2017 Cilt: 12 - Sayı: 34
İÇİNDEKİLER
ARAPÇANIN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMI STRATEJİLERİNİN KULLANILMASI NE DENLİ ETKİLİDİR?
AHMED ALDYAB
DİL VE KÜLTÜR ÖĞRETİM MATERYALİ OLARAK KLASİK ŞERH METİNLERİ
MUSTAFA YASİN BAŞÇETİN
DÜŞÜK SEVİYEDE İNGİLİZCE BİLGİSİNE SAHİP, YABANCI DİLİ İNGİLİZCE OLAN ÖĞRENCİLERİN DERLEME DAYALI DİLBİLGİSİ ÖĞRENİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
HAMİDE ŞAHİNKAYASI, YUNİS ŞAHİNKAYASI, Funda DÜNDAR
AZERÎ ŞAİR HASANOĞLU’NUN BİR GAZELİNE AHMEDÎ VE AHMED-İ DÂ’Î TARAFINDAN YAZILMIŞ NAZİRELER
ÖZLEM ERCAN
POETRY WRITING WITH THE CREATIVE WRITING METHOD AVAILABLE IN THE "NETZWERK B1.1" COURSE BOOK IN TEACHING GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE
YASEMİN CEYLAN, ARZU ORHAN
TURKISH EFL ENGLISH MAJORS` PERCEPTIONS TOWARDS THE IMPLEMENTATION OF “INTRODUCTION TO CORPUS LINGUISTICS” COURSE IN AN ENGLISH DEPARTMENT IN TURKEY
ALİ ŞÜKRÜ ÖZBAY
ORHAN PAMUK’UN “KIRMIZI SAÇLI KADIN” ROMANINDA GEÇEN TASARLAMA KİPLERİNE DİLBİLİMSEL BİR BAKIŞ
TUĞBA SARIKAYA AKSOY
KLASİK VE KLASİK ÖNCESİ DÖNEM ÇAĞATAY TÜRKÇESİ ESERLERİNDE ŞAHIS VE İŞARET ZAMİRLERİNİN TAMLAMA KURULUŞUNDA VE EDATLARLA KULLANILIŞI
SERPİL SOYDAN
KONUŞMA VE YAZMA ETKİNLİKLERİNDE ŞİİR METİNLERİNİN KULLANIMI
ŞAHİN ŞİMŞEK
TUNCELİ İLİ ADLARININ KÖKEN, YAPI VE ANLAMLARI
ALİ KOÇ, İBRAHİM TOSUN
FUZULİNİN “SIHHAT VE MEREZ” ESERİNDE TASAVVUFİ SİMGELER
Ramazanova TÖR?XANIM
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE EŞ ANLAMLI VE ZIT ANLAMLI SÖZCÜK ÖĞRETİMİNİN SÖZ VARLIĞINA KATKISI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Mehmet ER, ALİYE USLU ÜSTTEN
OĞUZ SÖZLÜ EDEBİYATI İÇERİSİNDE TÜRKMENSAHRA TÜRKMENLERİNİN YERİ
ZEYNEP YILDIRIM
AKADEMİK YAZMA AÇISINDAN MAKALE HAKEM DEĞERLENDİRME FORMLARI
EFECAN KARAGÖL, KEMALETTİN DENİZ
TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENİMİNDE VE ÖĞRETİMİNDE SOSYAL MEDYANIN ÖZELLİKLE FACEBOOK’UN YERİ
GÜLNAZ ÇETİNOĞLU, MERAL GÜLLÜLÜ
TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCILARIN KONUŞMA BECERİSİNİ ÜRETİMSEL FAALİYETLER VE STRATEJİLER AÇISINDAN GELİŞTİRMEDE FİLM ELEŞTİRİSİ TEKNİĞİ
DEMET KARDAŞ
KAMEL DAOUD'UN MEURSAULT KARŞI SORUŞTURMA ADLI ROMANINDA ÖTEKİ VE İKİZLER İMGESİ
TÜLİN KARTAL GÜNGÖR
DİYALOĞA DAYALI OKUMANIN 48-66 AY GRUBU ÇOCUKLARININ İFADE EDİCİ DİL BECERİLERİNE OLAN ETKİSİ
NESRİN IŞIKOĞLU ERDOĞAN, ZEYNEP CEREN ŞİMŞEK
NURSEL DURUEL’İN ÖYKÜLERİNDE ÇOCUKLUK VE ÇOCUK KAHRAMANLAR
Ahmet USLU
BİR MASAL, BEŞ METİN: BİR KELOĞLAN MASALINDA İÇERİK VE BİÇİM DÖNÜŞÜMLERİ
N.Tayyibe EREN, GÖKHAN ARI
İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN SIRALAMA BAĞLACI OLARAK BİRLEŞİK ZARFLARIN ZORLUK ANALİZİ
Cennet ALTINER
TUVA TÜRKLERİNİN SOSYAL MEDYADAKİ DİL TERCİHLERİ
BUKET BARAN
NOBEL PRIZE AWARDED WOMEN IN LITERATURE SINCE 1901
AJDA BAŞTAN
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSLERİNDE “METİNLER ARASI ANLAM KURMA”NIN İŞLEVİ
Müge CANPOLAT YANARDAĞ, Sena SÖNMEZ
ARAPÇA-TÜRKÇE İZAFET TERKİBİ VE TÜRKÇE ÖRNEĞİNDE DİL ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN ZORLUKLARI
Yeşim FETTAHOĞLU
WHAT IS THE AWARENESS LEVEL OF PROSPECTIVE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS WITH REGARD TO CEFR AND ELP?
