Mimariyi-Kenti Anlama ve Yorumlama Yaklaşımında Hermenötik Metin Okuma (Kafamda Bir Tuhaflık Romanının İrdelenmesi)

Mimarlığın diğer disiplinlerle güçlü ve önemli bağları olduğu gerçeğine dayanan çalışma; mimarlık, edebiyat ve felsefe arasındaki etkileşimi, her üç disiplinin ortak çalışma alanı olan kent ve mekan üzerinden irdelemiştir. Bu ilişki doğrultusunda çalışmada mimarlık disiplininin hermenötik metin okuma ile etkileşimine odaklanılmıştır. Çalışmanın amacı, mimarlık disiplininin edebiyatla kurduğu bu ilişkideki potansiyelini kentsel dönüşüm bağlamında; ev, gecekondu, apartman, kentsel hafıza ve nostalji kavramları üzerinden irdelenmesi şeklindedir. Bu kapsamda, bireyin yaşama mekanı ile kentsel değişim olgularına karşı kazandığı farklı bakış açıları tartışmanın asıl nesnelerini oluşmaktadır. Çalışmada hermenötik okuma, Orhan Pamuk'un Kafamda Bir Tuhaflık kitabı üzerinden yapılmıştır. Mekanla, kentle bütünleşme oluşması için kavramsal çerçevede ortaya konan boyutların gerekliliği ile bu boyutların alt açılımlarının eksikliği halinde aidiyetin oluşamaması durumu, benimseme sorunu ve özlem, kitap üzerinden hermenötik okuma yapılarak irdelenmeye çalışılmıştır.

Hermeneutic Text Reading in Approach of Understanding and Interpreting Architecture-City (Analysis of the Novel A Strangeness in My Mind)

The study which is based on the reality that architecture has strong and important bonds with other disciplines analyzes the interaction between architecture, literature and philosophy through city and space which are the common study field of three disciplines. According to this relation, in the study it was focused on the interaction of architecture discipline with hermeneutic text reading. The aim of study is to analyze the potential of architecture discipline with literature through house, shanty, apartment, urban memory and nostalgia terms in the context of urban transformation. In this sense, the main objects of discussion are different perspectives of individual towards living place and urban transformation. The hermeneutic reading was done over A Strangeness in My Mind by Orhan Pamuk. The necessity of size put forward in contextual frame in order to form integrity with the space, the city; the absence of belonging in case of sub-expansions of these sizes, problem of adoption and longing were analyzed over the book through hermeneutic reading.

___

  • Botton, A. (2007). Mutluluğun Mimarisi.Sel Yayıncılık, İstanbul, 79.
  • Çağan, K. (2007). Hermeneutik Açıdan Tarih ve Sosyoloji.Tarih Sosyolojisi, Haz. Ramazan Yelken, Vadi Yayınları, Ankara, 219.
  • Dilthey, W. (2012). Hermeneutik ve Tin Bilimleri. Çeviren D. Özlem, Notos Kitap Yayınevi, İstanbul, 113.
  • Gadamer, H. G. (2002). Hermeneutik Problemin Evrenselliği. Hermeneutik ve Hümaniter Disipliner, (çev.) Hüsamettin Arslan, Paradigma Yayınları, İstanbul, 61-72.
  • Gadamer, H.G. (1995). Hermeneutik,Hermeneutik (Yorumbilgisi)Üzerine Yazılar.(ed.-çev.) D. Özlem, Ark Yayınevi, Ankara, 9-28.
  • Gökmen, G. P. (2011). Türkiye'de Apartmanlaşma Süreci ve Konut Kültürü.Güney Mimarlık, 5, 12-17.
  • Heidegger, M. (2011).Varlık ve Zaman.2. Basım, Agora Kitaplığı, İstanbul, 108-119.
  • Japp, U. (1995). Hermeneutik, Filoloji ve Edebiyat.Hermeneutik (Yorumbilgisi) Üzerine Yazılar, (ed.-çev.) D. Özlem, Ark Yayınevi, Ankara, 205-277.
  • McCann, W. H. (1941). Nostalgia: A Review of the Literature.Psychological Bulletin, 165-182
  • Özlem, D., (2003), Hermeneutik Üzerine Yazılar.İnkılap Kitabevi, İstanbul, 14.
  • Pallasmaa, J. (1995). Indentity, Intimacy and Domicile, The Home: Words, Interpretations, Meanings, and Environments.ed: David N. Benjamin, 131-139.
  • Palmer, R. E. (2002). Hermenötik.(çev.) İbrahim Görener, Anka Yayınları, İstanbul, 268,263.
  • Palmer, R. E. (2003). Hermenötik, Schleiermacher, Dilthey ve Gadamer’de Yorum Teorisi.(çev.) İbrahim Görener, Anka Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 39-62, 79-102, 121-134, 161, 172-175.
  • Pamuk, O. (2014). Kafamda Bir Tuhaflık. Yapı Kredi Yayınları, Ankara.Rybczynski, W. (1986). Home: A Short History of an Idea.Viking Press, NY.
  • Schleiermacher, F.D.E. (1998). Hermeneutics and Criticism: and other writings. Ed., Andrew Bowie, Cambridge: Anglia Polytechnic University.
  • Sönmez, F. U. (2007). Mekanın Yazınsallığı ve Bir Taşkışla Deneyimi.Arredamento Dergisi, 200, 53.
  • Tunalı, İ. (2008). Estetik.Remzi Kitabevi, İstanbul, 114.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1302-9967
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2000
  • Yayıncı: Çukurova Üniversitesi Matbaası
Sayıdaki Diğer Makaleler

Matematik Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterlilik Düzeyleri ve Öz-Yeterlilik Algı Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Kübra AÇIKGÜL, Recep ASLANER

Examination of Pedagogical Formation Certificate Program Students' Educational Beliefs

Fatma SADIK

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Seda AKTI ASLAN, Kemal DURUHAN

Eğitim Programları ve Öğretim Alan Uzmanlarının Görüşlerine göre Alanın Sorunları ve Sorunlara Yönelik Çözüm Önerileri

Demet SEVER, Dilruba KÜRÜM YAPICIOĞLU, Derya ATİK KARA

Ebeveynleştirilmiş Çocuk Ölçeği – Yetişkin Formu’nun Geliştirilmesi: Bir Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Tolga ZENCİR, Özlem HASKAN-AVCI

Sınıf Öğretmenleri ve Adaylarının Bireysel Farklılıklara Dayalı Öğretimi Tasarlama ve Uygulama Yeterlik Algıları

Burcu GÜRKAN, Ahmet DOĞANAY

Güzel Sanatlar Öğrencilerinin Devam Etmekte Olan Özel Amaçlı İngilizce Programları Hakkındaki Tutumlarının Değerlendirilmesi

Faruk KURAL

Tasarım Eğitiminde Duyusal Farkındalık ve Yaratıcılık İlişkisi Üzerine Deneysel Bir Çalışma

Dilara ONUR, Tülay ZORLU

Identifying ChallengingBehaviors Demonstrated by Students in Schools and Interventions for the Challenging Behaviors

Zehra ATBAŞI, Necdet KARASU, Çığıl AYKUT, Cihan SERT, Şenol DEMİRTAŞ

Trends in Instructional Technology Researches for the Disabled

Aynur KOLBURAN GEÇER, Arzu DEVECİ TOPAL