The content of elementary and higher education in in 8th - 9th century frankish monasteries

Özellikle ruhban sınıfının hayli dejenere olmuş ve yozlaşmış durumdaki entellektüel altyapısına odaklanmış bir şekilde, Şarlmanın reform tutkusu sayesinde gerçekleştirilen, Karolenj2 reformları ile bir- likte hem Karolenj Hanedanlığının sarayında hem de manastır çevrelerinde yeni bir eğitsel bakış açısı kazanıldı. Şarlman İrlanda asıllı bir bilgin olan Alcuine Romaya düzenlediği gezilerden birinden dönerken Parmada rastlamış ve bir kaç diğer Avrupalı bilginle birlikte onları sarayına davet etmiştir. Alcuin Ruhban sınıfının, asil ya da köle sınıfından olmayan kız ve erkek çocuklarının eğitim ortamlarının düzenlenişine çok katkıda bulunmuştur. Bu çalışmada özellikle Karolenj manastırları ele alınmış ve incelenmiştir çünkü o dönemde eğitime Frank İmpratorluğunda, Şarlmanın Saray Okulundan başka kurumsallaşmış bir seviyede rastlanılabilecek tek yer bu manastırlardı. Şarlman ve Alcuin entellektüel hayatın yeniden düzenlenişini o kadar ciddiye almışlardır ki hem ruhban sınıfı hem de kilise semtlerinde yaşayan ve bu sınıfına dahil olmayan çocukların eğitimi üzerine çok sayıda nizamname yayınlamışlardır. Alcuin Karolenjlerin eğitsel süreçlerine Latince, temel hesaplamalar ve aritmetik öğretimi ile birlikte Beşeri İlimleri (Trivium & Quadrivium) de dahil etmiştir. Bu çalışmada, dönemin Karolenj Hanedanına ait manastırlarındaki yapının tanıtılmasını takiben bu manastırlardaki ruhban eğitiminin orta ve yüksek seviyelerindeki genel içerik incelenmiştir.

8. ve 9. Yüzyıl frank manastırlarında orta ve yüksek öğretimin içeriği

Along with the Carolingian1 Social Renovations realized thanks to the reformist zeal of Charlemagne, especially concentrated on the intellectual background of the Clergy which was highly degenerated and corrupted, a new educational aspect was gained both in Carolingian court and in monastic circles. Charlemagne met the Irish scholar Alcuin on the way back home in Parma on one of his visits to Rome and invited him to his court along with some other European scholars. Alcuin contributed a lot to the educational organization of the clergy, to the instruction of the noble and lay boys and girls. Carolingian monasteries were especially held in this study because it was the only place education could be found in an institutionalized level in the Frank Empire at the time apart from the Palatine School of Charlemagne. Charlemagne and Alcuin held the reconstruction of intellectual life so seriously that they issued numerous charters on education both for the clergy and for the lay boys in pariochal areas. Alcuin included Liberal Arts (Trivium and Quadrivium) to the Carolingian educational processes along with the Latin, computus and basic arithmetic teachings. In this study one can found the general content of elementary and higher monastic education in Carolingian Monasteries following an introduction of the structure of Carolingian monasteries at the time.

PDF

___

Barber, J. (2008). The Road from Eden: Studies in Christianity and Culture. California: Academica Press, LLC.
Bernhardt, J. W. (2002). Itinerant Kingship and Royal Monasteries in Early Medieval Germany, c. 936- 1075 (Vol. 21). Cambridge: Cambridge University Press.
Carlbach, E. (2011). Palaces of Time. Canada: Harvard University Press. Clark, J. M. (1926). The Abbey of St. Gall as a Centre of Literature and Art. Cambridge: Cambridge University Press.
Copleston, F. (1950). History of Philosophy (Vol. 2). New Jersey: Paulist Press.
Cordasco, F. (1976). A Brief History of Education: A Handbook of Information on Greek, Roman, Medieval, Renaissance, and Modern Educational Practice (No. 67). Rowman & Littlefield.
Corradini, R., Diesenberger, M., Reimitz, H. (2003). The Construction of Communities in the Early Middle Ages: Texts, Resources and Artifacts. Leiden: Brill.
Cross, F. L., & Livingstone, E. A. (2005). The Oxford Dictionary of the Christian Church. New York: Oxford University Press.
Cunningham, L., Cunningham, L. S., & Reich, J. (2013). Culture and Values : A Survey of the Western Humanities (8th ed.). Thomson Wadsworth
Dales, R. C. (1973). The Scientific Achievement of the Middle Ages (Vol. 57). University of Pennsylvania Press.
Deanesly, M. (1969). A History of the Medieval Church: 590-1500. London: Routledge. De Jong, M. (1996). In Samuel's Image: Child Oblation in the Early Medieval West (Vol. 12). Leiden: Brill.
Ferzoco, G., & Muessig, C. (Eds.). (2001). Medieval Monastic Education. London/New York: Leichester Univesity Press
Greene, J. P. (1992). Medieval Monasteries. London: Continuum International Publishing Group.
Grotans, A. A. (2006). Reading in Medieval St. Gall. Cambridge: Cambridge University Press.
Hildebrandt, M. M. (1992). The External School in Carolingian Society (Vol. 1). Leiden: Brill.
Jaeger, S. (1994). The Envy of Angels: Cathedral Schools and Social Ideals in Medieval Europe, 950-1200. Univ. of Philadelphia: Pennsylvania Press.
Lerner, F. (2009). The Story of Libraries: From the Invention of Writing to the Computer Age. New York: Continuum International Publishing Group.
McKitterick, R. (Ed.). (1994). Carolingian Culture: Emulation and Innovation. Cambridge: Cambridge University Press.
(1995). The New Cambridge Medieval History II c.700-c.900. Cambridge: Cambridge University Press.
Moffett, M., Fazio, M., & Wodehouse, L. (2003). A World History of Architecture. London: Laurence King Publishing.
Rashdall, H. (2010). The Universities of Europe in the Middle Ages: Salerno. Bologna. Paris. Cambridge: Cambridge University Press.
Riché, P. (1978). Daily Life in the World of Charlemagne. University of Pennsylvania Press.
Robinson, D. (2010). Ancient Paths: Discover Christian Formation the Benedictine Way. Massachussetts: Paraclete Press.
Sullivan, R. E. (1995). The Gentle Voices of Teachers: Aspects of Learning in the Carolingian Age. The Ohio State University Press.
Taylor, A. L. (2013). Epic Lives and Monasticism in the Middle Ages, 800-1050. New York: Cambridge University Press.
Verhulst, A. (2002). The Carolingian Economy. Cambridge: Cambridge University Press.