Aday öğretmenlerin coğrafya arazi çalışmalarına bakışı

GÖRKEM.Merve BİLGİ, CEVDET YILMAZ

Alternatif değerlendirme etkinliklerinin fen ve teknoloji dersinde kullanılmasının öğrencilerin akademik başarıları ve tutumlarına etkisi

Esma KIRIKKAYA BULUŞ, Gurbet VURKAYA

Fizik öğretmenlerinin demografik özellikleri ve motivasyon faktörlerinin araştırılması

HATİCE GÜZEL

İlköğretim matematik öğretmen adaylarının sahip olduğu değerler ve modelleme düzeylerine ilişkin bir inceleme

SONER DURMUŞ

Jigsaw I tekniğinin yazılı anlatım becerisi akademik başarısına etkisi

SEDAT MADEN

Lise öğrencilerinin matematik okuryazarlığına yönelik öz-yeterlik inançlarının belirlenmesi

Kemal ÖZGEN, Recep BİNDAK

Beliren yetişkinlik döneminde özsaygı, cinsiyet ve toplumsal cinsiyet rollerine göre romantik yakınlığı başlatmanın incelenmesi

ALİ ERYILMAZ, Hasan ATAK

2003-2006 Pisa okuma becerileri sonuçlarının karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi: En başarılı beş ülke ve Türkiye

AYHAN AYDIN, COŞKUN ERDAĞ, Nuray TAŞ

Zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin bilgi veren metinlerdeki bilgileri hatırlamalarında şematik düzenleyicilerin iki farklı sunum şeklinin karşılaştırılması

Rüya ÖZMEN GÜZEL

Yetersizliği olan bireylerle yapılmış ve kendini yönetme stratejilerinin kullanıldığı tek denekli araştırmaların incelenmesi: Bir meta-analiz çalışması

ŞERİFE YÜCESOY ÖZKAN, MİNE SÖNMEZ KARTAL

Sistem yaklaşımıyla tarihte program geliştirme

RAMAZAN ACUN

Türk ve göçmen öğrencilerin yazılı anlatımlarında metin bağdaşıklığı

Eyyup COŞKUN

İlköğretim II. kademe öğrencileri için okul tükenmişliği ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Ayşe AYPAY

Öğretmen adaylarında bireysel farklılıklar perspektifinden amaç yönelimleri,denetim odağı ve akademik başarı

MUSTAFA BULUŞ

Okula bağlılık, okulda uygulanan disiplin teknikleri ve okulda mağdurluğun lise öğrencilerinin sapkın davranışları üzerine etkisi

HALİME ÜNAL REŞİTOĞLU, Şafak Cem ÇUKUR

Psikodrama teknikleri kullanılarak yapılan grup uygulamasının ergenlerin çatışma çözme becerilerine etkisinin incelenmesi

Zeynep KARATAŞ

Öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarında cinsiyetin etkisi: Meta analitik bir analiz

AYHAN AYDIN, Yılmaz SARIER, Şengül UYSAL

Biyoteknoloji tutum ölçeğinin değerlendirilmesinde matematiksel bir yaklaşım: kaba küme veri analizi

SERKAN NARLI, Olcay SİNAN

Bloom’un gözden geçirilmiş bilişsel alan taksonomisinin Türkiye’de ve uluslararası alanda kabul görme durumu

Asım ARI

Kimlik işlevleri ölçeği: Türkçe geçerlik ve güvenirliği

İlkay DEMİR

Göreve yeni başlayan özel dershane öğretmenlerinin kurumlarındaki çalışma koşullarına ilişkin görüşleri

KÜRŞAD YILMAZ, YAHYA ALTINKURT

Anadolu meslek liselerinde 2002 OKS ve 2006 ÖSS-1 puanları arasındaki fark ve ilişki

Mustafa BAHAR

Yazma kaygısı ölçeğinin geliştirilmesi ve yazma kaygısının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

İSMAİL KARAKAYA, Hakan ÜLPER

Eğitimcilerin eğitim araştırmalarına yönelik tutum ölçeği’nin (Educators’ attitudes toward educational research scale) doğrulayıcı faktör analizi

Ali Mehmet ÖZTÜRK

Sosyal bilgiler ders kazanımlarıyla bütünleştirilmiş karakter eğitimi programının etkililiği

AHMET KATILMIŞ, HALİL EKŞİ, CEMİL ÖZTÜRK

2005 hayat bilgisi öğretim programının birleştirilmiş sınıfl arda uygulanabilirliğinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi (nitel bir araştırma)

GÜRBÜZ OCAK, Süreyya YILDIZ ŞEVKİ

Yaratıcı yazma etkinliklerinin öykü yazma becerisi üzerindeki etkisi

Mehmet TEMİZKAN

Öğrenci açısından okumaya güdüleyici etmenler

Hakan ÜLPER

Kimya öğretmenlerinin laboratuvar uygulamalarına yönelik algıları: İzmir ili örneği

BURAK FEYZİOĞLU, Barış DEMIRDAĞ, ALEV ATEŞ ÇOBANOĞLU, İlker ÇOBANOĞLU, Eralp ALTUN