İşbirlikli Öğrenme ile Birlikte Kullanılan Problem Çözme Stratejilerinin Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi

Derya Özlem YAZLIK, Ahmet ERDOĞAN

Yaratıcı Drama Yönteminin Öğretmen Adaylarının Mekaniğe Yönelik Tutumuna Etkisi

Tuğba TAŞKIN, Selma MOĞOL

MATEMATİK OKURYAZARLIĞI İLE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: PISA 2012

Münevver DİBEK, Seher YALÇIN, Hatici Çiğdem YAVUZ

Çocuk ve Yetişkin Prososyallik Ölçeklerinin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Burcu BAĞCI, Ayşe SAMUR

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına Yönelik Görüşleri

Damla TAŞAN, Oktay BEKTAŞ

Fen Eğitiminde ‘Bilimsel Açıklama’ ve Önemi

Emre KARAASLAN, Alipaşa AYAS

Ergenlerde Şiddet Eğiliminin Yordayıcısı Olarak Duygusal Zekâ

Seher ÇELİK, Cem GENÇOĞLU, Hatice KUMCAĞIZ

Etkili/Başarılı Sınıf Öğretmenleri Üzerine Nitel Bir Analiz

Nail YILDIRIM, Selami ÖNER

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kullandıkları Öğrenme Stratejileri Üzerine Bir Durum Araştırması

Sedat ALTINTAŞ, Hasret KABARAN, Güler KABARAN

Ânı Yaşama Ölçeğinin Geliştirilmesi

Özlem AVCI

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Konuşma Kaygılarının İncelenmesi Gaziosmanpaşa Üniversitesi Örneği

Adem İŞCAN, Beytullah KARAGÖZ

Çocuklar için Bakış Açısı Alma Testi ÇBT ’nin Geliştirilmesi

Durmuş ASLAN, Aysel AKYOL

Performans Başarısızlık Değerlendirme Envanteri’nin Türkçe’ye Uyarlanması

Nurcan KAHRAMAN, Semra SUNGUR

Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Kendi Kurumlarına İlişkin Öğrenen Örgüt Algıları

Burcu BİLİR, Hasan ARSLAN

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bilimsel İçerik ve Süreç Becerileri Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

Gül ÇOBAN, Merve SAĞLAM

İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ORANTISAL DURUMLARI ORANTISAL OLMAYAN DURUMLARDAN AYIRT EDEBİLME BECERİLERİ

Zülbiye UÇAR, Figen BOZKUŞ

ARTIRILMIŞ GER&CCEDİL;EKLİĞİN UYGULAMALI EĞİTİMDE KULLANIMI: ANAKART MONTAJI

Mustafa SIRAKAYA

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARINA GÖRE İLKOKULLARDA DEĞER EĞİTİMİ

Ömür BAYIR, Tuba KÖSE, Handan DEVECİ

Türk İşaret Dili TİD Eğitimi ve Yüksek Öğretim Programlarında İşaret Dili Dersi

Pelin AKMEŞE

Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Toplumsallaşma Fırsatı Faktörüne Bağlı Futbol Müsabakalarına Katılım Kararları

Murat ATASOY, Zafer ÇİMEN

Öğretmen Adaylarının Düşünme Türleri Bilgi Düzeyleri

Mehmet TAŞDEMİR, Figen TAŞDEMİR, Yunus GEÇER

Matematik Eğitimi Veli Beklenti Ölçeği'nin Geliştirilmesi MEVBÖ : Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Cahit AYTEKİN, Serdal BALTACI, Bülent ALTUNKAYA, Yasemin KIYMAZ, Avni YILDIZ

Öğretmen Yetiştirme Yaklaşım ve Modelleri

Firdevs GÜNEŞ

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bilişim Teknolojilerinden Yararlanma Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Mehmet AYDIN, Nihat ÇALIŞKAN

Türkiye’de Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Eğitim Ortamlarında Bilgisayar ve Matematik Programlarından Yararlanma Ölçütleri

Hayati ÇAVUŞ, Esin ESKİTAŞÇIOĞLU

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Paraf ve E-İmza Bilgilerine Yönelik Bir Araştırma

Başak UYSAL, Ülker ŞEN

Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Girişimcilik Düzeylerinin İncelenmesi

Ensar AYDIN, Galip ÖNER

Ortaokul Türkçe Derslerinde İşlenilen Müstakil Dinleme Metinlerine Yönelik Öğretmen Uygulamalarının Değerlendirilmesi

Ceyda ÇAYLI, Ali GÖÇER

Kadınların Yönetici Olma İsteğinde Personel Güçlendirme Uygulamalarının Etkisi

Mukadder ÖZAN, Seda GÜNDÜZALP, Zübeyde YARAŞ, Hakan POLAT, Gönül ŞENER

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin İspat Becerileri ve Tercihlerinin İncelenmesi

