İlda DÜŞKÜN, İbrahim ÜNAL

Güneş-Dünya-Ay Modeli Geliştirilmesi ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomi Eğitimindeki Akademik Başarılarına Etkisi

The Effect of a Developed Sun-Earth-Moon Model on the Academic Achievement of Pre-service Science Teachers

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

2020-Cilt: 14 - Sayı: 1

481-503

Güneş-Dünya-Ay Modeli, akademik başarı, öğretmen adayları, model geliştirme, astronomi eğitimi

Sun-Earth-Moon Model, academic achievement, pre-service science teachers, development of model, astronomy education

8674