Fantastik Türk çocuk edebiyatına eleştirel bir bakış: Aslı Der örneği

Sevil HASIRCI AKSOY, Mehmet Ali BAZ

Etkileşimli okuma etkinliklerinin yabancılara Türkçe öğretiminde yaratıcı yazma becerisine etkisi

Özge SEÇKİN POLAT, Şükran DİLİDÜZGÜN

Düşman kavramının Türkiye Türkçesi atasözleri örnekleminde çözümlenmesi

Esra TARHAN

Türkçe öğretmenlerinin saygı kök değerine karşı metaforik algıları

Merve ARTUĞ, Muharrem Kürşad YANGİL

Dönüt verme uygulamalarının yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde yazma becerisine etkisi

Münevver Nuriye SERPEN, Aliye Uslu ÜSTTEN

Yabancılara Türkçe öğretiminde kelime hazinesi bakımından A1 seviyesi üzerine bir durum tespiti

Yusuf TAŞKIN

Türk atasözleri ve deyimlerinde iş kavramı

Cemre MURÇAK

Türkçe öğretmenlerinin uzaktan Türkçe öğretimine yönelik tutumlarının incelenmesi

Aysun EROĞLU

Filiz çocuk gazetesinde yer alan yazı türlerinin değerlendirilmesi

Raşit KOÇ

Edebiyatın kılcal damarları: taşrada edebiyat dergiciliği/Sivas örneği: Sühan dergisi

Evren KARATAŞ ÜLGER

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde görsellerle beden dili

Vildan ÖNCÜL, Seyfullah ÖZTÜRK

Sözlü ve yazılı dile eşlik eden illüstrasyonun geleceği ve Yapay Zekâ

Seçil ERMİŞ İPEK

Safiye Erol’un Kadıköyü’nün Romanı isimli eserinde ikilemeler

Yasin AYDIN

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kalıp ifadeler üzerine yapılan çalışmalara yönelik bir değerlendirme

Arzu KAYA EMÜL, Ülker ŞEN

Sözlük Bilimi Çerçevesinde Bir Lugât Örneği: Külliyât-ı Mükâleme-i Elsine

Rabia Şenay ŞİŞMAN

Türkçe ders kitabındaki metin, soru ve etkinliklerin öğrenci ve öğretmen görüşleri açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesi

Bilge Nur DOĞAN GÜLDENOĞLU

Özbek bilmecelerinde cümle türleri

Meriç GÜVEN, İsmail BAĞÇEVAN

Darîr’in Sîretü’n-Nebî adlı eserinde Birince kelimesi

Aybüke Hüsna DALKILIÇ

Görünür mürekkebin görünmez hikâyesi: Mürekkebin alımlanışı üzerine tarihsel ve eleştirel bir düşünme

Atiye Gülfer GÜNDOĞDU

Atatürk devrimlerinin karşısında Kemal Tahir

Derviş ERDAL

Nüzhet Erman, Harran Üniversitesi şiiri, Üniversitenin kurulumu ve Şanlıurfa’da çıkan Harran Dergisi

Levent BİLGİ

Yapılandırmacı yaklaşım çerçevesinde geliştirilen Türk Dili ve Edebiyatı öğretim programlarında dünya edebiyatının öğretimi

Fatih VEYİS, Büşra YALÇIN, Ayşegül KAYAR MUSLU