Gül Ünal ÇOBAN, Ömer ERGİN

İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Varlık Alanına Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği

The Scale for Determining the Views of Primary School Students about the Existence Domain of Scientific Knowledge

İlköğretim Online

2010-Cilt: 9 Sayı: 1

188-202

Fen eğitimi, bilimsel bilgi (epistemoloji), bilimsel bilginin varlık alanı (ontoloji), bilim felsefesi

Science education, scientific knowledge (epistemology), existence domain of scientific knowledge (ontology), philosophy of science.

4347