Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

2022 Cilt: 16 - Sayı: 1

352 137

İÇİNDEKİLER

An Investigation of Pre-Service Elementary Teachers’ Skills of Teaching Numbers Through Digital Storytelling

Özlem ÖZÇAKIR SÜMEN

27 9

The Effect of STEM Approach In Science Education On Academic Success: A Meta-Analysis Study

Mehmet DEĞERLİ, Ümit YAPICI

56 25

İspatın Gerekliliğine İnanan Öğretmen Adayları İspatla İlgili Neden Düşük Düzeyde Özyeterliğe Sahiptir?

Bahar DİNÇER

31 14

Özel Eğitim Öğretmenleri Ve Teknoloji: Bir Metafor Analizi

Seda ÖZER ŞANAL

52 19

Mathematical Modeling in Primary School: Students' Opinions and Suggestions on Modeling Activities Applied as a Teaching Experiment

İsmail KAYGISIZ, Emine Aysın ŞENEL

23 10

Trends in Postgraduate Thesis Studies Addressing Pedagogical Content Knowledge in Mathematics Education in Turkey: A Systematic Review

Filiz DİKKARTIN ÖVEZ, Semanur CAN, Emine ÖZDEMİR

35 17

On Eigenvalue And Eigenvector Perceptions of Undergraduate Pre-service Mathematics Teachers

Şerife YILMAZ

30 9

A Design Study To Develop The Proof Skills Of Mathematics Pre-Service Teachers

Sema ER, Şenol DOST

37 12

The Effect of Geometry Teaching Designed with the Developed Mobile Application on the Academic Achievement of the Students

Sevinç TAŞ, Ayşe YAVUZ

24 7

Düzeltme: İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Sindirim Sistemi Konusundaki Didaktik Kökenli Kavram Yanılgılarının Nedenleri

Burcu GÜNGÖR, Sami ÖZGÜR

37 15
  • ISSN: 1307-6086
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2007
  • Yayıncı: Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fak.

36.1b 22.6b

Arşiv

Arşiv