Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi
- The effect of contemporary approaches education on prospective teachers' self efficacy towards science teaching and technological pedagogical content knowledge self confidence
- Metaphoric perceptions of academicians and graduate students about the concepts of curriculum and curriculum evaluation
- Student opinions regarding strengths and weaknesses of face to face and online teaching
- Difficulties of transported education application: A case study
- The effects of teaching strategies, methods and techniques on creative thinking: A meta-analysis study
- A scale development study on measuring science teachers' autonomy on curriculum
- The relationships among prospective teachers’ teacher efficacy with their levels of academic motivation, academic procrastination, and anxiety about the Public Personnel Selection Examination (PPSE)
- English teachers’ perceptions of the middle school English language curriculum
- Practices and opinions of teachers working at public, private and International Baccalaureate schools on measurement and evaluation
- A bilingual university student’s acculturation process in the United States: A linguistic case study for culturally responsive curriculum development
- Akademisyenlerin ve lisansüstü öğrencilerin eğitim programı ve program değerlendirme kavramlarına yönelik metaforik algıları
- Devlet, özel ve Uluslararası Bakalorya okullarındaki öğretmenlerin ölçme ve değerlendirme çalışmaları ve görüşleri
- İngilizce öğretmenlerinin ortaokul İngilizce dersi öğretim programı ile ilgili algıları
- Amerika Birleşik Devletleri’nde iki dilli bir üniversite öğrencisinin kültürleşme süreci: Kültüre duyarlı program geliştirme için dilbilimsel bir durum çalışması
- Çağdaş yaklaşımlar eğitiminin öğretmen adaylarının fen öğretimine yönelik öz yeterliklerine ve teknolojik pedagojik alan bilgisi öz güvenlerine etkisi
- Taşımalı eğitim uygulamasının güçlükleri: Bir durum çalışması
- Yüz yüze ve çevrimiçi öğretimin güçlü ve zayıf yönlerine ilişkin öğrenci görüşleri
- Fen Bilimleri öğretmenlerinin program özerkliği üzerine bir ölçek geliştirme çalışması
- Öğretim strateji, yöntem ve tekniklerinin yaratıcı düşünmeye etkisi: Bir metaanaliz çalışması
- Öğretmen adaylarının öğretmen yetkinlikleri ile akademik güdülenme, akademik erteleme, Kamu Personel Seçme Sınavı (KPSS) kaygı düzeyleri arasındaki ilişki
- Program evaluation competencies for prospective school counseling practitioners
- Novice teachers’ views on induction practices in Turkey
- Views of the parents of secondary school students on supporting their children’s learning
- The relationship between teacher candidates' self-efficacy levels and lifelong learning tendencies
- A needs analysis of curriculum design of the human rights, citizenship, democracy and child rights course for teacher candidates
- The effect of teaching practices on pre-service teachers’ sense of efficacy belief and attitude towards teaching profession
- A case study on argumentation based teaching
- Argümantasyona dayalı öğretime ilişkin bir durum çalışması
- Öğretmenlik uygulamalarının öğretmen adaylarının özyeterlik inancı ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumu üzerindeki etkisi
- Öğretmen adayları için insan hakları, yurttaşlık, demokrasi ve çocuk haklarına yönelik öğretim programı tasarımının ihtiyaç analizi
- Öğretmen adaylarının öz yeterlik düzeyleri ile yaşam boyu öğrenme eğilimi arasındaki ilişkinin incelenmesi
- Ortaokul öğrenci velilerinin çocuklarının öğrenmelerini destekleme durumlarına ilişkin görüşleri
- Okul psikolojik danışmanı adaylarının program değerlendirme yeterlilikleri
- Aday öğretmenlerin Türkiye’deki aday öğretmenlik uygulamaları ile ilgili görüşleri
- Improving early childhood teachers’ formative assessment practices: Transformative role of collaborative action research
- Pre-service teachers' attitudes towards scientific research methods course: (The sample of Gazi University, Gazi Faculty of Education)
- Evaluation of 2018 initial teacher training programs