Ebru AYLAR, Yeter ŞAHİNER

Öğretim Elemanı ve Öğrencilerin AB Erasmus+ Programını Algılama Durumlarının İncelenmesi

Menderes ÜNAL

Öğretmen Adaylarının 2014 KPSS Puanlarının Fakülte ve Öğretmenlik Alanlarına Göre Karşılaştırılması

Mutlu Tahsin ÜSTÜNDAĞ, Haydar YALÇIN, Togay Seçkin BİRBUDAK, Erhan GÜNEŞ, Mustafa SAFRAN

Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Zihinden Toplama İşlemi Yapma Stratejilerinin İncelenmesi

Funda GÜÇ, Mihriban HACISALİHOĞLU

Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersine Yönelik Görüşlerinin Karşılıklı Olarak İncelenmesi

Davut GÜREL

Sınıf Öğretmenlerinin Süreç Odaklı Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Görüşleri

Işıl EKTEM, Saime KEÇİCİ, Gülhiz PİLTEN

Özdenetim, Dışadönüklük ve Olumsuz Duygulanımın Çocukların Sosyal Yeterliğine Etkisinin İncelenmesi

İbrahim Hakkı ACAR

Öğretimi Planlama Yeterlik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Bahadır GÜLBAHAR

Öğretmen Adaylarının Mesleği Tercih Nedenleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

Ahmet NALÇACI, Yavuz SÖKMEN

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 4. Sınıf Öğrencilerinin KPSS Algıları: Metaforik Bir Analiz Çalışması

Oğuzhan KARADENİZ

Kadın Yöneticilerle Çalışan Öğretmenlerin, Kadın Yöneticilerin Yeterliklerine İlişkin Görüşleri

Necmi GÖKYER, Filiz ÇİÇEK

Epistemik İnanç Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Erkan DİNÇ, Yusuf İNEL, Servet ÜZTEMUR

İlköğretim Fen Bilimleri Dersi Problemlerinde Öğrencilerin Matematiksel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

Adem TAŞDEMİR, Selahattin SALMAN

Çocukların Çocuk Haklarına İlişkin Metaforlarının ve Algılarının İncelenmesi

Şükran UÇUŞ

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklı İşbirlikli Öğrenme Uygulamalarının Sosyal Beceriler Üzerindeki Etkileri

Bayram YILAR, Ufuk ŞİMŞEK

İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ORANTISAL DURUMLARI ORANTISAL OLMAYAN DURUMLARDAN AYIRT EDEBİLME BECERİLERİ

Zülbiye UÇAR, Figen BOZKUŞ

ARTIRILMIŞ GER&CCEDİL;EKLİĞİN UYGULAMALI EĞİTİMDE KULLANIMI: ANAKART MONTAJI

Mustafa SIRAKAYA

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARINA GÖRE İLKOKULLARDA DEĞER EĞİTİMİ

Ömür BAYIR, Tuba KÖSE, Handan DEVECİ

Fen Eğitiminde 'Bilimsel Açıklama' ve Önemi

Emre Harun KARAASLAN, Alipaşa AYAS

Türk İşaret Dili (TİD) Eğitimi ve Yüksek Öğretim Programlarında İşaret Dili Dersi

Pelin PİŞTAV AKMEŞE

Çocuklar için Bakış Açısı Alma Testi (ÇBT)'nin Geliştirilmesi

Durmuş ASLAN, Aysel KÖKSAL AKYOL

Performans Başarısızlık Değerlendirme Envanteri'nin Türkçe'ye Uyarlanması

Nurcan KAHRAMAN, Semra SUNGUR

Türkiye'de Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Eğitim Ortamlarında Bilgisayar ve Matematik Programlarından Yararlanma Ölçütleri

Hayati ÇAVUŞ, Esin İnan ESKİTAŞÇIOĞLU

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Konuşma Kaygılarının İncelenmesi (Gaziosmanpaşa Üniversitesi Örneği)

Beytullah KARAGÖZ, Adem İŞCAN

Matematik Eğitimi Veli Beklenti Ölçeği'nin Geliştirilmesi (MEVBÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Avni YILDIZ, Serdal BALTACI, Yasemin KIYMAZ, Bülent ALTUNKAYA, Cahit AYTEKİN

İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Orantısal Durumları Orantısal Olmayan Durumlardan Ayırt Edebilme Becerileri

Zülbiye TOLUK UÇAR, Figen BOZKUŞ

Öğretim Elemanı ve Öğrencilerin AB Erasmus Programını Algılama Durumlarının İncelenmesi

Menderes ÜNAL