2018 Cilt: 13 - Sayı: 13
İÇİNDEKİLER
İçerik temelli yazma öğretiminin öğrencilerin ingilizce yazma becerileri üzerine etkileri
ZENNURE ELGÜN GÜNDÜZ
Yazma becerisine bilişsel bir yaklaşım ve pratiğin önemi
AHMET REMZİ ULUŞAN
Yazma becerisinin öğretimi ile ilgili yaklaşımların üniversitelerdeki İngilizce öğretmenlerinin tercihleri üzerindeki etkileri
OSMAN SABUNCUOĞLU
Edward De Bono’nun altı düşünen şapkası: Yazarken eleştirel düşünme
KÜBRA BODUR
Anadili Türkçe olan öğrenenlerde Rusçadaki vurgunun yanlış yazımından kaynaklı öğrenme hataları
Zeynep BAKAL
Açılış konuşmasını yapan akademisyenlerle yeni araştırmacıların konferans özlerinde kullandıkları kaçınmalar ve güçlendiriciler
ARZU EKOÇ
Öznelik yetisi: Bir göstergebilimsel çözümleme adımı ve çeviri göstergebilimi bakış açısıyla bir tiyatro metninde çeviri değerlendirmesi
MESUT KULELİ
Ek (ikinci/yabancı) dillerde yazma öğretimi için Osmanlı örneği: Tarihi ve kişisel bakış açıları
DAVUT PEACİ, İRFAN TOSUNCUOĞLU
Fikirleri kollara ayırmak: Kavram haritalarının hafıza ve L2 üzerindeki etkisi
Thomas Charles SCHWARTZ, Georgia Matthew ANGELAKIS
Yabancı dil olarak ingilizce öğrenen öğrencilerin işbirlikçi yazma projeleri ile akedemik yazılarını geliştirme
Ahlem CHELGHOUM, Nadia GRINE
Ana fikirler: Öğrencilerin yazma becerilerinin incelenmesi
Cetenay KAGHADO
Yücel’in Shakespeare’de örtülü çeviri stratejileri: Hamlet ve Bir Yaz Gecesi Rüyası için yeniden yazma olanakları
Yeşim Deniz ÇINAR
EFL öğrenenlerin yazma stratejisi kullanımı ile yazma puanları arasındaki ilişki
GÖKHAN ÇETİNKAYA, Gülay BİLGAN
Öğrencilerin yazma çalışmalarında dilbilgisi dersinin rolü- Düzce Üniversitesinde vaka incelemesi
Zeynep ÖVDÜR UĞURLU, Özge ÜNVER
Olgu çalışması: Yazılı metinlerde İngilizce’ de üçüncü tekil şahıs –s kullanımı
ZEKERİYA HAMAMCI, Ezgi HAMAMCI
Обучение письму на Черкесском (адыгейском) языке в Турецкой аудитории
Susana SHKHALAKHOVA
İkinci dilde akademik yazmada etkili dönüt sağlama
Rachael REUGG
Tercüme etmeden önce iki kere düşünün: Okunan şey her zaman söylenmez
Fouzia ROUGHAE
Yaratıcı yazarlık ve şairin yaratması: Romantik bir bakış açısı
Amjad ALSYOUF
211b 87.5b
Arşiv
Sayı : 32
Sayı : 33
Sayı : 34
Sayı : Ö12
Sayı : 35
Sayı : Ö13
Sayı : 36
Cilt: - Sayı : 29
Cilt: 0 - Sayı : Ö11 (Özel Sayı )
Cilt: 0 - Sayı : 28
Cilt: 0 - Sayı : 27
Cilt: 0 - Sayı : 26
Sayı : 30
Sayı : 29
Sayı : Ö11
Sayı : 28
Sayı : 27
Sayı : 26
Sayı : 31
Sayı : 22
Sayı : 23
Sayı : 0
Cilt: 0 - Sayı : Ö9
Cilt: 0 - Sayı : Ö10
Cilt: 0 - Sayı : 24
Cilt: 0 - Sayı : 23
Cilt: 0 - Sayı : 22
Cilt: 0 - Sayı : 25
Sayı : 25
Sayı : Ö10
Sayı : 24
Sayı : Ö9
Sayı : 19
Sayı : 18
Sayı : 20
Cilt: 0 - Sayı : 21
Cilt: 0 - Sayı : Ö8
Cilt: 0 - Sayı : Ö7
Cilt: 0 - Sayı : 20
Cilt: 0 - Sayı : 19
Cilt: 0 - Sayı : 18
Sayı : 21
Sayı : Ö8
Sayı : 16
Sayı : 17
Sayı : 14
Sayı : 15
Cilt: 0 - Sayı : 14
Cilt: 0 - Sayı : 16
Cilt: 0 - Sayı : Ö6
Cilt: 0 - Sayı : 17
Cilt: 0 - Sayı : Ö5
Cilt: 0 - Sayı : 15
RumeliDE 2019.Ö6 - Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Uluslararası Filoloji Çalışmaları Konferansı
RumeliDE 2019.Ö5 - II. Rumeli [Dil, Edebiyat, Çeviri] Sempozyumu Bildirileri
Cilt: 13 - Sayı : 13
Sayı : 12
Cilt: 11 - Sayı : 11
Cilt: 12 - Sayı : 12
Cilt: 0 - Sayı : 12
Sayı : 13
Sayı : 11
Sayı : 8
Sayı : 10
Sayı : 9
Cilt: 0 - Sayı : 9
Cilt: 0 - Sayı : 10
Cilt: 0 - Sayı : 8
Sayı : 7
Sayı : 6
Sayı : 5
Sayı : 4
Cilt: 0 - Sayı : 7
Cilt: 0 - Sayı : 4
Cilt: 0 - Sayı : 6
Cilt: 0 - Sayı : 5
Sayı : 3
Sayı : 2
Sayı : 1
