Journal of Education and Future
- Mother-Child Interactive Science Practices: Improving Mothers' Scientific Literacy and Children's Scientific Creativity
- Exploring of Parental Attitudes in the Context of the Digitalized Family
- The Effect of English Education with Digital Stories on Self-Efficacy, Achievement, and Opinions of Foreign National Teacher Candidates
- The Effect of Traditional Child Games on Fifth-Grade Students' Attitudes Related to Geometry
- Investigation of the Effect of Social Emotional Learning on Peer Relationships of Adolescents
- The Relationship between Teachers’ Work Values and Work Enjoyments from Different Generations according to Some Variables
- Preservice Teachers’ Professional Engagement and Their Ability to Choose Teaching Techniques
- Biology Teachers' Level of Recognition of Trees in Their Close Environment
- 8th Grade Students’ Success in Visual Reading and Logical Reasoning Test Items
- A Review of Graduate Theses Conducted in Turkey on Internet Addiction
- The Descriptive Content Analysis of Theses with the Topic of Metacognition Published in Turkey on Mathematics Education
- Pedagogy-driven Design Fundamentals of 21st Century Primary Schools’ Physical Learning Environments
- Analysis of Articles Published in 2019 and 2020 within the Scope of Education Policies, Management, and Leadership
- Examining the Relationship between Participation and Academic Emphasis Based on the Views of School Principals
- The Relationship between Mind Types and Organizational Citizenship Behaviors of School Administrators
- Temperament Characteristics of Preschoolers and Maternal Acceptance and Rejection Statuses of Their Mothers
- The Effect of the Reader’s Theatre on Reading Fluency and Reading Comprehension Skills of 4th Grade Primary School Students
- The Effect of Digital Stories about Healthy Eating on Health Behaviors of Primary School Children
- Evaluation of Healthy Lifestyle Behaviors and Stress Levels of Dentistry Students during the COVID-19 Pandemic
- Science and Classroom Teachers' Views on Sustainable Environment-Life during Covid-19 Epidemic
- Number Line Estimations, Place Value Understanding and Mathematics Achievement
- Decision-making as a Predictor of Problem-solving Skills in 5-6-year-old Children
- Turkish Adaptation of the Berkeley Parenting Self-Efficacy Scale Revised (BPSE-R)
- Using Cartoon Discussions for Vocabulary Acquisition in English Language Teaching
- Digital Technology (DT) Usage of Preschool Teachers in Early Childhood Classrooms
- Opinions of Science and Social Studies Teachers on Teaching Science-Related Subjects in Secondary Schools
- Students’ Professional Motivation Levels, Factors Affecting Their Motivation, and Their Views Regarding Their Professions: A Vocational School of Health Services Example
- An Examination of the Relationship between Mothers’ Self-Efficacy Levels and Children's Psychological Problems and Psychosocial Developments
- Comparison of Teachers' Attitudes to Family Participation in Different Early Childhood Approaches
- Effects of Workshops on the Early Childhood Educators' Perceptions of STEM Practices
- Sayı Doğrusunda Tahmin, Basamak Değeri Anlayışı ve Matematik Başarısı
- İngilizce Dil Eğitiminde Kelime Edinimi için Çizgi Film Tartışmalarının Kullanılması
- 5-6 Yaş Çocuklarda Problem Çözme Becerisinin Yordayıcısı Olarak Karar Verme
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Öncesi Eğitimde Dijital Teknoloji (DT) Kullanımı
- Yenilenmiş Berkeley Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeğinin (BPSE-R) Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
- Ortaokullarda Bilimle İlgili Konuların Öğretilmesine Yönelik Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri
- Öğrencilerin Mesleki Motivasyon Düzeyleri, Motivasyonlarını Etkileyen Faktörler ve Mesleklerine İlişkin Görüşleri: Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Örneği
- Evaluation of Management Processes according to the Managers of Basic Education Institutions
- Farklı Erken Çocukluk Yaklaşımlarında Aile Katılımına Yönelik Öğretmen Tutumlarının İncelenmesi
