The Quality of Life of Students with Visual Impairments in Israel - Current Situation and Methodological Issues

Hess I., Reiter S.

Social integration of children with visual impairment: A developmental model

Marie CELESTE, Darja Kobal GRUM

Konuşma Bozukluğu Olan Çocukların ve Ailelerinin Kaygı ve Umutsuzluk Düzeyleri

Nigar İPEK, Meral TANER DERMAN, Ömür SADİOĞLU

Okul Öncesi Dönemde Üstün Yetenekli ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların İnsan Figürü Çizimleri

H.elif DAĞLIOĞLU, Fatma ÇALIŞANDEMİR, Meral ALEMDAR, Saniye Bencik KANGAL

Opinions of Classroom Teachers and Prospective Classroom Teachers about the Learning Difficulties Encountered in the Teaching Process of Reading and Writing

Seyit ATEŞ, Kasım YILDIRIM, Mustafa Yıldız

4 ve 5. sınıf İngilizce öğretim programının değerlendirilmesi

Ece ZEHİR TOPKAYA, Özge KÜÇÜK

Matematik Öğretiminin Bireyselleştirilmesinde Etkileşim Biriminin Kullanımının Başarıya ve Tutuma Etkisi

Ahmet Şükrü ÖZDEMİR, Ali Rıza KÜPCÜ

Nitel Araştırmalarda Niteliği Artırma

Kasım YILDIRIM

İlköğretim Okullarında Saldırganlık ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı

Aslı Uz BAŞ, Zekavet Topçu KABASAKAL

Bilişsel Koçluk Yöntemiyle Öğretilen Bilişsel Farkındalık Stratejilerinin Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Bilişsel Farkındalık Becerilerine ve Kalıcılığa Etkisi

Özden DEMİR, Ahmet DOĞANAY

Piyano ve Keman Alanında İki Harika Çocuk:İdil Biret-Suna Kan (Görüş ve Önerileri)

Burcu SEZGİNSOY, Elif GÜVEN

İlköğretim Matematik Dersi (1-5) Öğretim Programı ve Ders Kitaplarında Geometri Kavramlarının Sunuluşunun İncelenmesi

Veli TOPTAŞ

İlköğretim Okulu Sınıf ve Özel Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyum Düzeylerinin Karşılaştırılması

İlhan GÜNBAYI, Durak TOPRAK

Klasik Test ve Madde Tepki Kuramlarına Göre Çoktan Seçmeli Testlerde Farklı Puanlama Yöntemlerinin Karşılaştırılması

Göksu Gözen ÇITAK

İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Varlık Alanına Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği

Gül Ünal ÇOBAN, Ömer ERGİN

Sosyal Beceri Eğitiminin İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Uyum Düzeylerine Etkisi

Zekavet KABASAKAL, Neslihan ÇELİK

Cebirsel Düşünme Sürecinde Örüntüden Fonksiyona Öğretim

Tangül (UYGUR) KABAEL, Dilek TANIŞLI

İlköğretim Öğretmen Adaylarının Sera Etkisi İle İlgili Kavram Yanılgıları

Zeki ARSAL

Sosyal Bilgiler Öğretimi Kapsamında İlköğretim Öğrencilerinde Nedensellik Kavramının Gelişimi

Bayram TAY, Şefika KURNAZ, Mehmet TAŞDEMİR

6. Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Görselleştirme Yeteneklerini Geliştirme Üzerine bir Çalışma

Belma YOLCU, Aytaç KURTULUŞ

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Maddenin Tanecikli Yapısı Ünitesine Ait Konu Alan Bilgileri ile Pedagojik Alan Bilgileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sedef CANBAZOĞLU, Havva DEMİRELLİ, Nusret KAVAK

Krizler, Reformlar ve Bilimsel İlerlemeler: Son İki Yüzyılda Davranışçılık

Tuba GÖKMENOĞLU, Esra ERET, Ercan Kiraz

İlköğretim fen ve teknoloji dersi öğretim programına ilişkin öğretmen görüşleri: Ankara örneği

Sevgi AYDIN, Jale ÇAKIROĞLU

Seviye Belirleme Sınavına (SBS) İlişkin Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri (Erzurum il örneği)

Kerim GÜNDOĞDU, Emine KIZILTAŞ, Nesrin ÇİMEN

Geometrik Yapıların İnşasında Pergel ve Çizgecin Kullanımı

Ayten ERDURAN, Sibel YEŞİLDERE

Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Düşünme İhtiyacına Göre Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Ruşen Hatay POLAT, Songül TÜMKAYA

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançları ve Bilişbilgilerine İlişkin Görüşleri

Meral GÜVEN, Ş. Dilek BELET

Ergenlerde saldırganlık ve kişilerarası problem çözmenin incelenmesi

Coşkun ARSLAN, Erdal HAMARTA, Emel ARSLAN, Yeliz SAYGIN

Fen ve teknoloji öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının eğitim teknolojilerini kullanımı

Şenol BEŞOLUK, N. İzzet KURBANOĞLU, İsmail ÖNDER

İlköğretim II. Kademe Öğretmenlerinin Öğretmen Performansını Değerlendirme Model ve Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

Betül BALKAR, Sevilay ŞAHİN

Yapılandırmacı Yaklaşımın Öğrencilerin Akademik Başarı ve Bilgilerinin Kalıcılığı Üzerine Etkisi

Mustafa SARIKAYA, Ezgi GÜVEN, Volkan GÖKSU, Elvan İnce AKA

Kendini Gizleme Ölçeğinin Ergenler İçin Uyarlanmasi Ve Psikometrik Nitelikleri

Metin DENİZ, Figen ÇOK

Fraktal Kart Etkinliğiyle Fraktal Geometriye Giriş

Fatih KARAKUŞ

Küçüköncü Y. H. (2007). Müzik Eğitimi ve Öğretimi. G.Ü.V. İlke Yayınevi. Ankara

Ömer Can SATIR

Binark, M. ve Bek, M.G. (2007). Eleştirel Medya Okuryazarlığı: Kuramsal Yaklaşımlar ve Uygulamalar. İstanbul: Kalkedon Yayınları.

Akan Deniz YAZGAN

Potter, W.J. (2005). Media Literacy: 3rd Edition. Sage Publications. Thousand Oaks. U.S. 467 pages.

Akan Deniz YAZGAN