BİYOLOJİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MİKROSKOP KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİ: BİR METAFOR ANALİZİ ÇALIŞMASI

Determination of the Preservice Biology Teachers’ Perceptions of Microscope: Example for Metaphor Analysis

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2016-Cilt: 17 - Sayı: 1

615-636

microscope, metaphor, preservice biology teachers, qualitative research method

6822

Benzer Makaleler

Yardım İsteme Ölçeği YİÖ : Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin Geliştirilen Araştırma Temelli Matematik Eğitim Programlarının İncelenmesi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Ceyhun ERSAN, Asiye İVRENDİ

Aktif Öğrenme Teknikleri ile Zenginleştirilmiş Öğretim Yönteminin 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Akademik Başarı ve Tutumları Üzerine Etkisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Enver TÜRKSOY, Erdal TAŞLIDERE

Öğrenilen Bilgilerin Hatırlanmasında Sınavların Etkisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Elif YİĞİT, Fatime KIYICI

Kavram Haritası Yöntemine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Nurcan OLUK, Adnan KAN, Güler EKMEKCİ

Grafik Düzenleyicilerin Otizmli Öğrencilere Fen Bilgisi Kavramlarının Öğretimindeki Etkililiği

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Elif PINAR, Fatma MERDAN

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Örgütsel Sessizlikleri İle Örgütsel Adanmışlıklarının İncelenmesi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Ziya BAHADIR, Zehra CERTEL

“Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerini Değerlendirme Kontrol Listesi” İçin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Lütfiye COŞKUN, Ümit DENİZ