- Annelerin Özyeterlik Düzeyleri ile Çocukların Pskiyatrik Belirti Şiddeti ve Psikososyal Gelişim Sorunları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Makale Türü Araştırma Başvuru Tarihi
- How to Get Information in Online Environments? A Comparison of the Use of Net Generation Tools
- STEM Atölye Çalışmalarının Okul Öncesi Eğitimcilerinin Erken Çocuklukta STEM Uygulama Algılarına Etkisi
- Value of “Helpfulness” in Children’s Magazines
- Investigating the Impact of Long-term Professional Development through Teacher Evaluation
- The Effect of Conscientiousness and Gender on Digital Game Addiction in High School Students
- Advices on Budget Models for Equality in High Schools: The Case of Turkey
- Science Teachers’ Self-efficacy in Instruction and Self-efficacy in Student Engagement across Estonia, Japan, and Turkey
- An Analysis of Young Children’s Preferences on STEM Activities in terms of Gender
- Preschool Teachers’ Informal Learning Behaviors
- Investigation of the Studies on the Use of Scratch Software in Education
- A Study on Inclusive Education in Turkey
- The Investigation of the Relationship between Teachers’ Creative Thinking Tendencies and Individual Innovativeness Characteristics
- The Effects of Mind Games on Higher Level Thinking Skills in Gifted Students
- Value Priorites of Teacher Candidates: Using A Scaling Technique for Value Ranking
- Positive Psychology Course: A Way to Improve Well-Being
- Science High School Students’ Perceptions of Science High Schools in Turkey
- Developing Sustainable Education Disposition Scale and Teacher Views regarding the Education Disposition
- Assessment of Criminal Charges Brought Against Teachers
- Liselerde Eşitliği Sağlayıcı Bütçe Modeli Önerileri: Türkiye Örneği
- School Bullying
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin İnformal Öğrenme Davranışları
- Eğitimde Scratch Yazılımının Kullanımına Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
- Türkiye'de Kapsayıcı Eğitim Üzerine Bir Çalışma
- Uzun Süreli Mesleki Gelişimin Etkisinin Öğretmen Değerlendirmesi ile Araştırılması
- Çocukların STEM Etkinlik Seçimlerinin Cinsiyet Açısından İncelenmesi
- Lise Öğrencilerinde Sorumluluğun ve Cinsiyetin Dijital Oyun Bağımlılığına Etkisi
- Estonya, Japonya ve Türkiye’deki Fen Öğretmenlerinin Öğretimdeki ve Öğrenci Motivasyonundaki Öz-yeterlikleri
- Öğretmenlerin Ceza Mahkemelerine İntikal Eden Fiillerinin Değerlendirilmesi
- Pozitif Psikoloji Dersi: İyi Oluşu Arttırmaya Yönelik Bir Yol
- Öğretmen Adaylarının Değer Önceliklerinin Sıralama Yargılarına Dayalı Ölçekleme Tekniği Kullanılarak Belirlenmesi
- Öğretmenlerin Yaratıcı Düşünme Eğilimleri ile Bireysel Yenilikçilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Özel Yetenekli Öğrencilerle Oynanan Zekâ Oyunlarının Üst Düzey Düşünme Becerilerine Etkisi
- Sürdürülebilir Eğitim Eğilimi Ölçeği Geliştirme ve Sürdürülebilir Eğitim Eğilimine İlişkin Öğretmen Görüşleri
- Fen Lisesi Öğrencilerinin Fen Liselerine İlişkin Görüşleri
- Active Learning Methods and Techniques Preferred by Teacher Candidates
- Emotional and Motivational Barriers to Effective Learning of Students
- Examining Preservice Teachers’ Questioning and Feedback
- ‘’No Student Not Met Museum Education’’ A Practice of Volunteer Education Program in the Museum
- A Study on Comparative Examination of the Theme "Power, Authority and Management" in the Social Studies Curriculums of Turkey, Canada (Alberta) and England
- Cognitive Structures and Misconceptions with a Thematic Framework: The Case of Chemical Bonding
- Digital Literacy Skills and Attitudes towards E-Learning
- The Investigation of Metaphoric Perceptions of Teacher Candidates Regarding Democracy
- Flipping the Writing Classroom: Using Grammar Videos to Enhance Writing
- Geometric Aspects of Number Line Estimations
- The Power of Expectations in School Management: Pygmalion Effect
- The Mediator Role of Interaction Anxiety in the Relationship between Social Support Perception and Smartphone Addiction
- Environmental Literacy: An Assessment and Evaluation on the Students of Landscape Architecture in Turkey
