İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB 2.0 KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE KULLANIM DÜZEYLERİ

Mehmet Arif ÖZERBAŞ, Özlem Akın Mart -

MULTİMEDYA DESTEKLİ PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ FEN EĞİTİMİNDE AKADEMİK BAŞARIYA VE TUTUMA ETKİSİ

Ömer Faruk DİVARCI, Fatih SALTAN

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİ İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Rengin ZEMBAT, Hilal İlknur TUNÇELİ, Ezgi Akşin YAVUZ

TAKIM-OYUN-TURNUVA VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIK ÜZERİNE ETKİSİ

Şeyma ÇALIKLAR, Ümit ŞİMŞEK

İNSAN HAKLARI EĞİTİMİNDE GAZETELERDEN YARARLANMA

Nazike KARAGÖZOĞLU

ÖĞRETMENLERİN YETİŞKİN EĞİTİMİ KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA ANALİZİ

Özlem LALA, Taha YAZAR, Aslı ÇOLAK

HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN HIZLI OKUMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Alemdar YALÇIN, Seher Erdoğan ÇELTİK, Şadan ALTINOK

ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN TEMSİLLERİN ÖĞRENME ALANLARINA VE SINIFLARA GÖRE İNCELENMESİ

Semahat İNCİKABİ, Abdullah Çağrı BİBER

SOSYAL BİLGİLER KILAVUZ KİTAPLARININ YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM DOĞRULTUSUNDA DEĞİŞEN ÖĞRETMEN ROLLERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Berna OTUZ, Gürcü Koç ERDAMAR

MATEMATİK VE FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK KAYGI MFÖK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI

Cahit AYTEKİN, Hale TÜRKMENOĞLU, Nihat ARIKAN

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ İLE ADAYLARININ TAMSAYILARLA DÖRT İŞLEMİ SAYMA PULLARIYLA MODELLEME BAŞARILARI

Burcu DURMAZ

4MAT ÖĞRETİM MODELİ, BÜTÜNSEL BEYİN MODELİ’NİN FEN DERSİ ÖZ YETERLİK ALGISINA ETKİSİ

Gamze TEZCAN, Hülya GÜVENÇ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİ BOYUTLARINA İLİŞKİN ALGILARININ KARİKATÜRİZE İFADELERİ

Mehmet ARSLAN

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Tamer KARADEMİR, Ünal TÜRKÇAPAR

EĞİTİMCİLERİN EĞİTİM ARAŞTIRMALARINA YÖNELİK TUTUMLARI

Şeyma ERBAY, Hacı Ömer BEYDOĞAN

YÖNETİCİYE DUYULAN GÜVEN ALGISININ İNCELENMESİ

Sinan GİRGİN, Hatice Vatansever BAYRAKTAR

ÖĞRETMENLERİN BİLGİSAYAR TUTUMLARINA FATİH PROJESİNİN ETKİSİ

Yunus GEÇER, Mehmet TAŞDEMİR

YABANCI UYRUKLU ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜYLE TÜRKİYE

Erdal YILDIRIM, Hüseyin KÖKSAL

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE SINIF DIŞI ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Nazan Karakaş ÖZÜR, Salih ŞAHİN

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Mustafa ARMUT, Mustafa TÜRKYILMAZ

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ EĞİTİMCİLERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNDE EDEBÎ ÜRÜNLERİN VE MÜZİĞİN KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yahya AKYOL

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİĞE YÖNELİK DUYUŞSAL ÖZELLİKLERİ İLE TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ TEOG SINAVLARI ÖNCESİ YAŞADIKLARI STRESİN MATEMATİK BAŞARISINA ETKİSİ

Ahmet KESİCİ, Bayram AŞILIOĞLU

ÖĞRENCİLERİN SINAV KAVRAMINA YÖNELİK METAFORLARININ İNCELENMESİ

Duygu KOÇAK, Çilem Doğan GÜL, Emrah GÜL, Ömay Çokluk BÖKEOĞLU

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKULA YABANCILAŞMALARI VE OKULA YABACILAŞMALARINA NEDEN OLAN FAKTÖRLER

Serkan ÜNSAL

An Investigation on the Relationship between Maternal Education Level, Maternal Employment, and Emotional Intelligence Performance of 10 Years Old Children

