Susana SHKHALAKHOVA

Обучение письму на Черкесском (адыгейском) языке в Турецкой аудитории

Teaching the Circassian writing to Turkish students

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

2018-Cilt: 13 - Sayı: 13

150-160

3631

Benzer Makaleler

İçerik temelli yazma öğretiminin öğrencilerin ingilizce yazma becerileri üzerine etkileri

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

ZENNURE ELGÜN GÜNDÜZ

Yazma becerisine bilişsel bir yaklaşım ve pratiğin önemi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

AHMET REMZİ ULUŞAN

Yazma becerisinin öğretimi ile ilgili yaklaşımların üniversitelerdeki İngilizce öğretmenlerinin tercihleri üzerindeki etkileri

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

OSMAN SABUNCUOĞLU

Edward De Bono’nun altı düşünen şapkası: Yazarken eleştirel düşünme

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

KÜBRA BODUR

Anadili Türkçe olan öğrenenlerde Rusçadaki vurgunun yanlış yazımından kaynaklı öğrenme hataları

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Zeynep BAKAL

Açılış konuşmasını yapan akademisyenlerle yeni araştırmacıların konferans özlerinde kullandıkları kaçınmalar ve güçlendiriciler

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

ARZU EKOÇ

Öznelik yetisi: Bir göstergebilimsel çözümleme adımı ve çeviri göstergebilimi bakış açısıyla bir tiyatro metninde çeviri değerlendirmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

MESUT KULELİ

Ek (ikinci/yabancı) dillerde yazma öğretimi için Osmanlı örneği: Tarihi ve kişisel bakış açıları

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

DAVUT PEACİ, İRFAN TOSUNCUOĞLU