Fizik Öğretiminde Deneyler: Laboratuvar Becerilerinin Gelişimine İlişkin Bir Yaklaşım

Olga GKIOKA

Re-designing Micro-Teaching to Lessen Anxiety in the Process: The Pre-Service Teachers’ Views

FAİK ÖZGÜR KARATAŞ, Canan CENGİZ, Şule MERVE ULUDÜZ

Ortaokul Öğrencilerinin Zihin Haritalarının Belirlenmesi: “Dünya Ve Evren” Öğrenme Alanı

Ahmet BOLAT, Salih DEĞİRMENCİ

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik Düzeylerinin Algılanan Öğretmen Duygusal Destek, Cinsiyet ve Matematik Başarısı Açısından İncelenmesi

Deniz KAYA

Ders Kitaplarında Fonksiyon Kavramına Nasıl Giriş Yapılıyor?: Matematik Öğretmen Adaylarının Değerlendirmeleri

Zuhal YILMAZ, Hande GÜLBAĞCI DEDE, Hatice AKKOÇ

Matematik Derslerinde Öğrenci Performansını Artırmaya Yönelik Bir Ters Yüz Öğrenme Modeli

Serpil YORGHANCI

Matematikte Bilimsel Süreç Becerileri: Test Geliştirme Çalışması

Tuba OZKAN, Elif KILIÇOĞLU

Ortaokul Öğretmenlerinin Zeka Oyunları Dersine Dair Görüşleri

Şule YILMAZ, Nazlı Yıldız İKİKARDEŞ

Öğretmen Adaylarının Orantısal Olan ve Olmayan İlişkileri Belirleyebilme ve Temsil Edebilmelerinin Problem İçerikleri Açısından İncelenmesi

MUHAMMET ARICAN

Exploring, Conjecturing and Proving with Dynamic Geometry Software: a case study

Emel ÖZDEMİR ERDOĞAN, ABDULKADİR ERDOĞAN, Zeliha DUR, Zeynep AKKURT DENİZLİ

COVID-19 Pandemi Döneminde Türkiye’deki Üniversitelerin Uzaktan Eğitim Sistemlerinin İncelenmesi

Gürhan DURAK, Serkan ÇANKAYA, SERKAN İZMİRLİ

Türkiye’de Fen Bilgisi Ve Biyoloji Öğretmen Adaylarına Yönelik Yapılmış Evrim Eğitimi Araştırmalarının Tematik Analizi

Sema ÖZDEŞ, Fatih SEZEK, Talip OZDES

Investigation of Prospective Teachers’ Scientific Reasoning for Determining the Heat of an Unusual Reaction

Hakkı KADAYIFÇI

Developing a Measurement Tool for the Tenth Class Physics Course Electricity Unit and Determining the Prior Knowledge of the Students

RIZA SALAR, Erkan UĞUREL

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji, Genetik Mühendisliği ve Klonlama Kavramlarına ilişkin Algılarının İncelenmesi

Sibel KAHRAMAN

Erken Çocukluk Eğitimi Yapısal Kalite Göstergeleri ve PISA Fen Okur-yazarlık Becerileri Arasındaki İlişki: Ülkeler-Arası Karşılaştırma

Elif BULDU, Refika OLGAN

Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen Bilimleri ve Matematik Derslerinde Kullanılan Sembol ve Birimlere Yönelik Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

Oğuzhan NACAROĞLU, Mehmet ARSLAN

The Effect of Reverse Engineering Applications on Academic Achievement and Problem Solving Skills of Secondary School Students

Merve TAŞÇI, Fatma ŞAHİN

Türkiye'nin PISA 2015 Fen Performansının ve İlişkili Değişkenlerin Hiyerarşik Doğrusal Modelleme İle İncelenmesi

Mustafa YILDIZ, Eda ERDAŞ KARTAL, Günkut MESCİ

Güneş-Dünya-Ay Modeli Geliştirilmesi ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına Etkisi

İlda ÖZDEMİR, İBRAHİM ÜNAL

2018 Fen Bilimleri ve Biyoloji Dersleri Öğretim Programlarındaki Çevre Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi

Burcu GÜNGÖR CABBAR, Selcen GÜLTEKİN, Emine GÜNEŞ, Esra AYTAÇ, Figen DAŞGIN

Çoklu Gösterimlerin Kullanıldığı Matematik Problemlerine Ait Çözümlerin Puanlayıcı Güvenirliği Açısından İncelenmesi

ÇİĞDEM AKIN ARIKAN, FERİDE ÖZYILDIRIM GÜMÜŞ

Çemberin Çapı ile Çevresi Arasındaki İlişkinin Oluşturulması Amacıyla Tasarlanan Çevre Dostu Ulaşım Aracı Etkinliğine Yönelik Matematik Öğretmenlerinin Değerlendirmeleri

Aytuğ ÖZALTUN ÇELİK, ESRA BUKOVA GÜZEL

Examination of Prospective Chemistry Teachers' Opinions about Instructional Strategies and Methods that can be Used in Chemistry Laboratories

