EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Arşiv
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
2021
Cilt: 12 Sayı : 2
Türk-Alman Müslüman Çocukların İnsan Figürü Çizimlerinde Müslüman ve Hristiyan Akran Görüntüleri
Öğrencilerin Pandemi Sürecinde Asenkron Çevrimiçi Öğrenme Deneyimleri: Kolaylıklar, Güçlükler, Öneriler
Öncülerin Sesleri: Devlet Ortaokullarındaki Uyumsuz Kadın Öğretmenlerin Motivasyonları ve Zorlukları Örneği
Öğretmen Adaylarının Okul Müdürü ve Eğitim Sistemi Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları
Sosyopolitik Paradigmalar Bağlamında Türk Milli Eğitimin Temel İlkelerinin Değişimi Üzerine Bir Değerlendirme
"Araştırma kültürlerine sahip olmak istiyorum": Denizaşırı Üniversitelerdeki Endonezyalı Doktora Öğrencileri Arasındaki Zorluklar ve Stratejiler
Okul Müdürlerinin İstenmeyen Davranışları ve Bu Davranışların Öğretmenler Üzerindeki Etkileri
Tarihsel Empatinin Çoklu Etkilerini Anlamak: Bir Açıklayıcı Karma Yöntem Çalışması
Doktora Tezi Teşekkür Bölümlerinin Organizasyonel Yapısı ve Sosyo-pragmatik Eğilimler Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma
Yeni Müdürlere Verilen İşe Başlama Eğitiminin Etkileri
Eğitim Sürecinde Mülteci Öğrenciler: Uzmanlar için Öneriler
Cilt: 12 Sayı : 1
Öğretmen Adaylarının Sanal Sınıf ve Yüz Yüze Öğretim Ortamındaki Öğretme Deneyimlerinin Karşılaştırılması
Yer Bilimleri Kavramları Hakkındaki Öğrenme İstasyonlarının Üstün Yetenekli Öğrenciler Açısından Değerlendirilmesi: Bursa PÜYED Örneği
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Derslerinde Argümantasyona Dayalı Sorgulama Yöntemi Kullanımına İlişkin Görüşleri
İngilizce Sınıflarında Kültürel Farkındalığın Rolü
2020
Cilt: 11 - Sayı : 3
Sustainability in Accounting Education Given by Turkey Higher Education Institutions
Pre-School Teacher Candidates' Views on STEM Applications Based on Montessori Approach
Teachers’ Conceptual Perceptions and Thoughts about Learning Environment
Views of Prospective Teachers and Supervisors on a Practicum Program: A Case Study
Öğretmen Adaylarının ve Gözetmenlerin Uygulama Öğretimi Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Türkiye Yükseköğretim Kurumlarında Verilen Muhasebe Eğitiminde Sürdürülebilirlik
Öğretmenlerin Öğrenme Ortamına Yönelik Kavramsal Algı ve Düşünceleri
Cilt: 11 - Sayı : 1
A Study on the Use of Suggestion Strategies among Turkish EFL Learners
Teachers Opinion about Support Program in Primary Schools (SPPS)
Cognitive Problems in the Process of Programming Teaching in Higher Education: Learner-Instructor Experiences1
Review of the Opinions of Vocational High School Teachers, Students, and Administrators on the Interactive Whiteboard1
Reflective Peer Feedback in the Practicum: Qualitative and Quantitative Practices
Out of Class Language Learning Environments and Experiences Used by Learners of Turkish as a Foreign Language1
İngilizce’yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerin Öneri Sözeylem Stratejileri Kullanımı
Öğretmenlik Uygulamasında Yansıtıcı Akran Dönütü: Nitel ve Nicel Uygulamalar
İlkokullarda Yetiştirme Programına (İYEP) İlişkin Öğretmen Görüşleri
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Ders Dışında Kullandıkları Dil Öğrenme Ortam ve Deneyimleri
Yükseköğretimde Programlama Öğretimi Sürecinde Yaşanan Bilişsel Problemler: Öğrenen-Öğreten Deneyimleri
Cilt: 11 - Sayı : 2
Friendship Relationships between Turkish-French Children and Their French Peers
Independent Living Needs of Young Adults with Intellectual Disabilities
Using Draw-Write-Tell Explore Middle School Students’ Conceptions of the Social Studies Course
Preservice Science Teachers’ Views about Scientific Inquiry: The Case of Turkey and Taiwan