- The prediction of the teaching readiness level of pre-service teachers in terms of curriculum literacy
- The effect of self control and emotion regulation difficulties on the problematic smart phone use of young people
- Öğretmen adaylarının bilimsel araştırma yöntemleri dersine yönelik tutumları: (Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi örneği)
- 2018 öğretmen yetiştirme lisans programlarının değerlendirilmesi
- Öz kontrolün ve duygu düzenleme güçlüğünün gençlerin sorunlu akıllı telefon kullanımı üzerindeki etkisi
- Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği hazırbulunuşluk düzeyinin eğitim programı okuryazarlığı açısından yordanması
- A Study on preservice teachers’ academic self-efficacy
- A comparative study of formulaic expressions in textbooks of Turkish as a foreign language
- The effect of the textbook written according to the principles of prose learning on the student achievement
- Problems and solutions in achieving learning outcomes of the 4th grade social studies curriculum
- Development and validation of a Professional Ethics Scale for pre-service teachers
- The educational needs of refugees in a multicultural world: An innovative solution to the problem
- Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarındaki kalıpsözlerin karşılaştırmalı incelenmesi
- 4. sınıf sosyal bilgiler öğretim programında kazanımlara ulaşmada yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri
- Metinden öğrenme ilkelerine göre hazırlanan ders kitabının öğrenci erişisine etkisi
- Öğretmen adaylarının mesleki etik değerlerine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması
- Çok kültürlü bir dünyada mültecilerin eğitim gereksinimleri: Soruna yenilikçi bir çözüm
- Öğretmen adaylarının akademik öz yeterliklerinin incelenmesi
- Developing protective factor scale for classroom teachers: A validity and reliability study
- Information technology teachers’ perceived roles and status
- The family involvement in different early childhood curricula and approaches in the world
- Achievement emotions, epistemic curiosity, and graded performance of undergraduate students in English preparatory classes
- Teacher views on the curriculum of elementary school third grade science course
- Didactic in Continental European pedagogy: An analysis of its origins and problems
- Effect of undergraduate education on the educational philosophies of prospective teachers: A longitudinal study
- İngilizce hazırlık sınıflarındaki öğrencilerin başarı duyguları, bıl̇gıẏ e yönelik merakı ve ders başarısı
- İlkokul 3. Sınıf fen bilimleri dersi öğretim programına yönelik öğretmen görüşleri
- Dünyadaki farklı erken çocukluk eğitimi program ve yaklaşımlarında aile katılımı
- Lisans eğitiminin öğretmen adaylarının eğitim felsefesine etkisi: Boylamsal bir çalışma
- Kıta Avrupası pedagojisinde didaktik: Temelleri ve problemleri üzerine bir inceleme
- Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin algılanan rolleri ve statüsü
- İlkokul öğretmenleri için koruyucu faktör ölçeği geliştirme: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Öğretmen Adaylarının Aldıkları Mesleki Eğitimin Yeterliliğine ve Kamu Personeli Seçme Sınavı’na (KPSS) Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Tutumları
- Öz-Düzenleyici Öğrenmenin Okuduğunu Anlamaya Yönelik Akademik Başarı ve Öz-Düzenleme Becerileri Üzerindeki Etkisi
- Ortaöğretim Türk Edebiyatı Dersi Öğretim Programı larının Gerçekleşme Durumunun İncelenmesi
- Bilgisayar Destekli Öğretimde Bilgisayar Okuryazarlığının, Motivasyonun ve Öz Yeterliliğin Öğrenme Başarısı Üzerindeki Etkisi: Değişkenlerin Araştırma Süresi İle İncelenmesi
- Eğitimde Program Geliştirme Dersine Yönelik Tutum ve Metaforik Algıların İncelenmesi
- The ‘Joy To Learn’ Research Project on Educational Experiences of Children: A comparison of Results from Bulgaria and Germany
- Okul Temelli Yaklaşımla Geliştirilen Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
- Danışman Öğretmenlerle Aday Öğretmenler Arasındaki Etkileşim Örüntülerinin Mesleki Gelişime Etkileri Bakımından İrdelenmesi
- Hizmet İçi Eğitime Katılan Lise Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenmeye Yönelik Yeterlik Algıları
