2016 Cilt: 15 Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
Resimli Çocuk Kitapları ve Okur-Tepki Teorisi
Mustafa ULUSOY
Araştırma Temelli Öğrenmenin Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutum ve Araştırma Becerileri Üzerindeki Etkisi
Gülnihal Alkan Dilbaz, Tuğba Yanpar Yelken, Sinan Özgelen
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin İstatistik Konusundaki Matematiksel Dil Becerilerinin Yapısal Eşitlik Modeli İle İncelenmesi
Zeynep ÇAKMAK, Ömer Faruk ÇETİN, Mehmet BEKDEMİR
Eğitim Liderliği ve Yönetimi Kapsamında 2012 Yılında Yayınlanmış Olan Makalelerin Amaç ve Yöntem Bakımından Değerlendirilmesi
Deniz GÜLMEZ, Mustafa YAVUZ
Ergenlikte Saplantılı İnternet Kullanımın Ebeveyn ve Ergenlerin Bildirimine Dayalı Olarak İncelenmesi
Yalçın ÖZDEMİR, Yaşar KUZUCU, Şerife AK
Türkiye'nin Farklı Bölgelerinde Bulunan İlkokullardaki Sınıf Kütüphanelerinin Yeterliliklerinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Gülhiz PİLTEN, Nalan TOLGAY
Okul Öncesi Eğitim Programı ve Örtük Program Bağlamında Akıl Yürütme Becerilerinin Yeri
Nisa BAŞARA BAYDİLEK, Adil TÜRKOĞLU
Köy ve Kasabalarda Görev Yapan Öğretmenlerin Mesleğin İlk Yılında Yaşadıkları Güçlükler
Mustafa ÖZTÜRK
Öğretmen Liderler: Öğretmen Algıları Üzerine Nitel Bir Araştırma
Aydın BALYER
İlkokul 4. Sınıflarda Matematik Tarihi Kullanımının Öğrenciler Üzerindeki Etkileri
Cumali ÖKSÜZ, Ezgi ERSOY
Yıldızlarla İlgili Yapılan Bazı Çalışmaların Tematik İncelenmesi
Ebru EZBERCİ ÇEVİK, Mehmet Altan KURNAZ
Sorgulamaya Dayalı Laboratuvarlara İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Şenol ŞEN, Ayhan YILMAZ, Ümit İşık ERDOĞAN
Türkçe Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı Dersine Yönelik Görüşleri
Hasan Basri KANSIZOĞLU
Öğretim Uygulaması: Ekmeğimiz Küflenmesin
Sibel Telli, Vildan Çayak
Okul Öncesi Eğitimde Proje Yaklaşımı: Ağaç Bilimcilerin Araştırmaları Projesi
Arzu ARIKAN, İlayda Kimzan
İlkokul 4. Sınıf İçin Hazırlanan Bilimsel Süreç Becerileri Programının Etkililiğinin Belirlenmesi
Fatma Betül Kurnaz, Ömer Kutlu
Origami in Mathematics Education: The Development and Validation of an Origami-Related Self-Efficacy Scale
Okan Arslan, Mine Işıksal-Bostan
4+4+4 Eğitim Sisteminin Beşinci Sınıf Öğrencilerine Yansıması: Öğretmen Görüşleri
Emine Gül Özenç, Zeynel Ersin Özcan, Feramuz Güçlü, Ebru Keser Güney
Doğru ve Akıcı Sessiz Sözcük Okuma Testinin Geliştirilmesi
Hakan Ülper, Kutlay Yağmur
Türk Fen Bilimleri Eğitiminde Araştırma ve Yönelimler: 2005 – 2014 Yılları Arası Bir İçerik Analizi
Fulya Kula, Özlem Sadi
İstatistiksel Veri Analizinde R Yazılımı Ve Kullanımı
Celal Deha Doğan, Müge Uluman
Ortaokul Öğrencilerinin Müzik Dersine Yönelik Görüşleri (Niğde İli Örneği)
Damla Bulut, Yasemin Gülsoy
“Polatlı Müzakereci-Arabulucu-Lider Öğrenci Yetişiyor” Projesinin Değerlendirilmesi
Derya Göğebakan Yıldız, Abbas Türnüklü, Hasan Çetin, Mustafa Tercan, Cemile Çetin, Tarkan Kaçmaz
Öz Değerlendirme Yönteminin Etkililiğinin Değerlendirilmesi
İlker Kösterelioğlu, Ümit Çelen
Ortaöğretim Öğrencilerine Yönelik Bilgi Güvenliği Farkındalık Ölçeği (BGFÖ) Geliştirme Çalışması
Can Güldüren, Levent Çetinkaya, Hafize Keser
PISA 2012 Türkiye Verilerine Göre Öğrencilerin Matematik Anksiyetesinin Sınıflandırıcıları
Derya Atalan Ergin, Cemre Erten Tatlı, Ergül Demir
62.9b 69.2b
Arşiv
Cilt: 17 Sayı : 3
Cilt: 17 Sayı : 4
Cilt: 17 Sayı : 1
Cilt: 16 Sayı : 4
Cilt: 16 Sayı : 3
Cilt: 16 Sayı : 2
Cilt: 16 Sayı : 1
Cilt: 15 Sayı : 4
Cilt: 15 Sayı : 3
Cilt: 15 Sayı : 2
Cilt: 15 Sayı : 1
Cilt: 14 Sayı : 4
Cilt: 14 Sayı : 3
Cilt: 14 Sayı : 2
Cilt: 14 Sayı : 1
Cilt: 13 Sayı : 4
Cilt: 12 Sayı : 4
Cilt: 12 Sayı : 3
Cilt: 12 Sayı : 2
Cilt: 12 Sayı : 1
Cilt: 11 Sayı : 4
Cilt: 11 Sayı : 3
Cilt: 11 Sayı : 2
Cilt: 11 Sayı : 1
Cilt: 10 Sayı : 3
Cilt: 10 Sayı : 2
Cilt: 10 Sayı : 1
Cilt: 9 Sayı : 3
Cilt: 9 Sayı : 2
Cilt: 9 Sayı : 1
Cilt: 8 Sayı : 3
Cilt: 8 Sayı : 2
Cilt: 8 Sayı : 1