- Interpersonal Communication Predispositions for Lifelong Learning: The Case of First Year Students
- Effect of Bibliotherapeutic Approach on Problem-Solving Skills of Gifted/Talented Students
- Construction of a Scale for Evaluating Turkish Learning Students' Attitude towards Turkish Language (Tashkent Case Study)
- The Educational Potential of Augmented Reality Technology: Experiences of Instructional Designers and Practitioners
- Yaşam Boyu Öğrenme için Kişilerarası İletişim Eğilimleri: Birinci Sınıf Öğrencileri Örneği
- Bibliyoterapi Yönteminin Üstün Zekâlı/Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözme Becerisine Etkisi
- Yazma Sınıfının Ters Yüz Edilmesi: Yazmayı Geliştirmek için Dilbilgisi Videolarının Kullanımı
- Okul Yönetiminde Beklentilerin Gücü: Pygmalion Etkisi
- Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Türkçeye İlişkin Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması (Taşkent Örneği)
- Arttırılmış Gerçekliğin Eğitsel Potansiyeli: Öğretim Tasarımcılarının ve Uygulayıcıların Deneyimleri
- Sosyal Destek Algısı ve Akıllı Telefon Bağımlılığı İlişkisinde Etkileşim Kaygısının Aracılık Rolü
- Sayı Doğrusu Tahmin Becerisinin Geometrik Yönü
- Çevre Okuryazarlığı: Türkiye’deki Peyzaj Mimarlığı Öğrencileri ile İlgili Bir Değerlendirme
- Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Aktif Öğrenme Yöntem ve Teknikler
- “Güç, Otorite ve Yönetim” Temasının Türkiye, Kanada (Alberta) ve İngiltere Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Sordukları Sorularının ve Geri Bildirimlerinin İncelenmesi
- “Müze Eğitimiyle Tanışmayan Öğrenci Kalmasın” Müzede Gönüllü Eğitim Programı Uygulaması
- Dijital Okuryazarlık Becerileri ve E-Öğrenmeye Yönelik Tutum
- Öğrencilerin Etkili Öğrenmelerinde Duyuşsal ve Motivasyon Engelleri
- Öğretmen Adaylarının Demokrasiye İlişkin Algıları
- Tematik Bir Çerçeveden Bilişsel Yapılar ve Kavram Yanılgıları: Kimyasal Bağlar Örneği
- Instructional Practices that Motivate Students to Learn English
- The Relationship between Teachers' Educational Beliefs and Teaching-Learning Conceptions: A Mixed Method Study
- The Self-Efficacy as Predictors of the Metacognition Skills in Children
- Preservice Teachers’ Risk Perceptions and Willingness to Use Educational Technologies: A Belief System Approach
- The Comparison of Scientist Perceptions of Syrian Refugee Students and Turkish Students: Sample of Mersin Province
- Using Interactive Whiteboards as an Assistive Technology for Students with Intellectual Disability
- Evaluation of Information Technologies Teachers' in-class Behaviours in the Context of Hidden Curriculum
- Investigation of the In-service Teacher Training Programs in the United States and Recommendations for Turkey: The Case of Kent Education Excellence Partnership (KEEP)
- Perceptions about Literacy in Primary School Student Drawings
- Investigation of the Relationship between E-Learning and Cooperative Learning Attitudes of High School Students
- The Case of Being a Teacher at Science and Art Centers: A Phenomenological Quantitative Research
- An Examination of Teacher Employment Policies in Turkey and Different Countries
- Opinions of Academic Administrators Regarding Constructing a Quality Culture at Education Faculties
- Attitudes of Primary School Teachers towards Inclusive Education
- Investigating the High School Students’ Cognitive Structures about the Light Concept through Word Association Test
- The Challenges of Refugee Students Encountered in Science Courses: A Phenomenological Study
- A Decade of Early Literacy Research Trends in Turkey: A Thematic Review
- An Anthropological Analysis of the Knowledge on Graphics within Middle School Mathematics
- The Effect of Digital Stories on Fifth-Grade Students’ Motivation
- Perceptions of Turkish Pre-Service EFL Teachers on Their Technological Pedagogical Content Knowledge
- The Perception of Pedagogical Formation Students have towards Educational Concepts: Metaphoric Study
- Innovative Redesign of Teacher Education ICT Courses: How Flipped Classrooms Impact Motivation?
