Ortaöğretim Öğrencilerinin Empatik Eğilimleri ve İşbirliği Yapma Karakterlerinin İnsani Değerlerini Yordaması ve Bu Özelliklerinin İncelenmesi

Esra DERELİA, AYŞE AYPAY

Farklılıklar Yönetimi İçin Gerekli Örgütsel Değerler

Soner POLAT

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Değerler Eğitimi Yaklaşımları Açısından İncelenmesi

FERİDE ERSOY, Taner ŞAHİN

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla İdeal Öğretmenin Özellikleri

EBRU GENÇTÜRK GÜVEN, Yavuz AKBAŞ, SELAHATTİN KAYMAKCI

Değer Ölçütleri Kapsamında Özel Eğitim Sınıf Öğrencilerinin Bedensel Engelli Bireyler Hakkındaki Görüş ve Tutumları

Yusuf YILDIRIM, Didem GÜVEN

İlköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin matematiksel kalibrasyon becerilerinin incelenmesi

GÖKHAN ÖZSOY

İlköğretim 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Programındaki Değerlerin Kazanımla İlişkisi ve Öğrenci Çalışma Kitaplarında Yer Alma Düzeyleri

ABDURRAHMAN KILIÇ

İlköğretim 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Sağlıklı Olmaya Önem Verme Değerinin Öğretimine İlişkin Öğrenci Tutumları

MUSTAFA TAHİROĞLU, TURHAN ÇETİN

Göreve Yeni Başlamış ve Emekli İlköğretim Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşleri ve Bu Değerlerdeki Değişimin İncelenmesi

Fatma KÖYBAŞIA, Burhanettin DÖNMEZ

Kişilerarası Barış İçin Empati: Barış Eğitiminin Empati Becerilerine Etkileri

ALİ SERDAR SAĞKAL, ABBAS TÜRNÜKLÜ, TARIK TOTAN

Yerel-Evrensel İkileminde İlköğretim DKAB ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Değerler

Recep KAYMAKCAN, Hasan MEYDAN

Türkiye ve ABD İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Açısından Karşılaştırılması

Zihni MEREYA, ZAFER KUŞ, Kadir KARATEKİN

Kavramsal değişim yaklaşımı, doğrudan yansıtıcı yaklaşım ve milli eğitim bakanlığı ders kitabının bilimin doğası üzerine görüşler ve ışık ünitesindeki kavramsal değişim üzerine etkileri

EMİNE ÇİL, Salih ÇEPNİ

Bilim tarihini öğretimde kullanma modeli

Hayati ŞEKER

Bireysel Değerler ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Arasındaki İlişki

FATİH BEKTAŞ, Ahmet NALÇACI

Okul Müdürlerinin Sahip Olması Gereken Değerler

ENGİN ASLANARGUN

İlköğretim Öğrencilerinin Karakter Eğitimi Sürecinde Örtük Programın Etkisi

ZÜHAL ÇUBUKÇU

İlköğretim birinci kademe öğrencilerinde "okul" kavramına ilişkin nitel bir analiz

S. Armağan YILDIZ

Ergenlerde ilişkisel-karşılıklı bağımlı benlik kurgusu, siber zorbalık ve psikolojik uyumsuzluk arasındaki ilişkinin incelenmesi -

BAYRAM ÇETİN, YÜKSEL EROĞLU, ADEM PEKER, SIRRI AKBABA, Sevim PEPSOY

İlköğretim okullarında değişim yönetimine ilişkin nitel bir çalışma (tky çalışmalarında ödül alan/almayan okullar örneği)

ESEN ALTUNAY, Didem ARLI, Münevver ALÇINKAYA

Lisansüstü eğitim öğrencilerinin e-bilgi kaynaklarına yönelik eleştirel bakış açılarının incelenmesi

FARUK ÖZTÜRK

Okul öncesi öğretmenlerinin bilgisayar destekli eğitime yönelik görüşlerinin incelenmesi

SUAT KOL

Coğrafya öğretmeni adaylarının batı anadolu'daki coğrafi arazi uygulamalarına ilişkin deneyimleri: Nitel bir araştırma

ALİ BALCI

Eğitim amaçlı gezilerin planlanmasına ilişkin fen bilgisi öğretmen adaylarının uygulamaları: Altı farklı alan gezisinin değerlendirilmesi

Emre Aykut BOZDOĞAN

Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının bilgi iletişim teknolojileri (BİT) kullanımı ve materyal tasarımı özyeterlik inanışları

MURAT BURSAL, NEVZAT YİĞİT

Ahlak Gelişimine Klasik ve Yeni Kuramsal Yaklaşımlar

ZEKERİYA ÇAM, Sedef SEYDOOGULLARİ, Duygu ÇAVDAR, Figen ÇOK

Cognitive Fictions of Classroom Teachers about the Values They Possess: A Phenomenological Analysis

Fatih BEKTAŞ

Hoşgörü Eğilim Ölçeğinin Geliştirilmesi ve İlköğretim Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

