Milli Eğitim

2008 Cilt: 37 - Sayı: 179

1,303 375

İÇİNDEKİLER

2004 İlköğretim Matematik Öğretimi Programı Doğrultusunda İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlerinden Matematik Dersi İçin Beklentileri

Yasin GÖKBULUT, Sabri SİDEKLİ, Selami YANGIN

25 4

Türk Eğitim Sisteminin Başlıca Sorunu Verimlilik ve Etkinlik

Muhittin KAPLAN, İshak TORUN, Ahmet ERGÜLEN

58 9

AB Ülkelerinde Yükseköğretime Geçiş Sürecinde Uygulanan Kriterler

Sebahattin ARIBAŞ, Hidayet TOK

81 13

Teknik Öğretmen Yetiştirmede İstanbul Yüksek Teknik Öğretmen Okulu ve Uygulaması

Yusuf İNANICI, Kemal TURAN

97 40

2005 İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim (5. Sınıflar) Programı Öğrenme Alanlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Hasan BAĞCI, Mehmet TEMİZKAN

31 14

Çalgı Çalma Sürecinde Özdüzenlemeli Öğrenme

Sabahat ÖZMENTEŞ

79 12

Tepe Gözle Dilbilgisi Öğretimi

Selçuk ÇIKLA

99 16

T.C. 6-8. Sınıflar fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programının A.B.D. Massachusetts Eyaleti Bilim ve Teknoloji/Mühendislik Dersi Öğretim Programı ile Karşılaştırılarak Değerlendirilmesi

Sedat KARAÇAM, M. Fatih TAŞAR

26 12

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Tarih Dersine Olan Tutumlarının Gelişmesinde Beyin Temelli Öğretimin Etkisi

Ayşegül KUŞ, Pelin İSKENDER

22 9

Eğitimde Toplam Kalite Yönetiminin Uygulanması

Veysel OKÇU

76 27

Liselerde Fen Sınıflarında Öğretmen Profilleri

Sibel TELLİ, Jale ÇAKIROĞLU, Perry den BROK

73 26

Çoklu Zeka Alanlarına Dayalı Fizik Öğretimine İlişkin Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin ve Öğretmenlerinin Görüşleri

Ali ERYILMAZ, Deniz GÜRÇAY

43 18

İnkilapçı ve Muhafazakar Devlet -Toplum Anlayışlarının Eğitim ve Öğretmenlik Mesleğindeki Yansımaları

Abdulvahap ÖZPOLAT

35 5

Metin Türlerine Göre Okuduğunu Anlama Becerisinin Sınanması (Ankara Üniversitesi Örneği)

Ahmet GÜNEYLİ

52 12

Okul Öncesinde ve İlköğretimde Proje Yaklaşımı ve Uygulama Aşamaları

Hülya YILMAZ, Şakire ANLIAK, Derya BEYAZTÜRK Şahin

96 37

Tekrarlı Okuma Yönteminin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Muamber YILMAZ, Kemal KÖKSAL

68 33

Diferansiyel Denklemlerin Öğretiminde Farklı Yaklaşımlar ve Nitel Yaklaşımın Gerekliliği

Selahattin ARSLAN

58 28

Baltık Ülkelerinde ve Türkiye'de Öğretmen Eğitimi

Aytunga OĞUZ, Nihal TUNCA

109 24

Ortaöğretim Kurumlarında Mobbing (Yıldırma) Davranışlarına İlişkin Öğretmen ve Yönetici Görüşleri (Düzce İl Örneği)

H. Basri GÜNDÜZ, Ömer YILMAZ

40 9

Üniversite Öğrencilerinin Başarıların Etkileyen Zihinsel Olmayan Faktörler: Gazi Üniversitesi Örneği

Ferudun SEZGİN, Galip YÜKSEL

51 14

Milli Eğitim Şuralarında Tüekçenin Eğitimi ve Öğretimi ile ilgili Görüş ve Kararlar

Ömer ÇİFTÇİ, Mehmet AKif ÇEÇEN

46 3

A Brief Account of Language Teacher Training and Teaching from other Countries

Evrim ÜSTÜNLÜOĞLU

38 10
  • ISSN: 1302-5600
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

42.4b 12.7b

Arşiv

Arşiv