Sakarya University Journal of Education
- İngiliz Dili Eğitimi Alanında Ulusal Dergilerde Yayımlanan Nicel Çalışmaların Yöntem Açısından İncelenmesi
- Sınıf Yönetimi Yeterlik İnançları, Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlar ve Akademik Performans: Bir Yol Analizi
- Belirgin Eğitimin İngilizcede Reddetme Üzerine Etkisi: İngilizce Öğretmen Adaylarının Durumu
- Achievement Motivation and Students’ Achievement in Secondary Biology: Is the Relationship Mediated by Cognitive Style?
- Evaluating Attempts By School Administrators To Control Noise Pollution In School
- Kariyer Kaygısı Ölçeğinin Cinsiyet ve Sınıf Düzeyine Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi
- Türkiyedeki Sosyal Kulüp Çalışmalarının Kulüp Danışmanları Görüşleri ile Değerlendirilmesi
- Investigation of Psychometric Properties of Multiple-Choice Items Developed By Turkish Teachers
- Girişimcilik Temelli STEM Eğitiminin Ortaokul Öğrencilerinin Öz düzenleme Becerileri Üzerine Etkisi
- Çocuklarda Sosyal Destek Kaynakları ve Kadın Kariyerine Yönelik Tutumlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
- Acil Uzaktan Öğretim Dönemi Sonrası İçin Kapsayıcı, İşbirliğine Dayalı ve Kişiselleştirilmiş Mesleki Gelişim Süreci: Sanal Mesleki Öğrenme Ağlarının Önemi
- Examination of lecturers' content preferences in the teaching of integral: The case of curriculum revision
- Dil Edinimini Etkileyen Faktörlerin Dört Temel Dil Becerisi Üzerine Etkilerinin İncelenmesi
- TPACK-21 Ölçeğinin Türkçe’ye Adaptasyonu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- İkidilli ve Çokdilli Türk Çocuklarıyla İlgili Uluslararası Alanyazında Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analiz Tekniği ile İncelenmesi
- Examination of lecturers' content preferences in the teaching of integral: The case of curriculum revision
- Üniversite Öğrencilerinin Sosyal İlgi Düzeyi Üzerinde Algılanan Anne-Baba Tutumlarının Etkisinin İncelenmesi: Benlik Saygısının Aracı Rolü
- Görme Yetersizliği Olan Öğretmenlerin Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Kaynaştırma Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri: Fenomenoloji Çalışması
- Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Öğrenme Çıktılarının Öğrenci Merkezli Öğrenme Bağlamında İncelenmesi
- Lise Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerileri Üzerine Bir Çalışma
- Lise Öğrencilerinin Geleceğe İlişkin Ürettikleri Metaforlar Üzerine Bir Araştırma
- Evsizlik Olgusu ve Evsizlerin Psikososyal Sorunları
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dijital Ortamda Yazmaya İlişkin Tutumlarının Teknoloji Entegrasyonuna Yönelik İnançları ile İlişkisinin İncelenmesi
- The Levels Of "Forgiveness" And "Quality Of Life" Based On Various Variables Among The Disabled
- Morita Terapisi: Eğitsel ve Kültürel Karşılığı
- Merhamet Ölçeği Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
- The Effects of Psychoeducational Interventions Based on Mindfulness on Depression, Anxiety, and Stress Outcomes of Older Adults
- Üniversite Öğrencilerinde Kabul ve Kararlılık Terapisine Dayalı Psikoeğitim Programının Yaşamın Anlamı Düzeyine Etkisi
- Covid-19’un Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yaşam Kalitesi Üzerine Etkisi (QOL-GSS): Ölçek Geliştirme ve Uygulama
- Suriyeli mülteci, Yurt İçi Göç Yaşamış ve Göç Yaşamamış İlkokul Öğrencilerinde Okul Nezaketi ve Öğrenci Kovitalitesinin Araştırılması
- Drexel Ayrışma Ölçeği: Türkçe Versiyonu Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Comparison of a More Effective and a Typical Teachers’ Lesson Plan Detail
- İlköğretim Öğretim Programlarının Felsefi Temelleri Hakkında Öğretmen Görüşleri
- Üniversite Öğrencilerinin Oyunlaştırma ile Zenginleştirilmiş Çevrimiçi Öğrenme Deneyimine Dayalı Görüşleri
- Middle-School Students’ Perceptions of History of Science
- The Relationship Between Prosocial and Antisocial Behaviors and Personality Traits in Team Athletes
- Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik İnancı (FÖYÖİ) Bileşenlerinin İncelenmesi
- Middle-School Students’ Perceptions of History of Science
- The Relationship Between Prosocial and Antisocial Behaviors and Personality Traits in Team Athletes*
- The Effect of Acceptance and Commitment TherapyBased Psychoeducation Program on University Students’ Meaning of Life Levels
- The Views of University Students on Gamification Enhanced Online Learning Experiences
- Comparison of a more Effective and a Typical Teachers’ Lesson Plan Detail in the Psychological Engagement of Students
- Examining the Pre-service Teachers’ Components of Self-Efficacy Beliefs in Science Teaching (SEBST)*
- Effects of COVID-19 on Gifted Students’ Quality of Life (QOL-GSS): Scale Development and Application*
- Çevrimiçi Sınav Sisteminin Uzaktan Eğitim Öğrencileri Tarafından Kabulü ve Kullanımı: UTAUT Modelinin Uygulanması
- İlk Yetişkinlik Dönemindeki Bireylerde Bağlanma Stilleri Üzerinde Benlik Saygısının Etkisinin İncelenmesi: Duygusal Bağımlılığın ve Yalnızlığın Aracı Rolü
- PISA’da Başarı Gösteren Asya-Pasifik Ülkelerinin K-12 Düzeyindeki Eğitiminden Alınabilecek Dersler: BİT Entegrasyonu Boyutu
- Turkish EFL Students' Perceptions of ELF and its Pedagogical Implications
- Üniversite Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri ile Akademik Başarı Arasındaki İlişkide Üstbilişsel Süreçlerin Aracılık Rolü
- Fen Eğitiminde Hesaplamalı Düşünme Çalışmalarının Meta-Analizi: Betimsel İstatistikler
- Türevin Değişim Oranı (Hızı) Yorumunun Kavramsal Analizi ve Matematik Ders Kitaplarının İncelenmesi
- Özel Eğitim Öğretmenlerinin Değerlendirme Etkinliklerine İlişkin Deneyimleri
- Matematik Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Eğitimi Unsurlarına Yönelik Hazırladıkları Etkinlik Örneklerinin İncelenmesi
- İlköğretim 4-7. Sınıf Öğrencilerinin Denk Kesirlerin Sembolik ve Grafiksel Temsillerini İlişkilendirme Becerilerinin İncelenmesi
- An Investigation of Elementary School 4-7th Grade Students' Ability to Link Equivalent Fractions' Symbolic and Graphical Representations*
- Matematik Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Eğitimi Unsurlarına Yönelik Hazırladıkları Etkinlik Örneklerinin İncelenmesi*
- Özel Eğitim Öğretmenlerinin Değerlendirme Etkinliklerine İlişkin Deneyimleri*
- Üniversite Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri ile Akademik Başarı Arasındaki İlişkide Üstbilişsel Süreçlerin Aracılık Rolü*