Canan NAKİBOĞLU, Ayşe Zeynep ŞEN

The Effect of Project-Based Learning Approach on Prospective Teachers' Adopted Learning Approach, SelfEfficacy and Level of Knowledge

Sinem DİNÇOL ÖZGÜR, Ayhan YILMAZ

Farklı Matematiksel Motivasyona Düzeylerine Sahip 6. Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Alt Öğrenme Alanındaki Bilgiyi Oluşturma Süreçlerinin İncelenmesi

Berk HASAR, Devrim ÜZEL

Okul Öncesi Dönemde Erken Matematik Yeteneği Düzeyleri

Mehmet CEYLAN, A.Murat ELLEZ

Kimyada Kavram Çiftlerine İlişkin İki-Aşamalı Kavram Tanı Testinin Geliştirilmesi

Lütfiye VAROĞLU, Ayhan YILMAZ, ŞENOL ŞEN

8-10 Yaş Çocukları İçin Eleştirel Okuma Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Selahattin DİLİDÜZGÜN, Marilena Zinovia LEANA TAŞCILAR, GÜLİZ ŞAHİN

Rehberlik Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Okul Rehberlik Hizmetlerinde Yaşanan Sorunlar

Uğur GÜRGAN

Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuvarlarında Kullanılabilecek Öğretim Strateji ve Modellerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Ayşe Zeynep ŞEN, Canan NAKİBOĞLU

Öğretmen Adaylarının Sıra Dışı Bir Tepkimenin Isısını Belirleme Konusunda Sahip Oldukları Bilimsel Muhakemelerinin İncelenmesi

Hakkı KADAYIFÇI

Tersine Mühendislik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Fatma ŞAHİN, Merve TAŞÇI

Dinamik Geometri Yazılımı ile Keşif, Varsayım ve İspat : Bir durum çalışması

Zeliha DUR, Emel ÖZDEMİR ERDOĞAN, Zeynep AKKURT DENİZLİ, Abdulkadir ERDOĞAN

Onuncu Sınıf Fizik Dersi Elektrik Konusu ile İlgili Ölçme Aracı Geliştirilmesi ve Öğrencilerin Ön Bilgilerinin Tespit Edilmesi

Rıza SALAR, Erkan UĞUREL

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Öğrenme Yaklaşımına, ÖzYeterlik ve Bilgi Düzeyine Etkisi

Ayhan YILMAZ, Sinem DİNÇOL ÖZGÜR

Türkiye'nin PISA 2015 Fen Performansının ve İlişkili Değişkenlerin Hiyerarşik Doğrusal Modelleme İle İncelenmesi

Eda ERDAŞ KARTAL, Günkut MESCİ, Mustafa YILDIZ

Öğretim Sürecinde Endişenin Azaltılması için MikroÖğretimin Yeniden Düzenlenmesi: Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Faik Özgür KARATAŞ, Şule Merve ULUDÜZ, Canan CENGİZ

Öğretim Sürecinde Endişenin Azaltılması için Mikro-Öğretimin Yeniden Düzenlenmesi: Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Faik Özgür KARATAŞ, Canan CENGİZ, Şule Merve ULUDÜZ

Öğrencilerin Sıra Dışı Bir Tepkimenin Isısını Belirlemeyle İlgili Bilimsel Muhakemelerinin İncelenmesi

Hakkı KADAYIFÇI

Lise Öğrencilerinin Onuncu Sınıf Fizik Dersi Elektrik Konusundaki Ön Bilgilerinin Tespit Edilmesi

Rıza SALAR, Erkan UĞUREL

Stem Eğitimini Destekleyen Tersine Mühendislik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Merve TAŞÇI, Fatma ŞAHİN

Türkiye'nin PISA 2015 Fen Başarısının ve İlişkili Değişkenlerin Hiyerarşik Doğrusal Modelleme İle İncelenmesi

Mustafa YILDIZ, Eda ERDAŞ KARTAL, Günkut MESCİ

Güneş-Dünya-Ay Modeli Geliştirilmesi ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomi Eğitimindeki Akademik Başarılarına Etkisi

İlda DÜŞKÜN, İbrahim ÜNAL

Dinamik Geometri ile Keşif, Varsayım ve İspat Sürecinde Öğretmenin Rolü

Emel ÖZDEMİR ERDOĞAN, Abdulkadir ERDOĞAN, Zeliha DUR, Zeynep AKKURT DENİZLİ

Kimya Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuvarlarında Kullanılabilecek Öğretim Strateji ve Yaklaşımlarına Yönelik Tercih ve Görüşlerinin Karşılaştırılması

Canan NAKİBOĞLU, Ayse Zeynep ŞEN

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Öğrenme Yaklaşımına, Öz-Yeterlik ve Bilgi Düzeyine Etkisi

Sinem DİNÇOL ÖZGÜR, Ayhan YİLMAZ