Investigating the Factors Affecting Students’ Satisfaction in a Programming Course Designed in 3D Virtual Worlds
Views on Interactive E-Book Use in Science Education of Teachers and Students Who Perform E-book Applications
Uygulamaları Gerçekleştiren Öğretmen ve Öğrencilerin Fen Eğitiminde Etkileşimli EKitap Kullanımına İlişkin Görüşleri
Türk-Fransız Çocuklar ve Fransız Akranları Arasındaki Arkadaşlık İlişkileri
3B Sanal Dünyalarda Tasarlanan Bir Programlama Dersinde Öğrencilerin Memnuniyetine Etki Eden Faktörlerin İncelenmesi
Fen Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya Yönelik Görüşleri: Türkiye ve Tayvan Örneği
Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarının Çiz-Yaz-Anlat Tekniğiyle İncelenmesi
Zihin Yetersizliği Olan Genç Yetişkinlerin Bağımsız Yaşam Gereksinimleri
Cilt: 11 - Sayı : 4
The Formation of Subjectivity in Asian Students in Japanese Higher Education
Analysis of Unit Evaluation Questions in the $4^{th}$ and $5^{th}$ Grade Social Studies Books
The Implementation of Educational Projects in Social-action-based Learning
Analysis of Some of the Primary Education Curricula in Terms of International Social and Emotional Skills
Mathematics Teacher Candidates’ Conceptual Knowledge of the Concept of Limit in Single-Variable Functions
Opinions of Primary School Teachers in Relation to Effectiveness and Applicability of Design Skill Workshops
Primary School Teacher Candidates' Experiences Regarding Problem-Based Stem Applications
Matematik Öğretmen Adaylarının Tek Değişkenli Fonksiyonların Limit Kavramına Yönelik Kavramsal Bilgileri
4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitaplarında Yer Alan Ünite Değerlendirme Sorularının Analizi
Bazı İlkokul Öğretim Programlarının Uluslararası Sosyal ve Duygusal Beceriler Açısından İncelenmesi
Japon Yükseköğretiminde Asyalı Öğrencilerde Öznelliğin Oluşumu
Sosyal-eylem-odaklı Öğrenmede Eğitimsel Projelerin Uygulaması
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Probleme Dayalı STEM Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri
Cilt: 11 Sayı : 4
İlkokul Öğretmenlerinin Tasarım Beceri Atölyelerinin Etkililiğine ve Uygulanabilirliğine Yönelik Görüşleri
Cilt: 11 Sayı : 3
Sustainability in Accounting Curriculum of Turkey Higher Education Institutions
Cilt: 11 Sayı : 2
Uygulamaları Gerçekleştiren Öğretmen ve Öğrencilerin Fen Eğitiminde Etkileşimli E-Kitap Kullanımına İlişkin Görüşleri
Cilt: 11 Sayı : 1
Meslek Lisesi Öğretmenlerinin, Öğrencilerinin ve Okul İdarecilerinin Etkileşimli Tahta Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
2019
Cilt: 10 - Sayı : 2
Opinions of Secondary School Teachers About the EBA Course E-contents: A Qualitative Study
Investigation the Effects on School in the Frame of Educational Change Processes of a Technology Support for Hearing Impaired Students
Perception of Christianity and Christian Peers in the Drawings of Muslim Children: The Example of Pforzheim/Germany
Migration Education Program for Teacher Candidate
Öğretmen Adaylarına Yönelik Göç Eğitim Programı
Teknoloji Desteğinin İşitme Engelliler Okulu Üzerindeki Etkilerinin Eğitimde Değişim Süreçleri Çerçevesinde İncelenmesi
Müslüman Çocukların Resimlerinde Hristiyanlık ve Hristiyan Akran Algısı: Pforzheim/Almanya Örneği
EBA Ders E-içerikleri Hakkında Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşleri: Nitel Bir Çalışma
Cilt: 10 - Sayı : 1
Analysis of Digital Citizenship Subject Contents of Secondary Education Curricula
On the Track of Emotional Issues in the Design of Multimedia Learning Materials: A Qualitative Approach
Development of Argumentation Skills through Socioscientific Issues in Science Course: A Collaborative Action Research
Information for Knowledge: A Case Study on Education Faculty Students’ Internet-based Selective Learning Habits
