TÜRKİYE TÜRKÇESİ AĞIZLARINDA HAYVAN ADLANDIRMALARINA İLİŞKİN BELİRLEYİCİLER

OĞUZ ERGENE

ŞEM'Î ŞEM'ULLAH'IN ŞERH-İ TUHFETÜ'L-AHRÂR’DAİZLEDİĞİ ŞERH METODU

MEHMET HALİL ERZEN

İDEOLOJİK ÇEVİRİ KARARLARI VE HABERMAS’IN İLETİŞİMSEL EYLEM KURAMI IŞIĞINDA ÖNERİLER

OKTAY ESER

KESİNLİK VE OLUMSUZLUK İLİŞKİSİNE KİPSEL YAKLAŞIM

Seçil HİRİK

YUSUFELİ’NİN ERSİS (KILIÇKAYA) KÖYÜ AĞZINDA /-r/, /-(y)Er/, /-(y)Ür/ EKLERİNİN ZAMAN GÖREVİ BAKIMINDAN AYRIMI

ÜMİT HUNUTLU

DUYU-DİL İLİŞKİSİ HAKKINDA NİTEL BİR ARAŞTIRMA

SEDAT İNCE

MUTASAVVIF, BESTEKÂR BİR ŞAİR: ZÂKİRÎ HASAN EFENDİ VE YAYIMLANMAMIŞ ŞİİRLERİ

SÜLEYMAN EROĞLU

ÖĞRENCİLERİN TÜRK YÜKSEK ÖĞRETİMİNDE EĞİTİM DİLİ OLARAK TÜRKÇE KULLANIMINA KARŞI İNGİLİZCE KULLANIMINA DAİR ALGILARI

YASEMİN KIRKGÖZ

ZUCCO GİZEMİ: KOLTÈS’İN ROBERTO ZUCCO’SUNDA PSİKOLOJİ, POLİTİKA, TOPLUM VE SÖYLENCE

ŞENGÜL KOCAMAN

İKİ ÇOCUK, İKİ KÜLTÜR, İKİ HİKÂYE; TEK DÜNYA: PİNHAN VE ALİCE HARİKALAR DİYARINDA ROMANLARINDA KÜLTÜR KODLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK OKUNMASI

Esin KUMLU

DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE YAŞANAN KAVRAMKARGAŞASININ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE ETKİSİ

MESUT BULUT

ÖMER SEYFETTİN’İN FALAKA HİKÂYESİNİN TÜRKÇEEĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

DİLEK CERAN, Emine KARABACAK

BELAGAT KİTAPLARINDA TEVCİH SANATININ TARİF VE TASNİFİ

Muhittin ELİAÇIK

MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİNDE BİR MİZAH DERGİSİ: ÂYİNE

Mehmet ERDOĞAN

MİLLİ MÜCADELE ŞAİRİ BAHTİYAR VAHAPZÂDE

Zhala BABASHOVA

ABD’NİN ANASINIFI VE İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF OKUMA KİTAPLARININ KELİME ÖĞRETİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yalçın BAY

SİHÂM-I KAZÂ’NIN DİL VE ÜSLUP BAKIMINDAN ELEŞTİRİSİ

NURETTİN ÇALIŞKAN

KÜLTÜREL DEĞİŞİM, GELENEK VE TÜRK HALK HİKÂYECİLİĞİ

MEHMET ÇEVİK

ANADOLU AĞIZLARINDA GÖRÜLEN DİL UYUMSUZLUĞU ÜZERİNE EK DÜZEYİNDE BİR İNCELEME

ÖZLEM DEMİREL DÖNMEZ

KUR’AN-I KERİM’İN TÜRKÇE TERCÜMELERİNDE BESMELE

ARZU ÇİFTOĞLU ÇABUK

KARŞIT TEZLERİ SAVUNAN POLİTİK ROMANLAR BAĞLAMINDA DERSİM 1938 OLAYLARI

FETHİ DEMİR

‘HAYRET’TEN ‘DİVÂNE’LİĞE DİVAN ŞİİRİ

ABDULKADİR ERKAL

ARAP YARIMADASINDA ROMAN

MUHAMMET SELİM İPEK

ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARINI ÖLÇEN GEÇERLİ VE GÜVENİRLİ ÖLÇEK GELİŞTİRME

CEMİL İNAN

YUNUS EMRE DİVANI’NIN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Musa KAYA

XVI. ASIR DİVAN ŞAİRİ SÂDIK’IN (Ö.1588?) “NEVÂÎ DİLİ”YLEYAZDIĞI ŞİİRLER

ARİF SUNAL

GÖSTERGEBİLİM VE YAPIBOZUMDAN POSTMODERNİST YAPISAL ELEŞTİRİYE

MAHFUZ ZARİÇ

YAKAR, Halil İbrahim (2013). Antepli Divan Şairleri. Gaziantep: YCM Yay. 344 s. ISBN 978-605-62427-9-3.