- Fen Eğitiminde Hesaplamalı Düşünme Çalışmalarının Meta-Analizi: Betimsel İstatistikler*
- Turkish EFL Students' Perceptions of ELF and its Pedagogical Implications*
- The Acceptance and Use of an Online Exam System by Online Learners: Implementation of the UTAUT Model*
- PISA’da Başarı Gösteren Asya-Pasifik Ülkelerinin K-12 Düzeyindeki Eğitiminden Alınabilecek Dersler: BİT Entegrasyonu Boyutu*
- İlk Yetişkinlik Dönemindeki Bireylerde Bağlanma Stilleri Üzerinde Benlik Saygısının Etkisinin İncelenmesi: Duygusal Bağımlılığın ve Yalnızlığın Aracı Rolü*
- Turkish EFL Students' Perceptions of ELF and its Pedagogical Implications
- Yükseköğretime Hazırlanırken 12. Sınıf Öğrencilerinin Gelecek Beklentilerini Etkileyen Okulla İlgili Faktörler
- Çocuk Edebiyatı ve Değerler Eğitimi Bağlamında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Yöntembilimsel Eğilimleri
- Üniversite Öğrencilerinde Nomofobinin Yordayıcıları Olarak Cinsiyet, Yaş ve Anksiyete
- Eğitim Teknolojisi Araştırmalarındaki Konu Eğilimleri (2015-2020)
- Öğretim Programı Tasarlamada İhtiyaç Analizi: Turizm Öğrencilerinin Dil İhtiyaçları
- Açık ve Uzaktan Öğrenmede Özel Gereksinimli Öğrencilerin Kullandıkları Web Sayfası ve Öğrenme Ortamına Yönelik Kullanıcı Deneyimlerinin ve Gereksinimlerinin İncelenmesi: Anadolu Üniversitesi Örneği
- Grup Uyumu Değerlendirme Modeli: Açık Uçlu Matematik Sınavı Örneği
- Kuran Kursu Öğreticilerinin Dijital Okuryazarlık Seviyesinin İncelenmesi
- Role of the Cognitive Research Trust Thinking Program in Developing Critical Thinking Skills
- Examination of User Experiences and Needs for the Web Page and Learning Environment Used by Students with Special Needs in Open and Distance Learning: The Case of Anadolu University *
- Methodological Tendencies of Graduate Theses in the Context of Children's Literature and Values Education
- Factors Affecting Future Expectations of 12. Grade Students’ Preparation for Higher Education in Schools*
- Gender, Age and Anxiety as Predictors of Nomophobia in University Students*
- Group Moderation Assessment Model: An Example of an Open-Ended Mathematics Exam*
- Needs Analysis in Curriculum Design: Language Needs of Tourism Students*
- Role of the Cognitive Research Trust Thinking Program in Developing Critical Thinking Skills*
- An Examination on Digital Literacy Level of Quran Course Teachers*
- Bilimsel Süreç Becerileri ve Grafik Oluşturabilme Düzeylerinin İncelenmesi: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Örneği
- Okul Müdürlerinin Okul Yönetiminde Özerkliğe İlişkin Görüşleri
- Türkiye’de Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Tematik ve Yöntemsel Eğilimleri
- Örgütsel Sürdürülebilirlik Ölçeğinin Geliştirilmesi
- Çoklu Yetersizliğe İlişkin Uluslararası Çalışmaların Gözden Geçirilmesi
- Küresel Akademik Performans Ölçeğinin Uyarlanması: Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışması
- Eğitim dilinin İngilizce olmasının mühendislik mezunlarının iş hayatlarına yansımalarının tespiti
- The Relationship between Secondary School Students’ Lifelong Learning Tendencies and Attitudes towards English Lesson as a Foreign Language
- Öğretmenlerin Örgütsel Muhalefetin Nedenlerine İlişkin Görüşleri
- Yaşam Boyu Öğrenme araştırmalarında araştırma eğilimleri: Görsel Haritalama Tekniği ile Bir Bibliyometrik Analiz (2016–2020)
- Türkiye'de 2008-2020 Yılları Arasında Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılan Tezlerin Analizi: Bir Meta Sentez Çalışması
- Covid-19 Pandemi Sürecinde Yürütülen Uzaktan Eğitimle İlgili İlkokul Öğrenci Velilerinin Görüşleri
- Teachers’ Perceptions on Causes of Organizational Dissent
- Analysis of Thesis in Turkey between the years 2008- 2020 on Mathematics Literacy
- The Relationship between Secondary School Students’ Lifelong Learning Tendencies and Attitudes towards English Lesson as a Foreign Language*
- Multimodal Writing to Promote Global Competence for EFL Learners
- Üniversitede Çalışan Akademisyenlerin Mükemmeliyetçilik Düzeyleri ile Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Student Opinions on Task-Based Approach as Formative Evaluation versus Exam-Based Approach as Summative Evaluation in Education
- Assessing the Psychosocial Classroom Environment of Teacher Training Classrooms
- Language Assessment Literacy Level of EFL Teachers: A Focus on Writing and Speaking Assessment Knowledge of the Teachers
- Turkish Adaptation of Change Fatigue Scale: A Study of Reliability and Validity
- Learner Autonomy and English Language Course Achievement Mediated by Foreign Language Learning Anxiety
- Ortaöğretim Biyoloji Ders Kitaplarında Değerlerin Analizi
- Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kullanılan Bilişim Teknolojileri Üzerine Bir İnceleme
- Lise Öğrencilerinin Motivasyon Kaynakları ve Karar Verme Stratejileri
- A New Alternative to Museum Activities in Teaching Social Studies Course: “360-Degree Videos as a Virtual Museum”
- Fen Bilimleri Öğretmenlerinin 5. Sınıf Düzeyinde Rehberli Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretim Yaklaşımını Uygulama Durumları
- Learner Autonomy and English Language Course Achievement Mediated by Foreign Language Learning Anxiety
- Student Opinions on Task-Based Approach as Formative Evaluation versus Exam-Based Approach as Summative Evaluation in Education
- Turkish Adaptation of Change Fatigue Scale: A Study of Reliability and Validity
- A New Alternative to Museum Activities in Teaching Social Studies Course: “360-Degree Videos as a Virtual Museum”
- Assessing the Psychosocial Classroom Environment of Teacher Training Classrooms
- Language Assessment Literacy Level of EFL Teachers: A Focus on Writing and Speaking Assessment Knowledge of the Teachers
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Tutumlarının Yaratıcı Drama Yöntemi ile Geliştirilmesi
- Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Doğal ve Yapay Sesleri Kaynağıyla İlişkilendirme Düzeyleri
- Attachment to Parents as a Predictor of Multidimensional Life Satisfaction Among Adolescents
- Öğretmen Adaylarının Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine İlişkin Algıları: Metafor Analizi
- Transformational School Leadership: Predictor of Collective Teacher Efficacy
- The Effect of Logotherapy Oriented Group Counseling on Post-Traumatic Embitterment Disorder
