Geçmişte Bugüne Türkiye'de Almanca Ders Kitapları

Cumhuriyetin kuruluşundan bu yana okullarda Milli Eğitim Bakanlığı'nın görevlendirdiği komisyonlar tarafından yazılmış ya da onaylanmış ders kitapları kullanılmıştır ve halen kullanılmaktadır. Bu çalışmada, ülkemizde Almanca Komisyonları tarafından yazılan ve Almanca derslerinde okutulan yerel nitelikteki kitapların geçmişten bugüne gelen çizgisi ele alınacak; bu çizgideki değişimi ve gelişimi etkileyen faktörler değerlendirilerek gelecekteki çalışmalara yönelik öneriler sunulacaktır.

German Language Coursebooks in Turkey From Past to Present

Since the foundation of the Republic books written or approved by the commissions of Ministery of Education have been used in courses. This study will deal with the profile of German language coursebooks written and studied in our country and will make propositions for future studies by evaluating the factors that affect the development and change in this profile.

___

  • Almanca Ders Kitapları Komisyonu (1976). Texte und Situationen Almanca Öğretmen Kitabı 4. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
  • Demircan, Ö. (1988). Dünden Bugüne Türkiye'de Yabancı Dil. İstanbul. Remzi Kitabevi.
  • Gökşingöl, T. (1965). Türkler İçin Kolaylıkla Almanca Öğrenme Usulü. İstanbul. Druckerei K.B.İ.
  • Gürmen, B. Köprülü, C. Kopf, ve ark. (1939). Almanca Ders Kitapları Öğretim Kılavuzu 1. İstanbul: Maarif Matbaası.
  • T.C. Maarif Vekaleti (1931). Ortaokul Müfredat Programı. Ankara: Milli Eğitim Basımevi.
  • T.C. Maarif Vekilliği (1939). Tebliğler Dergisi, 36,15-27.
  • T.C. Maarif Vekilliği Tebliğler Dergisi, 36,. 20. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı [MEB] (1973). Tebliğler Dergisi, 1747, 259-261.
  • T.C. MEB (1983a). Tebliğler Dergisi, 2135, 137. T.C. MEB (1983b). Tebliğler Dergisi, 2149,421-433.
  • T.C. MEB (1987). Lise Müfredat Programı. Ankara: Milli Eğitim Basımevi.
  • T.C. MEB (1991). Yabancı Dil Eğitim ve Öğretimi Komisyon Raporu. Ankara: Milli Eğitim Basımevi.
  • T.C. MEB (1993). Ağırlıklı Yabancı Dil Öğrenimi Yapan Liselerin Yabancı Dil Programları. İngilizce-Fransızca-Almanca. Ankara. Milli Eğitim Basımevi.
  • T.C. MEB (1995). Tebliğler Dergisi, 2434, 597-605.
  • T.C. MEB (1997a). Lise Almanca l Dersi Öğretim Programı. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
  • T.C. MEB (1997b). Tebliğler Dergisi, 2481, 589-605.
  • T.C. MEB (1999a). Tebliğler Dergisi, 2504, 571-600.
  • T.C. MEB (1999b). Tebliğler Dergisi, 2503, 454.
  • T.C. MEB (2000). İlköğretim Okulu Almanca Programı 6, 7, 8. Sınıf. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
  • Tapan, N. (1992). Liselerde Almanca Öğretimi ve Lise Ders Kitapları (Yay.). Ozil, Ş. Tapan, K, Türkiye'nin Ders Kitapları. Ortaöğretim Ders Kitaplarına Eleştirel Bir Yaklaşım. İstanbul: Cem Yayınevi, s. 79-92.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1302-9967
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2000
  • Yayıncı: Çukurova Üniversitesi Matbaası