- The Usage of Video Blog (vlog) in the “School Experience” Course: The Opinions of the Pre-service Teachers
- The Opinions of Male Pre-school Teacher Candidates on their Occupational Preferences: An Analysis in the Context of Gender
- Lise Öğrencilerinin Işık ile ilgili Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi ile Araştırılması
- The Opinions of Male Pre-school Teacher Candidates on the 104 ir Occupational Preferences: An Analysis in the Context of Gender
- Attitudes of Primary School Teachers towards Inclusive Education
- The Usage of Video Blog (vlog) in the “School Experience” Course: The Opinions of the Pre-service Teachers
- Öğretmen Eğitiminde Bilişim Teknolojileri Derslerinin Yenilikçi Şekilde Yeniden Tasarımı: Ters Yüz Sınıf Yöntemi Motivasyonu Nasıl Etkiler?
- Erken Okuryazarlık Alanında Türkiye’de Son On Yılın Araştırma Eğilimleri: Tematik Bir İnceleme
- Dijital Hikâyelerin Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Motivasyonlarına Etkisi
- The Perception of Pedagogical Formation Students have towards Educational Concepts: Metaphoric Study
- The Challenges of Refugee Students Encountered in Science Courses: A Phenomenological Study
- Eğitim Fakültelerinde Kalite Kültürü Oluşturma Süreçlerine İlişkin Akademik Yönetici Görüşleri
- Türkiye’deki İngilizce Öğretmeni Adaylarının Tekno-pedagojik İçerik Bilgisi ile İlgili Algıları
- Ortaokul Matematiği Grafik Bilgisinin Antropolojik Açıdan İncelenmesi
- Lise Öğrencilerinin E-öğrenme Tutumları ile İşbirlikçi Öğrenme Tutumları arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
- Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Ders içi Davranışlarının Örtük Program Bağlamında Değerlendirilmesi
- Türkiye'de ve Farklı Ülkelerde Öğretmen İstihdam Politikalarının İncelenmesi
- İlkokul Öğrencilerinin Resimlerindeki Okuryazarlık Algısı
- Amerika’da Hizmetiçi Eğitimde Uygulanan Mesleki Gelişim Uygulamasının İncelenmesi ve Türkiye’ye İlişkin Öneriler Kent Education Excellence Partnersip (KEEP) Örneği
- Öğretmenlerin Eğitim İnançları ile Öğretme-Öğrenme Anlayışları arasındaki İlişki: Bir Karma Yöntem Çalışması
- Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojileri Kullanımına Yönelik İstekliliği ve Risk Algıları: Bir İnanç Sistemi Yaklaşımı Çalışması
- Suriyeli Mülteci Öğrencilerle Türk Öğrencilerin Bilim İnsanı Algılarının Karşılaştırılması: Mersin İli Örneği
- Bilim ve Sanat Merkezlerinde Öğretmen Olma Olgusu: Nitel Bir Fenomenolojik Araştırma
- Çocuklarda Üstbiliş Farkındalığının Yordayıcısı olarak Özyeterlik
- Etkileşimli Tahtanın Zihinsel Engelli Öğrencilerin Eğitiminde Yardımcı Teknoloji Olarak Kullanımı
- Öğrencileri İngilizce Öğrenmeye Motive Eden Öğretici Etkinlikler
- Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ ve Sosyal Girişimcilik Özellikleri Arasındaki İlişkide Öz Yeterlik Algılarının Aracılık Rolü
- Öğretmenlerle İlgili YouTube Videolarının Analizi
- Aday Öğretmenlerin Danışman Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Görüşleri (Muğla İli Örneği)
- Türkçe – Teknoloji – Sanat - Sosyal Bilgiler (2t2s): Bütünleşik Öğrenme Uygulaması
- Beethoven Op 110 Piyano Sonatı Birinci Bölüm Tema ve Geçiş Bölgelerindeki Modülasyonların Kurulumu
- Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planı Bilgilerindeki Değişimin Analizi
- Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Öğretmenler ve Öğrencilerin Karşılaştığı Pedagojik Problemler: FATİH Projesi Örneği
- Dijital Okuryazarlık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Durumları
- Bilgi Teknolojileri ile Geliştirilmiş İngilizce Okuma Derslerinin Öğrencilerin Öğrenme ve Başarıları Üzerindeki Etkileri
- Lisans Öğrencileri İçin Proje Derslerinde Verilen Biçimlendirici Geri Bildirim Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Geçerliği
- BT Entegrasyonu Eğitim için Sihirli Bir Değnek mi? Singapur ve Türkiye Karşılaştırmalı Tarihsel Analizi
- Çocuklar için Yazılmış Resimli Öykü Kitaplarında Yer Alan Mizahi Ögelerin İncelenmesi
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Değerlendirmeye Yönelik Görüş ve Uygulamalarının İncelenmesi
- İlköğretim Öğretmenlerinin Mesleki Değerler Açısından Değerlendirilmesi
- lköğretim Öğretmenlerinin Eğitim Programı Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
- Sanatsal ve Tıbbi Açıdan Ses Eğitiminin Önemi
- Türkiye’deki Üstün Yetenekli Çocukların Ailelerinin Başa Çıkma Yöntemleri ve Destek Sistemleri Araştırması
- Sınıf Öğretmenlerinin Ev Ödevlerine İlişkin Görüşleri
- Bir Taşla İki Kuş: Web 2.0 Kullanarak Akran Etkileşimi Yoluyla Teknoloji Algılarını Artırma
- Yeni Nesillere Kendi Geleceklerini İnşa Etme Amacıyla Üretim Odaklı Bilişim Teknolojileri Becerilerinin Kazandırılması
- Okullarda Erdem Öğretimi: Niçin? ve Nasıl?
- Ergenlerde Eğitim Stresi ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkide Üstbilişsel Farkındalığın Aracı Rolü
- Bilgi Teknolojileri ile Geliştirilmiş İngilizce Okuma Derslerinin Öğrencilerin Öğrenme ve Başarıları Üzerindeki Etkileri
- Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planı Bilgilerindeki Değişimin Analizi
- Öğretmenlerle İlgili YouTube Videolarının Analizi
- BT Entegrasyonu Eğitim için Sihirli Bir Değnek mi? Singapur ve Türkiye Karşılaştırmalı Tarihsel Analizi
- Türkçe - Teknoloji - Sanat - Sosyal Bilgiler (2t2s): Bütünleşik Öğrenme Uygulaması
- Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Öğretmenler ve Öğrencilerin Karşılaştığı Pedagojik Problemler: FATİH Projesi Örneği
- Dijital Okuryazarlık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Durumları
- Mediation Role of Self-Efficacy Perceptions in the Relationship between Emotional Intelligence Levels and Social Entrepreneurship Traits of Pre--Service Teachers
- Lisans Öğrencileri İçin Proje Derslerinde Verilen Biçimlendirici Geri Bildirim Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Geçerliği
- Beethoven Op 110 Piyano Sonatı Birinci Bölüm Tema ve Geçiş Bölgelerindeki Modülasyonların Kurulumu
- Aday Öğretmenlerin Danışman Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Görüşleri (Muğla İli Örneği)
- Classroom Teachers' Opinions about Homeworks
- Analysis of Humor Elements in Illustrated Story Books for Children
- Research on Coping Methods and Support Systemsof Parents of Gifted Children in Turkey
- Metaphoric Perceptions of Primary School Teachers on the Concept of Curriculum
- Evaluation of Elementary School Teachers in terms of Professional Values
- Furnushing New Generations with Productive ICT Skills to Make Them the Maker of Their Own Future
- The Artistic and Medical Importance of Vocal Training
- Two Birds with One Stone: Enhancing Technology Perception with Peer Interaction using Web 2.0
- Teaching Virtue at Schools: Why? and How?