Cennet ALTINER, Sevim GÜNEŞ
LEONHARD THOMA’NIN “DER RUF DER TAGESFISCHE” ADLI KISA ÖYKÜSÜNÜN ÇEVİRİSİNE EDEBİYAT KURAMLARI VE ÇEVİRİBİLİM ÇERÇEVESİNDE EĞİTİMSEL BİR BAKIŞ
AYKUT HALDAN
HALK EĞİTİM MERKEZLERİNDE ARAPLARA TÜRKÇE KONUŞMA ÖĞRETİMİNDE YÖNTEM VE TEKNİKLER: ANKARA KEÇİÖREN HALK EĞİTİM MERKEZİ ÖRNEKLEMİ
Zeynep OKTAY
YABANCILARA TÜRKMENCE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE ÖNERİLER: INDIANA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
SAVAŞ ŞAHİN
RUS DİLİ EĞİTİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM: RUSÇA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SİSTEMİ (GSR)
İNTİZAR ŞİRAZ
OSMANLI MEDRESELERİNDE ARAPÇA ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN KİTAPLAR
BETÜL CAN
THE USE OF COMMUNICATION STRATEGIES IN ORAL INTERACTION
Firuza İBRAHİMOVA
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DERS KİTAPLARININ TEMEL İŞLEVLERİ
GÜLDEN TÜM, Ceyhan BİNGÖL
TÜRKÇE VE ARAPÇADAKİ TELAFFUZLARI AYNI ANLAMLARI FARKLI OLAN KELİMELERİN ÖĞRETİLMESİNDE BİR ÇÖZÜM YOLU OLARAK MODERN TEKNOLOJİ
Emad Abdelbaqy ALY, AHMET HAMDİ CAN
RUS DİLİ ÖĞRETİM SİSTEMİNDE ADAPTE EDİLMEMİŞ GÖRSEL İŞİTSEL MATERYALLERİN KULLANIMI
BAHAR DEMİR, Natalya RUMYANTSEVA, Olga FİSENKO, Veronika MATVEYENKO, Ersin ÇETİNKAYA
YEŞİLÇAM MELODRAMLARINDA VEREMLİ KADIN İMGESİ VE SON BESTE (1955) FİLMİ
MUSTAFA ZEKİ ÇIRAKLI, ÖZNUR YEMEZ
1.7m 927.1b
Arşiv
Cilt: 17 - Sayı : 2
Cilt: 17 - Sayı : 1
Cilt: 17 - Sayı : 3
Cilt: 16 - Sayı : 4
Cilt: 16 - Sayı : 1
Cilt: 16 - Sayı : 2
Cilt: 16 - Sayı : 7
Cilt: 16 - Sayı : 5
Cilt: 16 - Sayı : 6
Cilt: 16 - Sayı : 3
Cilt: 15 - Sayı : 5
Cilt: 15 - Sayı : 4
Cilt: 15 - Sayı : 1
Cilt: 15 - Sayı : 3
Cilt: 15 - Sayı : 2
Cilt: 15 - Sayı : 8
Cilt: 15 - Sayı : 7
Cilt: 15 - Sayı : 6
Cilt: 14 - Sayı : 6
Cilt: 14 - Sayı : 7
Cilt: 14 - Sayı : 2
Cilt: 14 - Sayı : 3
Cilt: 14 - Sayı : 4
Cilt: 14 - Sayı : 5
Cilt: 14 - Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 19
Cilt: 13 - Sayı : 28
Cilt: 13 - Sayı : 10
Cilt: 13 - Sayı : 18
Cilt: 13 - Sayı : 6
Cilt: 13 - Sayı : 5
Cilt: 13 - Sayı : 23
Cilt: 13 - Sayı : 26
Cilt: 13 - Sayı : 27
Cilt: 13 - Sayı : 13
Cilt: 13 - Sayı : 29
Cilt: 13 - Sayı : 9
Cilt: 13 - Sayı : 30
Cilt: 13 - Sayı : 21
Cilt: 13 - Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 3
Cilt: 13 - Sayı : 7
