Eurasian Journal of Educational Research

2005 Cilt: 0 - Sayı: 18

619 387

İÇİNDEKİLER

Epistemolojik İnanç Ölçeğinin Faktör Yapısının Yeniden İncelenmesi: Cinsiyet ve Öğrenim Görülen Program Türüne Göre Epistemolojik

Deniz DERYAKULU, Şener BÜYÜKÖZTÜRK

23 14

Altı Türk Romanında Mekansal Öge ve Mekansal Davranış İncelemesi

Suna KARAKÜÇÜK ARSLAN

52 31

Öğretmenlik Mesleğinin Kariyer Yönetimindeki Değişmelerden Kaynaklanan Sorunları ve Bir Kariyer Sistemi Modeli

R. Cengiz AKÇAY

39 30

İlköğretim II. Kademesinde Matematik Dersinin Öğrenme-Öğretme Sürecinde Yapılan Etkinliklerin Öğretmen ve Öğrenci Açısından Değerlendirilmesi

Çavuş ŞAHİN

69 56

The Challenge of Implementing the Reflective Pratice in a Particular Elt Department: Perceptions of Nine Teacher Educators

Aysun YAVUZ

25 9

The Sociometric Status of Students with Disabilities in Elemantary Level Integration Classes in Turkey

Sezgin VURAN

36 16

Özel Öğretim Yöntemleri Uygulamalarında Fizik Öğretmen Adaylarının Gerçekleştirdikleri Etkinliklerin Değerlendirilmesi

Orhan KARAMUSTAFAOĞLU

37 12

Genellenebilirlik Kuramı Alternatif Karar Çalışmaları ile Senaryolar ve Gerçek Durumlar İçin Elde Edilen G ve Phi Katsayılarının Tutarlılığının İncelenmesi

Hakan ATILGAN, A. Ata TEZBAŞARAN

27 11

Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik ve Fen Derslerine Yönelik Olan Olumlu Tutumları ve Nedenleri

Ahmet İlhan ŞEN, S. Aslı KOCA ÖZGÜN

52 30

Eğitim Yönetiminde Kadınlar

Şakir ÇINKIR, Ayşenur ERGİN

173 148

Belirlenen Bir Rotada Zihinde Küp (Zar) Döndürme: Teşhis

Zlatina SHARKOVA

61 21

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Problem Kurma ve Problem Çözme Becerilerinin Belirlenmesi

Yüksel DEDE, Süleyman YAMAN

25 9
  • ISSN: 1302-597X
  • Başlangıç: 2015
  • Yayıncı: Anı Yayıncılık

127.2b 66.6b

Arşiv

Arşiv