Otizmli Kaynaştırma Öğrencilerinin Sınıflarında Akran İlişkilerinin Geliştirilmesine Yönelik Eğitim Programının Etkililiğinin İncelenmesi

Alev GİRLİ, Semra ÖZTÜRK ÖZGÖNENEL

Deneysel Bir Çalışma: Bibliyopsikolojik Danışmaya Dayalı Özgüven Geliştirme Programının 6. Sınıf Öğrencilerinin Özgüven Düzeylerine Etkisi

Nurten ÖZDEMİR KARACAN

The Predictive Power of University Student's Attitudes towards Technology on Alienation

Emine BABAOĞLAN, Hülya ÇAKIR, Ejder ÇELİK

Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sistemine İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri

Süleyman Nihat ŞAD, Yusuf Kenan ŞAHİNER

8.  Sınıf  Öğrencilerinin  Cisimleri  Görsel  Tanıma  ve   Tanımlamaları:  Cisim  İmgeleri

Elif TÜRNÜKLÜ, Ayşe Simge ERGİN

48-60 Aylık Çocukların Öğretmen Kavramına Yönelik Algılarının Çizimler Aracılığıyla İncelenmesi

Mehmet Akif CİNGİ, Berat AHİ, Abdullah Oğuz KILDAN

Farklı Eğitim Programlarıyla Yetişen Öğretmenlerin Hizmet Öncesinde Aldıkları Eğitimin Etkililiğine İlişkin Görüşlerinin Karşılaştırılması

Kamil YILDIRIM

Çocukların Bilim İnsanları Ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkisini İncelemek

Arzu Akar GENÇER, Berrin AKMAN

Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları ile Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Azmi TÜRKAN, Sadık Selman ÜNER, Hasan AYDIN

Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerin Görüşleri

Hatice MEMİŞOĞLU, Merve AVCI

Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma

Cevriye ERGÜL, Tevhide KARGIN, Birkan GÜLDENOĞLU

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrencilerin Matematiksel Düşüncelerini Ortaya Çıkarma ve Yorumlama Becerileri

Mesture ALTAY KAYHAN, Elif Yetkin ÖZDEMİR

School Climate Survey for Middle School Students: Validity and Reliability Study of the Turkish Form

Gökhan ATİK, Oya Yerin GÜNERİ

Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Öğrenci ve Öğretmenlerinin Seçmeli Derslere İlişkin Görüşleri*

Yasin AKAY, Murat ÇIRAKOĞLU, Burcu HANCI YANAR

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Sistemler, Küresel Eğitim ve Çeşitlilik Kavramlarına İlişkin Algısı

Fatih ÖZTÜRK, Elvan GÜNEL

Ebeveyn ve Öğretmenlerin Birlikte Hikâye Okuma Etkinliklerinin İncelenmesi

Mehmet KİRAÇ, Hayriye ASAR, Ahmet YÜCE, Nesrin ERDOĞAN IŞIKOĞLU, Feride MUMCULAR, Çağatay KİLİMLİOĞLU, Abdullah ATAN

Two Distinct Perspectives on Ratios: Additive and Multiplicative Relationships between Quantities

İbrahim Burak ÖLMEZ