TEACHERS CANDIDATES’ REVIEWS ON TEACHER CANDIDATE TRAINING SYSTEM

SEDAT ALTINTAŞ, İZZET GÖRGEN

TÜRKÇE DERSİNDE KULLANILAN KİTAPLARIN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

HASAN AYDEMİR, Aslıhan ÖZEL

ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK SERMAYE DÜZEYLERİ İLE ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN YAPISAL EŞİTLİK MODELİ İLE İNCELENMESİ

Bilgin NAVRUZ, AHMET AVCI, HASAN BOZGEYİKLİ

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN SAHİP OLDUĞU BİYOETİK DEĞER ALGILARININ BELİRLENMESİ

ÜNSAL UMDU TOPSAKAL, Özge CEYLAN

TARİHSEL SÜREÇTE RUS EĞİTİM SİSTEMİ

SABRİ ÇELİK

İLETİŞİMSEL EDİNÇ VE YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇEDE DİLBİLGİSİ ÖĞRETİMİ

BETÜL ÇETİN

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKDEMİK MOTİVASYONLARI İLE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Semiha YÜKSEK USTA, Hilal GENÇ, Hacer Elif DAĞLIOĞLU

THE FUNCTIONS OF CODE-SWITCHING IN THE AREA OF GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE WITH THE MIGRANT CHILDREN

GÖNÜL KARASU

NİĞDE’DE YAŞAYAN VATANDAŞLARIN ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ’NE BAKIŞ AÇISI VE BEKLENTİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Aslıhan NAKİBOĞLU

ERKEN YAŞTA YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE YAKLAŞIMLAR VE YÖNELİMLER

Mukadder Seyhan YÜCEL

DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE IM TOURISMUS*

AYTEN GENÇ, DOĞU ATAŞ

ÖRGÜTSEL BAĞLILIK: KAVRAMSAL ÇERÇEVESİ VE EĞİTİM ÖRGÜTLERİ AÇISINDAN ETKİLERİ

AHMET AVCI

TEKNOLOJİNİN DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI: LİSANS SEVİYESİNDE VERİLEN BİR BİLGİSAYAR DESTEKLİ DİL ÖĞRETİMİ DERSİNDEN YAPILAN ÇIKARIMLAR

ALİ BOSTANCIOĞLU

BAŞLANGIÇ PİYANO METOTLARININ İNCELENMESİ

Nevhiz ERCAN, TUĞBA ÇAĞLAK EKER

FEN EĞİTİMİNDE 3D ANİMAYONLAR İLE SOYUT KONU VE KAVRAMLARIN ÖĞRETİLMESİ

ALİ KELEŞ, AYTÜRK KELEŞ, İSAK ÇEVİK

ORTAÖĞRETİM: ZORUNLULUKLAR İLE BEKLENTİLER ARASINDA BİÇİMLENEN AYRIŞMALAR “BİR ANADOLU LİSESİ ÖRNEĞİ

KEMAL DİL

DIGITAL STORYTELLING EXPERIENCES OF PRE-SERVICE TEACHERS: AN ACTION RESEARCH

ÇİĞDEM ALDAN KARADEMİR, GÜLER GÖÇEN KABARAN

EĞİTİM VE SAĞLIK ÇALIŞANLARINDA PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ VE ÖZGECİLİĞİN İNCELENMESİ

İSA YÜCEL İŞGÖR

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ ALMA DURUMLARINA GÖRE SAHİP OLDUKLARI MİZAH TARZLARI İLE TEMEL DEĞER DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

SEVTAP KANAT

EMERGENCE OF COMPLEX SENTENCES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION

ESER ÖRDEM

EFFECTS OF L1 AND L2 GLOSSES ON INCIDENTAL VOCABULARY LEARNING OF EFL PREP STUDENTS

MUSTAFA SERKAN ÖZTÜRK, Mehtap YORGANCI

THE OPINIONS OF TEACHERS AND ADMINISTRATORS ABOUT TEACHER ASSIGNMENT AND RELOCATION REGULATIONS

YAHYA POLAT, ALİ SERDAR YÜCEL, SÜREYYA YONCA SEZER, İMAM BAKIR ARABACI, YÜKSEL SAVUCU, Resul AĞIRTAŞ, Mustafa KARADĞ

PHRASEOLOGISMS IN NEWSPAPERS AND THEIR COMPREHENSIBILITY FOR FOREIGN LANGUAGE LEARNERS

AYLİN SEYMEN

BİR MATEMATİK ÖĞRETMENİNİN ÖĞRENCİ DÜŞÜNCESİ BİLGİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

BERNA TATAROĞLU TAŞDAN, Adem ÇELİK

METİNSEL AŞKINLIK İLİŞKİLERİ KURAMINA GÖRE DÜZENLENEN METİN İŞLEME SÜREÇLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE VE OKUMA TUTUMUNA ETKİSİ

GÜLŞAH DURMUŞ

CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KONUŞMA BECERİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Kadir DURU, ZEKERYA BATUR, MUSA ÇİFCİ

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ AKADEMİK SAHTEKÂRLIK EĞİLİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

AHMET HAKAN HANÇER

İKİ FARKLI TÜR ÇALIŞAN ÖRNEK: ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNDEKİ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

AKIN EFENDİOĞLU, LİLİ HURİOĞLU

SADÎ ŞİRAZÎ’NİN BOSTAN VE GÜLİSTAN ESERLERİNİN YÖNETİMSEL AÇIDAN İNCELENMESİ

Fatoş SİLMAN, Hatice KAYHAN

BİDEMAT - ZEKİ ÖĞRETİM SİSTEMİ

AYTÜRK KELEŞ, ALİ KELEŞ

THE VIEWS OF TURKISH PRE-SERVICE TEACHERS ABOUT EFFECTIVENESS OF CLUSTER METHOD AS A TEACHING WRITING METHOD

EMİNE KİTİŞ, ALİ TÜRKEL

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROJE HAZIRLAMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ

ARZU AYDOĞAN YENMEZ, İLKNUR ÖZPINAR

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM VE DERS YAZILIMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ERHAN ŞENGEL, - Kenan BİRGÜL

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DİLEKÇE YAZIM YANLIŞLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

FULYA TOPÇUOĞLU ÜNAL, Hakkı ALTIN

OKUL YÖNETİCİLERİNİN KUANTUM LİDERLİK DAVRANIŞLARININ ÖRGÜTSEL ZEKÂ DÜZEYİNE ETKİSİ

ŞEFİKA ŞULE ERÇETİN, SELÇUK TURAN

A NEW METHOD IN EDUCATION: LEAN

Filiz Yalçın TILFARLIOĞLU

A MODEL THAT EXAMINES EPISTEMOLOGICAL BELIEFS AND SELF-EFFICACY ON SCIENCE LITERACY

MEHMET KANDEMİR, TALİP KIRINDI, İbrahim Ethem YAVUZ

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ KONUSUNDAKİ YETERLİLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Ayşe YEŞİLOĞLU, Mehmet ÖZER

ARAPÇA KONUŞMA BECERİSİ ÖZYETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

ABDULLAH YEŞİLYURT

LEARNING AND TEACHING IN HIGHER EDUCATION: THEORY AND PRACTICE IN LANGUAGE TEACHING

ZEYNEP GÜLŞAH KANİ

GÜNCELLENEN HOY VE REES ANKETİ İLE OKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETSEL DAVRANIŞLAR VE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIĞI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ

Nursel YARDİBİ

PARENTS’ SATISFACTION WITH THEIR CHILDREN’S EDUCATIONAL EXPERIENCES IN EARLY CHILDHOOD PERIOD

İbrahim H. ACAR, EMİNE AHMETOĞLU

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN KONUŞMA İLGİLERİ VE SINIF İÇİNDE KULLANDIKLARI KONUŞMA DİLİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

OSMAN TÜRK

1. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ŞİİRLERDE İMGESEL DİL KULLANIMI

Serap UZUNER YURT

ES SEI DENN, (DASS) BAĞLACI VE TÜRKÇEYE AKTARIMINDA YAŞANAN GÜÇLÜKLER

Muhammet KOÇAK

SINIF VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİM DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

MEHMET ALİ KANDEMİR