- Hikâye Yazma Kaygısı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Investigating the Predictors of the International Baccalaureate Diploma Programme Outcome Scores
- Liselere Geçiş Sistemi: Yerel Yerleştirmeye Yönelik Guttman Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
- Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Okul Öncesi Çocuklarının Kaynaştırma/Bütünleştirme Ortamlarına Uygulamalı Davranış Analizinden Yansımalar
- Nonverbal Communication in German-Albanian Cultural Contrast
- Importance of Oral Ritual Calendric Poetry
- Attachment to Parents as a Predictor of Multidimensional Life Satisfaction Among Adolescents
- Transformational School Leadership: Predictor of Collective Teacher Efficacy
- Importance of Oral Ritual Calendric Poetry
- Investigating the Predictors of the International Baccalaureate Diploma Programme Outcome Scores
- Nonverbal Communication in German-Albanian Cultural Contrast
- The Effect of Logotherapy Oriented Group Counseling on Post-Traumatic Embitterment Disorder
- Öğretmen Adaylarının GDO ile İlgili Model-Kanıt İlişkisini Değerlendirme Düzeylerinin İncelenmesi
- Yaratıcı Drama Yöntemi ile 6. Sınıflarda Kesir Öğretimi
- Uygulama Temelli Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlama Çalışması
- KKTC Eğitim Sisteminde Yaşanan Güncel Sorunlar
- Türkiye' de Öğretmenlerin Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitime İlişkin Görüşleri: Bir Karma Yöntem Araştırması
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının Genetik Temelli Sosyobilimsel Tartışmalara İlişkin Karar Süreçlerinin İnsan Hakları Bağlamında İncelenmesi
- Being Student in a Foreign Country: Adaptation Problems and Solution Strategies
- Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Gözünden Sınıflarındaki Suriyeli Öğrenciler
- Türkiye' de Öğretmenlerin Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitime İlişkin Görüşleri: Bir Karma Yöntem Araştırması
- Being Student in a Foreign Country: Adaptation Problems and Solution Strategies
- Investigation of Pre-service Primary School Teachers' Decision Processes Related to Genetic-based Socioscientific Discussions in Terms of Human Rights
- Öğretmen Adaylarının ‘yerli konuşmacılık’ İdeolojisini Nasıl Algıladıkları
- Güvengenlik Psiko-Eğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Güvengenliklerini Arttırmaya Etkisi
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreçte Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımı
- Lise Öğrencilerinin Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi: Hendek Örneği
- Futbol Hakemlerinin Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
- Türkiye’de Özel Öğrenme Güçlüğü Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
- 4- 6 yaş çocuklarının Davranış Düzenleme Becerileri ile Ses Bilgisel Farkındalık, Görsel Eşleştirme ve Yazı Yazma Öncesi Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- 2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı'nın 21. Yüzyıl Öğrenme ve Yenilikçilik Becerileri Açısından İncelenmesi
- Örgütsel Narsisizm Düzeyine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Algıları Sakarya İli Liseler Örneği
- Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Tükenmişlik Düzeyleri ve Sınav Kaygıları Arasındaki İlişkinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Denklemler Konusundaki Hata ve Kavram Yanılgılarına İlişkin Farkındalıkları
- Fennema - Sherman Mathematics Attitude Scales: Adaptaition to Turkish Culture
- Turkish Teacher Candidates’ Perceptions of Native- Speakerism
- Öğretmenlerin İş Motivasyonu: Ölçek Geliştirme Çalışması
- Need Analysis For Turkish And Turkish Culture Course
- Modellemeye Dayalı Öğretim Yöntemi ile Grup Araştırması Yönteminin Birlikte Uygulanması: Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarının İncelenmesi
- Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumların Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Revize Edilmiş Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği
- BİLİŞSEL DUYGU DÜZENLEME VE DUYGULARI YÖNETME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
- Öğretmenlerin Öznel İyi Oluşları İle Mesleki Dayanıklılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Rekreasyonel Faaliyetlere Katılımlarına Engel Oluşturabilecek Unsurların İncelenmesi
- An Investigation of Pre-Service and In-Service Teachers’ Perceptions of Teacher Quality in Turkey
- An Investigation of Pre-Service English Teachers’ Self-Efficacy in Web Pedagogical Content Knowledge
- Yabancı Dil Öğretimi Sınıflarında Ana Dilinin Yeri
- Examination of the relationship between social studies teacher candidates of pre-service teacher identity levels and possible self-esteem levels
- Güneri Civaoğlu’nun Köşe Yazılarında Bağlaçların Kullanımı: Metindilbilimsel Bir İnceleme
- Türkiye’de Mesleki ve Teknik Ortaöğretimin Gelişimi
- Yabancı Dil Öğretmenlerinin Değerlendirme Okuryazarlığının İncelenmesi
- An Investigation of Pre-Service and In-Service Teachers’ Perceptions of Teacher Quality in Turkey
- Teachers’ Job Motivation: Scale Development Study
- Examination of the Relationship Between Social Studies Teacher Candidates of Pre-Service Teacher Identity Levels And Possible Self-Esteem Levels
- An Investigation of Pre-Service English Teachers’ Self- Efficacy in Web Pedagogical Content Knowledge
- Öğretmenlerin Bilişsel Esneklik ve Mesleki Doyum Düzeyinin İncelenmesi
- Doktora Öğrencilerinin Doktora Eğitimi ve Öğretim Üyelerine Yönelik Metaforik Algıları
- Argümantasyonun Öğrencilerin Bilimi Sözde-Bilimden Ayırma Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Etkisi
- Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Ekosentrik, Antroposentrik ve Antipatik Tutumları
- Psikolojik Danışmanın Yaşadığı Çatışma: Etik İkilem
- Mühendislik Öğrencilerinin Bilim, Teknoloji ve Tasarım Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları
- Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi
- Türkiye’deki Vatandaşlık Eğitiminin Branş Öğretmenlerinin Bakış Açılarıyla Değerlendirilmesi
- Değerler Eğitimi ve Güncel Tartışmalar: Gazete Haberlerine İlişkin Bir Eleştirel Söylem Analizi
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Elektriğin Prosedürel Bilgi Konularında Klasik ve Kombinasyon-Enformasyon Akılsal Fonksiyon İşlem Karşılıklarının Teorik ve Deneysel Olarak Belirlenmesi
- Sınıf İçi Kaba Davranışlar Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlaması
- Lisans Öğrencilerinin Limit Tanımını Yorumlama Becerileri