- An Investigation of Turkish Early Childhood Teachers' Self-Reported Beliefs and Practices Regarding Assessment
- Mediator Role of Metacognitive Awareness in the Relationship between Educational Stress and School Burnout among Adolescents
- Ways of Using Internet by Classroom Teachers in Social Studies Course
- An Analysis Regarding the Opinions of Teachers of What Kind of Students They Want
- Sema Yüzbaşıoğlu ** Cem Babadoğan
- Eğitimde Rap Müzik: Bir Ön Çalışma
- Meral Güven** H. Özge Bahar-Güner
- Investigating Attitudes toward Instructional Principles and Methods Course of Pedagogical Formation Students: Inonu University Case
- Oğuz Gürbüztürk** Sevda Koç*** H. Melike Babaoğlu
- Ş. Dilek Belet Boyacı* E. Aysın Küçükyılmaz** Berrin Genç-Ersoy
- Keman Eğitiminde Bilişsel Bir Yaklaşım
- Pre-Service Social Studies Teachers’ Perception of Global Citizenship
- Ramazan Sak** Feyza Tantekin Erden*** İkbal Tuba Şahin Sak**** Hadi Esmeray
- Guided Inquiry-Based Electricity Experiments: Pre-service Elementary Science Teachers’ Difficulties
- Fatih Mehmet Ciğerci* Fisun Güngör
- Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarındaki Farklılıklar
- Sınıf Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarından Yararlanmaya İlişkin Görüşleri
- Pattern Analysis of the First Part of Beethoven Waldstein Piano Sonata in Terms of Motives
- A. Selcen Arslangilay** M. Çağatay Özdemir
- Sibel Karaca* Özgür Yeşiloğlu ** Önder Şimşek
- Future of Classroom Teaching According to the Pre Service Classroom Teachers
- The Effect of Allosteric Learning Model on the Problem Solving Skills of 7th Grade Students in English Courses
- The Problems International Students in Turkey Face in Learning Environments and the Problem-Solving Skills Preferred
- A Cognitive Approach to Practising the Violin
- Recommendations of Participating Teachers on the Application of Lesson Study in Turkey
- Rap Music on Education: A Preliminary Study
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Küresel Vatandaşlık Algısı
- Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısından Yabancı Uyruklu İlkokul Öğrencilerinin Yaşadığı Sorunlar (Bilecik İli Örneği)
- Ortaokul Öğrencilerinin Radyasyon Konusundaki Görüşleri
- Okul Öncesi Öğretmenleri ve Bilgisayarlar: İnançları ve Kendi Söylemlerine Dayanan Uygulamaları
- 3. Kuşak Türk Çocukları ve İki Dilli İki Kültürlü Eğitim Modelleri: Hessen Eyaleti KOALA Projesi
- Fen Bilimleri Dersi Öğretmen Adaylarının Elektrik Konusuna Yönelik Rehberli-Araştırma Sorgulama Deneylerinde Karşılaştıkları Zorluklar
- Öğretmen Adaylarının Çocuklarda Erken Okuryazarlık Konusu Hakkındaki Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
- Examining Children’s Art Products and Determining Their Aesthetic Judgment in a Preschool Classroom Where Learning Centers were Used
- Eğitimin Bireysel ve Kurumsal Gelişime Etkisi
- Enstrüman Çalmayı Öğrenmede Yaratıcı Çalışmaların Faydaları ve Keman Üzerinde Örneklerle Gösterilmesi
- Temsil Sistemlerine Göre Yapılandırılmış Okuma – Yazma Öğretim Modeli
- Okullarda Bürokratik Sorunlar
- Chopin Etütlerinin Piyano Eğitimindeki Önemi ve Op.10 No:5 Üzerine Bir Çalışma Modeli
- Modern Eğitim Anlayışının Ontolojik Temelleri Üzerine Eleştirel Bir Çözümleme
- University and the Ankara Directorate of National Education, 200 preschool teachers
- Erken Çocukluk Döneminde Öz-Düzenleme Becerilerinin Desteklenmesi: Zihnin Araçları Programı
- Discussion on the Concept of Visual Culture at Museum within Postmodern Art Education
- How to Transform Language Education for Next Generation Learners: A Path to Follow in Higher Education in the 21st Century
- Evaluation of an in-Service Training Program Developed about Measurement and Evaluation
- Why should Speech Rate (Tempo) be Integrated into Pronunciation Teaching Curriculum?
