EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Arşiv
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
2022
Cilt: 2022 - Sayı : 30
Liselere Geçiş Sisteminin Ortaokul Öğrencilerinin Okul Başarısına Yansıma Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri
A Qualitative Investigation into Student Empowerment in Higher Education: Perceptions of Students, Faculty Members and Administrators*
The Antecedents and Outcomes of Job Stress Experienced by School Administrators and Strategies for Coping with Stress*
Cilt: 2022 - Sayı : 29
Analysis of Mixed Methods Graduate Thesis Studies in Special Education Programs in Turkey
Incorrect Strategies Developed by Seventh- Grade Students to Solve Proportional Reasoning Problems
An Action Research on the Use of Collaborative Teaching Techniques
Factors Affecting Innovative Work Behaviors of Teachers from the Perspective of Organizational Intelligence
Teacher Empowerment Strategies: Reasons for Nonfulfillment and Solution Suggestions
Determination of Primary School Teachers' Mathematical Gender Stereotypes and Examination of Their Reflection on Students
Using Electronic Services Provided by the Ministry of National Education as a Decision Support System: A Grounded Theory Study
Syrian Refugee Children's Education in Turkish Public Schools: Primary School Teachers' Experiences
The Examination of Special Education Teachers’ Views On Teaching Play Skills to Children With Autism Spectrum Disorders
School Counsellors’ Perceptions of School Justice and Awareness of Advocacy Duties
Sayı : 29
Determination of Primary School Teachers' Mathematical Gender Stereotypes and Examination of Their Reflection on Students
Syrian Refugee Children's Education in Turkish Public Schools: Primary School Teachers' Experiences
2021
Cilt: 2021 - Sayı : 26
Future Prospects of University Students Studying Psychological Counselling and Guidance: A Case Study
Examinning the Opinions of Students and Parents on Oral History Studies within the Scope of Life Sciences Lesson
Does Teacher Education Matter? Comparison of Education and Science Major Teachers’ Assessment Literacy
On Moral Development in Education through Experience: Natural and Free Human being in Rousseau
The Opinions regarding the Program of the Students Going Abroad in the Scope of the Erasmus+ Exchange Program
Perceptions and Expectations of Primary School Third Grade Pupils on General Studies (Sachunterricht) Course: Case of Germany
Teachers’ Noise Sensitivity and Efforts to Prevent Noise Pollution in School
The Reasons of Teachers to Leave the School Management Voluntarily and their Emotions based on these Reasons: A Phenomenological Study
Impact of Socially Constructed Choices on Female School Heads’ Educational and Career Choices in Pakistan: A Qualitative Study
English Language Teachers’ Cognition in Handling Learners’ Speaking Problems
The School Culture in the Context of the Hofstede's Culture Classification Investigation on Aphorism
Examination of Teaching and Learning Processes of an Elective Applied Mathematics Course
The Effects of Caricature-based Applications on the Preschool Children’s Emotional Intelligence
Evaluation of Boarding Secondary Schools in terms of Education Equity
An Overview of the Creative Drama Experience in The Information Technologies And Software Course From The Students’ Perspective
Cilt: 2021 - Sayı : 25
Vital Problems of Primary and Secondary Schools and Solution Suggestions: A Qualitative Analysis Based on the Opinions of School Administrators
Student Views on the Use of Online Student Response Systems: The Kahoot! Case
Production of Representative Spaces in Architectural Education through Instrumentalization of the Concepts of Ekphrasis and Hermeneutic
The Childhood, Adolescence and Adulthood Experiences of Adult Only Children and their Interpersonal Relationships
Preschool Inquiry-Based Mathematics in Practice: Perspectives of Teachers and Parents
A Semiotic Analysis of Digital Educational Games with Religious Themes for Children
Virtual Education Trials and Evaluation Process in Architecture
Reflections of COVID-19 Pandemic on Autism Spectrum Disorder: A Descriptive Case Study
Inclusive Leadership and Counseling in Schools: Asylum Seekers Students
Examination of the Quality Teaching in Turkish Higher Education Based on the External Evaluation Reports from Multiple Perspectives
Classroom Teachers’ Perceptions of Difficult Children: A Phenomenological Study
Critical Friendship in Self-Study
Role Ambiguity of School Principals
Stakeholder Views on Early Literacy and Reading and Writing Acquisition in the Preschool Period
Experiences of the Mothers to Cope with the Problem Behaviors of the Children with Special Needs during Coronavirus (COVID-19) Process
Cilt: 2021 - Sayı : 28
Orientation and Mobility Problems of Adultswith Visual Impairment and Suggestions forSolutions
Analysing the Views of School of ForeignLanguages Instructors about OrganizationalCulture
Teachers’ Views Regarding theImplementation of Education Programs inDistance Education through the EBA PlatformDuring the Covid-19 Pandemic
A Phenomenological Study on theAntecedents and Consequences ofOrganizational Ostracism
The Effect of Realistic Mathematics Educationon Fourth Graders’ Problem Posing/Problem solving Skills and Academic Achievement
Life Science Curriculum and Textbooks:The Comparison of Turkey and Russia
Outdoor Social Studies Experiences ofTeacher Candidates
Being a Student in a Village Primary Schoolfrom an Ethnographic Perspective
The Views of Science and Art Center (SAC)Students Regarding Socratic InquirySeminars
Novel Use in Psychological Counseling andGuidance Education: An Analysis of theNovel of "Oblomov" in Terms of RealityTherapy
The Transformative Role of Music in VisualArts Education: Rediscovering Interculturaland Interdisciplinary Possibilities throughA/r/tographic Inquiry
A Study on the Evaluation of EducationUnions in Terms of Purposes and ActivitiesStated in their Constitutions
Covid-19 and Online Music Education: AQualitative Study on the Views of PreschoolTeacher Candidates
Gender Equality Awareness among MiddleSchool Students
Cilt: 2021 - Sayı : 27
Turkish and Turkish Language and Literature Teachers’ Views’ on the Reading Skills and Turkey's Performance in PISA: A Focus Group Interview
Sixth Grade Students’ Some Difficulties and Misconceptions on Angle Concept
Student Clubs at Universities: A Content Analysis on Diversity
A Qualitative Research on Competency-Based Learning Management System and Its Effectiveness
An Action Research on Teaching Natural Numbers to the First Grade Primary School Student with Low Readiness
How should a Resource Room Programme for Gifted Students be Integrated into School System?
