Kişilerarası problem çözme yaklaşımlarının, bağlanma stilleri açısından incelenmesi

EMEL ARSLAN, COŞKUN ARSLAN, RAMAZAN ARI

Ergenlerde kaygı duyarlığı ve ebeveyn tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Atılgan ERÖZKAN

Öğretmen, yönetici, denetmen ve öğretim üyelerinin görüşlerine göre Türkiye'de eğitim denetimi sorunsalı

HASAN BASRİ MEMDUHOĞLU

Okullarda yenilik yönetimi ölçeği'nin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Tuncer BÜLBÜL

Türkiye'de eğitim teknolojileri araştırmalarındaki eğilimler: 2000-2009 dönemi makalelerinin içerik analizi

Yüksel GÖKTAŞ, Sevda KÜÇÜK, Melike AYDEMİR, Esra TELLİ, Ömer ARPACIK, Gürkan YILDIRIM, İlknur REİSOĞLU

İlköğretim fen ve teknoloji dersi akademik ortalamaları ile seviye belirleme sınavı fen bilimleri alt testi puanları arasındaki ilişki

CEM OKTAY GÜZELLER

Psikoşiddetin (Mobbing) etkileri ölçeği

Erkan YAMAN

Öğretmen adaylarının çalışma yaprağı geliştirme ve kullanma uygulaması ile bu uygulamaya yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi

FATMA ŞAŞMAZ ÖREN, ÜMMÜHAN ORMANCI

Okul öncesi eğitimi sürecinde çocuklara uygulanan aile destekli okumaya hazırlık programının ilkokuldaki okuma başarılarına etkisi

Sema BÜYÜKTAŞKAPU

Zihinsel yetersizlikten etkilenmiş öğrencilere günlük yaşam becerilerinin kazandırılmasında sabit bekleme süreli ve ipucunun sistematik olarak geri çekilmesi öğretim yöntemlerinin karşılaştırılması

ÇIĞIL AYKUT

Öğrenmede öz düzenlemeye dayalı psikoeğitim grup çalışmasının öğrencilerin motivasyonel inançları ve akademik başarıları üzerindeki etkisi

Mehmet ÖNEMLİ, Zeynep Deniz YÖNDEM

Üniversite öğrencilerinin epistemolojik inançlarının cinsiyet, sınıf, eğitim alanı, akademik başarı ve öğrenme stillerine göre incelenmesi

Songül TÜMKAYA

Grupla psikolojik danışmada duyamadığımız ses: Suskunluk

TAŞKIN YILDIRIM

Öğretimin planlanmasında öğretmenin rolü ve özerkliği: Ortaöğretim tarih öğretimenlerinin yıllık plan hazırlama ve uygulama örneği

İbrahim Hakkı ÖZTÜRK

Sosyal bilgisi testinde çok boyutluluk analizi

Özlem Yeşim BAŞTUĞ ÖZBEK

Türkçe öğretmeni adaylarının alan bilgisi derslerinin işlevselliği ile derslerin içerik, materyal ve teorik uygulama dağılımlarının yeterliğine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BÜLENT ÖZKAN

Türkiye'deki eğitim araştırmalarında eğilimler: bir içerik analizi

Yüksel GÖKTAŞ, Funda HASANÇEBİ, Behice VARIŞOĞLU, Ahmet AKÇAY, Nebi BAYRAK, Mukadder BARAN, Mustafa SÖZBİLİR

Üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım aramaya gönüllülük düzeylerinin yordanması

SERDAR ERKAN, YAŞAR ÖZBAY, ZEYNEP CİHANGİR ÇANKAYA, Şerife TERZİ

Bir harmanlanmış öğrenme tecrübesi

Aynur GEÇER, Funda DAĞ

Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin üstlendikleri roller ve onlardan beklentiler

FATMA BURCU TOPU, YÜKSEL GÖKTAŞ

Fen öğretmen eğitiminde pedagojik alan bilgisi araştırmalarının derlenmesi: Türkiye örneği

SEVGİ AYDIN, Yezdan BOZ

Bilim kültürü ile empati kurulmasında bilim tarihinin kültürel araç olarak kullanımı

Burcu G. GÜNEY, Hayati ŞEKER

Temel ölçme bilgi ve becerilerinin etkinlik temelli öğretimine yönelik bir çalışma

Şahide MARAL, AYŞE OĞUZ ÜNVER, KEMAL YÜRÜMEZOĞLU

Türkiye'de matematik eğitimi araştırmaları: bir içerik analizi çalışması

Alper ÇİLTAŞ, Gürsel GÜLER, Mustafa SÖZBİLİR

Zihinsel yetersizliği olan çocuklara sosyal beceri kazandırmada kendini yönetme stratejileri doğrultusunda hazırlanan öğretim programının etkililiği

Hasan AVCIOĞLU

İlköğretim bilişim teknolojileri dersinin işlenişi: Öğretmen görüş ve uygulamaları

Cenk AKBIYIK, S. Sadi SEFEROĞLU

Öğretmen eğitiminde bilimsel sorgulamalı meslek geliştirme modelleri

Mehmet Ali ÇORLU, M. Sencer ÇORLU

Seviye belirleme sınavındaki fen ve teknoloji ile matematik alt testlerinin madde yanlılığı açısından incelenmesi

İSMAİL KARAKAYA

Okul öncesi öğretmenleri ile öğretmen adaylarının çevresel tutumları yönünden karşılqaştırılması

ADALET KANDIR, ÖZLEM YURT, FATMA NİLGÜN CEVHER KALBURAN