- Üniversite Öğrencilerinin Düşünce Hataları ve Duyguları İfade Etmelerinin Mükemmeliyetçilik Tutumlarını Yordaması
- Sınıf Öğretmenlerinin “Yüksek Lisans” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
- Türkçe Öğretim Sürecinde Dijital Bölünme
- Kitap İncelemesi: Bir Değer ve Eğitim Merkezi Olarak Aile
- Üniversite Öğrencilerinin Ders Sırasında Öğretim Amacı Dışında Mobil Telefon Kullanımına Etki Eden Faktörlerin İncelenmesi
- Hizmet Öncesi İngilizce Öğretmenlerinin Bilişselliği: Gerçek Materyallerle İngilizce Öğretmeyi Öğrenme
- Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
- Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına İlişkin Uygulama ve Yeterlik Düzeylerinin Belirlenmesi
- Dijital Teknolojilere Erişim Motivasyonu Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Madde ve Isı Ünitesindeki Kavramsal Anlamalarına Etkisi
- Kabul ve Kararlılık Terapisi Yönelimli Karar Verme Becerisi Psikoeğitim Programının Karar Verme Stilleri Üzerindeki Etkisi
- Düşünme Stillerine Göre Farklılaştırılmış Öğretim Etkinliklerine İlişkin Öğrenci Görüşleri
- Öğretmen Adaylarının Sosyal Beceri Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Okullarda Algılanan Hizmetkâr Liderlik Düzeyinin İncelenmesi
- 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Etkinliklerin Bilimsel Araştırma ve Mühendislik Tasarım Sürecine Göre İncelenmesi
- Ergenlerin Okul Bırakma Kararı Üzerinde Ebeveynlik Özelliklerinin Etkisi
- Osmanlı Geç Dönemine ait bir Türkçe Matematik Ders Kitabının Çağdaş İlköğretim Eğitiminin Dayanakları Açısından Incelenmesi
- Matematik Öğretiminde Ters Yüz Öğrenme Modelinin Ortaokul Öğrencilerin Derse Katılımına Etkisi
- Behiç Ak’ın Çocuk Kitaplarında Medya ve Sosyal Medya Eleştirisi
- Kültürel-Tarihsel Kuram’a Göre “ – Mış Gibi Oyunlar”: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğilimlerinin İncelenmesi
- Türkülerin Türkçe Eğitiminde Kullanılabilirliği
- Örgütsel Zeka Algısı ve Ortak Değişkenlerin Etkisi: ANCOVA Analizi ile İncelenmesi
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gazetelerde Yer Alan Sosyo-Bilimsel Konulara Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi
- Matematik Öğretmenlerinin Üstün Zekâlılar Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Metafor Çalışması
- İlkokul Öğrencilerinin Sosyal Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Fen Bilimleri Dersi Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri
- “Saatlerin Tıkırtısı” Hikâyesi Üzerine Metin Dil Bilimsel Bir İnceleme
- Türkiye’de Etkili Okul Araştırmaları: Ampirik Araştırmaların Analizi
- İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Örüntülere İlişkin Problem Tasarlama Durumları
- Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Üzerine Bir İnceleme
- Pozitif Psikoterapi Denge Modeli Bağlamında Dengeli Yaşam Ölçeği ve Dengeli Yaşam Temel Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi
- Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Zaman Yönetimi ve Stres Algılarının İncelenmesi
- İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik İnançlarının ve Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
- Okula Uyum Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine Dayalı Deney Tasarlama ve Uygulama Becerilerinin İncelenmesi
- Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Teknolojiyi Öğrenme - Öğretme Sürecine Entegrasyonu
- Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Açık Uçlu Deneylere İlişkin Görüşleri: Deney Günlükleri
- Öğretmenlerin Mesleki Özgürlüğe İlişkin Metaforik Algıları
- Üniversite Öğrencilerinin Üniversite Yaşamına Uyum ile Benlik Ayrımlaşması Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- İşbirliğine Dayalı Öğrenme ve Öğrenme Amaçlı Mektup Yazma Aktivitesinin Öğretmen Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konusunda Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
- Sınıf Öğretmeni Adayları ile Fen ve Teknoloji Laboratuvarı Uygulamaları Dersinde Yapılandırmacı Mikro-Öğretim Uygulamaları: Karma Bir Çalışma
- Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcılığı Destekleyici Davranışlarının İncelenmesi
- Bulut Bilişim Teknolojileri Kabul Modeli 3: Ölçek Uyarlama Çalışması
- İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerinin El Tercihleri Oturuş ve Defter Pozisyonu ile Kalem Tutuşlarının Belirlenmesi
- Ergen annelerine Uygulanan Ebeveyn Stresini Yönetme Programı’nın Etkililiği
- İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Kanıt Temelli Öğrenmenin Etkililiğinin İncelenmesi
- Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Problem Durumunda Kullandıkları Başa Çıkma Stratejilerinin İncelenmesi
- Eş-Zamanlı Sanal Sınıf Ortamındaki Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Sosyal Bulunuşluk Düzeylerinin Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Çocuk Edebiyatı Ürünlerinde Savaş ve Göç Olgusu (“Uçurtma Avcısı” ve “Kuş Olsam Evime Uçsam” Adlı Eserler Örneklemi)
- Türkiye’de Öğretmenlik Mesleğinin Statüsüne İlişkin Bir Pareto Analizi
- Lisansüstü Öğrencilerinin Bilimsel Araştırma Yeterliliklerinin Danışman Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi: Kuzey Kıbrıs Türkiye Cumhuriyeti Örneği
- Coğrafya, Tarih ve Sosyal Bilimlerin Öğretilmesi İçin Bilimsel-Diazik İlkelerin Teorisi: Yeni Öğretim Modeli
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının E. Hubble’ın “Kırmızıya Kayma Yasası” Çerçevesinde Bilgi ve Bilişsel Süreç Yeterliklerinin İncelenmesi
- 7. Sınıf Öğrencilerinin Denklem ve Eşitlik Konusundaki Öğrenmelerine Öğrenci Bileşeni Açısından Bir Bakış
- Lise Öğrencilerinin Algıladıkları Duygusal İstismar Düzeyi ile Psikolojik Sağlamlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Dört Aşamalı Kavramsal Ölçme Aracı ile Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Hücre Bölünmeleri Konusundaki Bilgi Farkındalıkları ile Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
- YDİ Öğrenenlerin Belirsizlik Toleransı Üzerine olan Algılarını Keşfetme: Sakarya Üniversitesi Örneği
- A Study of the Relationship Between the Level of Emotional Abuse Perceived by High School Students and their Levels of Psychological Resilience
- 6. Sınıf Öğrencilerinin Çizimlerinde Bitkilerin Büyüme ve Gelişmesine Etki Eden Faktörler
- Değerler Eğitiminde Edebi Eserlerden Yararlanma: Fatma Aliye’nin Muhadarat Romanı Örneği
- Okulöncesi Dönemdeki Çocuklar Uzay Hakkında Neler Biliyor?