Collaborative Action Pursuits within EFL TaskBased Peer Interactions
The Process of being a Teacher in a Reggio Emilia-Inspired Preschool: A Phenomenological Study
An Analysis of the Seventh-Grade Science Textbook in Terms of Science, Engineering, and Entrepreneurship Applications
Use of Technology in Social Studies Teaching: The Journey of Five Teachers
The Behavioral Patterns and Social Skills of Young Children with/without Disabilitiesat Home and at School
A Common Language among Child, School and Parents: The Use of Pedagogical Documentation in the Parent Involvement Process
A Curriculum Alignment Analysis: A Sample of Life Sciences Course Curriculum (2018) for 3rd-Grade Students
The Evaluation of Secondary Education Basic Mathematics Curriculum through Stake’s Responsive Evaluation Model
How Do Pre-service Elementary Teachers Notice Students’ Algebraic Way of Thinking in Written Works
Sayı : 28
The Effect of Realistic Mathematics Education on Fourth Graders’ Problem Posing/Problem-solving Skills and Academic Achievement
Improving Special Education and Inclusion Course in Primary Mathematics Teacher Education Program
Sayı : 27
How Do Pre-service Elementary Teachers Notice Students’ Algebraic Way of Thinking in Written Works?
Collaborative Action Pursuits within EFL Task-Based Peer Interactions
Turkish and Turkish Language and Literature Teachers’ Views’ on the Reading Skills and Turkey's Performance in PISA: A Focus Group Interview
Sayı : 26
The School Culture in the Context of the Hofstede's Culture Classification Investigation on Aphorisms
Cilt: 9 - Sayı : 1
Preschool Inquiry-Based Mathematics in Practice: Perspectives of Teachers and Parents *
2020
Cilt: 8 - Sayı : 4
Fen OkuryazarlığıKursuna Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin BağlamTemelli Soru Yazma Becerilerinin İncelenmesi
BİT'lerin Eğitimde Karma Yöntem Araştırmalarında Kullanımının Yöntemsel Açıdan Değerlendirilmesi
“Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması” Dersinde Grup Süpervizyonu Sürecinin İncelenmesi
Öğretmen Adaylarının Uzaktan Staj Uygulamasında Eylem üzerine Yansıtmaları: EBA TV İngilizce Derslerine dair Eleştirel bir Bakış
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin İşitme Kayıplı Bireylere Verilen Destek Hizmetlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Fenomenolojik Araştırma
Arduino Platformu Kullanılarak Müzik Eğitiminde Materyal Tasarımı
Lisans Öğrencilerinin Bakış Açısından Akademik Danışmanlık Uygulaması: Bir Odak Grup Çalışması
İkinci Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerini Geliştirmede Pratik Stratejilerle Erken Okuryazarlığa Yardım Programı’nın (HELPS) Kullanılması Üzerine Bir Durum Çalışması
İlkokul Öğrencileri Sınıf Öğretmeni Değişimini Nasıl Algılıyor?*
Dönmek veya Dönmemek, İşte Bütün Mesele Bu
Eğitim Yönetimi Alanında Doktora ÖğrencisiOlmak: Lisansüstü Öğrencilerin Bakış Açısından Fenomenolojik Bir İnceleme
Examination of 21st-Century Competencies and Skills of Graduates from the Perspective of Sector Representatives and Academicians
Açık ve Uzaktan Öğrenme Anlatılarının Yaşam Boyu Öğrenme Kapsamında İncelenmesi
İkinci Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerini Geliştirmede Pratik Stratejilerle Erken Okuryazarlığa Yardım Programı’nın (HELPS) Kullanılması Üzerine Bir Durum Çalışması*
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin İşitme Kayıplı Bireylere Verilen Destek Hizmetlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Fenomenolojik Araştırma*
Matematik Tartışmalarını Yürütürken Öğrenci Çözüm Yöntemlerini Seçme ve Sıralama: Kesirlerle Çıkarma İşlemi
BİT'lerin Eğitimde Karma Yöntem Araştırmalarında Kullanımının Yöntemsel Açıdan Değerlendirilmesi
