICHING A PRESERVICE TEACHER’S CLASSROOM EXPERIENCES THROUGH CYCLES OF TEACHING AND REFLECTION INTRODUCTION
CYBER BULLYING, CYBER VICTIMIZATION AND PSYCHOLOGICAL SYMPTOMS: A STUDY IN ADOLESCENTS
AN EVALUATION OF GERMAN STUDENT TEACHERS WITHIN THE CONTEXT OF LEARNER AUTONOMY
THE ROLE OF TEACHER ATTITUDE IN PRESCHOOL LANGUAGE EDUCATION
THE APPLICATION OF PORTFOLIO TECHNIQUE IN ENGLISH LESSON AT THE STUDENT CENTERED EDUCATION
THE EFFECT OF USE OF WEBQUEST IN SCIENCE EDUCATION ON PERSISTENCY AND ATTITUDE LEVELS FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY LESSON
DIE FUNKTIONEN DER AUFFORDERUNGSSÄTZE IN DER TÜRKISCHEN ALLTAGSSPRACHE
PROSPECTIVE EFL TEACHERS’ PERCEPTIONS OF CLASSROOM MANAGEMENT AND MISBEHAVIOUR
THE EFFECTS OF LANGUAGE SIMILARITIES ON TURKISH LEARNING PROCESSES OF STUDENTS FROM THE BALKAN COUNTRIES
CUFEJ VOL: 41 NO: 1 ALL ARTICLES
The effect of web based instruction on students’ web pedagogical content knowledge, course achievement and general course satisfaction
Enriching a preservice teacher’s classroom experiences through cycles of teaching and reflection
Relationship between the leadership behaviors, organizational justice and organizational Trust
Cilt: 41 - Sayı : 2
COH-METRIX: INTRODUCTION AND VALIDATION OF AN ONLINE TOOL FOR TEXT ANALYSIS
USING REAL LIFE PROBLEMS FOR DEVELOPING PROSPECTIVE TEACHERS’ CLASSROOM MANAGEMENT SKILLS
INVESTIGATION OF SOCIAL STUDIES TEACHERS’ REFLECTIVE THINKING LEVELS IN TERMS OF SOCIO-DEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS (AN EXAMPLE OF ŞANLIURFA PROVINCE)
A COMPARISON OF SELECTED CLASSICAL GUITAR TEACHING METHODS AND A REVIEW OF THEIR IMPLICATIONS FOR GUITAR EDUCATION
Duygu ÇETİNGÖZ*a; Berna CANTÜRK GÜNHANa
PIANO EDUCATION ACCORDING TO PROPOSALS TO INITIAL PHASE: VISUALIZATION, DRAMATIZATION, LIFE ASSOCIATION
PRESERVICE SCIENCE TEACHERS’ OPINIONS AND ETHICAL PERCEPTIONS IN RELATION TO
TEACHER CANDIDATES’ POINT OF VIEWS ABOUT PORTFOLIO PREPARATION
SCHILLERS REZEPTION IN DER TÜRKEI
ANALYSE COMPARATIVE DES ERREURS DUES AUX DIVERGENCES SYNTAXIQUES ENTRE L’ANGLAIS ET
CUFEJ VOL: 41 NO: 2 ALL ARTICLES
TEACHING ACTIVITIES DIRECTED TOWARDS THE BEGINNING STAGE IN PIANO EDUCATION: VISUALIZING, DRAMATIZING, ASSOCIATING WITH LIFE
Teaching activities directed towards the beginning stage in piano education: Visualızing, dramatizing, associating with life
Teacher candidates’ point of views about portfolio preparation (Turkey setting)
Investigation of social studies teachers’ reflective thinking levels in terms of socio-demographic characteristics (An example of Şanlıurfa province)
The effects of creative drama activities on social skills acquisition of children aged six
Preservice science teachers’ opinions and ethical perceptions in relation to cloning studies
2011
Cilt: 40 - Sayı : 1
Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına dayalı bir ders yazılımının hazırlanması ve değerlendirilmesi
Relations among proposed predictors and outcomes of social self-efficacy in Turkish late adolescents
Sosyal bilgiler dersi ve popüler kültür
Cilt: 40 - Sayı : 3
Açık kaynak kodlu öğrenme yönetim sistemi olan moodle’da sınav yönetimi
Cilt: 40 - Sayı : 2
Beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki sorunlarının cinsiyet faktörü açışından değerlendirilmesi
2010
Cilt: 3 - Sayı : 38
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MOL KAVRAMINDAKİ İŞLEM BECERİLERİNİN BELİRLENMESİ
İLKÖĞRETİM 1. KADEME ÖĞRETMENLERİNDE ALGILANAN PROBLEM DAVRANIŞ DÜZEYLERİ VE BAZI SOSYO DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE TÜKENMİŞLİĞİN İNCELENMESİ
AUFBAU UND FORM IN MAX FRISCHS ROMAN MEIN NAME SEI GANTENBEIN
FEN EĞİTİMİNDE WEB TABANLI ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ
FİZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MEKANİK KONULARINI BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ÖĞRENEBİLME DÜZEYLERİ
BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLI OKULLARDA UYGULANAN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE (YENİ FEN PROGRAMINA)YÖNELİK ÖĞRENCİLERİN VE ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ
EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN AKREDİTASYON SÜRECİNE HAZIR OLMA DURUMUNA İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANLARININ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ VE OKUMAYA İLİŞKİN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Cilt: 39 - Sayı : 3
İnformal (sınıf-dışı) fen bilgisi eğitimine tarihsel bakış ve eğitimimize entegrasyonu
Student teachers’ attitudes towards environmental problems and their level of environmental knowledge
2009
Cilt: 3 - Sayı : 36
Yeni ilköğretim 6. sınıf matematik ders kitaplarinin öğretim programına uygunluğunun incelenmesi
Cilt: 3 - Sayı : 37
Üniversite öğrencilerinin biyoteknoloji çalışmalarına yönelik bilgi ve görüşleri
Acquisition,development and assessment of learner autonomy
Sosyal bilgiler dersinde bilişsel koçluk yoluyla öğretilen bilişsel farkındalık stratejilerinin epistemolojik inaçlara ve kalıcılığa etkisi
İlköğretim öğretmen adaylarının ozon tabakası ile ilgili algılamaları
Öğretmenlerin ödeve ilişkin görüşleri : Ortamsal etmenlere dair nitel bir çalışma
2008
Cilt: 3 - Sayı : 35
Müze eğitimi ve yaratıcı drama
Komşu bağlamında üç kısa hikayede Uzamın rolü
2007
Cilt: 3 - Sayı : 34
İngilizce Ders Kitaplarında Cinsiyetçilik
Hücre Bölünmeleri Konusunda Bir Ders Yazılımının Öğrencilerin Başarısına, Kavram Yanılgılarına ve Biyolojiye Karşı Tutumlarına Etkisi Üzerine Bir Araştırma
The CEFR and the Needs of the ESP Students
İlköğretim Birinci Kademe Öğretmenlerinde Denetim Odağının Yordayıcısı Olarak Öğretmenlerin Öz-Yetkinliklerinin İncelenmesi
Okul ve Öğrenci Güvenliği: Kavramsal Bir Çözümleme
Cilt: 3 - Sayı : 33
Öğretmen, öğrenci ve Velilerin Bakış Açılarına Göre Problem Davranışların Meydana Gelme Sıklığı, Önem Derecesi (Ciddilik) ve Nedenleri
2006
Cilt: 3 - Sayı : 32
Üniversitelerde E-sınav sistemi uygulama modeli
Cilt: 1 - Sayı : 31
Türkiye'de Köy Adlarını Değiştirme Politikası
2005
Cilt: 2 - Sayı : 30
Üniversite 1. Sınıf Öğrencilerinin Üniversiteye Uyum Düzeylerinin Sosyo-Kültürel Etkinlikler Açısından İncelenmesi
Cilt: 2 - Sayı : 29
Lise Kimya 2 Ders Kitabında Deneylerde Kullanılan Kimyasal Maddelerin Tehlikeli Özellikler Açısından İncelenmesi, Öğrencilerin Kimyasal Maddelelere İlişkin Bilgilerinin Araştırılması ve Öneriler
2004
Cilt: 2 - Sayı : 28
Güneydoğu Anadolu Bölgesinde Görev Yapan Psikolojik Danışmanların Tükenmişlik Düzeyleri ve Bazı Demografik Değişkenlerle Tükenmişlik Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Cilt: 2 - Sayı : 27
Möglichkeiten und Grenzen bei der Herstellung von Konnotativer Aequivalenz im Türkisch-Deutschen Übersetzungsprozess
Cilt: 2 - Sayı : 26
Sözlü Tanıkların Dilinden Köy Enstitülerinde Okul Atmosferi
2003
Cilt: 2 - Sayı : 24
The Relationship Between Proficiency in a Second Language and Critical Thinking Skills
Geçmişte Bugüne Türkiye'de Almanca Ders Kitapları
Cilt: 2 - Sayı : 25
Kekeme ve Kekeme Olmayan Çocukların Anne-Çocuk İlişkilerini Reddedici Algılama Düzeylerine Göre Öz-Kavramlarının Karşılaştırılması
2002
Cilt: 2 - Sayı : 23
Sentence Combining Technique: An Aid to Improve Writing Skills
Cilt: 2 - Sayı : 22
Yeni Üniversite Sınav Sisteminin Liselerdeki Fizik Öğretimine Etkileri
ISSN:
1302-9967
Yayın Aralığı:
Yılda 3 Sayı
Başlangıç:
2000
Yayıncı:
Çukurova Üniversitesi Matbaası
88.4b
43b
Dergi Detay