2015 Cilt: 10 - Sayı: 15
İÇİNDEKİLER
ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİ GERÇEKLEŞTİRME SÜRECİNDE YAŞADIKLARI SORUNLARIN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yaşar ADIGÜZELLİ
ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULAN OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ VE BU GÖRÜŞLERİ ETKİLEYEN DEĞİŞKENLER
MUHAMMET AVAROĞULLARI
İLKOKUL İKİNCİ SINIF İNGİLİZCE DERSİNİN İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE DAYALI OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ
BİRSEL AYBEK
2015 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI ve 2006 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yavuz Selim BAYBURTLU
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ DOYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Gökhan ÇELİK, ARZU ÖNEL
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİNDE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ
BARIŞ ÇİFTÇİ, CENGİZ DÖNMEZ
OTANTİK LİDERLİK VE ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARININ KARŞILAŞTIRILMASI: ÖĞRETMEN ADAYLARI
SEYİTHAN DEMİRDAĞ
YABANCI DİL VE GRAMER ÖĞRETİMİNDE DİJİTAL MEDYAYI KULLANMA
RIFAT GÜNDAY, Yasemin TAHTALI ÇAMLIOĞLU
TÜRKÇE OLİMPİYATLARINDA DENEME YARIŞMASINA KATILAN SLAV DİLLERİNE MENSUP ÖĞRENCİLERİN YAZILI METİNLERİNDE BAĞDAŞIKLIK GÖRÜNÜMLERİ
Nilüfer GÜRDAL, MUSTAFA ÇETİN
FEN EĞİTİMİNDE MODEL VE MODELLEME, ÖĞRETMENLER, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRENCİLER: ALANYAZIN TARAMASI
AYTEKİN ÇÖKELEZ
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİR ÖLÇME DEĞERLENDİRME ARACI OLARAK V-DİYAGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
MUSTAFA DOĞRU, MAHMUT SELVİ, Ayşe Nesibe KÖKLÜKAYA, EZGİ GÜVEN YILDIRIM
ORTAOKUL 5-8. SINIF TÜRKÇE DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
ESRA EKİNCİ ÇELİKPAZU
YABANCI DİL OLARAK WEB TABANLI TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE MATERYAL HAZIRLAMA SÜRECİ
Behlül GÜCÜKOĞLU, Fatih Mehmet TÜRKER
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Hüseyin EROL, HAKKI YAZICI
EBEVEYNLERİN “ÇOCUK” KAVRAMINA YÜKLEDİKLERİ METAFORLAR
ATA PESEN
ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK OKUMA TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME
Tulay SARAR KUZU, TÜRKAN DOĞAN
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME VE ÖĞRENME SÜRECİNE YÖNELİK YETERLİKLERİ
ULAŞ KUBAT
ÖĞRETMENLERİN LİDERLİK STİLLERİ İLE SINIF İÇİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
SALİH PAŞA MEMİŞOĞLU, Mehmet ÇAKIR
TARİH DERSLERİNİN DEĞER EĞİTİMİNDEKİ YERİ: TARİH ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Celal MUTLUER
ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN E-KİTAP OKUMAYA İLİŞKİN TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Fatma SUSAR KIRMIZI, FİRDEVS GÜNEŞ
KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA: MISIR VE TÜRKİYE 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS PROGRAMLARI
AHMED EMİN OSMANOĞLU, ALİ YILMAZ
FEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASINI ANLAMALARI VE EVRİM TEORİSİNİ KABUL DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
ZEYNEP YÜCE, ARZU ÖNEL
JOHN FRANKLIN BOBBITT’TE PROGRAM DÜŞÜNCESİNİN GELİŞİMİ: TARİHSEL BİR İNCELEME
SÜMER AKTAN
YAZ KUR’AN KURSLARININ DİN EĞİTİMİ AÇISINDAN FONKSİYONELLİĞİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
SALİH AYBEY