Designing a Usability Assessment Process for Adaptive Intelligent Tutoring Systems: A Case Study
Investigation of Students' Cognitive Processes in Computer Programming: A Cognitive Ethnography Study
Bilgi İçin Enformasyon: Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin İnternet Tabanlı Seçici Öğrenme Alışkanlıkları Üzerine Bir Durum Çalışması
Uyarlanabilir Zeki Öğretim Sistemleri için Kullanılabilirlik Değerlendirmesi Süreci Tasarım Önerisi: Durum Çalışması
Fen Bilimleri Dersinde Sosyobilimsel Konularla Argümantasyon Becerisi Geliştirilmesi: Bir İşbirlikçi Eylem Araştırması
Ortaöğretim Programlarının Dijital Vatandaşlık Konu İçeriklerinin Analizi
Bilgisayar Programlamada Öğrencilerin Zihinsel Süreçlerinin İncelenmesi: Bir Bilişsel Etnografya Çalışması
Çoklu Ortamla Öğrenme Materyallerinin Tasarımında Duygusal Unsurların İncelenmesine Yönelik Nitel Bir Çalışma
Cilt: 10 - Sayı : 4
Opinions of Scholars on the 2018 Social Studies Teacher Training Program
STEM Education for Disadvantaged Students: Teacher and Student Experiences
Evaluation of Teachers’ Views on School Managers’ Classroom Supervision
Developing EFL Learners’ Speaking and Oral Presentation Skills through Pecha Kucha Presentation Technique
A Holistic View to Barriers to Technology Integration in Education
Contribution of Project-Based Studies to School Culture According to Principals
Elementary School Students Designing Engineering-Based Rube Goldberg Machine Projects: A Case Study
2018 Yılı Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Öğretim Programı Hakkında Öğretim Üyelerinin Görüşleri
Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenenlerin Konuşma ve Sözlü Sunum Becerilerini Pecha Kucha Yöntemiyle Geliştirme
Okul Müdürlerine Göre Proje Tabanlı Çalışmalarının Okul Kültürüne Katkısı
Eğitimde Teknoloji Entegrasyonunun Önündeki Engellere Bütüncül Bir Bakış
Okul Müdürlerinin Ders Denetimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Dezavantajlı Öğrenciler için STEM Eğitimi: Öğretmen ve Öğrenci Deneyimleri
İlkokul Öğrencilerinin Mühendislik Tasarım Odaklı Rube Goldberg Makineleri Tasarımları: Bir Durum Çalışması
Cilt: 10 - Sayı : 3
Teaching as a Professionalism through Teachers’ Perspective
An Investigation of Student Satisfaction with an Applied Linguistics Graduate Programme
Integrating Multiple Intelligences into Daily Plans: A Preschool Example
Öğretmen Görüşleriyle Öğretmen Profesyonelliğinin İncelenmesi
Çoklu Zeka Kuramı’nı Günlük Planlara Entegre Etme: Bir Anaokulu Örneği
Bir Lisanüstü Uygulamalı Dilbilim Programına Yönelik Öğrenci Memnuniyeti Araştırması
2018
Cilt: 9 - Sayı : 2
Ortaokul 5. Sınıf 2017 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Taslak Öğretim Programı ile 2012 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Karşılaştırılması
University Students’ Resistance Behaviors: Sample of Anadolu University1
Sınıf Öğretmeni Adaylarının E-Portfolyo Uygulaması Deneyimleri
Oyunlaştırma Uygulamasında Kullanılan Oyun Elementlerine Yönelik Öğrencilerin Görüşleri
Cilt: 9 - Sayı : 1
Açık Meslek Liselerinin Okul Terkleriyle Başa Çıkma Kapasitesini Zorlayan Örgütsel Sorunlar
Applicability of CLT and Postmethod Pedagogy in Iranian Context of ELT: Expert Teachers’ Perspectives
An Examination of Cyberloafing Behaviors in Classrooms from Students’ Perspectives
Cilt: 9 - Sayı : 3
The Digital Storytelling Adventures of the Teacher Candidates
Awareness of Early Childhood Period Workshop in Turkey: Current Situation, Results and Suggestions
The Effects of a Mobile Assisted Vocabulary Learning Application on Vocabulary Learning
A Program Evaluation Study of the Main Course at a Preparatory Program: A Case Study