Cilt: 8 - Sayı : 2
Gruplararası Tutum: Aynı Sınıflarda Eğitim Gören, Türkiyeli ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Birbirlerine Yönelik Tutumlarına ilişkin Okul Psikolojik Danışmanlarının Deneyimleri
Prospective Teacher Training Program in Turkey: A Meta Synthesis Study
An Evaluation of the Contributions of European Union Education and Youth Programs to Schools: Case of Comenius Multilateral Projects
Teacher Opinions on the Applicability of the 2017 Secondary Education English Curriculum Based on the Blended Learning Approach
The Examination of Prospective Chemistry and Physics Teachers’ Cognitive Structure Related to Quantum Numbers
Changing Paradigms, Subjects, and Approaches in Industrial Design Studio Education in Turkey
Okul Öncesi Eğitimin Niteliğine Bir Bakış: Aileler, Öğretmenler ve Çalışma Koşulları ile İlgili Sorunlar
İlkokul Dördüncü Sınıfta Felsefe-Temelli Çocuk Kitapları Aracılığıyla Değer Öğretimine İlişkin Bir Eylem Araştırması
Öğretmen Adaylarının İki Niceliğin Eş Zamanlı Değişimini İçeren Dinamik Fonksiyonel Durumlar İçin Oluşturdukları Grafik Temsilleri
Dokuzuncu Sınıf İngilizce Ders Kitabının Öğretmen ve Uzman Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programlarının Okullara Katkısı: Comenius Çok Taraflı Okul Ortaklıları Projeleri Örneği
Türkiye’de Aday Öğretmen Yetiştirme Programı: Bir Meta Sentez Çalışması
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Değer Eğitiminin Gerekliliği ve Hayat Bilgisi Dersi Bağlamında İşlevselliği
Özel Eğitimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Özel Eğitim Öğretmenlerinin Deneyim ve Görüşleri
Kimya ve Fizik Öğretmen Adaylarının Kuantum Sayılarına Yönelik Bilişsel Yapılarının İncelenmesi
Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin “İngilizce” ve “İngilizce Öğrenmeye” Yönelik Metaforik Algıları
Harmanlanmış Öğrenme Yaklaşımına Dayalı olarak Hazırlanan 2017 Ortaöğretim İngilizce Dersi Programının Uygulanabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri
DACUM ile Meslek Analizi Uygulaması: Bir Durum Çalışması
Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Cinsel İstismar: Ulusal Haber Ajanslarına Yansıyan Olgular Üzerinden Bir İnceleme
Türkiye’de Endüstriyel Tasarım Stüdyo Eğitiminde Konu ve Yaklaşım Odaklı Değişimler
Cilt: 8 - Sayı : 1
Arkeoloji Alanında Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Üniversite Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Endüstriyel Tasarım Eğitimi ve Girişimcilik Ekosistemi Arasında Kurulabilecek Etkileşimler ve İş Birlikleri Üzerine Deneysel Bir Çalışma
Üniversitede Örgüt Kültürü: Bir Devlet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Örneği
Proje Tabanlı Öğretimin Fen Laboratuvarı Dersinde Kullanımının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Özel Gereksinimli Çocukların Mesleki Eğitim ve İstihdamına Yönelik Annelerin Görüşlerinin İncelenmesi
Öğretmen Adaylarının Araştırma-temelli Öğrenme ile Yürütülen Kuramsal Bir Derste Yapılandırmacı Kurama İlişkin Deneyimleri
Sözleşmeli Öğretmenlik ve Sözlü Sınav: Öğretmen Adayları Ne Düşünüyor?
Okul Müdürlerinin Kullandıkları Güç Türlerinin Temeline İlişkin Öğretmen Algılamaları: Fenomenografik Bir Araştırma
İlkokul Birinci Sınıf Çocuklarının Velisi Olmak: Heyecan ve Endişeyi Dengeleyebilmek
Bir Matematik Sınıfında Sınıf İçi Değerlendirme Uygulamaları ve Öğrenci Hedef Yönelimleri
Nitel Veri Analizi ve Temel İlkeleri
Okul İklimi: Anaokulu Yöneticileri ve Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Karşılaştırmalı Bir Araştırma
Lise Öğrencilerinin Bilişsel Yapıları ve Görüşleri: Genetiği Değiştirilmiş Organizma Nedir?
Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Topluluk Hissine Etki Eden Faktörlerin İncelenmesi
Türk Akademisyenlerin Yağmacı Dergilere İlişkin Görüşleri: Bir Nitel Betimsel Çalışma
Ortaokul Öğrencilerinin Yenilikçilik Algıları ve Yenilikçi Düşünme Eğilimleri: Bir Keşfedici Ardışık Desen
Cilt: 8 - Sayı : 3
Yükseköğretimde Performansa Dayalı Akademik Teşvik Uygulamasının İncelenmesi*
Developments in Transformational School Leadership Research: A Systematic Review
Sources of Preservice Early Childhood Teachers’ Self-Efficacy Beliefs About Teaching Science: A Phenomenological Study
Senior ExecutivesOpinions regarding Educational Competencies of University Graduate Young Labor Force: Logistics Education Case
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnançlarının Kaynakları: Bir Fenomenoloji Çalışması
Üst Düzey Yöneticilerin, Üniversite Mezunu Genç İşgücünün Eğitim Yeterliliklerine Yönelik Görüşleri: Lojistik Eğitimi Örneği
Dönüşümcü Okul Liderliği Araştırmalarındaki Gelişmeler: Sistematik Bir Derleme
Yükseköğretimde Performansa Dayalı Akademik Teşvik Uygulamasının İncelenmesi
Öğretmenlerin Değerler Eğitimi Hakkındaki Görüşleri: Afyonkarahisar Örneği
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Kaynaştırma Öğrencilerine Sunulan Destek Hizmetler Hakkında Uygulamacı Görüşleri
Çift İlişkilerinde Şiddet: İlişkisel Faktörler, Köken Aile Deneyimleri ve Baş Etme Stratejileri
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Kimlikleri ve Çevreye Yönelik Materyalist Eğilimleri: Ahlaki Muhakeme Temelli Çevre Eğitimi*
Yönetici Gözüyle Dezavantajlı Okullar: Sosyal Adaletin Sağlanması için Çözüm Önerileri
Özel Okul Yöneticilerinin Yetenek Yönetimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi*
Öğretmeyi Öğrenmek: Öğretmen Adaylarının Öğretimsel Kararlarının Etnometodolojik Çözümlenmesi*
2019
Cilt: 7 - Sayı : 1
Ulusal Yenidoğan İşitme Tarama Programı’nın Aile ve Sağlık Çalışanları Görüşlerine Göre İncelenmesi: Durum Araştırması
Sevgi Eğitimi Dersi Alan Öğrencilerin Sevgi ve Sevgi Eğitimi Dersine Dair Görüşleri
Dokunmatik Ekran için Öğretim Materyali Geliştirilmesi: Süreç ve Öneriler
Türkiye’deki İlk Erkek Okul Öncesi Öğretmeninin Kariyer Yolculuğu: Kadın Ağırlıklı Bir Mesleğe İyimser Bir Bakış Açısı
Velilerin Gözüyle BİLSEM
Değerlendirici Rolüyle İngilizce Öğretmenleri: Dilde Ölçme Değerlendirmeyle İlgili Görüşleri ve İhtiyaçlari
Vatandaşlık Eğitiminde Değişiklik ve Süreklilikler: 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Nasıl bir Vatandaşlık Eğitimi Öngörüyor?
Temel Eğitimde Yaşanan Sorunları İnceleyen Çalışmaların Değerlendirilmesi: Bir MetaSentez Çalışması
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliğindeki İlk Yılım
Çocukları Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Ailelerin Yaşam Deneyimlerine Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Meta-Sentez Çalışması
Öğretmen Adaylarının Gözünden Etik Öğretmen ve Öğretmenlik Meslek Etiği Dersi
Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Platformu Hakkında Öğrencilerin Farkındalığının Artırılmasına Yönelik Bir Durum Çalışması
İskelet ve Kas Sistemi Konularının Modellenmesi: Mobil Uygulamalar
Teknoloji ve Tasarım Dersi 2018 Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Kavramsal Sanat Uygulamalarıyla Öğrencilerin Sanatsal İfade Biçimlerinin Geliştirilmesine İlişkin Eylem Araştırması
Müzik Öğretmeni Adaylarının Çalgı Eğitimine Yönelik Metaforik Algıları
2018 Yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Sorumluluk Kazanımlarına Yer Vermesi Bakımından İncelenmesi
Cebir Öncesi: 3, 4 ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Fonksiyonel İlişkileri Genelleme Düzeyleri
Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bilimsel Bilgileri Günlük Yaşamları İle İlişkilendirebilme Durumlarının İncelenmesi
Ev ve Okul Yaşantılarında Zorbalığa Etki Eden Faktörler: Bir Karma Yöntem Araştırması
Temel Eğitimde Yaşanan Sorunları İnceleyen Çalışmaların Değerlendirilmesi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Cilt: 7 - Sayı : 2
İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin “Saltanat ve Cumhuriyet” Kavramlarına İlişkin Metaforları
Türkiye’de Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öğretmenlerin Görüşlerine Odaklanılmış Lisansüstü Eğitim Tezlerinin Sentezlenmesi: Meta- Etnografik Bir Çalışma
Eleştirel Pedagojiye Yönelik Öğretmenlerin Eğitim İnançları
Türkiye’de Öğrencilerin Merkezi Sistem Sınavları ile İlgili Algıları: Bir Metafor Analizi Çalışması
