Türk Çocuk Edebiyatında Meslekler ve Toplumsal Cinsiyet

Sayfalar 1 - 30

Osman TURHAN, Fatma KARACA TURHAN, Bayram BAŞ

İlkokul Öğrencilerinin Görsel Tahmin Becerileri ile Uzamsal Akıl Yürütme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sayfalar 31 - 56

Emel ÇİLİNGİR ALTINER, Midarbi Cihangir DOĞAN

Üniversite Öğrencilerinde Psikodrama Yoluyla Toplumsal Cinsiyet Kavramına Yeniden Bakış

Sayfalar 57 - 76

Simel PARLAK, Güliz Gülçin ÇAMAŞ

2010-2019 Yılları Arasında Türkiye’de Program Değerlendirme Konusunda Yapılan Araştırmaların Eğilimleri

Sayfalar 77 - 120

Muhammed AKINCI, Erdoğan KÖSE

Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Kapanma İhtiyaçları ile Değer Öncelikleri Arasındaki İlişki

Sayfalar 121 - 149

Saadet Aylin YAĞAN

Akademik ve Mesleki Lise Öğrencilerinde Okul Terki Düşüncesini Etkileyen Faktörlerin Lojistik Regresyon Analizi ile İncelenmesi

Sayfalar 150 - 179

Emine ÖNDER, Ayşe ŞİMŞEK

Çocukluk Döneminde Fiziksel, Cinsel ve Duygusal İstismara Uğrayan Evli Bireylerin Romantik İlişkilerindeki Güven ve Öz Yetkinlik Düzeylerinin İncelenmesi

Sayfalar 180 - 216

Ece KARA, Fulya YÜKSEL-SAHİN

Genç Yetişkinlerin Kariyer Uyumluluklarının Yordayıcısı Olarak Kişilik Özellikleri

Sayfalar 217 - 246

Feride BACANLI, Ayşe Fikriye SARSIKOĞLU

Öğretmen Adaylarının Teknoloji Yeterliliklerinin Geliştirilmesi: Proje Tabanlı Bir Öğrenme Deneyimi

Sayfalar 247 - 275

Mutlu ŞEN AKBULUT, Diler ÖNER

Ebeveynlerin Sosyal Medyada Çocuklarına İlişkin Paylaşımlarını Etkileyen Faktörler

Sayfalar 276 - 292

Yiğit Emrah TURGUT, Tuba KOPUZ, Alper ASLAN, Seyhan ERYILMAZ TOKSOY

Ortaokul Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanları ve Fen Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Becerilerinin Girişimcilik Algılarının Yordayıcıları Olarak İncelenmesi

Sayfalar 293 - 330

Gülşah GÜRKAN

Kaynaştırma/Bütünleştirme Ortamlarında Eğitim Gören Özel Gereksinimli Çocukların Ailelerinin Aile Yaşam Kalitesi Algıları

Sayfalar 331 - 378

Hulusi KARTAL, Meral MELEKOĞLU, Samed YENİOĞLU

COVID-19 Pandemisinde Belirsizliğe Tahamülsüzlük ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişki: Bilinçli Farkındalığın Aracı Rolü

Sayfalar 379 - 399

Ümüt ARSLAN, Mine MUYAN-YILIK, Orkide BAKALIM, Burcu BAYRAKTAR UYAR, Hande SAĞLIKLI

Örgütsel İletişim İklimi: Ölçek Geliştirme Çalışması

Sayfalar 400 - 433

Funda ERYILMAZ BALLI, Öznur TULUNAY ATEŞ

Sembolik Etkileşim Yaklaşımı ile BÖTE Öğretmen Adaylarının Teknoloji ve İnsani Değerler Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi

Sayfalar 434 - 457

Hatice SANCAR TOKMAK, Mehmet Selim YILDIRIM, Tuğba YANPAR YELKEN

Algısal Beceriler Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sayfalar 458 - 486

Elifcan CESUR, Aysel KÖKSAL AKYOL

Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ve Üst Bilişsel Farkındalıklarının Sosyal Duygusal Öğrenmeleri ile İlişkisinin İncelenmesi

Sayfalar 487 - 506

Müge YUKAY YÜKSEL, Özge ERDURAN TEKİN, Kübra KAPLANER

Okuma Destek Programının İlkokul Öğrencilerinin Okuma Güçlüğü Sağaltımına Etkisi

Sayfalar 507 - 534

Özgür SİREM, Ozlem BAS

Sosyal Yanıtlayıcılık Ölçeği-2-Okul Öncesi Türkçe Formunun Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Sayfalar 535 - 560

Hatice BAKKALOĞLU, Zeynep BAHAP KUDRET, Meral Çilem ÖKCÜN AKÇAMUŞ, Seher YALÇIN, Seyda DEMİR

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Orff Yaklaşımı’na İlişkin Görüşlerinin ve Metaforik Algılarının İncelenmesi

Sayfalar 561 - 590

Esra YÜCESAN