- Curriculum Development Based on Students’ Language Needs at a Vocational High School
- 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitabının Kazanım, Etkinlik, Beceri, Değer ve Değerlendirme Açısından İncelenmesi
- Öğrenme ve Öğretimin Geliştirilmesinde “Öğrenme Çalışması” (Learning Study) Modeli: Bir Derleme Çalışması
- Öz Düzenleyici Öğrenmeyi Teşvik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- 4.Sınıf Üstün Yetenekli Öğrenciler ile Başarılı Akranlarının Problem Çözme Stratejilerinin Karşılaştırılmasf
- Matematik Öğretiminin Ölçme ve Değerlendirme Sürecinde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımı
- İngilizce Hazırlık Okulu Öğretim Programı Geliştirme Sürecinde Felsefi Düşünce Eksikliğinin Eleştirel Analizi
- Üniversite Öğrencilerinin İngilizce Derslerinde Kod Değiştirmeye İlişkin İnançları ile İngilizce Dersine İlişkin tutumları arasındaki ilişki
- Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Bit, E-Öğrenme ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki
- Öğretmen Adaylarının Kendi Kendine Öğrenmeye İlişkin Hazırbulunuşluklarının İncelenmesi
- DAPDEM Öğretim Programı Değerlendirme Ölçütlerinin Geliştirilmesi
- Öğrencilerin Öz-Düzenlemeli Öğrenme Becerilerinin Gelişiminde Anne-Babaların Rolü
- Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
- Türkiye’de Program Değerlendirme Çalışmalarında Eğilimler ve Sorunlar: Alan Uzmanlarının Gözüyle
- Özel Bir Okuldaki Öğrencilerin Vatandaşlık Bilgileri ve Vatandaşlık Kavramlarına Ait Algıları: Karşılaştırmalı Uluslararası Bir Bakış
- Öğretmen Adaylarının Öz-Yönetimli Öğrenme Becerilerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
- SUPSKY Eğitim Programı Tasarımı Modeli
- Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine İlişkin Milli Eğitim Şurası Kararlarının İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Bağlamında Dijital Yeterliklerinin İncelenmesi
- "Özel Öğretim Yöntemleri" Dersinin Yürütülmesine İlişkin Öğretim Elemanı ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri
- Meslek Lisesi Sınıflarında Öğretmen Davranışları: Örtük Program Açısından Bir İnceleme*
- İngilizce Öğretiminde Oxford iTools ve iTutor Yazılımları Kullanımının Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Akademik Başarısına Etkisi*
- İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yaklaşımının 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Alan Konusundaki Başarılarına Etkisi*
- Oyunlaştırma Temelli "Öğretim İlke ve Yöntemleri" Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğrenci Görüşleri*
- Dokuzuncu Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına Bağlılığın İncelenmesi*
- The Analysis Of Cartoon Series: Pepee in terms of Cultural Values
- Hafif Düzeyde Zihinsel Engele Sahip Öğrenciler İçin Entegrasyon Birimi Modeli: Pupa Projesi*
- An Examination of the Researches Related to Teaching Styles Measurement Instruments
- Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Model Arayışı
- Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi Hakkındaki Görüşleri
- Öğretmen Eğitiminde Dramatizasyon: Öğrenme Kuramlarının Öğretimi Üzerine Bir Çalışma
- Yaşam Boyu Öğrenme Kavramına İlişkin Kullanılan Metaforlar
- Okul Psikolojik Danışmanlarının Sürekli Eğitim İhtiyaçlarının İncelenmesi
- İşbirlikli Öğrenme Yoluyla İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi
- 60-72 Aylık Sosyal Açıdan Dezavantajlı Çocuklar İçin Hazırlanan Destek Programının Çocukların İlkokula Hazırbulunuşluğuna Etkisi
- A Study on Possible Assessment Methods for Admission Standards for Teacher Education Institutions
- Cumhuriyet Döneminden Günümüze Türkiye'de Müzik Eğitiminin Gelişimi
- Eğitimde Drama Destekli Etkinliklerin Altı Yaş Çocuklarının Duygusal Becerilerine Etkisi
- Tonal ve Atonal Akor Kullanımının İngilizce Cümle Yapısı Öğrenme Üzerindeki Etkileri
- Türkiye'de Medya Okuryazarlığı Üzerine Bir Değerlendirme
- Mental Aritmetik Eğitimi Çocukların Görsel Algı Gelişimini Destekliyor mu?
- ISSN: 2146-3638
- Yayın Aralığı: 2
- Başlangıç: 2011
- Yayıncı: Eğitim Programları ve Öğretim Derneği
11.3b 10.7b