2008 Cilt: 4 Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
The Impact of Active Learning Approach on Improving the Reading Skills in Native Language Teaching
Ahmet GÜNEYLİ
Yabancı Dil Eğitimimizdeki Yanlışlar Nereden Kaynaklanıyor?
Ali IŞIK
Turkish Students’ Understanding of Transparent and Opaque Idioms in English in Reading as Well as in Speaking
Gencer ELKILIÇ
Knowledge Structuring Policy: One Possible Solution
Hüseynağa RZAYEV, Ömer ŞEKERCİ
A Comparative Look into How to Measure the Effectiveness of Vocabulary Learning Strategies: Through Using Percentages or Correlation Coefficients
İsmail ERTEN, Marion WİLLİAMS
The /æ / and /ʌ / Phonemes as Fossilized Pronunciation Errors for Turkish English Language Teachers and Students: Undoing the Fossilized Pronunciation Error
Mehmet DEMİREZEN
Language Learnıng Strategy Preferences of Turkish Students
Selma DENEME
Using Poetry As a Model for Creating English Poems
Yasemin KIRKGÖZ
Orthographic Interference and the Teaching of British Pronunciation to Turkish Learners
Sinan BAYRAKTAROĞLU
53b 38b
Arşiv
Cilt: 16 - Sayı : 1
Cilt: 16 - Sayı : 2
Cilt: 16 - Sayı : 3
Cilt: 16 - Sayı : 4
Cilt: 16 Sayı : 4
Cilt: 16 Sayı : 3
Cilt: 16 Sayı : 2
Cilt: 16 Sayı : 1
Cilt: 15 - Sayı : 3
Cilt: 15 - Sayı : 1
Cilt: 15 - Sayı : 2
Cilt: 15 - Sayı : 4
Cilt: 15 Sayı : 4
Cilt: 15 Sayı : 3
Cilt: 15 Sayı : 2
Cilt: 15 Sayı : 1
Cilt: 14 - Sayı : 1
Cilt: 14 - Sayı : 2
Cilt: 14 - Sayı : 3
Cilt: 14 Sayı : 4
Cilt: 14 Sayı : 3
Cilt: 14 Sayı : 2
Cilt: 14 Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 2
Cilt: 13 Sayı : 2
Cilt: 13 Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 Sayı : 2
Cilt: 12 Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 Sayı : 2
Cilt: 11 Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 Sayı : 2
Cilt: 10 Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 Sayı : 2
Cilt: 9 Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 Sayı : 2
Cilt: 8 Sayı : 1
Cilt: 7 Sayı : 2
Cilt: 7 Sayı : 1