Yardım İsteme Ölçeği YİÖ : Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Canan KOÇ

Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin Geliştirilen Araştırma Temelli Matematik Eğitim Programlarının İncelenmesi

Ceyhun ERSAN, Asiye İVRENDİ

Aktif Öğrenme Teknikleri ile Zenginleştirilmiş Öğretim Yönteminin 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Akademik Başarı ve Tutumları Üzerine Etkisi

Enver TÜRKSOY, Erdal TAŞLIDERE

Öğrenilen Bilgilerin Hatırlanmasında Sınavların Etkisi

Elif YİĞİT, Fatime KIYICI

Kavram Haritası Yöntemine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Nurcan OLUK, Adnan KAN, Güler EKMEKCİ

Grafik Düzenleyicilerin Otizmli Öğrencilere Fen Bilgisi Kavramlarının Öğretimindeki Etkililiği

Elif PINAR, Fatma MERDAN

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Örgütsel Sessizlikleri İle Örgütsel Adanmışlıklarının İncelenmesi

Ziya BAHADIR, Zehra CERTEL

“Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerini Değerlendirme Kontrol Listesi” İçin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Lütfiye COŞKUN, Ümit DENİZ

9. ve 10. Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programlarının Beceri ve İçerik Kazanımları ile ÖlçmeDeğerlendirme Yaklaşımlarının Grafikler Açısından Analizi

Cem GÜLTEKİN, Canan NAKİBOĞLU

Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenme Hazır Bulunuşluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Ahi Evran Üniversitesi Örneği

Didem SIRAKAYA, Halil YURDUGÜL

İlkokul Türkçe Çalışma Kitaplarındaki Dinleme Etkinliklerinin Zihinsel Becerilere Göre Dağılımı

Ümit ÖZKANAL, Emel BAYRAK

Okul Öncesi Öğretmenleri, Okul Yöneticileri ve Ebeveynlerin Aile Katılımına İlişkin Algılarının İncelenmesi

Semra ERKAN, Gonca ULUDAĞ, Fatih DERELİ

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Erken Okuryazarlık ile İlgili Görüşleri ve Staj Uygulamaları

Dilek ALTUN, Feyza ERDEN

Eğitim Örgütlerinde Kuşaklar Arası Çatışma: Nedenleri ve Başa Çıkma Yaklaşımları

Yaser ARSLAN, Soner POLAT

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Aşırmacılık Yapma Şekil ve Nedenlerinin Belirlenmesi

Ahmet Naci ÇOKLAR, Feyza UZUN

Üniversite Öğrencilerinin Devamsızlık Eğilimlerinin Belirlenmesi: Ölçek Geliştirme Çalışması

Salih ŞIMŞEK, Teyyar UĞURLU, Gonca USTA

PEDAGOJİK FORMASYON VE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK DUYARLIKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Selçuk UYGUN

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YABANCI DİL EĞİTİMİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Erdoğan ÖZEL, Ahmet Sami KONCA, Hikmet ZELYURT

GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYALİ KULLANIM DURUMLARI

Elif YILMAZ, Sema BİLİCİ

COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN OKUL DIŞI COĞRAFYA ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Taner ÇİFÇİ, Yurdal DİKMENLİ

ESNAF VE SANATKÂRLARIN AHİLİK DEĞERLERİNE SAHİPLİK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Mustafa ASLANDEREN, Rüştü YEŞİL

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE DEĞER AKTARIMI VE E-OKUMA “EKRAN OKUMA”

Kadir ULUSOY

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMA KAVRAMINA YÜKLEDİKLERİ METAFORLAR

Mehmet TAŞDEMİR, Figen TAŞDEMİR

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BÖLÜMLERİNE YÖNELİK ALGISI: ODTÜ BÖTE ÖRNEĞİ

Neşe SEVİM, Ömer Faruk İSLİM, Göknur AKILLI

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞİŞİKLİK HUY KALIBINI KULLANMA DÜZEYLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ANALİTİK BİR ÇALIŞMA

Nihat ÇALIŞKAN, Özlem BADEM

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTSEL İNTERNET KULLANIMI İLE İNTERNET BAĞIMLILIKLARININ İNCELENMESİ

Cengiz ŞAHİN, Davut AYDIN, Refik BALAY

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GDO SOSYO-BİLİMSEL KONUSUNA YÖNELİK ARAŞTIRMA DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Sibel YALMANCI, Ali İbrahim Can GÖZÜM

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-DEĞER İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Hüseyin ATEŞ, Serbay DURMAZ

ŞARKILARLA YAPILAN MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARINA ETKİSİ

Hayriye TOPCU, Neslihan BULUT

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK TERCİHLERİNİN YETENEK, İLGİ VE MESLEKİ DEĞERLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Abdullah TATLI

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN PROBLEM ÇÖZME ORTAMLARINDA ÖĞRENCİLERİNİN ÜSTBİLİŞLERİNİ HAREKETE GEÇİRMEYE YÖNELİK DAVRANIŞLARI

Avni YILDIZ, Bülent GÜVEN

SOSYAL MEDYADA ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DANIŞMANLIK SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Şenay OZAN, Hatice Ferhan ODABAŞI

BİYOLOJİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MİKROSKOP KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİ: BİR METAFOR ANALİZİ ÇALIŞMASI

Gülay EKİCİ

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN DEĞER AKTARIM YAKLAŞIMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNE AİT NİTEL BİR ÇALIŞMA

Yavuz TOPKAYA

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının (GDO) Sosyo- Bilimsel Konusuna Yönelik Araştırma Davranışlarının İncelenmesi

Ali İbrahim Can GÖZÜM, Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öz-değer İnançlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Serbay DURMAZ, Hüseyin ATEŞ

"Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerini Değerlendirme Kontrol Listesi" İçin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Ümit DENİZ, Lütfiye COŞKUN

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Ahmet Sami KONCA, Hikmet ZELYURT, Erdoğan ÖZEL

Üniversite Öğrencilerinin Nükleer Santrallere İlişkin Görüşleri İle Çevre Okuryazarlık Düzeyleri İlişkisi

Emine ŞENYUVA, Gönül BODUR

Pedagojik Formasyon ve Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Duyarlıklarının Karşılaştırılması

Selçuk UYGUN

Yardım İsteme Ölçeği (YİÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Canan KOÇ

9. ve 10. Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programlarının Beceri ve İçerik Kazanımları ile Ölçme- Değerlendirme Yaklaşımlarının Grafikler Açısından Analizi

Canan NAKİBOĞLU, Cem GÜLTEKİN

Biyoloji Öğretmeni Adaylarının Mikroskop Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

Gülay EKİCİ

Esnaf Ve Sanatkârların Ahilik Değerlerine Sahiplik Düzeylerinin Değerlendirilmesi

Mustafa ASLANDEREN, Rüştü YEŞİL

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eğitselİnternet Kullanımı ileİnternet Bağımlılıklarının İncelenmesi

Cengiz ŞAHİN, Davut AYDIN, Refik BALAY

Sosyal bilgiler öğretiminde değer aktarımı ve e-okuma "ekran okuma"

Kadir ULUSOY

Şarkılarla Yapılan Matematik Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Başarılarına Etkisi

Hayriye TOPCU, Neslihan BULUT