Metaphoric Perceptions of Middle School Students About the Concept of Secularism
Türkiye’de Erken Çocukluk Farkındalık Çalıştayı: Mevcut Durum, Sonuçlar ve Öneriler
Ortaokul Öğrencilerinin Laiklik Kavramına İlişkin Metaforik Algılari
Öğretmen Adaylarının Dijital Öykü Serüvenleri
Hazırlık Programı Temel Dersinin Program Değerlendirme Çalışması: Bir Durum Çalışması
Mobil Destekli Kelime Öğrenimi Uygulamasının Kelime Öğrenimine Etkisi
Cilt: 9 - Sayı : 4
Analysis of Middle School Students’ Views on Scientific Inquiry in the Context of Science Achievement
Use of Educational Movies in Classroom Management Courses: A Metaphorical Study
The Effect of Group Supervision on the Psychological Counseling Self-Efficacy Levels of Psychological Counseling Candidates
Comparing the Opinions and Practices of Preschool Teachers’ about the Use of Natural Mathematics Language
Volunteering: Evaluation of Community Service Learning Program
Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Araştırmaya Yönelik Görüşlerinin Fen Başarısı Bağlamında İncelenmesi
Gönüllülük: Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Değerlendirilmesi
Sınıf Yönetimi Derslerinde Eğitim Konulu Filmlerin Kullanılması: Metaforik Bir Çalışma
Grup Süpervizyonunun Psikolojik Danışman Adaylarının Psikolojik Danışma Özyeterlik Düzeylerine Etkisi
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Doğal Matematik Dilini Kullanımlarına İlişkin Uygulamaları ile Görüşlerinin Karşılaştırılması
Cilt: 9 Sayı : 3
Ortaokul Öğrencilerinin Laiklik Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
2017
Cilt: 8 - Sayı : 4
Okul Rehber Öğretmenleri Gözünden İlköğretim Öğrencilerinin Karşılaştıkları Çevrimiçi Riskler
Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Kullanımı: Oyunlaştırılmış Web Tabanlı Bir Alıştırma Uygulaması
Biyoloji Öğretiminde Oyunlaştırma: Kahoot Uygulaması Örneği
Robotlarla Programlama Eğitimi: Öğrencilerin Deneyimlerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Cilt: 8 - Sayı : 2
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Göre Sosyal Medyada Değerler
Bir Ortaokul Matematik Öğretmeni ve Öğretmen Adayının Matematiksel Söylemleri
Matematik Öğretmenlerinin İrrasyonel Sayılara Yönelik Kavram Bilgilerinin İncelenmesi
Ebeveyn Olarak Okul Öncesi Öğretmenleri: Nitel Bir Çalışma
İlkokul 4. Sınıf Öğrenci ve Öğretmenlerinin Küresel Vatandaşlık Algıları
Cilt: 8 - Sayı : 3
Okul Müdürü Görevlendirmeye İlişkin Müdür Görüşleri
Öğretim Elemanlarının Bireysel Yenilikçilik Özellikleri ve Öğretim Teknolojilerine Yönelik Kabulleri
Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimdeki Rehberlik ve Denetim Süreci
Cilt: 8 - Sayı : 1
İşaret Dili Dersine Katılan Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Türk İşaret Dili Eğitiminin İncelenmesi
Matematik Öğretmen Adaylarının FATİH Projesi ve Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımına Yönelik Görüşleri
Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenimine Yönelik E-Materyal Tasarımında Harmanlanmış Bir Mentörlük Uygulaması
Hukuk Eğitiminde Kullanılmak Üzere Üç Boyutlu Sanal Mahkeme Geliştirilmesi
Eğitim Örgütlerinde Hesap Verebilirliğe İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri
Kısa Film Tasarımlarında Teknolojik ve Pedagojik Özelliklerin İncelenmesi
Cilt: 8 Sayı : 2
Bir Ortaokul Matematik Öğretmeni ve Bir Öğretmen Adayının Matematiksel Söylemleri
2016
Cilt: 7 - Sayı : 4
İlköğretim Öğretmenlerinin Online Akran İşbirliği ile Profesyonel Gelişimi Bir Durum Çalışması
Türkiye'de Küresel Bakış Açısının Sosyal Bilgiler Eğitimine Kaynaştırılması Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları
Katılımcı Tasarım Temelli Dijital Öyküleme Sürecinde İlköğretim Öğrencilerinin Yaratıcılık Göstergeleri