HÜSEYİN ÇALIŞKAN, HALİL İBRAHİM SAĞLAM

Yeni Bir Değer Sınıflaması ve Bu Sınıflamaya Bağlı Olarak Öğrencilere Kazandırılması Gereken Değerler

M. Bahaddin ACAT, MECİT ASLAN

Çocuklar İçin ‘Değer’ Neyi Çağrıştırıyor? Değerleri Gündelik Hayata Aktarmaya Yönelik Bir Tespit Çalışması

Sevgi COŞKUN KESKİNA

Okul Yönetimi ve Ahlak Okuryazarlığı: Bir Modelin Kavramsal Analizi

MESUT SAĞNAK

Değerler Eğitimi İçin Kullanışlı Bir Araç Olarak Matematiksel Modelleme Etkinlikleri

BEKİR KÜRŞAT DORUK

Lise öğrencilerinin insanların çoğunluğuna güvenmeme nedenleri: Değerler eğitimi bağlamında bir inceleme

OKTAY AKBAŞ

Yaratıcı drama temelli atılganlık programının psikolojik danışman adaylarının atılganlık becerisine etkisi

REZZAN GÜNDOĞDU

Ergenlerde olumsuz otomatik düşünceler ve içsel güdülenme arasındaki ilişkinin aracı ve farklılaştırıcısı olarak başarı yönelimi ve kendini engelleme davranışlarının sınanması

Şahin KAPIKIRAN

Ortaöğretim öğrencileri için okul tükenmişliği ölçeği (OOTÖ)

AYŞE AYPAY

Sembolik oyun testi'nin türkçeye uyarlanması

AYDAN AYDIN

Sosyal bilgiler öğretiminde "sosyal bilgiler dersliği" kullanımına ilişkin öğretmen görüşleri

ERDOĞAN KAYA

İlköğretim öğrencilerinin çevre algılarının çizdikleri resimler aracılığıyla incelenmesi

Sibel ÖZSOY

Ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının problem çözme boyutlarındaki becerileri ile öğrenme stillerinin karakteristiklerinin ilişkilendirilmesi

KEMAL ÖZGEN, Hüseyin ALKAN

Lise öğrencilerinin internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi

Tuncay AYAS

Çatışma kuramına dayalı olarak geliştirilen karar verme beceri eğitimi psiko-eğitim grup yaşantısının ergenlerin karar verme stillerine etkisi

OĞUZHAN ÇOLAKKADIOĞLU, S. Sonay GÜÇRAY

Disiplinlerarası yeni üniversite ve Türkiye'de fen edebiyat fakülteleri için bir yapılanma önerisi

Hasan ŞİMŞEK, Özge HACIFAZILOĞLU

Öğretmen yeterlikleri kapsamında yapılan araştırmaların konu amaç yöntem ve sonuçları açısından değerlendirilmesi

ALPER KAŞKAYA

Öğretmen adaylarının üniversite öğretim elemanlarına yönelik algılarını etkileyen faktörlerin chaid analizi ile incelenmesi

FUAT TANHAN, MURAT KAYRİ

Program geliştirme ve öğretim dersine yönelik bir tutum ölçeği geliştirme

AYTUNGA OĞUZ

Eğitim fakültesi öğretmen adaylarının öğrenci haklarına ilişkin bilgi düzeyleri

Cem TOPSAKAL

Yükseköğretim kurumlarında akademisyenlerin öğretim performansını değerlendirme sürecinde kullanılan anketlerin incelenmesi

Nurdan KALAYCI, Orhan ÇİMEN

Zihinsel engelli ve engelli olmayan çocuğa sahip annelerde yılmazlığa etki eden değişkenlerin incelenmesi

Hatice BAYRAKLI, SEMA KANER

İşitme engellilerin eğitimi alanında yeni öğretmen eğitimcisi yetiştirme sürecinin incelenmesi

HASAN GÜRGÜR

Web tabanlı öğretim uygulamalarının okul kültürüne etkisinin teknoloji entegrasyonu çerçevesinde incelenmesi

ÜNAL ÇAKIROĞLU, YAŞAR AKKAN, BÜLENT GÜVEN

Sınıf Öğretmenlerin Sahip Oldukları Değerlere İlişkin Bilişsel Kurguları: Fenomonolojik Bir Çözümleme

FATİH BEKTAŞ

Genç Yetişkinlerde Değer Tercihlerinin Narsistik Kişilik Özellikleri Yordaması

Halil EKŞİ, İbrahim Halil GÜNGÖR, Osman Tolga ARICAK

Öğretim Elemanlarının Öğretime İlişkin Görüşlerinin Normatif Açısından İncelenmesi

Osman ÇEKİÇ, Ahmet AYPAY, Munise SEÇKİN

Değerler Temelli Liderlik ile Dağıtımcı Liderlik Arasındaki İlişkiler: Okul Müdürünün Davranışını Değerlendirmeye Dönük Nedensel Bir Araştırma*

Nuri BALOĞLU

Coğrafya öğretmeni adaylarının batı anadolu'daki coğrafi arazi uygulamalarına ilişkin deneyimleri: Nitel bir araştırma

Ali BALCI