Deniz DERYAKULU, Şener BÜYÜKÖZTÜRK

Epistemolojik İnanç Ölçeğinin Faktör Yapısının Yeniden İncelenmesi: Cinsiyet ve Öğrenim Görülen Program Türüne Göre Epistemolojik

Eurasian Journal of Educational Research

2005-Cilt: 0 - Sayı: 18

57-70

2314

Benzer Makaleler

Altı Türk Romanında Mekansal Öge ve Mekansal Davranış İncelemesi

Eurasian Journal of Educational Research

Suna KARAKÜÇÜK ARSLAN

Öğretmenlik Mesleğinin Kariyer Yönetimindeki Değişmelerden Kaynaklanan Sorunları ve Bir Kariyer Sistemi Modeli

Eurasian Journal of Educational Research

R. Cengiz AKÇAY

İlköğretim II. Kademesinde Matematik Dersinin Öğrenme-Öğretme Sürecinde Yapılan Etkinliklerin Öğretmen ve Öğrenci Açısından Değerlendirilmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Çavuş ŞAHİN

The Challenge of Implementing the Reflective Pratice in a Particular Elt Department: Perceptions of Nine Teacher Educators

Eurasian Journal of Educational Research

Aysun YAVUZ

The Sociometric Status of Students with Disabilities in Elemantary Level Integration Classes in Turkey

Eurasian Journal of Educational Research

Sezgin VURAN

Özel Öğretim Yöntemleri Uygulamalarında Fizik Öğretmen Adaylarının Gerçekleştirdikleri Etkinliklerin Değerlendirilmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Orhan KARAMUSTAFAOĞLU

Genellenebilirlik Kuramı Alternatif Karar Çalışmaları ile Senaryolar ve Gerçek Durumlar İçin Elde Edilen G ve Phi Katsayılarının Tutarlılığının İncelenmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Hakan ATILGAN, A. Ata TEZBAŞARAN

Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik ve Fen Derslerine Yönelik Olan Olumlu Tutumları ve Nedenleri

Eurasian Journal of Educational Research

Ahmet İlhan ŞEN, S. Aslı KOCA ÖZGÜN