Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması

NERGİZ KARDAŞ İŞLER, ALİ EKBER ŞAHİN

Altı Yaş Çocuklarının İlkokulda Okuduğunu Anlama Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AYŞEGÜL ULUTAŞ, AYŞE BELGİN AKSOY

Ortaokul Öğrencileri İçin Dinlemeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

ESRA KARAKUŞ TAYŞİ, Murat ÖZBAY

Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Türkçe Ders Kitapları: 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabına Yönelik Bir İnceleme

GÜRBÜZ ÇALIŞKAN

Mikro Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Yaratıcı Yazarlık Becerilerine Etkisi

MEHMET NURİ KARDAŞ, Mehmet TUTAK

Eğitim Bilimleri Alanındaki Lisansüstü Tez Başlıklarının Kelime Sayısı ve Söz Dizimi Bakımından İncelenmesi

KEMALETTİN DENİZ, EFECAN KARAGÖL

6+1 Analitik Yazma ve Değerlendirme Modelinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının

BANU ÖZDEMİR, Murat ÖZBAY