- Belirsizliğe Tahammülsüzlük ile Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişki
- Eğitimde Program Değerlendirme Yaklaşımlarına Genel Bir Bakış
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
- Lisede Okul Tükenmişliğinin Akademik Bağlamda Ödül Bağımlılığı ile Yordanması
- Motivasyonel Eylem Çatışması Ölçeğinin Dilsel Eşdeğerlik, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitim Tutumunun Sosyal Zekâ Algısına Göre İncelenmesi
- İlkögretim 6-7-8. Sınıf Ögrencilerinin Bilişüstü Yetilerinin Matematik Akademik Başarılarına Cinsiyete ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi
- Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Okuma Kaygıları ve Okuduğunu Anlama Becerileri
- Öğretmenlerin Görüşleri Işığında Aile Birliğini Korumada Değerlerin Rolüne Fenemolojik Bir Bakış
- MEB, Okul Pansiyonlarında Kalan Kız Öğrencilerde “Yoga Etkinliğinin Ders Dışı Eğitim Çalışmaları Kapsamında Uygulanabilirliğinin” İncelenmesi
- Muharrem Tahsin ve Nadiye Ahmet’in Çocuk Hikâyelerinde Türkçenin Kullanımı
- Asit-Baz Konusuna Yönelik Öz-Yeterlik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Asit-Baz Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi
- Özel Okullarda Yetenek Yönetimi Uygulamaları
- Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kapsamlı Uygulamalar
- Ergenlerde İnternet Bağımlılığının Yordayıcı Olarak Duygu Düzenlemedeki Rolü
- Comparative Effectiveness of Input-based Instructions on L2 Grammar Knowledge: Textual Enhancement and Processing Instruction
- Mustafa Balbay’ın Seçilen Makalelerinin Metindilbilim Açısından Bir Çözümlemesi
- İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersini Öğretmenler ve Öğrenciler Nasıl Algılıyor?
- An Analysis of the Mustafa Balbay's Selected Works in terms of Text Linguistics
- MEB, Okul Pansiyonlarında Kalan Kız Öğrencilerde "Yoga Etkinliğinin Ders Dışı Eğitim Çalışmaları Kapsamında Uygulanabilirliğinin" İncelenmesi
- İlkögretim Ögrencilerinin Bilişüstü Yetilerinin Matematik Akademik Başarılarına Cinsiyete ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi
- “Güneş Sistemi ve Ötesi: Uzay Bilmecesi” Öğretmenler Bu Üniteyi Nasıl İşliyor?
- Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin Kuramsal, Deneysel ve Günlük Yaşam Problemlerini Çözmeye Etkisi
- İşbirlikçi İklim Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Öğretimde Sosyal Adalet İnançları Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması
- Sınıf Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Dikkat Eksikliği-Hiperaktivite Bozukluğuna Sahip Öğrencilere Uygulanan Bireysel Dikkat Geliştirme Eğitiminin, Dikkat Toplama Becerilerine ve Sınıf İçi Etkinliklerine Etkisi
- Destekleme ve Yetiştirme Kurslarında (DYK) Karşılaşılan Sorunlar ve Öğretmen Görüşleri Temelinde Çözüm Önerileri
- Mesleki Müzik Eğitimi Alan Öğrencilerin İş Umudu Düzeylerinin İncelenmesi
- Fen Alan ve Fen Alan Dışı Öğretmenlerinin Kimya Görsellerine Bakış Açıları
- Üniversite Öğrencilerinde Bağlanma Stilleri ve Sosyal Bağlılık İlişkisi
- Öğretmen Öznel İyi Oluş Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Beş Faktör Kişilik Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanmasi
- Aile İçi Şiddetin Ergenlerin Şiddet Eğilimlerine Etkisi: Antalya Liseleri Örneği
- Dijital Şiddet: Sosyal Paylaşım Ağları Üzerine Bir Araştırma
- Herkes İçin Geçerli Uygun Değerleri Belirlemek ve Öğretmek Mümkün mü? Değer Eğitimi Yaklaşımları Bağlamında Bir Değerlendirme
- Öğretimde Sosyal Adalet İnançları Ölçeği'nin Türkçe Uyarlaması
- "Güneş Sistemi ve Ötesi: Uzay Bilmecesi" Öğretmenler Bu Üniteyi Nasıl İşliyor?
- Endonezya'da Bireylerin Sokak Çocuklarını Desteklemelerini Sağlayan Önemli Faktörler
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine Dayalı Deney Tasarımlarının Değerlendirilmesi
- Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilgiye Ulaşma Tercihlerine Yönelik Görüşleri (Sakarya Cemil Meriç Sosyal Bilimler Lisesi Örneği)
- Okul Öncesi Eğitimde Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi
- Amerika ve Türkiye’de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
- İlkokul Üçüncü ve Dördüncü Sınıf Mülteci Öğrencilerin Madde Kavramına İlişkin Düşünceleri
- Lise Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığının Yoksunluk, Kontrol Güçlüğü, İşlevsellikte Bozulma ve Sosyal İzolasyon Bağlamında İncelenmesi
- Sosyal Bilgiler ve Tarih Derslerinde Beceri ve Değerleri Ne Kadar Öğretiyoruz?
- Sosyal Sermaye ve Sosyal Medya: Demokrasi ve Vatandaşlık Hakkında Bir Araştırma
- Ortaokul Öğretmenlerinin FeTeMM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik) Farkındalıklarının Farklı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
- Geometrik-Mekanik Oyunlar Temelli Etkinliklerin Ortaokul Öğrencilerinin Uzamsal Düşünebilme Becerilerine Etkisi
- Ortaokul Öğrencilerinin Özel Etüt Merkezlerine Yönelik Görüşleri
- Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Aday Öğretmenler ve Diğer Paydaşların Görüşleri
- Öğretmen Adaylarının Okul İklimi Algıları ile Akademik Öz-Yeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Lise Öğrencilerinin ve Öğretmen Adaylarının Atmosfer Basıncını Etkileyen Faktörleri ve İlişkili Günlük Hayat Problemlerini Açıklayabilme Durumlarının İncelenmesi
- Türkiye’de Yayınlanmış FeTeMM Eğitimi İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi
- SUJE yazım kuralları
- Lise Öğrencilerinin ve Öğretmen Adaylarının Atmosfer Basıncını, Etkileyen Faktörleri ve İlişkili Günlük Hayat Problemlerini Açıklayabilme Durumlarının İncelenmesi
- Türkiye'de Yayınlanmış FeTeMM Eğitimi İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi
- Ergenlerde Duygusal İstismar, Problem Davranışlar, ÖzYeterlik ve Psikolojik Sağlamlık Arasındaki İlişki
- Okul Öncesi Eğitimde Drama Yöntemi ile İşlenen Değerler Eğitimi Derslerinin Farkındalık Düzeyi Üzerindeki Etkisi
- Facebook Sosyal Ağına Entegre E-Portfolyo Yazılımının Akademik Başarı ve Öğretim Sürecinde Kullanımına Yönelik Tutuma Etkisi
- Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Sitleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Yalnızlık
- Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışmanın
- Yabancı Dil Ögretiminde Üretim Amaçlı Oyunlar Bağlamında ‘Edebi’ Ve ‘Soruna Dayalı’ Rol Oyunlar
- Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Duygusal Zeka ve Yaşam Doyumlarının İncelenmesi
- (LLLTS)
- 2009-2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi
- Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Özel Alan Yeterlik Algılarının İncelenmesi: İletişim, Yaratıcılık ve Estetik
- Ortaokul Öğrencilerinin Demokratik Değerlere Bağlılık Düzeyleri
- Book Review on "ETpedia: 1,000 ideas for English language teachers"
- Book Review on "ETpedia: 1,000 ideas for English language teachers"
