2018 Cilt: 17 - Sayı: 3
İÇİNDEKİLER
Sığınmacı Çocukların Mutluluk Temalı Resimlerinden Yansımalar
Kibar AKTIN
Okul Müdürlerinin Liderliği ve Psikolojik Doğum Sıraları
Kıvanç BOZKUŞ, Yüksel GÜNDÜZ
Bilim Fuarları Sürecinin Yürütücü Öğretmenler Gözünden Değerlendirilmesi
Esat AVCI, Özgül SU ÖZENİR
Uyarlama Çalışmaları ile Kaynaştırma için Hazırlanmak
Zeynep TEMİZ, Asiye PARLAK RAKAP
Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylerde Eşzamanlı İpucuyla Öğretim Yöntemiyle Türkiye’de Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Serhat ODLUYURT, Meryem ŞENTÜRK
Öğrenen-temelli Bilişsel Çıktıların/Katkıların AraştırmaSorgulama Temelli Öğretim Bağlamında Değerlendirilmesine Yönelik Araçların Derlemesi
Yılmaz SOYSAL
Öğrenci Katılımı Ölçeği’nin Fen Bilimleri Dersi için Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Fatma Melike UÇAR, Semra SUNGUR
Okul O ncesi O ğ retmen Adaylarının Erken Mu dahale Kavramına İ lişkin Alğıları
Berrin AKMAN, İpek KARLIDAĞ, Zübeyde Zeynep ÖZEN
Küreselleşme Sürecinde Eğitim Alanında Atılan Adımlar: Türkiye ve Eğitimde Başarılı Ülke Örnekleri
Kevser KABAOĞLU, Demet SEVER, Burcu TUĞLA, Betül BALDAN, Yaprak ALAGÖZ HAMZAJ
İlkokul 4. Sınıf Düzeyindeki Fen Eğitimi Araştırmalarının Tematik İçerik Analizi
Muammer ÇALIK, Hasan BAĞ
Çoklu Yetersizliğe Sahip Çocuğu Olan Annelerin Yaşadığı Güçlüklerin Belirlenmesi
Müzeyyen ELDENİZ ÇETİN, Mihriban SÖNMEZSOY
60-66 Aylık Çocukların İlkokul 1.Sınıfa Başlaması Uygulamasına İlişkin Öğretmen ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi
Serkan DEMİR, Elif ÜSTÜN
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Blok Flüt İcra Performansı Dereceli Puanlama Anahtarının Güvenirliğinin Genellenebilirlik Kuramı İle İncelenmesi
Nezaket Bilge UZUN, Cenk AKAY, Alican GÜLLE
Eğitime Yapılan Yatırımlar ve PISA 2015 Sonuçları: Karşılaştırmalı Bir İnceleme
Metin KAYA, Ayhan AYDIN, Abdullah SELVİTOPU
Matematiksel İspatların Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Yeri
Ahmet BİROL, Aslıhan ÜSTÜN, Zülfiye ZEYBEK
Yarının OdžgǍretmenleri Acil Durumda Hayat Kurtarmaya Hazır mı?
