Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerini Mesleki Gelişimleri Açısından Değerlendirmeleri

Meltem COŞKUN ŞİMŞEK, Sinem DİNÇOL ÖZGÜR

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesindeki Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Sanat Eğitiminin Gerekliliği: Eskişehir Örneği

Ali USLU, Kemal ULUDAĞ

Okul Müdürlerinin Otantik Liderliği ile Öğretmenlerin Özerkliği Arasındaki İlişkide Mesleki Özdeşleşmenin Moderatör Rolü

Ezgi Fatma ERBAŞ KELEBEK

John Dewey’e İlişkin Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Analizi

Hatice FAKİOĞLU BAĞCI

Siyasi Coğrafyada Bloklar ve Blokların Güçlendirilmesinde Eğitimin Rolü: Türk Devletleri Teşkilatı Örneği

Ercan KAZEL

Türk Eğitim Sistemi ile İlgili Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi

Nesrin HARK SÖYLEMEZ, Berfin ADIYAMAN

Cumhuriyet Dönemi İlkokul Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Program Ögeleri Açısından İncelenmesi

Şefik KARTAL, Alihan ÖZTÜRK

Türkiye’de Matematik Eğitiminde Eba (Eğitim Bilişim Ağı) Kullanımı ile İlgili Çalışmalar: Tematik Bir İnceleme

Aleyna ALTAN, Elif BAHADIR

Çevrimiçi Eğitime Yönelik Öz-yeterlik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi (ÇEYÖAÖ)

Hüseyin Hüsnü BAHAR, Ayhan KOÇ

Sınıf Öğretmenleri Açısından Bilgi İşlemsel Düşünme ve Kodlama Öğretiminin Kapsamının Belirlenmesine Yönelik Bir İnceleme

Hatice CÜCÜ, Funda DAĞ

STEM Temel Seviye Eğitiminin Öğretmenlerin STEM Uygulamaları Öz-Yeterliklerine Etkisi

Neşe DOKUMACI SÜTÇÜ, Burcu BİLGİÇ UÇAK, Yakup TOPRAK

Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ile Bilinçli Farkındalık Arasındaki İlişkide Duygu Düzenlemenin Aracı Rolünün İncelenmesi

Cansel YÖNET DEMİRHAN, Osman CIRCIR, Merve AYDEMİR, Handan BALCI, Hatice Rana CAN, Zekeriya GÖKCE

Ergenlerin Sosyal Medya Bağımlılığının Akademik Başarılarıyla İlişkisi Ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hatice GÖKSU, Mücahit GÜLTEKİN

Çocuklarda Dijital Bağımlılığın Öncülleri ve Ardılları: Bir Metasentez Çalışması

Ebru ÇELİK, Osman Tayyar ÇELİK

Lise Öğretmenlerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Kabulleri ile Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerinin İncelenmesi

Abdul Qayoum KHURRAM, Fatma AKGÜN

Türkçe Öğretmen Adaylarının Argüman Sunum Yapılarının İncelenmesi

Çağrı KAYGISIZ, Nermin YAZICI

Özel Okullarda Fen Bilimleri Öğretmeni İstihdamı: İşe Alım Süreci ve Beklenen Yeterlikler

Sümeyya KUŞ GÜRBEY, Uğur BÜYÜK

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Resimlerinin İncelenmesi

Ümit Savaş TAŞKESEN, Mehmet Ali GENÇ, Serdar DANIŞ

Z-Kuşağı Üniversite Öğrencilerinin Algıladıkları Sosyal Destek ve Stresle Başa Çıkma Becerileri İle Temel Psikolojik İhtiyaçlar Arasındaki İlişki

Vedat BAKIR, Coşkun ARSLAN, Bülent DİLMAÇ

Öğretmenlerin Bakış Açısından Okul Yöneticilerinin Duygusal Zekâ Becerilerinin Çatışma Yönetimi Stratejilerini Yordama Gücü

Elif KARAMUK, Sabiha DULAY

Dil Öğretiminde İzlemenin Yeri: İzleme Bir Dil Becerisi Midir?

Selim EMİROĞLU

Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyon Düzeylerinin Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları Üzerindeki Etkisi

Aysel ARSLAN

“Çocuk Kitapları ile Bilime Yolculuk Öğretmen Eğitim Programı” nın 60-72 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Esra DOĞANAY KOÇ, Gülden UYANIK

Ortaokul Öğrencilerinin Kök Değerleri İçselleştirme Düzeylerini Belirleme Envanterinin Geliştirilmesi

Ali ATA, Hasan MEYDAN

Açık Öğretim Liseleri Öğrencilerinin Sosyodemografik Özellikleri ve Eğitim Süreçlerinin İncelenmesi

Kübra Süreyya AÇIKEL, Zehra ÖZTÜRK

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Uzamsal Yeteneklerinin Problem Çözme ile İlişkisi: Matematiksel Muhakemenin Aracı Rolü

Ahmet KURNAZ, Eyüp YURT, Naziye KOÇLAR

Mesleki Grup Rehberliği Programının 8. Sınıf Öğrencilerinin Meslek Kararı Verme Yetkinlik Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Anıl KELEŞ, Mehmet Ali ÇAKIR

İlköğretim Çağındaki Çocukların Aile Beslenme ve Fizik Aktivite Çevresinin İncelenmesi

Emine EKİCİ, Hatice İKİIŞIK, Rıdvan DOĞAN

İlkokulda Öğrenim Gören Sığınmacı Öğrenciler ile İlgili Yapılan Akademik Çalışmaların İncelemesi

Hilal YILMAZ, Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ

Hayat Boyu Öğrenmeye Katılımın Yaygın Eğitim Kursları Bağlamında İncelenmesi

Birsen KARAKUŞ YILDIZ, Ali TAŞ