Bugünün İtalyanca sözcük öğretiminin çizgileri

Paolo E BALBONI

Tarihin çevirisi: Bir çeviri sorunu olarak italya’nın Karadağ’ı işgali

Radmila LAZAREVI?, Gordana LUBURI?

E-öğrenmede ludolinguistics kullanımı: Rusça, Rusça konuşanlar LS'yi öğrenmek için hata, yaratıcılık ve motivasyon

Linda TORRESİN

Erken çocuklukta çok dilli bir sınıftaki İtalyanca L2

Roberta NEPI

Okuryazarlık ve yeni teknolojilerin kullanılması: Okur yazar yetişkin göçmenler için İtalyan L2

Antonio Hans DI LEGAMI, Simonetta DE ANGELIS, Eleonora FRAGAI

Dil eğitimini düşünmek: İstanbul Üniversitesi’nde sürükleyici oyunla kelime öğretimi

ANTONELLA ELIA, TUNCER CAN, İRFAN ŞİMŞEK

İtalyan öğrenciler ve Türkçe öğrenimi: Onaltıncı ve onsekizinci yüzyıllar arasındaki dönemde dersler. Tarihten bir örnek: Pietro Della Valle

Nevin ÖZKAN, Raniero SPEELMAN

Bazı propaganda gazetelerinde kadınlar, dil ve askeri propaganda

Di Rosanna POZZI

Anadolu'daki İtalyan toplumunda etnik dili korumada okulun rolü

Anna Lia ERGUN

Erminia Dell'oro'nun yazarlarının romanlarında dilsel ödünçlemeler

Raffaella MARCHESE

İstanbul İtalyan Okulu hazırlık sınıfı

Angelo DEL RUSSO

Incroci di segni: La correzione dell’errore ortografico attraverso la ludolinguistica

Di Simona SALIERNO