An Analysis of the Mustafa Balbay's Selected Works in terms of Text Linguistics

Bu çalışmada Mustafa Balbay'ın 18 Şubat 2015 ile 5 Nisan 2015 tarihleri arasındayayınlanan yedi farklı makalesi metin bilimsel bağlamda çözümlenmeye çalışılmıştır.Çalışmada başlıca şu makaleler metinbilim açısından değerlendirilmiştir: "Bunlarla daİlgilenebilirsiniz!", "Çanakkale Ruhu", "Yaşar Kemal"," Japon Mühendis Enayi mi, En iyimi?", "Yemen'e Müdahalenin Anlamı", "Arkadaşım Mücadele S-öğüt Ağacı!" Metinlerdeyer alan örtük yapılar incelenerek, içinde barındırdıkları çıkarım ve sezdirimlerbulunmuş, yapılan çıkarım ve sezdirimlere açıklamalar yapılmıştır. Eksiltili yapılarincelenerek, bu makalelerdeki özne, yüklem, nesne ve tamlayan eksiklikleriörneklendirilmiştir. Makalelerdeki artgönderimler tespit edilerek, adıl kullanımına ileartgönderim, sözcüksel artgönderim, göndergenin yinelenmesi ile artgönderim veçağrışımsal artgönderim olmak üzere dört başlık altında incelenmiştir.Çözümlemedeki amaç, metinlerdeki temel konu ve bu temel konuları oluşturan altkonuların tespiti ve metnin görünen, anlaşılan kısmına ek olarak derin yapısının yanimetinde saklı olan unsurların meydana çıkarılmasıdır. Bunun için, yazarın söylemekistediği ve vermek istediği mesajın derinlemesine irdelenmesi gerekmektedir.Metindilbilimsel çözümleme, kelimelerle ifade edilenden daha fazlasına ulaşmayayöneliktir. Çalışmada, ayrıca, "Arkadaşım Mücadele" adlı makalenin sıralı düzene bağlıdönüşümleri verilmiştir. Sıralı düzene bağlı dönüşümlülük. Sıralı düzene bağlıdönüşümlülük bir anlatının temel konusunun yanı sıra içinde farklı birbirine bağlı altdönüşümler de içermesidir. Her anlatıda anlatının kurulu olduğu genel dönüşümlerbulunmaktadır. Fakat, başlangıç ve bitiş bölümlerini destekleyen başka dönüşümlerde bulunmaktadır. Temel dönüşümleri destekleyen bu alt anlatılar metnin genelanlamını etkilemektedir.

Mustafa Balbay'ın Seçilen Makalelerinin Metindilbilim Açısından Bir Çözümlemesi

In this study, Mustafa Balbay's seven different articles published between February 18, 2015 and April 5, 2015 are analyzed. The following articles in the study were evaluated in terms of text linguistics: "Canakkale Spirit", "Yasar Kemal", "Japanese Engineer, The Fool or The Best?", "Meaning of Intervention to Yemen" Willow Tree and My Friend Struggle". The implicit structures in the texts were examined, and the inferences and implications included in the articles were found, and explanations were made on the inferences and implications. The subject, predicate, object and complement deficiencies in these articles were exemplified by examining the anaphoric references. The anaphoric references in the texts have been identified and examined under four headings: Pronoun anaphors, lexical anaphors, anaphors as the repetition of the reference and associative anaphors. The purpose of the analysis is not only to determine the main subjects in the texts and the subdivisions that constitute these basic subjects, but also to determine the elements of the deep structures. For his reason, the message that the author wants to say and wants to give must be examined thoroughly. Textual analysis aims to go beyond what the words imply. Also in the study, the transformations based on conjunctive ordering in the article "My Friend Struggle" is given. Transformations based on conjunctive ordering involve not only the basic concepts of a narrative, but also the various interconnected sub-transformations. In every narrative, there are general transformations in which the narrative is established. However, there are other transformations that support the beginning and ending sections. These subdivisions supporting the basic transformations affect the general meaning of the text. Anahtar Kelimeler: Text linguistics, article, text.

___

Sakarya University Journal of Education-Cover
  • ISSN: 2146-7455
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2011
  • Yayıncı: Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Sayıdaki Diğer Makaleler

Asit-Baz Konusuna Yönelik Öz-Yeterlik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Asit-Baz Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi

Nail İLHAN, Özge ÇİÇEK

Muharrem Tahsin ve Nadiye Ahmet’in Çocuk Hikâyelerinde Türkçenin Kullanımı

Ahmet Zeki GÜVEN, Uğur ÖZBİLEN

MEB, Okul Pansiyonlarında Kalan Kız Öğrencilerde “Yoga Etkinliğinin Ders Dışı Eğitim Çalışmaları Kapsamında Uygulanabilirliğinin” İncelenmesi

Duygu BAYSAL, Pınar GÜZEL

İlkögretim 6-7-8. Sınıf Ögrencilerinin Bilişüstü Yetilerinin Matematik Akademik Başarılarına Cinsiyete ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

Nur SIRMACI, Fatih TAŞ

Öğretmenlerin Görüşleri Işığında Aile Birliğini Korumada Değerlerin Rolüne Fenemolojik Bir Bakış

Halil İbrahim SAĞLAM, Duygu ÖZDEMİR

İlkögretim Ögrencilerinin Bilişüstü Yetilerinin Matematik Akademik Başarılarına Cinsiyete ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

Fatih TAŞ, Nur SIRMACI

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Okuma Kaygıları ve Okuduğunu Anlama Becerileri

Hatice ALTUNKAYA, İlhan ERDEM

Comparative Effectiveness of Input-based Instructions on L2 Grammar Knowledge: Textual Enhancement and Processing Instruction

Seval BAYRAK, Adem SORUÇ

MEB, Okul Pansiyonlarında Kalan Kız Öğrencilerde "Yoga Etkinliğinin Ders Dışı Eğitim Çalışmaları Kapsamında Uygulanabilirliğinin" İncelenmesi

Pınar GÜZEL, Duygu BAYSAL

Ergenlerde İnternet Bağımlılığının Yordayıcı Olarak Duygu Düzenlemedeki Rolü

Mustafa ERCENGİZ, Ali Haydar ŞAR