- 1960-1970 Period Yozgat High School Graduates: Our Teachers
- Style Approaches in Composition Education: Twelve Tone Technique and Analysis
- Ekaterina Strekalova-Hughes* Saoussan Maarouf** Burhanettin Keskin
- A study on extending the Values Education program in preschool
- Bureaucratic problems at schools
- Advantages of creative study for musical instrument learning in General, and with particular reference to the violin
- Investigation of pre-service teachers' awareness regarding children's early literacy
- Examining Children's Art products and determining Their Aesthetic Judgment in a preschool classroom where learning centers w ere Used
- A model of teaching reading and writing according to the constructed representational systems
- A study model on the importance of chopin etudes in Piano training and Op. 10 No: 5
- A critical analysis of ontological foundations of modern education understanding
- Impact of education in institutional and individual development
- Dil Eğitimi Yeni Nesil Öğrenciler için Nasıl Düzenlenmeli: 21. Yüzyılda Yüksek Öğrenimde İzlenmesi Gereken Yol
- Kompozisyon Eğitiminde Stil Yaklaşımları: On İki Ton Tekniği ve Analizi
- Erken Çocukluk Tecrübelerinin Erken Çocukluk Eğitimi Öğrencilerinin Üzerine Etkileri
- Görsel Kültür Kavramının Postmodern Sanat Eğitimi Kapsamında Müzede Ele Alınması
- 1960-1970 Dönemi Yozgat Lisesi Mezunları: Öğretmenlerimiz
- Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Hazırlanan Hizmet İçi Eğitim Programının Değerlendirilmesi
- Konuşma Hızı (Tempo) Telaffuz Öğretimi Programına Neden Dahil Edilmelidir?
- Toplam Değerlendirmenin Yoksunluğunun Öğrencilerin Motivasyon ve Öğrenme Üzerindeki Etkilerinin Yansımaları
- Eğitim Alanında Performans Değerlendirme Sistemine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri
- Sınıf İçi Bir Proje Örneği: Aktif Öğrenme ve Etkin Katılım
- Örgütlerde Tiyatro Metaforu ve Hizmet İçi Eğitimde Uygulanışı
- Emire Uluğ * Ayşegül Bayraktar
- Koç ve Eğitimde Koçluk
- Abdullah Erdem Canda Murat Keske
- Sosyal Bilgiler Eğitiminde Yaratıcı Dramanın Bir Yöntem Olarak Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri
- Evaluation made to the first part of Adnan Saygun's 1st Symphony
- Lise 1. Sınıf Türk Öğrencilerinin Algısal Öğrenme Stili Tercihleri
- Türkiye Yozgat Merkezdeki İlkokul Öğretmenlerinin 4+4+4’ün Yasallaşma Süreci ile İlgili Anlatıları
- Kreutzer Etütlerin Devinişsel Hedefler ve Devinişsel Hedef Davranışlar Yönünden Analizi
- Sosyal Bilgiler Dersinde 5E Öğrenme Döngüsü Modelinin Kullanımı
- Bologna Sürecinde Türkiye’deki Öğretmen Yetiştirme Lisans
- Bazı Öğretmen Özellikleri Açısından Okulların Fen Performanslarının İncelenmesi
- Karadağ Eğitim Sisteminde Süreklilik
- ABD’de Çift-Irk Lise Öğrencilerinin Deneyimleri
- Erasmus Öğrenci Hareketliliği: Ankara Üniversitesi Değişim Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Bazı İyi Uygulamalar
- İnterdisipliner Eğitimin (İPE) Türkiye’de Sağlık ve Sosyal Bilimler Fakülteleri için Önemi
- 7. Sınıf Öğrencilerinin İspat Kavramını Algılayış Biçimleri Üzerine Bir Çalışma
- Ataması Yapılan ve Yapılmayan Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Mesleki Sorunları: Karşılaştırmalı İçerik Çözümlemesi
- Türkiye’nin Genel Öğretmen Yeterlikleri ile İngiltere’nin Öğretmen Standartlarının Karşılaştırılması