Kerem COSKUN, Kerem COSKUN

SİVİL TOPLUM KURULUŞU ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Rüştü YEŞİL

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN IŞIK KİRLİLİĞİNE VE UYGUN AYDINLATMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Hilal FİDAN, Özge SUBAŞI, Fatih AYDIN, Dündar YENER

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINDAKİ YAŞANTILARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Özge ÇİÇEK, Esra SARAÇ

MATEMATİK KAZANIMLARININ ÖĞRETİMİNDE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMA DURUMLARININ İNCELENMESİ

Davut KÖĞCE, Murtaza AYKAÇ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ İLE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Hasan BAKIRCI, Mustafa Serkan GÜNBATAR

ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARININ MATEMATİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN 8. SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Nadir ÇELİKÖZ, Barış DURAN

2009 VE 2015 TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMLARININ EĞİTİM PROGRAMI ÖGELERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Selçuk ATİK, Necdet AYKAÇ

PROBLEM ÇÖZME SÜREÇLERİNDE ÖĞRENCİLERİN MODELLEME SEVİYELERİNİN BELİRLENMESİ

Murat GENÇ, İlhan KARATAŞ

STEM VE YARATICI DRAMA

Nesrin ÖZSOY

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA İTİBAR YÖNETİMİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Refik BALAY, Ahmet KAYA, Mesut YILDIRIM

ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN AİLE EĞİTİMİ KONUSUNDAKİ YETERLİLİKLERİNİN BELİRLENMESİ

Hakan SARI, Zehra ATBAŞI, Mahmut ÇİTİL

1990 VE 2017 İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Mustafa ALBAYRAK

Üstbilişsel Soru Sorma Stratejilerinin Öğrencilerin Soru Sorma Düzeylerine Etkisi: 9. Sınıf Kimya Dersi

Hakkı KADAYIFÇI, Kübra KAYNAK

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN SÖZEL MUHAKEME YETENEKLERİ İLE MATEMATİK İŞLEM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Bengisu KOYUNCU, Defne YABAŞ

MİKRO ÖĞRETİMİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Tezcan KARTAL, Havva YAMAK, Nusret KAVAK

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İHTİYAÇ BELİRLEME STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Ahu TANERİ, Selma YEL

MİKRO ÖĞRETİM TEKNİĞİNİN AKICI KONUŞMA BECERİSİNE ETKİSİ

Oğuzhan KURU

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AHİLİĞE İLİŞKİN METAFORLARI

Ayfer ŞAHİN, İrem DEMİRBAŞ

The Views of the Teachers Related to the Teaching Methods and Techniques Used in Preschool Science Teaching

Nilüfer OKUR AKÇAY

ÖĞRENCİLERİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE PERFORMANSLARINA İLİŞKİN BİR SOSYAL AĞ ANALİZİ

Ümmühan AVCI, Esin ERGÜN

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON ÖĞRENCİLERİNİN WEB TABANLI ÖĞRETİM DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ

Gül ÖZÜDOĞRU, Anıl ÖZÜDOĞRU

ÇEVRE EĞİTİMİNİN ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNE INTEGRASYONU İLE İLGİLİ İNANÇLAR: ÖLÇEK GELİŞTİRME

Zişan GÜNER-ALPASLAN, Refika OLGAN, Jale ÇAKIROĞLU

2009 VE 2015 İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

Yasin GÖKBULUT, Osman ASLAN

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BİLGİLERDE YARATICI DRAMA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE SÜRECE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Özlem KAF

MATEMATİK VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTEGRAL KONUSUNDAKİ KAZANIMLARININ İNCELENMESİ

Okan KUZU

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞME KONUSUNDA KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNE KARŞI TUTUMLARI

Kader BİRİNCİ KONUR, Alipaşa AYAS

6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÇEVRE KONULARININ ÖĞRETİMİNDE BELGESEL KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Ayten UÇAR, Ufuk KARAKUŞ

ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMİ İLE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Ramazan BULUT, Gürbüz OCAK

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK VE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ALGILARI