Öğretim Elemanlarının Yaşamboyu Öğrenmeye Yönelik Görüşleri
Öğretmen Eğitiminde Yansıtıcı Günlüklere İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Nitelikli Toplumları Oluşturmada Sosyal Bilgiler Dersinin Rolü: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Second Life Ortamında Yabancı Dil Öğrenimine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
İlkokulların Günümüz ve Gelecekteki İşlevlerinin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi
Cilt: 7 - Sayı : 2
The Needs of Primary English Teachers for an In-Service Teacher Training Program
Tanıdan Eğitime Kosova Cumhuriyeti'nde İşitme Engelli Çocuklara Yönelik Düzenlemelerin İncelenmesi1
Çocuklar İçin Felsefe Eğitimi Üzerine Nitel Bir Araştırma1
Determining the Reasons of Technostress Experienced by Teachers A Qualitative Study
Cilt: 7 - Sayı : 1
Okul Öncesi Eğitimde Dijital Hikâye Anlatımı Üzerine Öğretmen Görüşleri1
4+4+4 Eğitim Sistemi Kapsamında Sınıf Öğretmenlerinin İlkokuma ve Yazma Eğitiminde Yaşadıkları Güçlüklerin Değerlendirilmesi1
Çevrimiçi Ders Veren Öğretim Elemanlarının Uzaktan Eğitim Hakkındaki Görüşleri1
MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Sağlık Kavramı Açısından İncelenmesi1
Bilişim Teknolojilerinin Kullanımının Türkçeye Etkileri1
Kimyayı Günlük Hayatla İlişkilendirmede Tahmin-Gözlem-Açıklamaya Dayalı Etkinlikler ve Öğrenci Görüşleri
Çocukların Gözüyle Ebeveynlerinin Bilişim Teknolojileri Kullanımlarına Yönelik Kısıtlamaları ve Nedenleri
Cilt: 7 - Sayı : 3
Determination of the Relative Positions of Three Planes: Action Research
Yansıtıcı Düşünme Odaklı Bir Çevrimiçi Ortamın Oluşturulması ve Etkililiğinin İncelenmesi1
The Stories of English Teachers as Learners in Terms of Teacher Socialization1
Teacher Certification Policy: Evidence from Students' Perception on Certified English Teachers at One Public High School in Jambi Indonesia and Policy Implications
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının "Uygulama Öğretmeni" Kavramına İlişkin Zihinsel İmgeleri
How Scholars Define the Field of Computer Education and Instructional Technology?1
Teacher Certification Policy: Evidence from Students' Perception on Certified English Teachers at One Public High School in Jambi Indonesia and Policy Implications
Cilt: 7 Sayı : 4
İlköğretim Öğretmenlerinin Online Akran İşbirliği ile Profesyonel Gelişimi: Bir Durum Çalışması
Türkiye’de Küresel Bakış Açısının Sosyal Bilgiler Eğitimine Kaynaştırılması: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları
Cilt: 7 Sayı : 3
Yansıtıcı Düşünme Odaklı Bir Çevrimiçi Ortamın Oluşturulması ve Etkililiğinin İncelenmesi
Öğretmen Sertifika Politikası: Endonezya Jambi’de bir devlet lisesindeki Sertifikalı İngilizce Öğretmenlerine yönelik Öğrenci algıları ile ilgili Bulgular ve Politik Çıkarımlar
Cilt: 7 Sayı : 2
Tanıdan Eğitime Kosova Cumhuriyeti’nde İşitme Engelli Çocuklara Yönelik Düzenlemelerin İncelenmesi
Çocuklar İçin Felsefe Eğitimi Üzerine Nitel Bir Araştırma
Cilt: 7 Sayı : 1
4+4+4 Eğitim Sistemi Kapsamında Sınıf Öğretmenlerinin İlkokuma ve Yazma Eğitiminde Yaşadıkları Güçlüklerin Değerlendirilmesi
Bilişim Teknolojileri Kullanımının Türkçeye Etkileri
Çevrimiçi Ders Veren Öğretim Elemanlarının Uzaktan Eğitim Hakkındaki Görüşleri
MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Sağlık Kavramı Açısından İncelenmesi
Okul Öncesi Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu: Dijital Hikâye Anlatımı Üzerine Öğretmen Görüşleri
2015
Cilt: 6 - Sayı : 2
The Foreign Language Classroom is Like an Airplane Metaphorical Conceptualizations of Teachers' Beliefs
Bilgisayar Destekli Hikaye Anlatımı Yöntemi: Alanyazın Araştırması
Qualities of Ideal Teacher Educators
Diminishing the Undesirable Effects of the Computer Games with the Kinect Sensors
Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Tartışma Ortamlarına Yönelik Görüşleri
Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının E-Kitap ve Etkileşimli E-Kitap Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
A New Practice Based Research Method in Art Education: A/r/tography The Criticism of the Paintings made for Gershwin's Rhapsody in Blue
İdeal Öğretmen Eğitimcilerinde Bulunması Gereken Nitelikler
The Foreign Language Classroom is Like an AirplaneMetaphorical Conceptualizations of Teachers' Beliefs
Cilt: 6 - Sayı : 1
Ortaokul Öğrencilerin Bilgiye Erişim Aracı Olarak İnternete Yaklaşımları: Betimleyici Bir Çalışma
Faculty Members' Perspectives on Teaching Mathematics Online: Does Prior Online Learning Experience Count?
Theoretical Frameworks, Methods, and Procedures for Conducting Phenomenological Studies in Educational Settings
Classroom Management Problems and Coping Strategies of Turkish Student EFL Teachers
İşitme Engelli Bir Çocuğun Okuma Yazma Becerilerinin Dil Deneyim Yaklaşımı İle Desteklenmesi
Eğitim Ortamlarında Fenomenal Çalışmaları Yürütmek İçinTeorik Çerçeveler, Yöntemler ve Prosedürler
Faculty Members' Perspectives on Teaching Mathematics Online:Does Prior Online Learning Experience Count?
Cilt: 6 - Sayı : 4
Language Learning as Chaos/Complexity System: Evidence Based on Iranian EFL Learners' Backgrounds
Kopya Çektim, Çünkü : Bir Olgubilim Çalışması1
Developing Action Research for Developing Teachers in Kosovo
Language Learning as Chaos/Complexity System: Evidence Based on Iranian EFL Learners' Backgrounds
Cilt: 6 - Sayı : 3
Eğitim Bölgesi Fizik Öğretmenleri Zümre Başkanları Kurulunun Etkinliği
Electronic Mentorship with Mentee Perception
Behaviours Disturbing Secondary School Students on the Internet
Cilt: 6 Sayı : 4
Kosova’daki Öğretmenlerin Gelişimi İçin Eylem Araştırması Geliştirilmesi
Kopya Çektim, Çünkü… : Bir Olgubilim Çalışması
Cilt: 6 Sayı : 2
A New Practice Based Research Method in Art Education: A/r/tography. The Criticism of the Paintings made for Gershwin’s Rhapsody in Blue
"The Foreign Language Classroom is Like an Airplane" Metaphorical Conceptualizations of Teachers’ Beliefs
Cilt: 6 Sayı : 1
Ortaokul Öğrencilerinin Bilgiye Erişim Aracı Olarak İnternete Yaklaşımları: Betimleyici Bir Çalışma
2014
Cilt: 5 - Sayı : 3
The Effects of Study Abroad on Second Language Identities and Language Learning
Pre-Service Language Teachers' Reflections on the Implementation of a Blended-Learning Environment
Mason'un Bilişim Etiği Boyutları Altında Vikipedi'nin İncelenmesi
Undergraduate Students' Experiences in Programming: Difficulties and Obstacles
Mason'un Bilişim Etiği Boyutları Altında Vikipedi'nin İncelenmesi
Undergraduate Students' Experiences in Programming:Difficulties and Obstacles
Cilt: 5 - Sayı : 4
Investigation of Pre-Service Science Teachers' Opinions about Using GoAnimate to Create Animated Videos
What Makes a Good Research Paper? Examining Differences and Similarities in Turkish and American Expectations
Bir Öğretmenin Teknoloji Entegrasyonu Yolculuğu
The Portrait of a Good Foreign Language Teacher: A Cross-Interview Analysis of Private Language Course Administrators' Opinions
Kitlesel Açık Çevrimiçi Derslerin Kullanımına İlişkin Uzaktan Eğitim Uzmanlarının Görüşleri
Factors Influencing Student Engagement and the Role of Technology in Student Engagement in Higher Education: Campus-Class-Technology Theory
Designing Learning Materials within the Framework of the ALIS-T Project: Story Telling Activities for Hearing Impaired Individuals
The Portrait of a Good Foreign Language Teacher:A Cross-Interview Analysis of Private Language Course Administrators' Opinions
Cilt: 5 - Sayı : 1
