ÖZ YETERLİK VE GERİBİLDİRİM ARASINDAKİ İLİŞKİ: FEN ALANLARI ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Nalan AKKUZU GÜVEN, MELİS ARZU UYULGAN

İNGİLİZCE ÖĞRENEN TÜRK ÖĞRENCİLERİN AKSAN KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ

ÖMER GÖKHAN ULUM

ÇOCUKLAR İÇİN AÇIK ALANDA OYUNA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: UYARLANMASI VE PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ

Didem ERDEM

PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ MESLEĞE İLİŞKİN KİŞİSEL EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ

Fidan Korkut OWEN, Meliha TUZGÖL DOST

LKOKUL 3. SINIFTA İNSAN HAKLARI FARKINDALIĞI GELİŞTİRMEYE YÖNELİK BİR EYLEM ARAŞTIRMASI

Seray DOĞRU ORAL

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK AYRIMLAŞMASI, ÖZGECİLİK, İÇ-DIŞ KONTROL ODAĞI VE POZİTİF-NEGATİF DUYGU DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

ABDULLAH MERT, Meliha KAHRAMAN

BAŞARI YÖNELİMLİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİ

Hale SUCUOĞLU, Meltem GÖKDAĞ BALTAOĞLU

BİLİM KURGU FİLMLERİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL OKURYAZARLIKLARINA VE BİLİME YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Ercan TATLI, Fatma ŞAHİN

AN ANALYSIS OF USING TECHNOLOGY IN LANGUAGE LEARNING IN THREE FLAGSHIP JOURNALS

Galip KARTAL

KADIN ÖĞRETMENLERİN YÖNETİCİLİĞE BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ

Ahmet YILDIRIM, MUHAMMET HANİFİ ERCOŞKUN

ONLINE EFL ASSIGNMENTS AND SUCCESS

Ahmet YALÇIN, Mustafa ŞEVİK

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

MÜGE ŞEN, ERGÜL DEMİR, Nergiz TEKE, ARİF YILMAZ

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ FAKÜLTEYE UYUM SÜREÇLERİNİN YARATICI DRAMA İLE DESTEKLENMESİ

Nadire AKHAN, Kenan DEMİR

ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ EĞİTİM PROGRAMI KATILIMCISI USTA ÖĞRETİCİ VE ÖĞRETMENLERİNİN PROGRAM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Reyhan ŞEKERCİ, SÜLEYMAN KARATAŞ

ÖĞRETMENLERİN LİSANSÜSTÜ ÖĞRENİM GÖRME NEDENLERİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA

DİDEM KOŞAR, Emre ER, ALİ ÇAĞATAY KILINÇ

ARGÜMANTASYON TABANLI ÖĞRENME: ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK SORULARI EŞLİĞİNDE ONLINE ETKİLEŞİMLERİ

SEMİRHAN GÖKÇE, ARZU AYDOĞAN YENMEZ, Tuğba ÇELİK

EXPLICIT TEACHING FOR CONJUNCTIVE ADVERBIAL RECOGNITION PROBLEMS OF PROSPECTIVE ELT TEACHERS

Erkan YÜCE

KODLAMA EĞİTİMİNDE OYUN GELİŞTİRME PLATFORMLARININ KULLANIMI

Ebru YILMAZ İNCE

ORTAOKULLARIN STRATEJİK PLANLARININ İNCELENMESİ

Hamdi BENLİ, ATİLA YILDIRIM

EVLİLİK MESAJLARI ÖLÇEĞİ (EMÖ)’NİN GELİŞTİRİLMESİ, GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİĞİ

Ekrem Sedat ŞAHİN, Filiz BİLGE

PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ SÜPERVİZYON SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Melda Meliha ERBAŞ, İsmet KOÇ, Erol ESEN

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ İLE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Ayten Kiriş AVAROĞULLARI, Berna ŞAMAN

ANLAMAYI İZLEME STRATEJİLERİNİN KEMAN ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞÖTESİ FARKINDALIK DÜZEYİNE ETKİSİ

Gül SAKARYA, Yılmaz ŞENDURUR

ERGENLERDE PSİKOLOJİK BELİRTİLERİN İNCELENMESİ: ADIYAMAN İLİ ÖRNEĞİ

İbrahim YERLİKAYA

EĞİTİM YÖNETİCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİN AKADEMİSYEN KAVRAMINA İLİŞKİN METAFOR ALGILARI

Yasemin KUZU

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Ramazan SOĞUKPINAR, Dilek KARIŞAN

YAZI YAZMANIN PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNİ DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK KATKISI

Ebru Aylar ÇANKAYA

ÖNDE GELEN ÜÇ DERGİ ÖZELİNDE DİL ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME

Galip KARTAL

ÇEVRİMİÇİ İNGİLİZCE ÖDEVLERİ VE BAŞARI

Ahmet YALÇIN, Mustafa ŞEVİK

ADAY İDE ÖĞRETMENLERİNİN BAĞLAYICI ZARF TANIMA PROBLEMLERİNE YÖNELİK DOĞRUDAN ÖĞRETİM

Erkan YÜCE