Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi okuma kitaplarının etkinlikler, basit zamanlar, birleşik çekimler ve ek fiil kullanımı açısından incelenmesi

Seda KAYA, Salih Kürşad DOLUNAY

Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin ders kitapları hakkındaki görüş ve önerileri (İstanbul Türkçe Öğrenim Seti)

Ahmet Zeki GÜVEN, Uğur ÖZBİLEN

Uzaktan eğitim yoluyla yürütülen Türk dili derslerinin değerlendirilmesi: nitel bir araştırma

ÖMER ÖZER, YUNUS EMRE ÇEKİCİ

Ortaokul öğrencilerinin kullandığı argo kelimeler çerçevesinden dil ahlakına genel bir bakış

Neslihan KARAKUŞ, Mehmet Önder KARACAOĞLU, Murat KETEN

Toplum içerisinde söyleme dönüşen dilde değer değişimleri

Ebubekir BOZAVLI

Ünlüler ile ilgili kuramlar çerçevesinde Türkçedeki ünlüler

Gönül ERDEM NAS

Hamza-nāme’nin 72. cildi’nde kullanılan ikilemeler

Osman TÜRK

Seyyid Yahyâ Vâkıf (ö. 1738)’ın şiirleri

Fatih BAŞPINAR, Sema ERDOĞDU

Öğretmen eğitiminde yarım kalan şarkı: Türkiye’de Köy Enstitüleri deneyimi

Arzu EKOÇ

تقييم مهارات التفاﻋل الشفوي ﻓﻲ مواقع تﻌليم اللغﺔ الﻌربيﺔ ﻋن بﻌﺪ للناطقين بغيرها

İbrahim MANSUR

Kadem Kaynaa romanının söz varlığı üzerine bir değerlendirme

Ceyda ERDİN, Levent DOĞAN

Kırgızistan’da orta öğretim edebiyat kitaplarında millî bilinç

Akartürk KARAHAN, Sibel BARCIN

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Gazi Üniversitesi B1 Seviyesi Ders Kitabı dinleme bölümünün incelenmesi

Mesut GÜN, Medine BAKIRDÖĞEN

B1 düzeyi ders materyallerinin söz varlığının ve B1 düzeyi öğrencilerin yazılı söz varlığının çeşitli değişkenler açısından derlem tabanlı incelenmesi

Ramazan ŞİMŞEK

Budist Uygurlarda Yétiken Takımyıldızı inancı

Hasan İSİ

Ötekiler ve uyanış: Ömer Seyfettin’in Ashab-ı Kehfimiz Hikâyesi ve E. M. Forster’ın A Passage to India Romanı

Abdullah Nejat TÖNGÜR

Eleştirel gerçekçilik bağlamında Tevfik Fikret şiirine bakış

Secaattin TURAL

Büyük Mecmua’da savaş sonrasını konu alan şiir ve nesirler

Esat CAN

Kadına yüklenen misyonlar bağlamında Aydemir romanı

Gaye Belkız YETER ŞAHİN, Selin Cansu YETER

Çocuk kitaplarının taşıması gereken özellikler: Cemil Kavukçu’nun Bir Öykü Yazalım Mı? ve Masal Anlatma Oyunu adlı eserlerine eleştirel bir bakış

İlker AYDIN, Merve UZUN

Bî‘at-nâme türüne bir örnek: Nakşî İbrahim Efendi’nin Bî‘at-nâme’si

İsmail YILDIRIM

Edebî bir tür olarak falnâme ve mensûr bir Kur'ân falı örneği

Semih YEŞİLBAĞ

XV. yüzyılda bir iskân metodu olarak mezralarda şenlendirme: Şumnu örneği (Mezralar: üzerinde son bulan yaşamın kalan izleri mi yoksa yeni başlayacak hayatın ilk adımları mı?)

Senem KARAGÖZ

المرأة المأزومﺔ وجوديا ﻓﻲ روايات نوال السﻌﺪاوي

Malek Abdul QADER

خالﺪ سﻌود الزيﺪ؛ حياته، شخصيته اﻷدبيﺔ، وأﻋماله

Leyla YAKUPOĞLU BORAN

Yabancı dil Fransızca öğretimi ders kitabı “Le Nouveau Taxi 1”de A 1 düzeyi kültürel öğelerin sunumu

Deniz DEMİRKAN

Yazınsal metinlerde kültüre özgü öğeler ve “yabancılaştırma” ve “yerlileştirme” stratejileri ile çevirileri

Mesut KULELİ

Türkiye’de ve diğer ülkelerde bulunan mütercim tercümanlık bölümlerinde terimbilim eğitimi

DİLBER ZEYTİNKAYA, Füsun SARAÇ

Arsène Lupin, Gentleman Cambrioleur adlı eserin Osmanlı Türkçesi (yeniden) çevirileri üzerine betimleyici bir çalışma

Gülay GÜLER, Ayşe Banu KARADAĞ

“Görünmez”i “görünür” yapmak: bir uzman olarak diliçi çevirmen

Safiye Gül AVCI SOLMAZ

Творчество Чехова и Булгакова в пространстве медицинского дискурса

Mehmet ÖZBERK

Öğretim elemanlarının “topluluk karşısında konuşma becerileri” üzerine bir değerlendirme

Kürşad KARA

Türk runik metinleri ile Nogay Türkçesinin ortak söz varlığı

Süleyman Hilmi KIZILDAĞ

Eş anlamlı kelime öğretimi açısından Fakir Baykurt’un Eşekli Kütüphaneci romanı

İsmail ÇOBAN, Faruk POLATCAN

Bir edebî tenkit örneği olarak Selim İleri’nin “Seni Çok Özledim” adlı eseri

Funda ÇAPAN ÖZDEMİR

Kemāl Paşa-zāde’nin Āh-nāme’si

Ömer ZÜLFE

Küçük Hâfız Mustafa Efendi’nin Sofyalı Süleyman Rüsûhî’nin şiirine yazdığı şerh: Şerh-i Kasîde-i Rüsûhî

Erdoğan TAŞTAN

Almancadaki ikili Ad+Ad Birleşimlerinde önekimsiler

Neriman NACAK

Annie Ernaux’da “Ruhun Tutkuları” ya da “Tutkunun Ruhu”

Fatma KABA

La motivation et le rôle « motivateur » de l’enseignant de FLE1

İrem ONURSAL AYIRIR, Yıldız FAKIOĞLU GÖKDUMAN

Yabancılaşma alanını zorlama: Giuseppe Pitré’nin Bilge Catarina ve Jeanne Marie Le Prince De Beaumont’un Güzel ve Çirkin eserlerinde Uysal Beden ve Direnen bedenin karşilaştirmali analizi

Esin KUMLU

“Korkunç yakınlık:” Williams’ın şiir anlayışında modernist yıkım ve tekrar yaratma

Burcu GÜRSEL