- Middle School Students’ Devotion to Democratic Values
- Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık
- Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışmanın Lise Öğrencilerinin Akran Zorbalığına Etkisi
- Örgütsel Hafıza Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere Yönelik Metaforik Algıları
- PISA 2003 ve 2012 Problem Çözme Becerileri Sonuçlarının Türkiye Açısından İncelenmesi
- İngilizceyi Yabancı Dil olarak Öğreten Öğretmenlerin Yabancı Dil Öğretimi Kaygısı: Türkiye’den bir örneklem
- Kaynaştırma Ortamlarında Ailelere Yönelik Eğitsel ve Psikolojik Hizmetler
- İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerin ve Türk İngilizce Öğretmenlerinin Eşdizimlilik Algısı
- Öğretmen Adaylarının Çevre Etiği Yaklaşımlarının Yordayıcısı Olarak Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
- Sanal Zorbalıkla Baş Etme Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
- Okul Öncesi Dönemde Kronolojik Düşünme: Bir Durum Çalışması
- Erken Çocukluk Döneminde Serebral Palsili Çocuğu Olan Annelerin Algıladıkları Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi
- Müzik Öğretmenliği Özel Yetenek Sınavlarına Başvuran Adayların Alan Puanları İle Sosyo-Demografik Özelliklerinin Karşılaştırılması
- Ters-Yüz Edilmiş Sınıf Modelinin Öğretmen Adaylarının Erişileri ve Görüşleri Açısından İncelenmesi
- Affedicilik ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişkiye Belirsizliğe Tahammülsüzlük ve Öfke Kontrolünün Aracılık Etkisi
- Türkiye Ve Kosova Ortaokul Öğretim Programlarının İçerik Açısından Karşılaştırılması: Fizik Konuları Örneği
- Kitap İncelemesi: Teaching Language Skills for Prospective English Teachers
- The Review of Variables Related to Problem Solving Skills in PISA 2003-2012 of Turkey
- Turkish EFL Teachers' and Learners' Perceptions of Collocations
- Investigation of the Effect of Intolerance of Uncertainty and the effect of Anger Control on the Relationship between Forgiveness and Psychological Well-Being through Structural Equation Modelling
- Foreign Language Teaching Anxiety among Non-native Teachers of English: A Sample from Turkey
- through Figurative Language
- Öğretmenlerin Dijital Veri Güvenliği Farkındalığı
- Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Matematik Bölümü Öğrencilerinin Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi
- Bilişsel Esneklik İle Sosyal Medyayı Kullanmaya Yönelik Tutum Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Longitudinal Examination of Students’ Mathematics Achievement
- Teaching Mathematics in Inclusive Settings Survey
- Coğrafya Öğretmenlerinin İş Doyum Düzeylerinin İncelenmesi
- Türkiye’deki Eğitim Sendikalarına Yönelik Bir İnceleme: Amaçlar, Beklentiler ve Sorunlar
- Türkiye’de Eğitim Gören Yabancı Öğrencilerin Türkçeye İlişkin Görüşleri: Sakarya Üniversitesi Örneği
- Diferansiyel Denklemlerin Öğreniminde Yaşanan Zorluklar ve Alternatif Öğretim Yaklaşımları
- Sosyal Bilgiler Dersinde Jigsaw, Grup Araştırması ve Okuma-Yazma-Uygulama Yöntemlerinin Demokratik Tutum Üzerindeki Etkileri
- Pre-Service Elementary Teachers’ Understanding and
- Orientations and Collaborative Learning and Its Implications on Higher Education
- Bilimsel Araştırma Etiği İle İlgili Öğretim Üyelerinin Öğrencileri Hakkındaki Görüşleri Sakarya Üniversitesi Örneği
- Türkçe Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programı Sözlü İletişim Öğrenme Alanındaki Kazanımlara Eleştirel Bir Bakış
- English Language Teaching Students in Turkish Context: Sakarya University Sample
- Predict-Observe-Explain Tasks in Chemistry Laboratory: Pre-Service Elementary Teachers' Understanding and Attitudes
- Türkiye'deki Eğitim Sendikalarına Yönelik Bir İnceleme: Amaçlar, Beklentiler ve Sorunlar
- The Effect of T-STEM Designation on Charter Schools: A Longitudinal Examination of Students' Mathematics Achievemen
- Exploring ELT Students' Perception of Mobile Phone through Figurative Language
- Metacognitive Awareness of Reading Strategy Use by English Language Teaching Students in Turkish Context: Sakarya University Sample
- An Investigation of the Relationship Between Cultural Orientations and Collaborative Learning and Its Implications on Higher Education
- Views of Advisors About Students' Knowledge on Scientific Research Ethics an Example from Sakarya University
- Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Matematik Bölümü
- Turkish Adaptation, Validity and Reliability Studies of Teaching Mathematics in Inclusive Settings Survey
- Yönetim Kuramları Bakımından Günümüz Okul Yöneticilerinin Yönetim Anlayışları
- Ortaokul Beden Eğitimi ve Spor Dersi Öğretim Programının Temel İlkelerine İlişkin Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri (Sakarya İli Örneği)
- Ergenler için Kısa Heyecan Arayışı Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
- Sosyal Bilgiler Öğretimi: Öğretmenim “İyi Ki Var”
- Algılanan Öz-Düzenleme Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
- Küresel Sosyal Sorumluluk Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Ortaokul 8.Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Şiirlerde Yer Alan Değerler
- Eğitim Bilişim Ağında Yer Alan Türkçe Dersi Videoları Üzerine Bir İnceleme
- Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Bir Örgüt Olarak Okulda Meydana Gelen Çatışma Nedenleri ve Çözüm Yollarına Yönelik Okul Müdürlerinin Görüşleri
- Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Anneler ile Tipik Gelişim Gösteren Çocuğa Sahip Annelerin Psikolojik Sağlamlık, İyilik Hali ve Mutluluk Düzeylerinin İncelenmesi
- İlkokul 2. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Cinsiyet ve Yaşa Göre İncelenmesi
- Kitap İncelemesi: Öğretmen Olmak
- Book Review: Theoretical Considerations in Language Education: Implications for English Language Teaching
- Küresel Sosyal Sorumluluk Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması*
- Yönetim Kuramları Bakımından Günümüz Okul
- Sakarya University Journal of Education, 5/3 (Aralık /December 2015) ss.172-173. DOI: http://dx.doi.org/10.19126/suje.11270
- Koşullu Öz-Değer, Riskli İnternet Davranışları ve Siber Zorbalık/Mağduriyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*
- Sosyal Bilgiler Öğretimi: Öğretmenim "İyi Ki Var"
- Algılanan Öz-Düzenleme Ölçeği'nin Geliştirilmesi:Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Psychometric Properties of Brief Sensation Seeking Scale (BSSS-4) in a Sample of Turkish Adolescents
- Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Anneler ile Tipik Gelişim Gösteren Çocuğa Sahip Annelerin Psikolojik Sağlamlık, İyilik Hali ve Mutluluk Düzeylerinin İncelenmesi*
- Yüksek Öğretim ve Yaygın Eğitim İşbirliği: Annemin Masalı
- Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Öğretime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: Namık Kemal Üniversitesi Örneği