Bir Grup İnsan Kaynakları Yöneticisinin İşyeri Maneviyatı Anlayışı: Anlam, Etkileyen Faktörler ve Uygulamalar
Gelişimsel Travmaya Okul Ortamında Bağlanma Odaklı Terapötik Müdahale
Üniversitede Akademisyen ve Yönetici Yetenekleri: Yetenek Yönetiminin Uygulanabilirliği Konusunda Bir İnceleme
Okuma Yazma Bilmeyen Diskalkulik Bir Öğrenciye Toplama ve Çıkarma Öğretimine Yönelik Bir Eylem Araştırması
Değişmeyen Algılar, Değişmeyen Sorunlar: Öğrenci-Öğretmen-Veli Bağlamında İlkokul Görsel Sanatlar Dersi
Görsel Sanatlar Öğretiminde Sosyal Ağ Odaklı Görsel Kültür Eğitimi Etkinliği: Hieronymus Bosch’un ‘Dünyevi Zevkler Bahçesi’ Eserinin İncelenmesi
Kişisel Deneyim Metotları ile Kendini Yeniden Keşfetme: Bir Öyküleyici Bireysel Araştırma
Gruplararası Temas: Farklı Sosyal Kimliklere Sahip Üniversite Öğrencilerinin, Aynı Yurt Odasında Yaşadıkları Gruplararası Temasın İncelenmesi
Eğitim Yönetimi Yüksek Lisans Öğrencilerinin Eğitim Sürecine Dair Deneyimleri
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Görsel Düşünme Süreçleri
Psikolojide Tematik Analizin Kullanımı
Öğrenci Matematiğini Araştırmada Öğretim Deneyi Yöntemi: Kuramsal Temeller ve Örnek Bir Uygulamadan Yansımalar
Karma Yöntem Deseni: Öyküleyici Alanyazın İncelemesi
Cilt: 7 - Sayı : 4
Orman Okuluna Devam Eden Çocukların Okul Kavramına Yönelik Fenomenolojik Bir Araştırma
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Çevre Dostu STEM Projeleri Tasarımı
Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisinin En Son Düzeyleri: Kendini Gerçekleştirme ve Kendini Aşmışlık
İl Maarif Müfettişlerinin Hissettikleri Yalnızlık Duygusu: Nedenleri ve Başa Çıkmada Kullandıkları Yollar
Evliliğin İlk Yıllarında Evlilik Yaşamı Deneyimi ve Evliliğe İlişkin Algılar: Sorunlar, Zorluklar ve İhtiyaçlar
Temel Eğitim Düzeyinde Çalışan Psikolojik Danışmanlar İçin Okullarda “Ölüm Eğitimi”*
Toplumsal Cinsiyet Pedagojisine Yönelik bir Uygulama: Egalia Örneği
Türkiye’de bir STEM Eğitimi Örneği ve Sürdürülebilir STEM Eğitimi için Uzaktan Eğitim
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Kapsamında Bilişsel Esnekliğe İlişkin Görüşleri
Bir Matematik Öğretmeni Adayının Çemberde Kiriş ve Teğetin Özelliklerini Keşfederken Yararlandığı GeoGebra Tabanlı Yönlendirici Destekler
Eğitim Örgütlerindeki Kadın Yöneticilerin Cam Tavan Deneyimleri
Nitel Araştırma Dersinin Lisansüstü Öğrenciler ve Öğretim Elemanlarınca Bütüncül Olarak Değerlendirilmesi
Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Öğrenci Memnuniyeti: Eğitim Fakültesi Örneği
Öğretmen Adaylarının Bilişsel -Yapılandırıcı Stratejilere Göre Etkinlik Hazırlama Becerileri
Öğretmenlerin Meslekî Gelişimleri: Engeller ve Öneriler
Milli Eğitim Bakanlığı Teftiş Politikalarına İlişkin Okul Yöneticileri ve Öğretmen Görüşleri
Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirde Harflerin Kullanımı ve Cebirsel İşlemler ile İlgili Öğrenci Hatalarına Yönelik Farkındalıkları
Temel Eğitim Düzeyinde Çalışan Psikolojik Danışmanlar İçin Okullarda “Ölüm Eğitimi”
Cilt: 7 - Sayı : 3
Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Kimlik Oluşum Süreçlerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
Yabancı Dil Öğretiminde Hikâye Anlatımı Tekniğinin Kelime Öğrenimine Etkilerinin Öğrenci ve Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Okul Müdürlerinin Ders Denetim Faaliyetlerinin Öğretimsel Liderlik Bağlamında İncelenmesi
Ergenlik Dönemindeki İşitme Engellilerin* Psikolojik Problem ve İhtiyaç Alanları: Fenomenolojik Bir Araştırma
Sınıfsal Habitus ve Amor Fati’nin1 Kesişim Noktası: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Gözünden Dezavantajlı Eğitim Hayatlarının Değerlendirilmesi
Merkezi Yerleştirme Uygulamasının Açıköğretim Sistemine Etkisinin İncelenmesi
Bir Ortaokulda Uygulanan Okul Geliştirme Projesini Anlamak: Bir Durum Çalışması
Fen Öğretiminde Öğretmenin Söylemsel Hamlelerinin Öğrenenlerin Akıl Yürütme Kalitelerine Etkisi: Söylem Analizi Yaklaşımı
Kardeşim İşitme Kayıplı: Bir Yaşam Öyküsünün İncelenmesi
Güncel Bilimsel Haberlerin Toulmin Argüman Modeline Göre İncelenmesi ve Öğrencilerin Argüman Düzeylerinin Belirlenmesi
Dikenli Gül: Türkiye’de Kırsal Kesimde Okul Öncesi Öğretmeni Olmaya İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma
Aday Öğretmenlerin İlk Yıl Mesleki Deneyimleri Sürecinde Karşılaştıkları Sorun ve Kaynakları
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıflarında İstenmeyen Davranışlar ve Başa Çıkma Yolları
Okul Öncesi Sınıfındaki Suriyeli Çocuklar ve Aileleri Üzerine Bir Etnografik Durum Çalışması: Bu Sınıfta Biz De Varız!
Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılığı Geliştirmeye Yönelik Farklı Sosyoekonomik Düzeydeki Ebeveyn Deneyimlerinin İncelenmesi
Farklı Sosyal Kimliklerimize Rağmen, Aynı Yurt Odasını Paylaşabiliriz: Gruplararası Olumlu ve Olumsuz Temas
İngiltere’de Mevcut Okul Müdürleri ve Müdür Adaylarına Verilen Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi
Sınıfsal Habitus ve Amor Fati’nin Kesişim Noktası: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Gözünden Dezavantajlı Eğitim Hayatlarının Değerlendirilmesi
2018
Cilt: 6 - Sayı : 1
İçedönük Bir Çocuğu Anlamak: Bir Anlatı Araştırması
Okul Öncesi Dönemdeki İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Gelişen Okuryazarlık Yaşantılarının İncelenmesi
Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programına Katılan Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Uygulaması Deneyimlerinin İncelenmesi: Fenomenolojik Bir Çözümleme
Kadına Yönelik Şiddet: Cinayet Haberi Çözümlemesi
What Difference does Placement School Make? Contribution of School Characteristics to Professional Growth of Pre-Service Teachers
Okul Yöneticilerinin Kendi Mesleki Gelişimleri ve Okulu Geliştirmeye Yönelik Liderlik Davranışlarına İlişkin Görüşleri
Investigating Learning Technology By Design Approach in Pre-Service Language Teacher Education: Collaborative and Reflective Experiences
Velilerin Penceresinden Öğrencilerin Eğitim Hayatı (Anılar Bağlamında Nitel Bir Analiz)
Kopya Çekmenin Değerlendirilmesi Üzerine Bir Durum Çalışması
Hayat Bilgisi Ders Kitaplarındaki Metin ve Görsellerin Değerler Açısından İncelenmesi
Kaynaştırma Uygulamalarında Destek Özel Eğitim Hizmeti Sunan Öğretmenin Mesleki Gelişimi: Mentörlük
The Role of The Teacher in Building Intercultural Communication Skills in Foreign Language Teaching: Teachers’ Views with Examples from France and Turkey
Cilt: 6 - Sayı : 2
Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Fen Öğretimi Aracılığıyla Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Ahıska, Göç ve Eğitim
Öğretim Elemanlarının Viyolonsel Eğitiminde Türk Müziğinin Kullanılma Durumuna ve Öğretim Yöntemlerine İlişkin Görüşleri
Suriyeli Öğrencilere Türkçe Dil Becerileri Kazandırma Sürecinde İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programları İle İlgili Öğretmen Görüşleri
Okul Müdürlerinin Mizah Tarzlarına İlişkin Öğretmenlerin Metaforik Algıları
Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Kayıplı Bir Öğrencinin İlkokuma Becerilerine Yönelik Destek Eğitim Sürecinin İncelenmesi
Yabancı Dil olarak İngilizce Öğretmenlerinin Motivasyonunu Etkileyen Faktörler
Okul Müdürlüğü ile Kendini Gerçekleştirmenin Özsel Anlamı: Fenomenolojik Bir Araştırma
Tasarım Tanım Belgesinin Tasarım Stüdyosunda Kullanımı Üzerine Bir Araştırma: Beklenti ve Gereksinimlerin Belirlenmesi
Geçerliği Güçlendirme Örneği: Okul Temelli Eylem Araştırması Projesinin Öz Değerlendirmesi
Özel Yetenekli Tanısı Almaya Aday Olmak: Ebeveynlerin Öğrenci Tanılama Sürecini Aile İçi Psiko-Sosyal Deneyimler Üzerinden Değerlendirmesi
Programlama Dili Öğretiminde Alice Programının Kullanım Sürecinin İncelenmesi
Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Kayıplı Bir Öğrencinin İlkokuma Becerilerine Yönelik Destek Eğitim Sürecinin İncelenmesi*
Cilt: 6 - Sayı : 3
Kuralavarım Yaklaşımıyla Türkçe Dil Bilgisi Öğretimi
Maarif Müfettişlerinin Füzyon ve Fisyon Sürecinde Yaşadıklarına İlişkin Nitel Bir Araştırma
Öğretmen, Öğrenci ve Okul Yöneticilerine Göre Sınıfta Teknolojinin Rolleri: Teknolojiyi Sınıfta Kim, Neden İstiyor?
Eğitim Örgütlerinde İnformal İletişim Araçları Olarak Söylenti ve Dedikodunun Yönetimi
Fizik ve Kimya Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesine Disiplinlerarası Bir Bakış
2017 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Hakkında Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
Mesleğe Yeni Başlayan Öğretmenlerin Karşılaştıkları Güçlükler: Nitel Bir Çözümleme
Çocuk ve Çocukluk: Okulöncesi Öğretmen Adayları Anlatıyor
Exploring the Lesson Study Experience of EFL Instructors at Higher Education: A Pilot Study
Çevre Mühendisliği Öğrencilerinin Küresel Isınma Konusundaki Görüşlerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Duygusal Zeka Düzeyleri Açısından Değerlendirilmesi
Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı: Öğretmenler Ne Düşünüyor, Ne Yapıyor?