Teacher Use of Instructional Technology in a Special Education School for Students with Intellectual Disabilities: A Case Study
Turkish EFL Teachers' Perceptions of English as a Lingua Franca
Integrating Target Culture in EFL Classrooms
Opinions of ICT Teachers about Information Technology Course Implementations: A Social Media Analysis
Turkish EFL Teachers' Perceptions of English as a Lingua Franca
Cilt: 5 - Sayı : 2
Development of Mobile Skill Teaching Software for Parents of Individuals with Intellectual Disability
Evaluating a Graduate Program of English Language Teacher Education
Technology Literacy According to Students: What is It, Where are We and What Should We Do for Parents and Children?
Öğrencilerin Gözüyle Teknoloji Okuryazarlığı: Nedir, Neredeyiz, Aile ve Çocuklar İçin Neler Yapmalı?
Cilt: 5 Sayı : 3
Mason’un Bilişim Etiği Boyutları Altında Vikipedi’nin İncelenmesi
Cilt: 5 Sayı : 1
İngilizce’yi Yabancı Dil Olarak Öğreten Türk Öğretmenlerin Ortak Dil olarak İngilizce Hakkındaki Algıları
2013
Cilt: 4 Sayı : 4
A Qualitative Study of Coping Strategies in Secondary Level Mathematics Learning: A Psycho-Analytic Perspective
The Achievement Ideology and Top-Down National Standardized Exam Policy in Indonesia: Voices from Local English Teachers
Preparing Teachers: Expectations and Existing Situation at Faculties of Education
An Investigation into Novice English Teachers’ Beliefs about Method and Post-method Pedagogy in Turkish EFL Context
Cilt: 4 Sayı : 3
The Ethical Perceptions of Elementary School Teachers in the Triple Perspective of Classification of Ethics
Designing English-Medium Classroom Management Course for Non-Natives
Students’ Opinions Regarding the Effect of Reading Strategies Instruction Based on Cognitive Academic Language Learning Approach
Investigation of the Development of 7th Grade Students’ Skills to Define, Construct and Classify Polygons with Cabri Geometry
Investigating Pre-service Mathematics Teachers’ Geometric Problem Solving Process in Dynamic Geometry Environment
Cilt: 4 Sayı : 2
Professional Problems Experienced by Information Technology Teachers and Suggested Solutions: Longitudinal Survey
Exploring Formative Assessment Using Cultural Historical Activity Theory
Amirul Mukminin Fridi Yanto
Views of Teachers on the Use of Drama Method in Science and Technology Courses
Science Teachers’ Views about the Science Fair at Primary Education Level
Cilt: 4 Sayı : 1
Teacher Representations of English as a Foreign Language: Case Study of Two Teachers in Turkey
An Interpretive Study into Elementary School English Teachers’ Beliefs and Practices in Turkey
Factors Motivating and Hindering Information and Communication Technologies Action Competence
Implications from the Diagnosis of a School Culture at a Higher Education Institution
2012
Cilt: 3 Sayı : 4
Sacide Güzin Mazman Arif Altun
Uses of Laptops in English as Second Language Classrooms as Part of a One-to-One Laptop Program
ICT Student Teachers’ Judgments and Justifications about Ethical Issues
Serkan Çelik Yasemin Demirarslan Çevik
Investigating Education and Support Needs of Families Who Have Children with Intellectual Disabilities
Cilt: 3 Sayı : 3
Perceptions of In-Service Teachers Regarding Technology Integrated English Language Teaching
Filiz Kalelioğlu Sadegül Akbaba Altun
Native and Non-Native Perceptions on a Non-Native Oral Discourse in an Academic Setting
The Role of Foreign-Educated Scholars in Turkey’s Higher Education System: A Narrative Study of Two English Language Teacher Educators
Conceptions of Teaching Held by the Instructors in English Language Teaching Departments
A Contrastive Qualitative Evaluation of Two Different Sequential Programs Launched at the School of Foreign Languages of a Turkish University