- Implementing Peace Education In Secondary Schools Of Odisha: Perception Of Stake Holders
- 5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen Görüşleri
- Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Okuryazarlığı Alt Boyutlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Bilişim Güvenliği Farkındalıkları: Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği
- Değerler, Gençlik ve Sivil Toplum Kuruluşları
- Eğitim Fakültesi Web Sitelerinin İşlevselliklerinin İncelenmesi: Sorunlar ve Öneriler
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gelecekteki Mesleki Yeterliklerine Yönelik Görüşleri
- Kitap İncelemesi: Türkçe Öğretiminde Aktif Öğrenme Uygulamaları (Dinleme Becerisi)
- Kitap İncelemesi: Metinlerle Eğitim Tarihi
- Eğitim Fakültesi Web Sitelerinin İşlevselliklerinin İncelenmesi: Sorunlar ve Öneriler*
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gelecekteki Mesleki Yeterliklerine Yönelik Görüşleri*
- Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Bilişim Güvenliği Farkındalıkları: Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği*
- Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları ve Örgütsel Sessizlik Düzeyleri Arasındaki İlişki*
- 5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen Görüşleri*
- Implementing Peace Education In Secondary Schools Of Odisha: Perception Of Stake Holders
- Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları ve Örgütsel Sessizlik Düzeyleri Arasındaki İlişki
- 2x2 Başarı Yönelimleri Ölçeği (Revize Formu): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Sermaye Profili, Sosyal Sermaye ve Başarı Durumunun Çeşitli Demografik Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi: Antalya Örneği
- İntegral Hacim Problemleri Çözüm Süreçlerinin Bireysel İlişkiler Bağlamında İncelenmesi; Disk, Pul ve Kabuk Yöntemleri
- Öğretmen Adaylarının Farklı Bilgi Uçurma (Whistle-blowing) Tercihlerinde Belirleyici Olan Kültürel Değerler
- Tekrarlayan Olumsuz Öz-Derin Düşünce Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Anadolu’dan Viyana’ya İmam-Hatipler: Modernleşme, Diaspora ve Eleştiri
- The Effects of Quantity and Quality of Teachers’ Probing and Guiding Questions on Student Performance
- Yaşam Boyu Öğrenmede Öğretmenlerin Kurumları Tarafından Desteklenmeleri: Ölçek Geliştirme Çalışması
- Kitap Tanıtımı: Süreç(Performans) ve Sonuç(Ürün) Değerlendirme Yöntem ve Araçlarıyla Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme
- The effects of quantity and quality of teachers' probing and guiding questions on student performance
- Anadolu'dan viyana'ya imam-hatipler: Modernleşme, diaspora ve eleştiri
- Üniversite Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Çağdaş Dünya Tarihi Konularının Tarihsel Önemi
- Temel Eşleme Becerilerinin Öğretiminde Ayrık Denemelerle Öğretim (ADÖ) Süreci
- Bir Sosyal Sistem Olarak Okul
- Eğitim Kurumlarında Mobbing Uygulamalarına İlişkin Nitel Bir Araştırma
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnsani Değerlere Sahip olma Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Van Depremini Yaşayan Ortaöğretim Öğrencilerinin Travmadan Etkilenme ve Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi
- Eğitim Programları ve Öğretim Alanındaki Araştırma Eğilimleri
- Öğretmen Adaylarının Bilimsel Bilginin Doğası Hakkındaki Anlayışlarının Medya Haberleri Aracılığıyla Değerlendirilmesi
- Book Review Education Policy: Globalization, Citizenship and Democracy
- Kitap Tanıtımı:Dünyada ve Türkiye'de Çokkültürlü Eğitim Tartışmaları ve Uygulamalar
- School as a social system
- Temel eşleme becerilerinin öğretiminde ayrık denemelerle öğretim (ADÖ) sürecinin incelendiği bir nitel çalışma
- Assessing pre-service teachers' understandings of the nature of scientific knowledge via media reports
- İlköğretim İkinci Kademe Öğrencileri Sosyal Sermaye Ölçeği Adaptasyon Çalışması
- Türkiye’de Akademisyenlerin Kitap Yazmaya Bakış Açıları: Sakarya Üniversitesi Örneği
- Amerika Birleşik Devletlerinde Uygulanan; Lisede Ders Alıp Üniversitede Saydırma, Uluslararası Diploma ve Çift Kredilendirme Programları Belgelerinin İncelenmesi
- İlköğretim II. Kademe Öğrencileri İçin Çevre Okuryazarlığı Ölçeği: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması
- Kitap Tanıtımı: Ortaçağ’da Şövalyelik ve Şövalye Eğitimi
- Document analysis of school district policies on advanced programs, ınternational baccalaureate, and dual credit programs in the United States
- Türkiye'de akademisyenlerin kitap yazmaya bakış açıları: Sakarya üniversitesi örneği
- İyi Bir İlk İzlenim Oluşturmak, Korumak ve Öğrenci Davranışlarını Deşifre Etmek İçin Beden Dilinin Kullanımı
- 8. ve 9. Yüzyıl Frank Manastırlarında Orta ve Yüksek Öğretimin İçeriği
- Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası İnanışlarının Tespiti: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
- Relationship between Occupational Professionalism of Teachers and Their Job Satisfaction
- İngilizce'yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Deyimleri Kullanmalarının Değerlendirilmesi
- Kitap Tanıtımı: Geç Osmanlı ve Erken Cumhuriyet Dönemlerinde Okumayı Öğrenmek
- kitap Tanıtımı: Epub 3 Best Practices
- Öğretmenlerin mesleki profesyonelliği ile iş doyumları arasındaki ilişki
- Using body language to make and maintain a solid first ımpression and to decode students' behaviours
- Elaboration on production of ıdioms and ıdiomatic expressions by esl learners
- The content of elementary and higher education in in 8th - 9th century frankish monasteries
- The Violence Perception of Teachers and Students at Primary Schools
- İlkokul Çağı Çocuklarının Söz Varlığının Gelişiminde Masallar
- İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA EĞİLİMLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
- İlköğretim İkinci Kademeki Öğrencilerin Psikolojik Belirtilere Göre Sanal Zorbalık Düzeylerinin Yordanması
- İlkokul Öğretmenlerinin Takım Algısı
- Okul Liderlerinin Birleşik Devletler Özel Eğitimindeki Yetersizliği
- Odisha’da Bulunan Ortaöğretim Okullarında Etkili Çatışma Yönetimine İlişkin Bir Araç Olarak Barış Eğitimi
- Emotional Reactivity Scale Adaptation to Turkish Culture: Reliability and Validity Study
- The Analysis of Students' Skills of Asking Questions through Informative Texts
- The Level of Parents' Associations' Participation to School Administration in High Schools
- Michael Graham Moore Eğitim Teknolojisi Alanına Önemli Katkılar Sağlayan Kişi
- The Examination of Vocational High School Students' Integration Levels to Higher Education According to Various Variables
- Öykü Temelli Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri
- How Should Historical Reenactment Be Used in History Teaching?
