Elif PINAR,
Fatma MERDAN
Grafik Düzenleyicilerin Otizmli Öğrencilere Fen Bilgisi Kavramlarının Öğretimindeki Etkililiği
Effectiveness of Graphic in Teaching Science Concepts to Children with Autism
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
2016-Cilt: 17 - Sayı: 1
111-131
science teaching,
graphic organizers,
autism,
concept teaching
83
86