5. Sınıf Öğrencilerinin ‘Besinleri Tanıyalım’ Konusundaki Kavramsal Anlamalarına Bağlam Temelli Yaklaşımın Etkisi

Fethiye KARSLI, Ülkü SAKA

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Kavramının Yakından İncelenmesi: İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının TPAB’ ının Modellemesi

Sevgi AYDIN GÜNBATAR, Sevda YERDELEN DAMAR, Yezdan BOZ

Öğretim Programlarımızda Finansal Okuryazarlık

Hülya GÜVENÇ

Sosyal Bilgiler Dersi Sınav Sorularının Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Cennet ŞANLI, Adnan PINAR

Yaratıcı Dramanın Öfke Denetimi Becerilerine Etkisi

Gülnihal KAÇIRA ÇAPACIOĞLU, Vesile YILDIZ DEMİRTAŞ

Müdür Yetkili Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Ekonomik ve Okul İşletmesiyle İlgili Sorunlar

Figen ÇAM TOSUN, Tunahan FİLİZ

Hayat Bilgisi Öğretimi Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İsmail SARİKAYA, Mustafa ÖZGÖL, Rabia YILAR

Okul Yöneticilerinin Atanmasında Kaotik Dönem ve Etkileri

İdris ŞAHİN, Fatma KESİK, Kadir Beycioğlu

Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Anne-Babaların Kaygı Durumlarına Göre Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi

Selahattin AVŞAROĞLU, Ayşe Gilik

Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ölçeğinin (TCEÖ) Geliştirilmesi

Fatma Dilek GÖZÜTOK, Çetin TORAMAN, Tuba ACAR-ERDOL

Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeğinin (GÇOÖT) Türkçeye Uyarlanması

Turkan KARAKUS YILMAZ, Özlem BAYDAŞ, Memnune KOKOÇ

Okul Psikolojik Danışmanlarının Genel Öz-Yeterlik İnancı ve Örgütsel Özdeşleşme Algısı

Serdal ÖZGÖZGÜ, Mahmut BEKTAŞ, Faruk ARIKAN, Hamdi ŞİMŞEK

Okul Yöneticilerinin Yönetsel Etkililiklerinin Bir Yordayıcısı Olarak Kendini Geliştirme

Hülya KASAPOĞLU, Temel ÇALIK

PISA 2012 Türkiye Örnekleminde Okul Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi

Yıldız YILDIRIM, Melek Gülşah ŞAHİN, Elif SEZER

Disiplinler Arası Modelleme Problemi Yoluyla Kavram Öğretimi: Enerji Tasarrufu Problemi

Yunus GÜDER, Ramazan GÜRBÜZ

İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN, Hanife ESEN AYGÜN

Öğrenme ve Öğretme Süreci Değişkenleri ile PISA 2012 Matematik Okuryazarlığı Arasındaki İlişkiler

Münevver İLGÜN DİBEK, Rahime Nükhet DEMİRTAŞLI

Matematik Öğrenme Güçlüğünü Tanılamada Yeni Bir Model Önerisi: Çoklu Süzgeç Modeli

Yılmaz MUTLU, Levent AKGÜN

Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Süleyman AKÇAY, Feyzi Osman PEKEL

Matematikte Akran Öğretimi Sırasında Öğretici Görevi Üstlenen Öğrencilerde Üstbiliş

Fatma ACAR, Engin ADER

Modelleme Yeterlikleri ile Sınıf Düzeyi ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Ayşe TEKİN DEDE

Perceptions of Pre-service English Teachers Towards Computer Assisted Language Learning Course

Sedat AKAYOĞLU

Ortaokul Öğrencilerinin Şiddet Eğilimleri İle Okula Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

F. Ebru İKİZ, Akif SAĞLAM

Güzel Sanatlar Lisesi Öğrencilerinin Yalnızlık Düzeyleri ile Dinledikleri Müzik Türü Arasındaki İlişki

Elif GÜVEN

Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Bağlılık, İşten Ayrılma Niyeti ve Bazı Sosyo- Demografik Özelliklerinin Örgütsel Bağlılığı Yordama Düzeylerinin İncelenmesi

Hasan UŞTU, Songül TÜMKAYA

Öğretmenlerin Sosyal Beceri Öğretimine Yönelik Bilgi Düzeyleri ile Öğrencilerin Sosyal Becerileri Arasındaki İlişki

Nevin GÜNER YILDIZ

İlkokul Öğrencilerinin Meslek Seçimlerine Yönelik Tutumlarında Toplumsal Cinsiyetin Etkisi

Hicran ÇETİN GÜNDÜZ, Sinem TARHAN

Öğretmen Yetiştirme Lisans Programları Ders İçeriklerinde “Eğitim Programı” Kavramı

Gülçin TAN ŞİŞMAN

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Özyeterliklerinin Üstbilişsel Öğrenme Yönelimleri ve Üstbilişsel Özdüzenleme ile Yordanması

Zübeyde Demet KIRBULUT, Esen Uzuntiryaki-Kondakçı

Ortaokul Öğrencilerinin Bilgisayar Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi ve Ölçme – Değerlendirme Araçlarının Yapısı

Serkan DİNÇER

Mizahla Başa Çıkma ve İyilik Hali: Psikolojik Sağlamlık ve İyimserliğin Aracılık Rolünün İncelenmesi

Seydi Ahmet SATICI, Mehmet Engin DENİZ

Eğitim Bilimlerinin Gelişimi

Sibel GÜVEN