- Pedagojik Formasyon Temelli Alan Öğretmenlerinin Öğretme- Öğrenme Sürecine İlişkin Yeterlik Düzeyleri
- Readability of Texts Turkish Textbooks in Grades 5
- Hasan Celal AKGÜL’“ Özlem AFACAN" Hatice MERTOĞLU
- BOOK REVIEW-An Introduction to Multicultural Education
- Hasan Celal AKGÜL’“ Özlem AFACAN" Hatice MERTOĞLU
- HALDUN TANER'İN “SANCHO'NUN SABAH YÜRÜYÜŞÜ” ADLI ÖYKÜSÜNÜ İKİ FARKLI ANLATIM TEKNİĞİ İLE OKUMA DENEMESİ
- Teachers' Awareness and Acquisition of Questioning Strategies: A Case Study
- Odisha Ortaokullarında Şiddet: Ebeveyn Algısı
- Ortaokul Öğrencilerinin Ormana Yönelik Tutumları: Lefkoşa Örneği
- TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCILARIN GÜNLÜK YAŞAMA İLİŞKİN KÜLTÜREL ALGILARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
- Araştırmaya Dayalı Sınıf Dışı Laboratuar Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi
- Orta Öğrenim Ögrencisinin Deneyimleri: Okul Hayatında Özel Matematik Dersininin Araştırması
- Kitap İncelemesi Bucher, R. (2000). Diversity Consciousness (1.Baskı). New Jersey: Prentice-Hall.
- Kitap İncelemesi-Okuma Eğitimi Kuram ve Uygulama
- Kitap Tanıtımı: Yaşam Boyu Okuma Eğitimi
- Türkiye’de Üstün Yeteneklilere Tanınan Hakların İncelenmesi
- The Effect Of Project Based Learning Approach On Achivement And Perception About Learning Environment
- Yaşam Boyu Öğrenme Nedir? Kavram ve Kapsamı Üzerine Bir Değerlendirme
- Unıversity Students' Purposes in Using Social Networking Sites, and Their Opinions on Using These Sites In Education
- USE OF CARTOONS IN VALUES EDUCATION: SAMPLE OF SOCIAL UNITY AND SOLIDARITY VALUES
- TEACHER CANDIDATES' PERCEPTIONS OF GLOBAL CITIZENSHIP IN THE AGE OF TECHNOLOGY
- The Effects of High School Course Taking and SAT Scores On College Major Selection
- İstanbul'da yetişen ilk filozoflarımızdan Kınalızâde Ali Efendi'nin terbiye hakkındaki efkâr ve telakkiyâtına bir nazar
- Classrooms as Communities of Practice: Designing and Facilitating Learning in a Networked Environment
- Öğretim Süreçleri ve Öğrenme Psikolojisi
- Çağdaş Yazınbilimsel Yaklaşımlar Işığında M. Ş. Esendal’ın “Hayat Ne Tatlı” Adlı Öyküsüne Bir Bakış
- Söyleşi Metinleri Yoluyla Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Soru Sorma Becerilerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
- Socio-cultural Education in the Early Childhood Period via Examples of Art Which Belong to Turkish Culture
- TO STUDY THE DEPRESSION LEVEL OF PERMANENT AND TEMPORARY TEACHERS IN THE GOVERNMENT SCHOOLS
- Ortaöğretim Okullarında Değerlerle Yönetim, Örgütsel Adalet ve İş Doyumu Arasındaki İlişki
- The Meaning of the Life on Young Adult
- NARRATED ADJECTIVE-VERB SUFFIXES IN “YÛSUF U ZELIH”
- Anadolu'da Maarif Nasıl Taammüm Edebilir?
- Otizmle Yaşamı Ne Kadar Anlıyoruz?
- AN OVERVIEW ON BLOOM'S REVISED TAKSONOMY
- TESTING, ASSESSMENT and KPDS (foreign language proficiency examination for state employees)– What does this exam assess?
- Türkiye, Almanya, Fransa ve İngiltere’de Okul Müdürlerinin Atanması ve Yetiştirilmesi
- The Perceptions In Respect To The Education Projects In Province Of The Teachers' In Charge Of The Elementary Schools
- Investigating The Self-Esteem of Elemantary Boarding Scholls' Students
- A Comporative Study on 8. Class Native Language Textbooks: The Case of Turkey and USA
- Geçmişten Bugüne Ali Canip, ¨ORTA TEDRİSATIMIZ İÇİN HANGİ ESERLERİ SEÇECEĞİZ¨
- Türkçe Eğitimi Açısından Dil Bilgisi Öğretimi
- İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin, Okulda Değişim Yönetiminin Gerçekleştirilmesine Bakış Açılarının İncelenmesi
- FEN EĞİTİMİNDE YENİ BİR KAVRAM: TARIMSAL FARKINDALIK İlköğretim öğretmen adaylarının genel, Fen bilgisi öğretmen adaylarının özel durumu
- Türkçe Öğretmen Adaylarının Görüşleri Çerçevesinde Dilbilgisi Eğitimi
- Türkçe Öğretmeni Adaylarının Alan Derslerinin İşlevselliğine Yönelik Görüşleri
- I. Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Çalıştayı
- Türkçe Eğitimi Bölümleri Çalıştayı
- Kitap Tanıtımı: Yazma Eğitimi.
- OECD (2011) (Kitap Tanıtımı)
- Yazma Eğitimi
- Education at a Glance: Highlights, OECD Publishing
- İlköğretim Okullarında Okul Yöneticilerinin Öğretmenler Arasındaki Farklılıkları Yönetme Durumu
- 6.-7. Sınıf Türkçe Ve Türk Kültürü Ders Kitabının Okunabilirliği Ve Hedef Yaş Düzeyine Uygunluğu: Fransa Örneği
- Investigation of Burnout Levels of Psychological Counselors With Respect to Different Variables
- 8=N@ #K^ #N X=J=GG=HA .JOAGEV ,=NP [JERANOEPAOE $fEPEI %=GcHPAOE 3cNG^A $fEPEIE aHcIc
- The Impact of Conceptual Change Texts on the Elimination of Misconceptions of Science Teacher Candidates about the Subject of Solutions
- Tamamlayıcı Müfredat ve Üniversite Kültürü
- 2011 Yılında Eğitim Bilimleri Enstitüsünde Tamamlanan Tezler Bibliyografyası
- 7 )32@OA _ *AS: 7 )34BO\
- Okul Sıkıntısı
- ISSN: 2146-7455
- Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
- Başlangıç: 2011
- Yayıncı: Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
43.7b 19.1b