İstanbul'daki İtalyan Devlet Lisesi "IMI", yurtdışındaki sekiz İtalyan devlet orta öğretim okullarından biridir. IMI, 1888'de kurulmuştur ve bu okulların en büyüğü olmuştur. Türk öğrenciler, IMI Fen Lisesi'ne kaydolmak için, İtalyancada akıcı olmayı hedefleyen bir yıllık bir hazırlık sınıfına katılırlar. Her hazırlık sınıfı, iki İtalyan öğretmen tarafından yönetilir. Daha doğrusu hazırlık sınıfları, öğrencilerin liseye devam edebilmek için İtalyanca akademik yeterliliğe ulaşması için tasarlanmıştır. Tercih edilen dil eğitimi yaklaşımı örtük ve tümevarımlıdır. Hazırlık sınıflarının her biri akıllı tahta ile donatılmıştır ve öğrencilere sınıflarda kullanılacak özel didaktik materyaller içeren bir iPad verilir. Öğrenciler, yaklaşık on dört yaşında hazırlık sınıfına başlarlar, ki bu yaş, yeni bir dili öğrenmek için geç bir yaştır. Bu ve pek çok diğer dilsel ve dil dışı faktör, dil ediniminin sonucunu etkiler. Öğrenciler hazırlık sınıfını tamamladıktan sonra, hem Türk hem de İtalyan müfredatlarını izleyerek dört yıllık orta öğretim programlarına başlarlar, bu da ağır bir ders yüküne neden olur.

La Scuola Italiana "IMI" di Istanbul è una delle otto scuole italiane statali all'estero. Fondata nel 1888 è anche la più antica. Per potersi iscrivere al Liceo scientifico della Scuola italiana di Istanbul gli studenti turchi frequentano per un anno scolastico una apposita "classe preparatoria" finalizzata all'apprendimento dell'italiano. La lingua italiana è insegnata in ogni classe preparatoria da due docenti di italiano collocati temporaneamente fuori ruolo. Nello specifico, la classe preparatoria si pone anche l'obiettivo linguistico del raggiungimento da parte degli studenti delle competenze accademiche necessarie per proseguire gli studi. L'approccio didattico è prevalentemente di tipo integrato. Viene preferito un metodo implicito e induttivo volto a favorire l'efficacia comunicativa e la conoscenza della cultura italiana. Tutte le aule delle classi preparatorie sono attrezzate con LIM e gli studenti ricevono un tablet in comodato d'uso contenente specifici materiali didattici. La scuola organizza viaggi in Italia, scambi con scuole italiane e campus estivi. L'avvicinamento alla lingua italiana nella classe preparatoria inizia intorno all'età di quattordici anni, quindi ben oltre il periodo critico, inoltre una serie di altri fattori sia linguistici che extra-linguistici influisce sugli esiti. Terminato il periodo di studio nella classe preparatoria lo studente turco inizia il percorso liceale quadriennale con il doppio curricolo italiano e turco caratterizzato da un notevole carico di contenuti disciplinari.