Gülçin GÜLMEZ DAĞ
Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları ile Eleştirel Pedagojiye İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Rezzan Zeliha ERDEN, İshak KOZİKOĞLU
Eleştirel Pedagojinin Eğitim Sistemindeki Görünümü: Öğretmenler Üzerine Bir Çalışma
Leyla YILMAZ FINDIK, Hilal BÜYÜKGÖZE
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına İlişkin Tutum ve Davranışlarının İncelenmesi
Süleyman DOĞU, Hilal GÜŞTA ŞAHİN
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ve Yansıtıcı Düşünmeye İlişkin Düşünceleri
Fatime Balkan KIYICI, Şule ELMALI
Çiftdillilik Politikası ve Endonezyalı Öğrencilerin Öğrenme Stratejileri
Sutarno SUTARNO, Lenny MARZULINA, Eddy HARYANTO, Amirul MUKMININ, Akhmad HABIBI, Siti Rahma SARI, Hadiyanto
Suriyeli Mültecilerin Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Berrin AKMAN, Servet KARDEŞ
Sanat-pedagojik aktivite temelinde çocukların intihar davranışlarının önlenmesi
Anar B. MUKASHEVA, Alyia M.KUDAİBERGENOV, Bakyt A. ARYNOVA, Gulmira A. KASSEN
Öğretmenlerin Çokkültürlü Yeterlik Algıları ile Ahlaki Olgunluk/Yargı ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Makbule BAŞBAY, Alper BAŞBAY, D. Yelda KAĞNICI
Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Akıl Yürütme Becerileri Testi’nin Geliştirilmesi
Merve KOCAGÜL SAĞLAM, Gül ÜNAL ÇOBAN
2000-2018 arasında Türkiye’de Öğretmenlerin Soru Sorma Davranışlarının Sistematik Derlemesi
Başak ÇALIK, Meral AKSU
Lise Öğrencilerinin Risk Alma Davranışlarının Karar Verme Becerileri ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Jale ELDELEKLİOĞLU, Murat Sinan ÖZKAN, Selim GÜNDOĞAN
Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Eğitim Gördüğü Okullarda Öğretmenlerin Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Zeynep ŞİMŞİR, Bülent DİLMAÇ
Farklı Fen Bilimleri Ö ğ retmenlerinden Ders Alan 6. Sınıf Ö ğ rencilerinin Fen’e Yö nelik Bakış Açıları
Mustafa HAMALOSMANOĞLU, İkbal SARIDUMAN, Oktay BEKTAŞ
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Yaklaşımlarının Belirlenmesi
Sevda GÖKTEPE YILDIZ, Ahmet ŞÜKRÜ ÖZDEMİR
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Gelişim ve Öğrenmelerinin Desteklenmesinde Pedagojik Dokümantasyonun Katkısının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Figen ŞAHİN, Arif YILMAZ, Mehmet BULDU
Ortaokul O g rencilerinin Cinsiyeti, O g renme Yaklaşımı, Yapılandırmacı O g renme Ortamı Algıları ve Fen Bilgisi Başarıları Arasındaki İ lişkilerin İ ncelenmesi
Sevda YERDELEN DAMAR, Yezdan BOZ, Hatice BELGE CAN
8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Destan Türünün Öğretimi Açısından İncelenmesi
Sevtap YAZAR
Çizgi Filmlerin İlkokul Öğrencilerinin Duyuşsal Özelliklerine Etkisine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
İbrahim UYSAL, Selin SARIÇA
Liseli Ergenlerde Okula Aidiyet Duygusu: Umutsuzluk ve Yalnızlık ile İlişkileri
Fatma ALTINSOY, Kübra KARAKAYA ÖZYER
Otizmli Çocuklar ve Alternatif Destekleyici İletişim Sistemleri: Alanyazın İncelemesi
Serhat ODLUYURT, Hülya Ceren TUTUK, Tezcan ÇAVUŞOĞLU
27.2b 3b
Arşiv
Cilt: 19 - Sayı : 2
Cilt: 19 - Sayı : 1
Cilt: 19 - Sayı : 3
Cilt: 19 - Sayı : 4
Cilt: 18 - Sayı : 2
Cilt: 18 - Sayı : 1
Cilt: 18 - Sayı : 4
Cilt: 18 - Sayı : 3
Cilt: 17 - Sayı : 1
Cilt: 17 - Sayı : 2
Cilt: 17 - Sayı : 4
Cilt: 17 - Sayı : 3
Cilt: 16 - Sayı : 4
Cilt: 16 - Sayı : 3
Cilt: 16 - Sayı : 2
Cilt: 16 - Sayı : 1
Cilt: 15 - Sayı : 2
Cilt: 15 - Sayı : 3
Cilt: 15 - Sayı : 1
Cilt: 15 - Sayı : 4
Cilt: 14 - Sayı : 4
Cilt: 14 - Sayı : 3
Cilt: 14 - Sayı : 1
Cilt: 14 - Sayı : 2
Cilt: 13 - Sayı : 4
Cilt: 13 - Sayı : 1
Cilt: 13 - Sayı : 2
Cilt: 13 - Sayı : 3
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 4
Cilt: 12 - Sayı : 3
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 4
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 2