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE VATANDAŞLIK BİLİNCİ KAZANDIRMADA KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMININ ETKİSİ
MELEK BABA ÖZTÜRK, YÜCEL ÖKSÜZ
YURT DIŞINDA YAŞAYAN İKİ DİLLİ ÇOCUKLAR İÇİN HAZIRLANAN TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERSİ KİTABINA ELEŞTİREL BİR BAKIŞ
Vedat EKMEKÇİ, Adnan KARADÜZ
ACCUSATIVE CASE AS BOTH “CAUSE” AND “SOLUTION” FOR LANGUAGE LEARNING PLATEAU IN TFL
CELİLE EREN ÖKTEN, Hande ÖZDEMİR
1950 VE 1960 YILLARI ARASINDA TÜRKİYE’DE SÜRELİ YAYINLARA YANSIYAN EĞİTİM SORUNLARI: EĞİTİM DERGİSİ ÖRNEĞİ
MUSTAFA GÜÇLÜ, MUSTAFA ŞANAL
BOSNA-HERSEKLİLERE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ BAĞLAMINDA KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA: TÜRKÇEDE VE BOŞNAKÇADA ÇATI
Ajla KARÇİÇ, MUSTAFA ÇETİN
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN BAŞARI ALGILARININ BELİRLENMESİNE YÖNELİK NİTEL BİR ÇALIŞMA
Mehmet Fatih KAYA
MOBBİNG (PSİKOLOJİK TACİZ) KONUSUNDA İLKÖĞRETİM SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ VE ÖNERİLERİ
Sultan KURT, İsmail KURT
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR, ADEM BELDAĞ
DETERMINING THE FACTORS THAT AFFECT HEDONIC CONSUMPTION
EBRU ONURLUBAŞ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİNE YÖNELİK TUTUM VE İNANÇLARININ İNCELENMESİ (ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
M. Sencer BULUT OZSEZER, FATMA SADIK
ÜSTÜN YETENEKLİ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER GELİŞİMLERİ
MUSTAFA SÜRÜCÜ, HAKKI KONTAŞ, FERİDE BACANLI
KURUM/EV ERKEN DİL VE OKURYAZARLIK GÖZLEM ARACININ GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI
Selda YARAR, HATİCE ZEYNEP İNAN
ÇİZGİ FİLM VE BİLGİSAYAR OYUNLARININ 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN SANATSAL GELİŞİMİ ÜZERİNE ETKİLERİ
EROL MURAT YILDIZ
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÜST DİL FARKINDALIK BECERİLERİ İLE YAZMA BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
ZEKERYA BATUR, Tuba Nur BEYRET
TÜRKÇE ÇALIŞMA KİTAPLARINDAKİ (6, 7 VE 8. SINIFLAR) DİL BİLGİSİ ETKİNLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ AÇILARDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
ERHAN AKIN
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNDE OKUL DIŞI ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yusuf AY, Şengül S. ANAGÜN, Z Melis DEMİR
YURT DIŞINDA YAŞAYAN TÜRK ÇOCUKLARINA SÖZCÜK ÖĞRETİMİ SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Ş. Dilek BELET BOYACI, BERRİN GENÇ ERSOY
PREDICTIVE POWER OF SELF-EFFICACY AND ACADEMIC INVOLVEMENT ON ACADEMIC SATISFACTION IN TEACHER CANDIDATES
MUSTAFA BULUŞ
FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASI TEMELİNDE FİZİĞİN DOĞASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
SERAP ÇALIŞKAN, GAMZE SEZGİN SELÇUK, Salih DEMİRCİOĞLU
7-10 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN ŞİDDET ALGILARININ RESİMLER ARACILIĞI İLE SOSYAL GÜÇLER BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
YAHYA HİÇYILMAZ, MEHMET AKİF İNCİ, SERDAL SEVEN
REINTERPRETING THE STORY, “SHAHMARAN’S LEGS” BY MURATHAN MUNGAN WITH REFERENCE TO VALUES EDUCATION
HİCLAL DEMİR, HAFİZE ŞAHİN
İNGİLİZCE ÖĞRENMEDE EĞİTSEL BİLGİSAYAR OYUNU KULLANMANIN ERİŞİYE VE KALICILIĞA ETKİSİ
VİLDAN DONMUŞ KAYA, Mehmet GÜROL
EĞİTSEL İNTERNET KULLANIMI İLE TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ VE EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUM ARASINDAKİ İLİŞKİ: ÖĞRETMEN ADAYLARI ÖRNEĞİ
ERSİN KARADEMİR
TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL DENEYİMİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİ KAPSAMINDA UYGULAMA ÖĞRETMENLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yelda KÖKÇÜ
1.7m 920.1b
Arşiv
Cilt: 17 - Sayı : 2
Cilt: 17 - Sayı : 1
Cilt: 17 - Sayı : 3
Cilt: 16 - Sayı : 4
Cilt: 16 - Sayı : 1
Cilt: 16 - Sayı : 2
Cilt: 16 - Sayı : 7
Cilt: 16 - Sayı : 5
Cilt: 16 - Sayı : 6
Cilt: 16 - Sayı : 3
Cilt: 15 - Sayı : 5
Cilt: 15 - Sayı : 4
Cilt: 15 - Sayı : 1
Cilt: 15 - Sayı : 3
Cilt: 15 - Sayı : 2
Cilt: 15 - Sayı : 8
Cilt: 15 - Sayı : 7
Cilt: 15 - Sayı : 6
Cilt: 14 - Sayı : 6
Cilt: 14 - Sayı : 7
Cilt: 14 - Sayı : 2
Cilt: 14 - Sayı : 3
Cilt: 14 - Sayı : 4
Cilt: 14 - Sayı : 5
Cilt: 14 - Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 19
Cilt: 13 - Sayı : 28
Cilt: 13 - Sayı : 10
Cilt: 13 - Sayı : 18
Cilt: 13 - Sayı : 6
Cilt: 13 - Sayı : 5
Cilt: 13 - Sayı : 23
Cilt: 13 - Sayı : 26
Cilt: 13 - Sayı : 27
Cilt: 13 - Sayı : 13
Cilt: 13 - Sayı : 29
Cilt: 13 - Sayı : 9
Cilt: 13 - Sayı : 30
Cilt: 13 - Sayı : 21
Cilt: 13 - Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 3
Cilt: 13 - Sayı : 7
Cilt: 13 - Sayı : 12
Cilt: 13 - Sayı : 22
Cilt: 13 - Sayı : 4
Cilt: 13 - Sayı : 24
Cilt: 13 - Sayı : 25
Cilt: 13 - Sayı : 2
Cilt: 13 - Sayı : 14
Cilt: 13 - Sayı : 8
Cilt: 13 - Sayı : 11
Cilt: 13 - Sayı : 20
Cilt: 13 - Sayı : 16
Cilt: 13 - Sayı : 15
Cilt: 13 - Sayı : 17
Cilt: 12 - Sayı : 32
Cilt: 12 - Sayı : 22
Cilt: 12 - Sayı : 3
Cilt: 12 - Sayı : 28
Cilt: 12 - Sayı : 7
Cilt: 12 - Sayı : 8
Cilt: 12 - Sayı : 35
Cilt: 12 - Sayı : 17
Cilt: 12 - Sayı : 29
Cilt: 12 - Sayı : 27
Cilt: 12 - Sayı : 4
Cilt: 12 - Sayı : 25
Cilt: 12 - Sayı : 6
Cilt: 12 - Sayı : 33
Cilt: 12 - Sayı : 19
Cilt: 12 - Sayı : 20
Cilt: 12 - Sayı : 31
Cilt: 12 - Sayı : 13
Cilt: 12 - Sayı : 5
Cilt: 12 - Sayı : 24
Cilt: 12 - Sayı : 12
Cilt: 12 - Sayı : 23
Cilt: 12 - Sayı : 26
Cilt: 12 - Sayı : 11
Cilt: 12 - Sayı : 16
Cilt: 12 - Sayı : 34
Cilt: 12 - Sayı : 21
Cilt: 12 - Sayı : 30
Cilt: 12 - Sayı : 18
Cilt: 12 - Sayı : 15
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 14
Cilt: 12 - Sayı : 9
Cilt: 12 - Sayı : 10
Cilt: 11 - Sayı : 19
Cilt: 11 - Sayı : 20
Cilt: 11 - Sayı : 16
Cilt: 11 - Sayı : 9
Cilt: 11 - Sayı : 10
Cilt: 11 - Sayı : 17
Cilt: 11 - Sayı : 5
Cilt: 11 - Sayı : 13
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 14
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 4
Cilt: 11 - Sayı : 7
Cilt: 11 - Sayı : 11
Cilt: 11 - Sayı : 6
Cilt: 11 - Sayı : 18
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 15
Cilt: 11 - Sayı : 8
Cilt: 11 - Sayı : 21
Cilt: 11 - Sayı : 12
Cilt: 10 - Sayı : 10
Cilt: 10 - Sayı : 4
Cilt: 10 - Sayı : 16
Cilt: 10 - Sayı : 15
Cilt: 10 - Sayı : 14
Cilt: 10 - Sayı : 13
Cilt: 10 - Sayı : 6
Cilt: 10 - Sayı : 12
Cilt: 10 - Sayı : 8
Cilt: 10 - Sayı : 9
Cilt: 10 - Sayı : 7
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 11
Cilt: 10 - Sayı : 5
Cilt: 9 - Sayı : 11
Cilt: 9 - Sayı : 12
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 5
Cilt: 9 - Sayı : 8
Cilt: 9 - Sayı : 9
Cilt: 9 - Sayı : 10
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 9 - Sayı : 6
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 7
Cilt: 8 - Sayı : 10
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 9
Cilt: 8 - Sayı : 8
Cilt: 8 - Sayı : 13
Cilt: 8 - Sayı : 11
Cilt: 8 - Sayı : 5
Cilt: 8 - Sayı : 12
Cilt: 8 - Sayı : 7
Cilt: 8 - Sayı : 6
Cilt: 8 - Sayı : 9 b