The Optimum Blend: Affordances and Challenges of Blended Learning For Students
Communicator Style as a Predictor of Cyberbullying in a Hybrid Learning Environment
Cilt: 3 Sayı : 2
English as a Foreign Language Instructors’ Induction: Early Practices of Language Teachers Teaching at Tertiary Level
A Study on a Group of Indian English as a Second Language Learners’ Perceptions of Autonomous Learning
Teachers’ Views about Effective Use of Technology in Classrooms
Evaluations of Students on Facebook as an Educational Environment
Cilt: 3 Sayı : 1
Contextualizing Smoking Behaviour over Time: A Smoking Journey from Pleasuring to Suffering
Listening to Students: Modification of a Reading Program Based on the Sources of Foreign Language Reading Anxiety
Primary School Science and Technology Teachers’ Opinions about Developing Students Affective Competence
2011
Cilt: 2 Sayı : 4
Comparison of the Impacts of Telementoring Services on Protégés’ Academic Achievements and Opinions
Effectiveness of Artistic Interaction through Video Conferencing
Effects of Learning Beliefs of Pre-Service Teachers at an English as a Foreign Language Certificate Program on their Practice Teaching
Hui Students’ Identity Construction in Eastern China: A Postcolonial Critique
Pre-Service Teachers
Socio-economic Affects of Floods on Female Teachers in Jampur (Pakistan)
Sources of Foreign Language Student Teacher Anxiety: A Qualitative Inquiry
The Twenty Statement Test in Teacher Development
Cilt: 2 Sayı : 3
Clarification of the Blurred Boundaries between Grounded Theory and Ethnography: Differences and Similarities
Three Women’s Educational Doctoral Program Experiences: A Case Study of Performances and Journeys
Recovering the Power Inside: A Qualitative Study of Critical Reading in an Iranian University
Television Advertisements: A Reception Study from Turkey
Reflections of Preservice Information Technology Teachers Regarding Cyberbullying
Cilt: 2 Sayı : 2
Post-Colonial Theory and Action Research
Collaborative Action Research: Teaching of Multiplication and Division in the Second Grade of Primary School
Preservice Secondary Mathematics Teachers’ Knowledge of Students
Acting and Teacher Education: Being Model for Identity Development
Cilt: 2 Sayı : 1
Closer to the Ground: Pupil 'voice' and the Development of Knowledge about Schools
Muhammad Ayub Buzdar Akhtar Ali
Elementary School Students’ Perceptions of Technology in their Pictorial Representations
The Effects of Post-observational Feedback Modes on Teaching Beliefs : Peer vs. Teacher-Mediated Feedback
2010
Cilt: 1 Sayı : 2
Richard R. Kretschmer Laura Kretschmer
Informal Online Learning Practices: Implications for Distance Education
What are the Main Sources of Turkish EFL Students’ Anxiety in Oral Practice?
Tutor Computer Formative Teachers’ Opinions on the Effective Use of Information Technologies at Schools: Trabzon Province Sample
Defining the Effects of Television on the Body Image on the basis of Adolescents’ Opinions
How to Conduct a Qualitative Program Evaluation in the Light of Eisner’s Educational Connoisseurship and Criticism Model
Cilt: 1 Sayı : 1
Supporting Teachers Personally and Professionally in Challenging Environments
Cross-Cultural Research and Qualitative Inquiry
Teachers' and Students' Opinions about the Interactive Instructional Environment Designed for Bilingual Turkish Primary School Students in Norway
Opinions of Teachers on Using Internet Searching Strategies: An Elementary School Case in Turkey
Teachers' Beliefs on Foreign Language Teaching Practices in Early Childhood Education: A case study
ISSN:
1309-6591
Başlangıç:
2010
Yayıncı:
Prof.Dr. Abdullah Kuzu
13.7b
10.8b
Dergi Detay