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Eğitimine Yönelik Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Zaman Etkisi Örneği: 11. Sınıf Öğrencilerinin Olasılıkta Sezgi Temelli Kavram Yanılgısı ve Öğretmenlerin İlgili Uygulamaları
Ortaokul Öğrencilerinin Cebirsel Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi
Türkiye'deki Bir Waldorf Anaokulunun Misyon, Vizyon ve Diğer Anaokullarından Farklı Yönlerine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi
Türkçe Eğitimi Yazma Sürecinde: Dijital Öyküleme
Beliren Yetişkinlerin Gözünden Olumlu Beden İmajı Oluşturmanın Öğeleri
Dönüştürülmüş Sınıf 2.0: Bilginin Üretimi ve Sentezlenmesi
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programında Yer Alan Yaşam Becerilerinin İlkokul Öğrencilerine Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Cerrahi Kliniklerdeki Hemşirelik Öğrencilerinin Yansıtma Raporlarından Elde Edilen Öğrenme Deneyimleri
Türkiye'deki Bir Waldorf Anaokulunun Misyon, Vizyon ve Diğer Anaokullarından Farklı Yönlerine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi
Yükseköğretimde Görev Yapan İngilizce Okutmanlarının Ders İmecesi Deneyimlerinin Araştırılması: Pilot Çalışma
2017
Cilt: 5 - Sayı : 3
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersinin, Mesleki Açıdan Kazandırdıklarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri: Nitel Bir Çalışma
Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Değerler Eğitimi Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Eğitim Ortamlarında Durum Çalışmasının Önemi
Matematik Öğretmen Adaylarının Örüntüler Bağlamında Genelleme ve Doğrulama Bilgileri
İlkokulda Akran Öğretimi Aracılığıyla Okuma Güçlüğünün Giderilmesi
Comparing Turkish Early Childhood Education Curriculum with Respect to Common Core State Standards for Mathematics
How Do High and Low Anxious FL Listeners Employ FL Listening Comprehension Strategies? Exploring Student Perspectives
Kentin Bellek Mekânlarından İmgeye: Görsel Sanatlar Eğitiminde Proje Tabanlı Bir Öğrenme Yaklaşımı
Erken Çocukluk Ortamında Sınıf Kültürü ve Katılım Yetkinliği Üzerine Nitel Bir Analiz
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Feni Öğrenme Anlayışlarının Öğrenme Yaklaşımları Açısından Değerlendirilmesi
Atanmak ya da Atanamamak: Ücretli Öğretmenlerin Yaşadıkları Sorunlar
Pozitif Örgütsel Davranış Bağlamında Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin İncelenmesi
Annelerin Ergeni İzleme Stratejileri: Mahremiyet ve Kişisel Alan Bağlamında Fenomenolojik Bir Çalışma
Orta Seviye Yetişkin Türk Öğrencilerin Derse İngilizce Katılım İstekliliğini Etkileyen Faktörler
"Dünyada Başka Şekilde Yaşamak da Mümkün mü?" Değer Eğitiminde "Küçük Kara Balık" Örneği
Lise Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Willingness to Com municate (WTC) among Intermediate - level A dult Turkish EFL Learners: Underlying Factors
“Dünyada Başka Şekilde Yaşamak da Mümkün mü?” Değer Eğitiminde “Küçük Kara Balık” Örneği
Cilt: 5 - Sayı : 1
Annelerin Cinsiyet Rollerine İlişkin Özellikleri ile Çocukların Oyuncak Tercihleri ve Oynadıkları Oyun Türleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Çalışma
Neoliberalizm Bağlamında Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Politik Bir
Ortaokul Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Problemlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Öğrencilerinin Başarı Atıfları Üzerine Fenomenolojik Bir İnceleme
Sınıf Öğretmenlerinin Düşünme Becerileri Öğretimine Yönelik Farkındalıkları
Neoliberalizm Bağlamında Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Politik Bir Metin Olarak İncelenmesi
Cilt: 5 - Sayı : 2
Sistemik Psikoterapi Temelli Grupla Psikolojik Danışma Oturumlarının Katılımcıların Ayrışma Bireyleşmeye Yönelik Farkındalıkları Açısından İncelenmesi
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kimya Kavramına İlişkinin Metaforik Algıları
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İzledikleri Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Açısından İncelenmesi: Niloya Örneği
Sınıf Öğretmenlerinin Maruz Kaldıkları Ayrımcılık Davranışları ve Bu Davranışların Nedenleri
Piyano Dersi Öğretim Elemanlarının Müzik Öğretmeni Adaylarının Piyano Performansı Hakkındaki Görüşleri
2016
Cilt: 4 - Sayı : 3
A Qualitative Study on Foreign Language Teaching Anxiety
STEM Eğitimi Almış Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Temelli Ders Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri
Bir Matematik Eğitimi Araştırmasına Dayalı Öğretim Deneyi Deneyimi
