Ortaöğretim öğrencilerinin coğrafya kavramına ilişkin sahip oldukları metaforlar

Fatih AYDIN

Lojistik regresyon analizi: kavram ve uygulama

Ömay ÇOKLUK

Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi: medyanın işleyişi ve etik ilkeler açısından bir değerlendirme

CEVAT ELMA, ALPER KESTEN, ELİF MERCAN UZUN, ABDULLAH NURİ DİCLE

Matematik öğretmenlerinin kovaryasyonel düşünme düzeyleri ve öğrencilerinin kovaryasyonel düşünme becerilerine ilişkin tahminleri

Aysel ZEYTUN ŞEN, Bülent ÇETİNKAYA, Ayhan Kürşat ERBAŞ

Klasik test ve genellenebilirlik kuramına göre güvenirliğin bir iş performansı ölçeği üzerinde incelenmesi

Atilla YELBOĞA, Ezel TAVŞANCIL

İşbirlikli öğrenme ve ders günlüklerinin öğretmen adayı öğrencilerin öz düzenlemeli öğrenmeleri üzerindeki etkileri

Hülya GÜVENÇ

Gelişimsel yetersizlik gösteren çocuklara kaynaştırmaya hazırlık becerilerinin öğretimi

SERHAT ODLUYURT, E. Sema BATU

Yapılandırmacı yaklaşım temelli ilköğretim hayat bilgisi ve sosyal bilgiler derslerinde zihin haritalama tekniğine ilişkin öğretmen görüşleri

AYŞEGÜL ŞEYİHOĞLU, AYÇA KARTAL

Değerlerin belirlenmesi testinin güvenirlik ve geçerlik çalışması ve yaş, eğitim, cinsiyet ve ebeveyn eğitiminin ahlaki gelişim ile ilişkisi

SEVİM CESUR, MUSTAFA SAMİ TOPÇU

Evlilik öncesi ilişkileri geliştirme programının çiftlerin ilişki doyumuna etkisi

Tuğba YILMAZ, Melek KALKAN

Coğrafi bilgi sistemlerinin (CBS) coğrafya öğretimine katkısı ve ortaöğretim öğrencilerinin CBS'ye ilişkin tutumları

EYÜP ARTVİNLİ

İşitme kayıplı çocuklarda doğal işitsel-sözel yaklaşımla sürdürülen bir aile eğitimi çalışmasının incelenmesi

ZERRİN TURAN

Yönetici, öğretim elemanı ve öğrencilere göre ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programının etkililiği

GÜLSEN ÜNVER, Nilay T. BÜMEN, Makbule BAŞBAY

İlköğretim beşinci sınıf türk öğrencilerin metin türlerine göre okuduğunu ve dinlediğini anlama düzeyleri

Kasım YILDIRIM, MUSTAFA YILDIZ, SEYİT ATEŞ, Timothy RASINSKI

Problemli internet kullanım düzeyi üzerinde kimlik statüsünün, internet kullanım amacının ve cinsiyetin yordayıcılığı

Esra CEYHAN

Hikaye haritası tekniğinin zihin engelli öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerini kazanmalarındaki etkililiği

Necla IŞIKDOĞAN, Tevhibe KARGIN

Coğrafi bilgi sistemlerinin (CBS) coğrafya öğretimine katkısı ve ortaöğretim öğrencilerinin CBS'ye ilişkin tutumları

Eyüp ARTVİNLİ