Cilt: 13 - Sayı : 12
Cilt: 13 - Sayı : 22
Cilt: 13 - Sayı : 4
Cilt: 13 - Sayı : 24
Cilt: 13 - Sayı : 25
Cilt: 13 - Sayı : 2
Cilt: 13 - Sayı : 14
Cilt: 13 - Sayı : 8
Cilt: 13 - Sayı : 11
Cilt: 13 - Sayı : 20
Cilt: 13 - Sayı : 16
Cilt: 13 - Sayı : 15
Cilt: 13 - Sayı : 17
Cilt: 12 - Sayı : 32
Cilt: 12 - Sayı : 22
Cilt: 12 - Sayı : 3
Cilt: 12 - Sayı : 28
Cilt: 12 - Sayı : 7
Cilt: 12 - Sayı : 8
Cilt: 12 - Sayı : 35
Cilt: 12 - Sayı : 17
Cilt: 12 - Sayı : 29
Cilt: 12 - Sayı : 27
Cilt: 12 - Sayı : 4
Cilt: 12 - Sayı : 25
Cilt: 12 - Sayı : 6
Cilt: 12 - Sayı : 33
Cilt: 12 - Sayı : 19
Cilt: 12 - Sayı : 20
Cilt: 12 - Sayı : 31
Cilt: 12 - Sayı : 13
Cilt: 12 - Sayı : 5
Cilt: 12 - Sayı : 24
Cilt: 12 - Sayı : 12
Cilt: 12 - Sayı : 23
Cilt: 12 - Sayı : 26
Cilt: 12 - Sayı : 11
Cilt: 12 - Sayı : 16
Cilt: 12 - Sayı : 34
Cilt: 12 - Sayı : 21
Cilt: 12 - Sayı : 30
Cilt: 12 - Sayı : 18
Cilt: 12 - Sayı : 15
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 14
Cilt: 12 - Sayı : 9
Cilt: 12 - Sayı : 10
Cilt: 11 - Sayı : 19
Cilt: 11 - Sayı : 20
Cilt: 11 - Sayı : 16
Cilt: 11 - Sayı : 9
Cilt: 11 - Sayı : 10
Cilt: 11 - Sayı : 17
Cilt: 11 - Sayı : 5
Cilt: 11 - Sayı : 13
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 14
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 4
Cilt: 11 - Sayı : 7
Cilt: 11 - Sayı : 11
Cilt: 11 - Sayı : 6
Cilt: 11 - Sayı : 18
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 15
Cilt: 11 - Sayı : 8
Cilt: 11 - Sayı : 21
Cilt: 11 - Sayı : 12
Cilt: 10 - Sayı : 10
Cilt: 10 - Sayı : 4
Cilt: 10 - Sayı : 16
Cilt: 10 - Sayı : 15
Cilt: 10 - Sayı : 14
Cilt: 10 - Sayı : 13
Cilt: 10 - Sayı : 6
Cilt: 10 - Sayı : 12
Cilt: 10 - Sayı : 8
Cilt: 10 - Sayı : 9
Cilt: 10 - Sayı : 7
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 11
Cilt: 10 - Sayı : 5
Cilt: 9 - Sayı : 11
Cilt: 9 - Sayı : 12
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 5
Cilt: 9 - Sayı : 8
Cilt: 9 - Sayı : 9
Cilt: 9 - Sayı : 10
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 9 - Sayı : 6
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 7
Cilt: 8 - Sayı : 10
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 9
Cilt: 8 - Sayı : 8
Cilt: 8 - Sayı : 13
Cilt: 8 - Sayı : 11
Cilt: 8 - Sayı : 5
Cilt: 8 - Sayı : 12
Cilt: 8 - Sayı : 7
Cilt: 8 - Sayı : 6
Cilt: 8 - Sayı : 9 b