Fraktal Kart Etkinliğiyle Fraktal Geometriye Giriş
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançları ve Bilişbilgilerine İlişkin Görüşleri
İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Varlık Alanına Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği
Seyit ATEŞ, Kasım YILDIRIM, Mustafa Yıldız
Social integration of children with visual impairment: A developmental model
Marie CELESTE, Darja Kobal GRUM
İlköğretim Okulu Sınıf ve Özel Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyum Düzeylerinin Karşılaştırılması
6. Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Görselleştirme Yeteneklerini Geliştirme Üzerine bir Çalışma
Ahmet Şükrü ÖZDEMİR, Ali Rıza KÜPCÜ
Ergenlerde saldırganlık ve kişilerarası problem çözmenin incelenmesi