- Okuma Alışkanlığını Geliştirmede Örnek Bir Uygulama: Okuyorum-Öğreniyorum Projesi
- 20. Yüzyılda Osmanlı ve Cumhuriyet Dönemlerinde Müzik Kurumları ve Senfonik Orkestraların Kuruluşu Üzerine
- Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşım
- Holistik Eğitim
- Hizmet içi Eğitimde Yaratıcı Drama Yönteminin Etkililiği
- Türk Eğitim Sisteminde Yaratıcı Dramanın Mevcut Durumu ve Gelişimi
- Chopin’in “Fantasie İmpromptu”nun (Op. Posth. 66) Formal ve Armonik Bakımdan Analizi
- Uyum ve Hazırlık Çalışmalarının Matematik ve Hayat Bilgisi Kazanımları Açısından İncelenmesi
- Chopin’in G Bemol Majör İmpromptu’nun (Op. 51) Piyano Eğitimi Açısından Biçimsel ve Armonik Analizi
- Fen ve Öğrenme Alanlarındaki ve Bilişsel Alanlardaki Puanların Türkiye'de Bulunan Alt ve Üst Düzeydeki Okullara göre İncelenmesi
- L.V. Beethoven'in op. 106 Piyano Sonatının Birinci Bölümünün Piyano Eğitimi Açısından Açıklamalı Analiz ve Karşılaştırılması
- Multimedya Ders Kitapları ve Öğretici Bölümlerin Analiz ve Değerlendirmesi
- Öğrenmenin Nöro Yapı Taşları; Okul Olgunluğunu Geliştirmek ve Öğrenme Güçlüğünü Aşmak
- Anlamsal Wiki: Bilgisayar Mühendisliği Eğitiminde İşbirlikçi Öğrenme Ortamı İçin Bir Araç
- Bestecilik Eğitimi Bakımından Ulvi Cemal Erkin'in Keman Konçertosunun Formal Analizi
- Teknoloji Bizim Arkadaşımız: Teknoloji Kullanarak İngilizce Öğrenme Stratejilerini Öğretmek
- Okul Öncesi Eğitimde Belgeleme
- Üniversiteler ve Teknokentlerde Eğitim Alanında ARGE Projesi Yürüten Şirketler Arasındaki Sorunlar
- Uluslararası Öğrencilerin Amerikan Kültürü ile İlgili Algıları
- Kusursuz Toplum-İdeal Eğitim: İyi Ütopyalarda Eğitim Modelleri İncelemesi
- Erken Çocukluk Eğitiminde Kültürlerarası Yaklaşım
- Anlamlı Öğrenme ve Eğitim Ortamı
- Okul fabrika değildir - Etkileşimli Bir Mesleki Gelişim Sistemi: Ağ oluşturma
- 11-16. yüzyılda Anadolu’daki Siyasi Durumun Şekillendirdiği Medrese Mimarisi ve Medrese Eğitimi
- Türkiye’deki İlköğretim Programlarında Geleceğe İlişkin Yansımalar
- İngiltere’de Fen ve Fizik Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimi
- Cumhuriyet’ten Günümüze Türkiye’de Flüt Eserlerinin Gelişimi
- Lise Öğrencilerinin Beslenme Alışkanlıkları ve Probiyotik Gıda Tüketimleri Üzerine Bir Araştırma
- Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Yetiştirilmesine Yönelik Etkinliklerde Baba Katılımı
- Karadağ’daki Okul Öncesi Öğretmenlerin Mesleki Yeterlikleri
- Bir Öğretmen Eğitimi Programının Mentörlük Uygulamasına İlişkin Mentör Görüşleri
- Eğitimcilerin Okulların Geleceğine İlişkin Radikal ve Dönüştürücü Yaklaşımlarının Belirlenmesi
- Öğretmek bir Sanat mıdır, yoksa Zanaat mı?
- İngiliz Dil Eğitimi Öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Dil Öğretimi ile İlgili Algıları
- Yıldız Teknik Üniversitesi Temel İngilizce Bölümü (Hazırlık) Öğretim Görevlileri ve Öğrencilerinin Anaders Kitabı ile İlgili Düşüncelerinin Değerlendirilmesi
- Üniversite Öğrencilerinin Bağlanma Stilleri ve Mesleklerindeki Önemi
- Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler
- Öğretmen Adaylarının Çevresel Risk Algıları ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki
- 1970ler Türkiye’si İlkokul Öğrencilerinin Anlatılarında Resmi Törenler
- Portföy Kullanımı ile Öğrenen Özerkliğinin Teşviki
- ISSN: 2146-8249
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 2012
- Yayıncı: Nesibe Aydın Eğitim Kurumları
27.1b 13.2b