Kamuran TARİM, M. Sencer Bulut ÖZSEZER, H. Beyza CANBAZOĞLU

COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜREÇ BECERİLERİYLE İLGİLİ İNANÇ DÜZEYLERİ DOĞU KARADENİZ ÖRNEĞİ

Abdulkadir UZUNÖZ, Ali MEYDAN

BİLDİRİLERİN BİBLİYOMETRİK PROFİLİ: IX. ULUSAL MÜZİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU

Gülden Filiz ÖNAL

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM ORTAMLARINDA ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Fazilet KARAKUŞ, R. Murat KUYUBAŞIOĞLU

SOSYAL BİLGİLERİ OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIYLA DENEYİMLEMEK: ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNİN ÖNEMİNİ GÖZDEN GEÇİRME

Şükran UÇUŞ GÜLDALI

OKULLARDA YÜRÜTÜLEN PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNE İLİŞKİN OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ GÖRÜŞLERİ

Özlem TAGAY, Firdevs Savi ÇAKAR

4MAT Öğretim Modeli, Bütünsel Beyin Modeli’nin Fen Dersi Öz Yeterlik Algısına Etkisi

Hülya GÜVENÇ, Gamze TEZCAN

Sosyal Bilgileri Okul Öncesi Dönem Çocuklarıyla Deneyimlemek: Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Bilgiler Eğitiminin Önemini Gözden Geçirme

Şükran Uçuş GÜLDALI

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Değişme Konusunda Kavramsal Değişim Metinlerine Karşı Tutumları

Alipaşa AYAS, Kader Birinci KONUR

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Çevre Konularının Öğretiminde Belgesel Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarı Ve Tutumlarına Etkisi

Ufuk KARAKUŞ, Ayten UÇAR

STEM ve Yaratıcı Drama

Nesrin ÖZSOY

İngilizce Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Kullanımına İlişkin Görüş Ve Kullanım Düzeyleri

Mehmet Arif ÖZERBAŞ, Özlem Akın MART

Multimedya Destekli Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Fen Eğitiminde Akademik Başarıya ve Tutuma Etkisi

Fatih SALTAN, Ömer Faruk DİVARCI

Matematik Kazanımlarının Öğretiminde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Murtaza AYKAÇ, Davut KÖĞCE

Eleştirel Düşünme Eğilimi ile Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ramazan BULUT, Gürbüz OCAK

Öğretmenlerin Yetişkin Eğitimi Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Analizi

Taha YAZAR, Özlem LALA, Aslı ÇOLAK

Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İntegral Konusundaki Kazanımlarının İncelenmesi

Okan KUZU

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Matematik Öğretimine İlişkin Algıları

M. Sencer Bulut ÖZSEZER, H Beyza CANBAZOĞLU, Kamuran TARİM

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerileri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ezgi Akşin YAVUZ, Hilal İlknur TUNÇELİ, Rengin ZEMBAT

İnsan Hakları Eğitiminde GazetelerdenYararlanma

Nazike KARAGÖZOĞLU

Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Boyutlarına İlişkin Algılarının Karikatürize İfadeleri

Mehmet Metin ARSLAN

Lise Öğrencilerinin Eğitim Ortamlarında Çokkültürlü Eğitime İlişkin Görüşleri

Fazilet KARAKUŞ, R Murat KUYUBAŞIOĞLU

Takım-Oyun-Turnuva ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Yöntemlerinin Akademik Başarı ve Kalıcılık Üzerine Etkisi

Ümit ŞİMŞEK, Şeyma ÇALIKLAR

Eğitimcilerin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumları

Hacı Ömer BEYDOĞAN, Şeyma ERBAY

Öğrencilerin Kişilik Özellikleri ve Performanslarına İlişkin Bir Sosyal Ağ Analizi

Ümmühan AVCI, Esin ERGÜN

Coğrafya Öğretmenlerinin Bilimsel Araştırma Süreç Becerileriyle İlgili İnanç Düzeyleri (Doğu Karadeniz Örneği)

Ali MEYDAN, Abdulkadir UZUNÖZ

Matematik Öğretmenleri ile Adaylarının Tamsayılarla Dört İşlemi Sayma Pullarıyla Modelleme Başarıları

Burcu DURMAZ

Yöneticiye Duyulan Güven Algısının İncelenmesi

Hatice Vatansever BAYRAKTAR, Sinan GİRGİN

Öğretmen Adaylarının Ahiliğe İlişkin Metaforları

Ayfer ŞAHİN, İrem DEMİRBAŞ