Deeper insights into University Students' Perceptions about Peer Feedback in Second Language Writing: A Phenomenological Approach
Doğrular, Açılar ve Çokgenler Konularının Kavram Karikatür Destekli Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre İşlenmesi
Alt Sosyoekonomik Düzey Bir Ailede Yetişen Çocukların Akademik Başarıları İle Yılmazlıkları Arasındaki İlişki: Bir Vaka İncelemesi
Bir Matematik Egitimi Arastirmasina Dayali Ögretim Deneyi Deneyimi
Deeper insights into University Students' Perceptions about Peer Feedback in Second Language Writing: A Phenomenological Approach
Cilt: 4 - Sayı : 1
Bilim Uygulamaları Dersi Öğretim Programının Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Ana Dil Sorunsalı: Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimlerine Göre İlkokul Öğrencilerinin Yaşadıkları Sorunlar
Öğretmen Eğitiminde Nitel Bir Araştırma Yöntemi Olarak Bireysel Araştırma
Öğretmen Eğitiminde Nitel Bir Araştırma Yöntemi Olarak Bireysel Araştırma+
Cilt: 4 - Sayı : 2
İlkokuldan Üniversiteye Umut Kavramının Tanımlanması Üzerine Nitel Bir Çalışma
Meta-Sentez: Kavramsal Bir Çözümleme
Teacher Opinions about Auditory Verbal Therapy
Maintaining the Efficacy of Warm-up Activities in EFL Classrooms: An Exploratory Action Research
Interaction, Emotion and Language With Particular Focus on Second Language Acquisition in The Kindergarten
2015
Cilt: 3 - Sayı : 3
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Beden Eğitimi Dersi ve Beden Eğitimi Öğretmeni Kavramlarına Yönelik Algılarının Çizme Yazma Tekniği ile İncelenmesi
Öğrencilerin Çok Çözümlü Problemler ile İmtihanı: Çözümlerde Kullanılan Stratejilerin Belirlenmesi
Okul Yöneticisi Seçme Sürecini Deneyimleyen Yönetici Adaylarının Sözlü Sınav Yöntemine İlişkin Algıları
A Critical Examination of My Qualitative Research Efforts in Turkey
İsteğe Bağlı İngilizce Hazırlık Programının Öğrenci ve Okutman Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Türkiye’deki Nitel Araştırma Çabalarıma İlişkin Eleştirel Bir İnceleme
Cilt: 3 - Sayı : 2
İlköğretim Fen Dersi Öğretim Programlarında Bilimin Doğası: 2005 ve 2013 Programlarının İncelenmesi
Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin Algıları
Denetçi Rol ve Yeterlikleri Bağlamında 1999, 2011 ve 2014 Müfettişlik YönetmeliklerininMüfettiş Yardımcısı Atama ve Yetiştirme Anlayışlarının Karşılaştırılması
İlkokul İkinci Sınıf İngilizce Dersi Bağlamında Dinleme Becerisi Öğretimi: Bir Durum Çalışması
Cilt: 3 - Sayı : 1
Okulöncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Çocukların Ebeveynlerinin Çocuk Hakları Eğitimi Konusundaki Görüşleri
Ebeveynlerin Koklear İmplanta İlişkin Beklentilerinin İncelenmesi
Risk Altındaki Kız Çocukların Gelecek ve Meslek Algılarının Çizdikleri Resimlere Yansıma Biçimleri
Özel Öğretim Kurumundaki Sınıf Öğretmenlerinin Milli Eğitim İdeolojisini Yeniden Üretme Pratiklerinin Okul Etnografyasıyla İncelenmesi
2014
Cilt: 2 - Sayı : 3
Kırsal Alanlarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Görüşleri
Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerinin Öğrenme-Öğretme Sürecine Yönelik Yeterlikleri Kazandırması Yönünden Değerlendirilmesi
Cilt: 2 - Sayı : 2
Ortaokul Beşinci Sınıfta Seçmeli “Matematik Uygulamaları” Dersini Seçen Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri
Bireysel Çalgı Keman Derslerinde Çevrilmiş Öğrenme Modelinin Uygulanması
Kaynaştırmadaki İşitme Engelli Öğrencilerle Gerçekleştirilen Destek Eğitim Odası Uygulamasındaki Sorunlar ve Çözüm Gayretleri
Cilt: 2 - Sayı : 1
Anadolu Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Yüksekokulu Moda Tasarımı Bölümü Öğrencileri Örneğinde Sanatsal Tasarım Sürecine Dayalı Kültür Algısı
Öğretim Elemanlarının Etik Sorumlulukları Üzerine Üniversite Öğrencilerinin Algılamaları
Bir Eğitim Teknolojisi Araştırmasına Dayalı Olarak Karma Yöntem Araştırması Deneyimi
Bir Ortaokul Matematik Öğretmeninin WebQuestin Uygulamasına Yönelik Görüşü
2013
Cilt: 1 - Sayı : 1
Sosyal Bilgiler Dersinde Küresel Vatandaşlık Eğitimi: Uluslararası Çatışma ve Savaşlara İlişkin Türk Öğretmen ve Öğrencilerin Deneyimleri
İşitme Engelli Çocukların Okuma-Yazma Öğrenmelerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
İşitme Engelliler Öğretmenliği Programında Öğretmen Eğitimcisi Olarak Yetişme Sürecine Eleştirel Bakış: Öz-Değerlendirme Araştırması
Unfolding Meanings: Some Considerations for Qualitative Interview Studies
Başlangıç:
2013
Yayıncı:
Özer Daşcan
16.5b
6.8b
Dergi Detay