FATMA SABİHA KUTLAR OĞUZ

ENTROPİ YAKLAŞIMIYLA TÜRK LEHÇELERİ ÜZERİNDE METİNLERARASI BİR KARŞILAŞTIRMA

SİNAN SARAÇLI, CÜNEYT AKIN

YABANCI DİL DERSİNDE KELİME ÖĞRETİMİNDE GÖRSEL İŞİTSEL MATERYALLERİN ETKİNLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (TV 5 MONDE / 7 JOURS SUR LA

EBUBEKİR BOZAVLI

SELİM İLERİ’NİN ROMANLARINDA TOPLUMSAL BOYUTUYLA KÜLTÜR

Ayşe GÜÇLÜ GÜÇLÜ AVCIOĞLU

“MUHAMMED HANEFİ HAZRETLERİ CENGİ” TABUT SAVAŞI HİKÂYESİ MOTİF DENEMESİ VE TRANSKRİPSİYONLU METİN

EMRAH GÜLÜM

MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİNDE MEHMET AKİF VE İSLAMCILIK

Emin OBA, DİNÇER ÖZTÜRK, Hulisi GÜRBÜZ

İSMÂÎL RÜSÛHÎ-Yİ ANKARAVÎ VE AHMET AVNİ KONUK’UN TASAVVUFÎ GÖRÜŞLERİNİN MESNEVÎ ŞERHİ’NİN 2. CİLDİ BAĞLAMINDA MUKAYESESİ

MEHMET ÖZDEMİR

MEHMET ZAMAN SAÇLIOĞLU’NUN BÜYÜK GÖZ ÖYKÜSÜNDE‘AŞKIN GÖSTEREN’ VE ‘AŞKIN GÖSTERİLEN’ KAVRAMLARININ FENOMENOLOJİSİ

Cafer ŞEN

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE SOSYAL ÖĞRENME MODELİ

Ceyda YALÇIN

HOCA NEŞ'ET'E AİT MANZÛM BİR SERGÜZEŞT-NÂME: DÂSİTÂN-I BÎVE-ZEN

Bünyamin TAN

İSVEÇ’TE ALİ ŞÎR NEVAÎ’NİN İZLERİ

Ünal ZAL

MEHMED NEBÎL BEY VE HİCR Ü VİSÂL’İ

FATMA SABİHA KUTLAR OĞUZ

ALAGEYİK İLE AVCININ ÖLÜMCÜL DANSI

ELMAS ŞAHİN

İMPARATORLUĞUN “EN UZUN ON YILI”NI YAZMAK: ÖMER SEYFETTİN HİKÂYELERİNDE FARKLI “ON TEMMUZ”LAR

Şehnaz ŞİŞMANOĞLU ŞİMŞEK

KLÂSİK TÜRK ŞİİRİ İLE TÜRK HALK EDEBİYATINDA KADI TİPİ VE MUHYİDDİN’İN MANZÛMESİ

Mahmut KAPLAN, Sümeyye YILDIZ YILDIRIM

MARINKOVIÇ, Mirjana, The Turkish Chancellery of Prince Milosh Obrenovich (1815-1839), 1999, Historical Instıtute, Belgrade, ISBN 86-7743-019-9, 214 sayfa. *

HAKAN YALAP

İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN TÜRK ÖĞRENCİLERİN YAZILI METİNLERİNDEKİ DİL BİLGİSİ HATALARI ÜZERİNE BİR ANALİZ

ZEYNEP ÇETİN KÖROĞLU

ŞEM'Î ŞEM'ULLAH'IN ŞERH-İ TUHFETÜ'L-AHRÂR’DAİZLEDİĞİ ŞERH METODU

Mehmet Halil ERZEN