Long term effects of intercultural competence development training for studyabroad adjustment and global communication

Faruk KURAL

Difficulties faced by the undergraduate students in the process writing approach

Nejla GEZMİŞA

Türk İngilizce öğretmenlerinin teknoloji entegrasyonunu etkileyen faktörler hakkındaki algılarının incelenmesi: Bir durum çalışması

Okan Önalan, Gökçe Kurt

Türk masallarının okunabilirliği

Keziban Tekşan, Üzeyir Süğümlü, Enes Çinpolat

Sistematik derleme çalışması: Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin yazılı anlatımlarındaki yanlışlar

Funda Uzdu Yıldız, Betül Çetin

Fonolojik bilgi ve hızlı isimlendirmenin Türkçe okuma-yazma ve imla gelişimindeki rolü

Belma Haznedar, Yeliz Yılmaz Korkmaz, Nalan Babür

Türkçede varoluşsal olumsuzluk: İşlevsel bir yaklaşım

Muberra Seydi

Türkçeyi 2. dil olarak edinen Yunan konuşucuların sözlü söylemde açık ve boş 1. kişi özne kullanımını yöneten söylem edimbilimsel kuralları edinimi

Aytaç Çeltek

Yabancı dil olarak Tay dilini öğrenen üniversite öğrencilerin sözlü düzeltici geribildirim algıları ve tercihleri

Watcharapol Wiboolyasarin, Kanokpan Wiboolyasarin, Nattawut Jinowat

Öğrencilerin süreç odaklı yazma yaklaşımında karşılaştıkları zorluklar

Nejla Gezmişa

Arap komedisi Madraset El-Moshaghbeen’deki Grice ilkelerinin ihlali ve mizahi etkileri

Hameed Yahya A. Al-Zubeiry

Basılı ve dijital sözlük kullanmaya yönelik öğrenci tutumlarının karşılaştırılması: ortaokul örneği

Aslı Maden

Kültürlerarası yeterlilik becerileri geliştirmeye yönelik programın yurt dışına giden öğrenciler üzerindeki uyum sağlama ve global iletişim açısından uzun vadedeki etkileri

Faruk Kural

Aşamalı yabancı dil dersleri akademik başarı puanları arasındaki ilişki

Recep Gür, Barış Eriçok

Öğrencilerin dilsel performanslarını güçlendirmek için sosyal ağ sitelerini kullanma konusundaki algıları

Fawzi Al Ghazali

İngilizce mütercim tercümanlık bölümü öğrencilerinin kültür edinci gelişme sürecinin incelenmesi

Onur Köksal

Türkçedeki yanünsüzlerin ikinci formantları

Göktuğ Börtlü

Bronfenbrenner'ın teorisi ve öğretim müdahalesi: Zihinsel engelli öğrenci vakası

Nikolaos Panopoulos, Maria Drossinou-Korea

Türkçe öğretmeni adaylarının tartışmaya yönelik tutumları

Zeynep Cin Şeker

Yansıtıcı düşünce mi yoksa betimleme mi: İngilizce öğretmen adaylarının yansıtıcı metinleri üzerinde bir doküman analizi

Gülden İlin

Avrupa'daki yetişkin göçmenlerin dil eğitimi yoluyla sosyal içerme ihtiyaçları

İsmail Hakkı Mirici

Ortaokullarda öğrencilerin cinsiyet farklılaşması ve dengesizliğine ilişkin algıları: Örnek olay

Belaid Louiza, Sarnou Hanane

Konuşma tonlaması ve müzik: Bunların şarkı biçimindeki dinamiklerine bir bakış

Valentyna Marchenko

Çocuk edebiyatında kültürü çevirmek: Letters From Father Christmas’ın Türkçe çevirisi üzerine bir çalışma

Gökçen Hastürkoğlu

Öğretmen adaylarının Türkçe üst dilsel farkındalıklarının incelenmesi

İzzet Şeref, Behice Varışoğlu

Birinci dil kullanımının ikinci dilde konuşma becerisini geliştirme açısından farklı dil yetkinlik düzeylerindeki etkinliği

Muhammet Yaşar Yüzlü, Derin Atay

Ebeveyn-temelli hatırlama ölçeği: Erken iletişimsel ortam değerlendirme aracının psikometrik özellikleri)

Berivan Ece, Sami Gülgöz, Sezin Öner

Dil seçimi ve kimlik: İki ayrı beldedeki dil tutumlarının karşılaştırılmasına dayanan bir araştırma

Filiz Çetintaş Yıldırım

Yabancı veya ikinci dil olarak İngilizce öğretiminde kullanılan tersyüz edilmiş öğrenme yaklaşımı üzerine sistematik bir derleme

Abdullah Arslan

Üniversite 1. sınıf öğrencilerinin noktalama işaretleri konusundaki bilgi düzeyleri üzerine bir araştırma

Ayşe Kırboğa, Yusuf Sülükçü

Drama temelli Almanca yabancı dil ders uygulamasının motivasyon ve flow yaşantısına etkisi

Bahar İşigüzel

Dil öğreniminde otonom öğrenmeye ilişkin öğrenci görüşleri

Esmira Mehdiyev

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde TÖMER’lerde uygulanan kur bitirme sınavları

Efecan Karagöl

İngilizce öğretmeni adaylarının ders anlatımlarında pedagojik alan bilgisi ana ve alt kategorilerinin dışavurumu

Arif Sarıçoban, Özkan Kırmızı

İngilizce'de sözlü dile ait ifadelerin Türk öğrencilerin yazılı çalışmalarında kullanımı

Kadriye Aytaç-Demirçivi

Yemen'deki profesyonel çevirmenlerin ve çeviri öğrencilerinin bilgisayar destekli çeviri araçlarına karşı tutumları

Othman Saleh Mahdy Mohammed, Shaikh Suhel Samad, Hassan Saleh Mahdi

Osmanlı Türkçesi ile ilgili öğretmen adayı inançlarının geçerliliği ve güvenilirliği çalışması

Bekir Kayabaşı